ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ 2009-2010 учебный год МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 8» с. Кашино Сысертского района Свердловской области
N
|
Направление деятельности
(раздел публичного доклада)
|
Сведения
|
Показатели
|
Документы
|
1
|
Общая
характеристика
учреждения и
условий его
функционирования
|
Учредитель МОУ «СОШ № 8» с. Кашино: Сысертский городской округ в лице Администрации городского округа.
Государственный статус ОУ:
тип: муниципальное общеобразовательное учреждение; вид: средняя общеобразовательная школа.
Контактная информация:
адрес Свердловская область, Сысертский район, село Кашино,624021, улица Школьная, 13;
телефон: 8 (343 74) 6-31-51,
e-mail: Ekaterina1951@/yandex.ru Экономические условия: градообразующее предприятие – ОАО ППЗ «Свердловский».
Социокультурные условия района нахождения: на территории имеется ДК, ДОУ, школа искусств, библиотека, ФАП, почтовое отделение.
Социально-исторический показатель:
Школа построена в 1982 году. Первый выпуск был в 1984 году.
Сейчас в школе всего обучающихся 262,
Социальная структура семей обучающихся следующая:
Полные семьи - 202 (77,1%):
Неполные семьи – 60 (22,9%).
Находящиеся в социально опасном положении – 12 (3,5%);
Многодетные семьи – 25 (9,54%);
Опекаемые – 5 (1,9%);
Дети – инвалиды – 8 (3,1%).
Социальное положение родителей:
Рабочие – 51,2%
Служащие – 30,3%
Предприниматели – 3,8%
Пенсионеры – 2,8%
Домохозяйки – 3,0%
Безработные 1,1%
Образование родителей:
Высшее – 38%
Незаконченное высшее – 4,8%
Среднее – 49,2%
Основное – 8%
|
Всего обучающихся - 262
Из них
1-4 классы – 112
5-9 классы – 130
10 -11 классы – 20.
Количество классов – 15
В школе учатся дети из 4-х населенных пунктов: подвоз детей осуществляется из д. Токарево, д. Черданцево, д. Кадниково. Всего подвозят 78 детей.
Численность персонала: 54 человека.
Из них 33 педагога, 3 из которых – совместители.
|
Наличие свидетельств в МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 8» с. Кашино»:
а) о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц о юридическом лице, зарегистрированном 18 ноября 2009 года серия 66 № 086574380 ОГРН 1026602174037 от 18 ноября
2009 г.
б) о постановке на учёт в налоговом органе юридического лица, образованного в соответствии с законодательством Российской Федерации, по месту нахождения на территории Российской Федерации серия 66 № 004742205 от 26 апреля 1999 г.
ИНН 6652011630
КПП 665201001
Наличие документов о создании образовательного учреждения:
Устав Государственного образовательного учреждения «Средней общеобразовательной школы № 8» с. Кашино (новая редакция) утверждён постановлением Главы Сысертского городского округа от 02.11.2009 г. № 330.
Исходя из особенностей учреждения, сложившейся практики работы, установившихся традиций в школе приняты следующие локальные акты, регламентирующие работу учреждения в части содержания образования, организации образовательного процесса, прав обучающихся:
Акты, определяющие правовой статус общеобразовательного учреждения, акты об органах самоуправления школы:
Устав школы;
Положение о Педагогическом совете;
Положение о Попечительском совете;
Положение о Совете школы;
Положение о родительском комитете школы.
Акты, определяющие статус структурных подразделений общеобразовательного учреждения и конкретизирующие права и обязанности участников образовательного процесса:
Правила внутреннего трудового распорядка;
Должностные инструкции работников;
Положение о библиотеке школы;
Правила для обучающихся;
Положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся в следующий класс;
Положение о Совете профилактики;
Положение о методическом совете школы;
Положение о методическом объединении учителей-предметников;
Положение о методическом объединении классных руководителей;
Положение о конфликтной комиссии;
Положение о группе продленного дня;
Положение о порядке организации питания обучающихся;
Положение о системе контроля и оценке качества учебно-познавательной деятельности учащихся;
Штатное расписание.
Акты, действие которых направлено на обеспечение здоровых и безопасных условий труда и учёбы:
Инструкции о мерах пожарной безопасности;
Инструкции по технике безопасности.
Положение об административно-хозяйственном контроле за состоянием охраны труда;
Акты, связанные с организацией и учебно-методическим обеспечением образовательного процесса:
Список учебников из утверждённого федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;
Образовательные программы и учебные планы;
Календарно-тематическое планирование;
Календарный план;
Расписание занятий.
Акты, связанные с оплатой труда и финансово-хозяйственной деятельностью общеобразовательного учреждения:
Положение о доплатах к основной заработной плате;
Положение о порядке предоставления дополнительных образовательных услуг;
Положение о добровольных взносах родителей;
Акты, обеспечивающие правильное делопроизводство образовательного учреждения:
Номенклатура дел школы;
Инструкция по делопроизводству.
Перечень лицензий на право ведения образовательной деятельности с указанием реквизитов:
Действующая лицензия:
серия А № 300993,
регистрационный № 12388,
срок действия с 29 марта 2010 г.
по 29 марта 2016 г.
|
2
|
Образовательная
политика
|
МОУ «СОШ № 8» с. Кашино реализует общеобразовательные программы:
- начального общего,
- основного общего,
- среднего (полного) общего образования,
- для умственно отсталых детей специальное (коррекционное) образование.
Школа является основным звеном непрерывного образования и предоставляет право всем гражданам Российской Федерации на получение бесплатного среднего образования в рамках государственных образовательных стандартов. Деятельность школы строится на принципах демократии и гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.
