Программа нравственного воспитания курсовая работа учителя русского языка и литературы, классного руководителя ноу ол




Скачать 461.54 Kb.
НазваниеПрограмма нравственного воспитания курсовая работа учителя русского языка и литературы, классного руководителя ноу ол
страница1/3
Дата конвертации16.03.2013
Размер461.54 Kb.
ТипПрограмма
  1   2   3





Государственное образовательное учреждение Тверской области

институт усовершенствования учителей


Программа нравственного воспитания


курсовая работа учителя русского языка и литературы, классного руководителя НОУ ОЛ

«Довузовский комплекс ТвГУ» г. Твери Ходченковой И.В.


Тверь 2007.


Оглавление.

ГЛАВА ПЕРВАЯ……………………………………………………………………………………………3

  1. Пояснительная записка……………………………………………………………………..3

  2. Актуальность работы………………………………………………………………………..3

  3. Цели работы…………………………………………………………………………………..3

  4. Гипотеза работы…………………………………………………………………………4

  5. Распределение программного материала.....…………………………………4

  1. Что такое нравственность……………………………………………………4

  2. Я и семья…………………………………………………………………………….5

  3. я и культура………………………………………………………………………..6

  4. Я и Лицей……………………………………………………………………………8

  5. Я и Родина………………………………………………………………………….10


ГЛАВА ВТОРАЯ……………………………………………………….…………………………………….11

Практические разработки по теме

  1. Организация и проведение нравственных классных часов………………………….11

  2. «Можно ли быть свободным без ответственности». Дискуссия. 10 класс…………12

  3. Сценарий литературного вечера «Что в имени тебе моем?...»………………………13

  4. Психологические тренинги и игры при реализации нравственной программы……17

ГЛАВА ТРЕТЬЯ……………………………………………………………………………………………18

  1. Диагностика. №1 «Ценностные предпочтения старшеклассников»………………….18

  2. №2 «Свиток»……………………………………………………………………………………19

  3. №3 «Мои ценности»…………………………………………………………………………..20

  4. №4 «Размышляем о жизненном опыте»…………………………………………………..21

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………….. 24


Программа нравственного воспитания для 10-11 классов

ГЛАВА ПЕРВАЯ


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В данной работе предложен вариант программы нравственного воспитания

Воспитание – это создание условий для развития личности. Воспитание нравственной личности – одно из главных условий национального возрождения. Главное в программе нравственного воспитания – системный подход к формированию нравственной позиции ученика.

Актуальность данной работы. В настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов. И самая большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня, - не в развале экономики, не в смене политической системы, а в разрушении личности. Сейчас материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме. Детей отличают эмоциональная, волевая и духовная незрелость. Продолжается разрушение института семьи. Всё это обусловливает особую значимость и актуальность разработки программы по нравственному воспитанию учащихся.

Программа рассчитана на 10-11 классы, включает в себя четыре направления, связанные между собой.

Целью деятельности в направлении «Нравственность» является обучение пониманию смысла человеческого существования, ценности своего существования и ценности существования других людей.

Задачи работы в направлении «Нравственность»:

- Формировать у учащихся культуру миропонимания.

- Формировать у учащихся осознание исторического прошлого и будущего и своей роли в нем.


Деятельность классного руководителя в этом направлении должна быть направлена на:

- развитие желания знать, понимать и действовать сообразно полученным нравственным знаниям в реальных жизненных ситуациях;

- развитие волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон;

- воспитание умения бороться и выживать в экстремальных ситуациях;

- знакомство учащихся с примерами нравственной позиции других людей и умением выживать в трудных жизненных ситуациях;

- воспитание интереса учащихся к самим себе, желание самосовершенствования;

- формирование позитивного отношения к обычаям и традициям своей семьи, своего народа, умения слушать и слышать, смотреть и видеть, осознавать и делать выводы.

Основные понятия направления «Нравственность»: нравственный выбор, нравственное просвещение и нравственное поведение, выдающиеся люди и их нравственные ценности, самоактуализация и самореализация, жизненные ценности и правила, знание этических течений, нравственный опыт.


Формы работы с классом в данном направлении:

-Спецкурсы по нравственной тематике.

- Тематические классные часы.

- Тренинги нравственного самосовершенствования.

- Театральные и кинопросмотры.

- Экскурсии, знакомство с историческими и памятными местами страны, города.

- Дискуссии по нравственной тематике.

- Поисковая работа, создание музеев.

- Шефская работа в детских домах, больницах, детских садах.

- Изучение нравственного наследия писателей и поэтов страны.

- Организация цикла нравственных бесед.

- Изучение нравственного наследия, имеющего общечеловеческий характер: золотое правило нравственности, заповеди нагорной проповеди.

- Праздничные поздравления одноклассников, педагогов, сюрпризы, конкурсы.

- Клубы.


Для реализации программы предлагаю следующие методы:

- наглядный (используется во время экскурсий, наблюдений, проведения дидактических игр);

- словесный (используется при чтении стихотворений, проведении бесед, проведении викторин, конкурсов);

- практический (при проведении игр, организации постановок литературных вечеров, изготовлении наглядных пособий).

Гипотеза работы заключается в том, что нравственное воспитание учащихся старших классов будет эффективным, если сконструированная модель нравственного воспитания включает в себя структурные компоненты, принципы, методы и формы и реализуется вследствие воздействия на мотивационную сферу подростков, внедрения в воспитательно-образовательный процесс специально разработанной программы по нравственному воспитанию школьников.


ПРОГРАММНЫЙ МАТЕРИАЛ РАСПРЕДЕЛЯЕТСЯ НА БЛОКИ

  1. Что такое нравственность. Основные нравственные понятия.

  2. Я и семья.

  3. Я и культура.

  4. Я и Лицей

  5. Я и моя Родина


БЛОК №1 «Что такое нравственность»

Задачи:

- формировать у детей понимание основных нравственных категорий;

- формировать потребность к воспитанию своих морально-волевых качеств.

Предполагаемый результат деятельности: высокий уровень самосознания, самодисциплина, понимание учащимися ценности человеческой жизни, справедливости, бескорыстия, уважения человеческого достоинства, милосердия, доброжелательности, способности к сопереживанию.

Мероприятия по реализации воспитательной программы




Название мероприятия

форма

класс

ответственные

Время проведения

1

«Познай себя»

тест

10

Кл. руководитель, психолог

сентябрь

2

«В чем счастье? В том, что я живу…»

Нравственный классный час (1)

10

Кл. руководитель

октябрь

3

Идея достойной жизни

Нравственный классный час

10

Кл. руководитель

ноябрь

4

«Я и мы»

Коллективная беседа

10

Кл. руководитель

декабрь

5

«Что такое личность?»

беседа

10

Кл. руководитель

март

6

«Толерантность»

диспут

10

Кл. руководитель

май

7

«О милосердии»

Нравственный классный час

10

Кл. руководитель

январь

8

«Доброе начало»

Акция милосердия (посещение Детского дома)

10-11

Администрация Лицея, Кл. руководитель

В течение года

9

«Долг и верность»

Нравственный классный час (2)

10

Кл. руководитель

апрель

10


«В здоровом теле – здоровый дух» (наркомания, курение и другое)

лекция

11

Родительский комитет

В течение года

11

День здоровья

Общешкольное мероприятие

10-11

Администрация, Кл. руководители

март

12

«Человек –это…звучит гордо» (после изучения пьесы Горького «На дне»)

Конкурс сочинений

11

Учитель литературы, Кл. руководитель

ноябрь

13

«Горькая правда или ложь во спасение..?»

Нравственный классный час

11

Классный руководитель

ноябрь

14

«Смысл жизни – это то, что придает ей ценность!»

Нравственный классный час

11

Кл. руководитель

декабрь

15

«Любви все возрасты покорны»

Нравственный классный час

11

Кл. руководитель

февраль

16

«Есть только миг между прошлым и будущим…»

Дебаты

11

Кл. руководитель

март

17

Какие воспоминания о себе я оставлю в Лицее

беседа

11

Кл. руководитель

апрель



БЛОК №2 «Я и семья»

Задачи:

-формировать уважение к членам семьи;

- воспитывать семьянина, любящего своих родителей;

- формировать у детей понимание сущности основных социальных ролей: дочери, сына, мужа, жены.