Цель образовательной политики МОУ:
создать условия для дальнейшего совершенствования учебно-воспитательного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья, обеспечивающие готовность к непрерывному продолжению образования, самообразования и активного социального взаимодействия.
Задачи образовательной политики МОУ:
развивать общую культуру личности обучающегося; создавать основу для осознанного выбора и освоения профессии, жизненного самоопределения; формировать социальную компетентность каждого выпускника. Для оценки эффективности деятельности используются такие контрольные показатели как характеристика выпускника школы для всех ступеней обучения; информация о работе школы в средствах массовой информации, выявление и анализ причин успехов и неудач в организации работы образовательного процесса, корректировка целей для дальнейшего развития образовательного учреждения.
|
Образовательное пространство: Коллектив школы стремится создать вокруг ребенка максимально богатую зону возможностей. Школьное образовательное пространство, реализуя базисный учебный план, имеет многочисленные возможности для этого.
Реализуя цели и задачи Программы развития, школа уделяет особое внимание детям, находящимся в социально опасном положении, имеющим социально-педагогические проблемы, с отклонениями в развитии.
Ежегодно в школе обновляется социологический паспорт.
В 2009-2010 учебном году в школе обучалось 262 учащихся, из них: опекаемых — 4, детей обучалось на дому — 6, 4 из которых обучаются по коррекционной программе.
В 2х (1 – 4 В; 5 – 9В) коррекционных классах обучается 15 человек.
|
Программа развития разработана
до 2015 года.
|
3
|
Система оценки
(менеджмента)
качества
|
Директор:
Куваева Людмила Константиновна - руководитель 1 категории;
Заместители:
По учебно-воспитательной работе: Чалкова Алла Вениаминовна – руководитель 1 категории.
По научно-методической работе: Колчанова Светлана Сергеевна – руководитель первой категории.
По внеклассной и внешкольной работе: Коклягина Людмила Алексеевна – руководитель первой категории.
Заведующая библиотекой: Пронина Ксения Владимировна –руководитель 1 категории.
По административно-хозяйственной работе (завхоз): Пахунова Татьяна Степановна.
Особенности управления школой:
Административное управление осуществляет директор и его заместители. Основными функциями директора являются: анализ, стратегическое планирование и координация усилий всех участников образовательного процесса через педагогический совет, совет руководства, общее собрание трудового коллектива школы, общешкольную конференцию. Заместители директора, прежде всего, реализуют оперативное управление образовательным процессом и осуществляют мотивационно-целевую, информационно-аналитическую, организационно-исполнительскую, контрольно-регулировочную, оценочно-результативную и планово-прогностическую функции.
Механизм управления должен быть гибким, а подход к структуре управления творческим. Результаты анкетирования педагогов показывают, что есть противоречие между наличием единой цели у каждого субъекта образования и созданием подлинно демократической возможности участия каждого руководителя, каждого члена коллектива в подготовке, принятии и реализации решений. Формирование эффективной организационной структуры управления снимает проблему управленческой компетентности всех участников управления.
Построение модели организационной структуры управления предполагает четкое видение и понимание руководителями общих принципов построения структуры управления, ее параметров, уровней соподчинения, распределение функционала.
Анализ структуры управления – исследование управленческой деятельности руководителей школы во взаимосвязи показал, что в школе сформирована линейно-функциональная структура управления. Такой подход к построению структуры объединяет различные элементы управления в единую систему.
Применяя методологию системного исследования и построения, руководителями создана система информационного обеспечения в школе. Используя ее, организационная структура объединяется в одно целое посредством сети потоков информации.
|
Жалоб и обращений в администрацию школы и вышестоящие органы нет
|
Разработаны следующие локальные акты школы:
регламент работы ШАК
план работы школы на 2010-2011 аттестационный год
Программа аттестации педагогических и руководящих работниках МОУ «СОШ № 8» с. Кашино,
Положение о школьной аттестационной комиссии (ШАК),
Положение о порядке предоставления дополнительных платных образовательных услуг в МОУ «СОШ № 8» с. Кашино,
Положение о Совете школы,
Положение о внутришкольном контроле,
Положение о правилах подготовки и порядка защиты учебной работы
(реферат) по всем предметам в ходе государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов,
Положение о порядке организации питания обучающихся и другие.
Работа по внесению изменений в локальные акты ведется постоянно. с учетом изменений в Законодательстве РФ и Свердловской области.
|
4
|
Система управления
|
В процессе деятельности в 2009-2010 учебном году решались конкретные задачи:
1. Способствовать освоению наиболее эффективных технологий преподавания предметов, сочетающих в себе разнообразные вариативные подходы к творческой деятельности учащихся.
2. Направлять мотивационную деятельность педагогического коллектива на создание личностно-ориентированной модели школы.
3. Усилить мотивацию педагогов на освоение инновационных педагогических технологий обучения и воспитания.
4.Создавать психологически комфортную образовательную среду для общего интеллектуального и нравственного развития личности школьника (совершенствовать учебно-воспитательный процесс, создавая ситуацию успеха жля каждого ученика; продолжить изучение индивидуальных особенностей учащихся).
5. Расширять сотрудничество с социальными партнерами, активнее вовлекать в работу родителей учащихся школы.
6. Продолжить работу по обновлению постоянно действующего информационного банка нормативно-правовой документации, организовать ее изучение членами педагогического коллектива, своевременно вносить коррективы в нормативно-распорядительную базу школы.
|
Учащихся, охваченных процедурами независимой аттестации (общественные смотры знаний, консультанты) – 60%.
|
Разработано Положение о системе оценки (менеджмента) качества образования. Разработано и претворяется Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда.
| |