Предполагаемый результат деятельности:

-сформировано представление о том, что настоящий мужчина обладает умом, решительностью, смелостью, благородством;

- сформировано представление о том, что настоящая женщина отличается добротой, вниманием к людям, любовью к детям, умением прощать;

- сформировано представление о том, что настоящие сын и дочь берегут покой членов семьи, готовы помочь старшим в работе по дому, не создают конфликтов, умеют держать данное слово, заботятся о своей семье.

Мероприятия по реализации воспитательной программы



Название мероприятия

форма

класс

ответственные

Время проведения

1


«Отцы и дети»

Нравственный классный час

10

Кл. руководитель

октябрь




Любимым посвящается

Концерт родителям

10-11

Кл. руководитель

декабрь




«Каково на дому, таково и самому»

Родительское собрание

10

Администрация Лицея, родительский комитет, кл. руководитель

сентябрь




«Дружба, любовь, семья…»

Нравственный классный час

10

Кл. руководитель

ноябрь




Спектакль «Анна Каренина»

диспут

10

Классный руководитель, учитель литературы

март




Мы одна семья

Совместный поход

10-11

Кл. руководитель

май





















БЛОК №3 «Я и культура»

Формирование отношения к искусству

Задачи:

- воспитывать у школьников чувство прекрасного, развивать их творческое мышление, художественные способности, формировать эстетические вкусы, идеалы;

- формировать понимание значимости искусства в жизни каждого гражданина


В основе работы по данному направлению лежат: организация кружков, вовлечение в них учащихся с учетом интересов, проведение классных часов, праздников, расширяющих знания об искусстве. Большую роль играют экскурсии, поездки, сотрудничество с Центром детского и семейного чтения имени А.С.Пушкина.

Предполагаемый результат деятельности: умение видеть прекрасное в окружающей жизни, занятие детей одним из видов искусств.


Мероприятия по реализации воспитательной программы



Название мероприятия

форма

класс

ответственные

Время поведения

1

«Выставка картин тверских художников»

Экскурсия (Дом художника)

10-11

Кл. руководитель

сентябрь

2

Персональная выставка Максима Лошакова «Будни»

Экскурсия (библиотека имени Пушкина)

10

Кл. руководитель

сентябрь

3

Фотовыставка «Мир детства»

Экскурсия (библиотека имени Пушкина)

10

Кл. руководитель

октябрь

4

«Мир книги» (обзорная экскурсия по библиотеке)

Экскурсия (библиотека имени Пушкина)

10-11

Кл. руководитель

октябрь

5

Далее:

выставки, фотовыставки

По плану

10-11

Кл. руководитель

В течение года 1-2 раза в месяц

6

«Что в имени тебе моем…»

Литературный вечер

10

Учитель литературы, Кл. руководитель

ноябрь

7

«Любви все возрасты покорны»

Литературный вечер

10

Учитель литературы, Кл. руководитель

февраль

8

«Нам не дано предугадать, как наше слово отзовется»

Литературная композиция

10

Учитель литературы, кл. руководитель

май

9

«Вернуться в Россию – стихами…»

Литературная композиция (поэзия русской эмиграции)

11

Учитель литературы, кл. руководитель

ноябрь

10

Трагическая судьба человека в тоталитарном государстве.

Литературный вечер.

11

Учитель литературы, кл. руководитель

февраль

11

«Война ж совсем не фейерверк, а просто - трудная работа…»

Литературно-музыкальная композиция.

11

Учитель литературы, кл. руководитель

май

12

«Фильм! Фильм! Фильм!»


Просмотр фильмов в классе (специализированные материалы по психологии BBC)

10-11

Кл. руководитель.

декабрь

13

Встречи с замечательными творческими людьми (поэтами, художниками, артистами)

Посещение Центра детского и семейного чтения имени А.С.Пушкина.

10-11

Классный руководитель.

1 раз в триместр

14

«Театр+Лицей»

Работа в театральной студии

10-11

Театральный работник Лицея, кл. руководитель

В течение года

15

«Волшебный мир руками детей»

Выставка творчества

10-11

Классный руководитель, учитель рисования.

1 раз в полугодие

16

«Великолепный Дмитров град…»

Поездка

10

Классный руководитель, администрация Лицея

Осенние каникулы

17

«Александровская слобода…»

Поездка

10

Классный руководитель, администрация Лицея

Зимние каникулы

18

«Пушкинские места»

Поездка

10

Классный руководитель, администрация Лицея

Весенние каникулы

19

«Древние города»

Цикл поездок по городам России

11

Классный руководитель, администрация Лицея

3 раза в год (осенние, зимние и весенние каникулы)

20

Мои любимые книги

Выставка книг

10-11

Классный руководитель

В течение года

21

О красоте, моде и хорошем вкусе

диспут

11

Классный руководитель

ноябрь

22

«Жизнь замечательных людей»

Тематический классный час

10-11

Классный руководитель

1 раз в два месяца




















БЛОК №4 «Я и Лицей»

Формирование уважительного отношения к учебному заведению

Задачи:

- формировать у детей сознание принадлежности к лицейскому коллективу, стремление к сочетанию личных и общественных интересов, к созданию атмосферы подлинного товарищества и дружбы в коллективе;

- воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения;

Предполагаемый результат деятельности: осознание учеником роли знаний в жизни человека, овладение этикой взаимоотношений «ученик-учитель», «ученик-ученик», выполнение распорядка работы лицея и возложенных на учащегося обязанностей, умение пользоваться правами ученика, выполнение роли хозяина в лицее, поддерживающего обстановку доброжелательности и радости общения, уважения друг к другу


Мероприятия по реализации воспитательной программы



Название мероприятия

форма

класс

ответственные

Время поведения

1

Праздник первого звонка

Торжественная линейка

10-11

Заместитель директора по ВР

сентябрь

2

«Я имею право – я обязан»

Нравственный классный час

10

Классный руководитель

сентябрь

3

«Самоуправление в классе»

Выборы актива класса

10-11

Классный руководитель

сентябрь

4

«Поздравь учителя»

Конкурс поздравлений

10-11

Классный руководитель, заместитель директора по ВР

октябрь

5

Ученическое самоуправление

Собрание факультетов

10-11

Классный руководитель, заместитель директора по ВР

Каждый месяц

6

«Герб класса»

конкурс

10-11

Классный руководитель, заместитель директора по ВР

ноябрь

7

«Фото класса»

конкурс

10-11

Классный руководитель, заместитель директора по ВР

январь

8

«День Рождения Лицея»

Конкурс поздравлений

10-11

Классный руководитель, заместитель директора по ВР

январь

9

«Наш класс»

Смотр классных уголков и кабинетов

10-11

Классный руководитель, заместитель директора по ВР

ноябрь

10

«Территория Лицея»

Трудовой десант

10-11

Классный руководитель, заместитель директора по ВР

март

11

Вечер встречи с выпускниками

концерт

11

Классный руководитель, заместитель директора по ВР

февраль

12

Праздник последнего звонка

Торжественная линейка

11

Классный руководитель, заместитель директора по ВР

май

13

Выпускной бал

вечер

11

Классный руководитель, заместитель директора по ВР

июнь



БЛОК №5 «Я и моя Родина»

Формирование гражданского отношения к большой и малой родине

Задачи:

- развивать общественную активность учащихся, воспитывать в них сознательное отношение к народному достоянию, верность боевым и трудовым традициям старшего поколения, преданность отчизне, готовность к защите её свободы и независимости;

- воспитывать политическую культуру, чувство ответственности и гордости за свою страну.

Предполагаемый результат деятельности: убежденность учащихся в том, что настоящий гражданин любит Родину, гордится ей, изучает её историко-культурное, духовное наследие, верен своему гражданскому долгу и готов к защите Отечества.


Мероприятия по реализации воспитательной программы



Название мероприятия

форма

класс

ответственные

Время поведения




«Я – гражданин России»

беседа

10

Классный руководитель

октябрь




День освобождение Калинина

Театральная композиция

10-11

Классный руководитель, заместитель директора по ВР

декабрь




Об ответственности несовершеннолетних

Встреча с работником прокуратуры

10-11

Учитель права, прокурор

октябрь




«Кто хочет стать миллионером?»

Правовая игра

10-11

Классный руководитель

декабрь




«Мой выбор»

Серия классных часов

10-11

Классный руководитель

Январь-март




Встреча учащихся с известными людьми города

беседы

10-11

Классный руководитель

В течение года




Краеведческий музей

экскурсии

10-11

Классный руководитель

1 раз в триместр




«Люблю тебя, Родина кроткая…»

Выставка рисунков

10-11

Учителя рисования, классный руководитель

апрель




Пою моё Отечество

Конкурс чтецов

10-11

Учитель литературы

март




«Ветеранам Великой Отечественной…»

концерт

10-11

Классный руководитель

май




Уроки мужества

Беседа, встреча с ветеранами

10-11

Классный руководитель

май




Вахта памяти

Возложение цветов у обелиска Победы

10-11

Классный руководитель, заместитель директора по ВР

май


  1   2   3

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа нравственного воспитания курсовая работа учителя русского языка и литературы, классного руководителя ноу ол iconДоклад «Работа классного руководителя по духовно-нравственному воспитанию современного школьника»
Общества и государства 21 века. Проблема духовно-нравственного воспитания определена как задача первостепенной важности и чрезвычайной...

Программа нравственного воспитания курсовая работа учителя русского языка и литературы, классного руководителя ноу ол iconДень классного руководителя. Праздничная программа
Поздравление в классах «Комплимент-момент» (каждый класс самостоятельно продумывает, как поздравить классного руководителя, класс...

Программа нравственного воспитания курсовая работа учителя русского языка и литературы, классного руководителя ноу ол iconПлан : Введение Глава Задачи и основные направления деятельности классного руководителя. 1 Роль и место классного руководителя в школе
Взаимодействие классного руководителя с родителями и учениками в вопросах воспитание

Программа нравственного воспитания курсовая работа учителя русского языка и литературы, классного руководителя ноу ол iconРабочая программа по литературе 5 класс учителя русского языка и литературы Настаченко Т. Л. (первая квалификационная категория)
В. Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение 2006. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...

Программа нравственного воспитания курсовая работа учителя русского языка и литературы, классного руководителя ноу ол iconПрограмма развития классного коллектива Срок реализации программы 2009 2012 гг Автор программы : учитель русского языка и литературы, классный руководитель 7А класса мбоу «Ходарская сош им. И. Н. Ульянова»
Автор программы : учитель русского языка и литературы, классный руководитель 7А класса

Программа нравственного воспитания курсовая работа учителя русского языка и литературы, классного руководителя ноу ол iconМетодическое объединение учителей русского языка и литературы Советского района Методические материалы для учителей русского языка и литературы
Игровая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы

Программа нравственного воспитания курсовая работа учителя русского языка и литературы, классного руководителя ноу ол icon«Город Валуйки и Валуйский район» опыт работы учителя русского языка и литературы
«Использование технологий интенсивного обучения Т. Я. Фроловой как средство повышения качества знаний учащихся на уроках русского...

Программа нравственного воспитания курсовая работа учителя русского языка и литературы, классного руководителя ноу ол iconПрограмма дополнительная образовательная программа по английскому языку
Грушевой Н. Н., учителя английского языка, руководителя методического объединения учителей английского языка мбу сош №71: учителя...

Программа нравственного воспитания курсовая работа учителя русского языка и литературы, классного руководителя ноу ол iconКурсовая (квалификационная) работа на тему: «воспитательные возможности русского языка как учебного предмета»
Формирование единого образовательного и воспитательного пространства на уроках русского языка

Программа нравственного воспитания курсовая работа учителя русского языка и литературы, классного руководителя ноу ол iconПлан. Аттестация учителя русского языка и литературы Рахимовой Лязат Майлыхановны по проблемной теме: “Межпредметные связи на уроках русского языка и литературы как основа повышения коммуникативной культуры учащихся”
Межпредметные связи на уроках русского языка и литературы как основа повышения коммуникативной культуры учащихся”


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница