Государственное бюджетное образовательное учреждение

Вопросы для обсуждения на семинаре

1. 
   Содержание профессиональной педагогической культуры преподавателя колледжа, мастера производственного обучения: взгляд через призму мнений членов ПЦК.
   

2. 
   Пути повышения профессионализма педагогического работника образовательного учреждения среднего профессионального образования.
   

План проведения семинара

1. 
   Вступление. Акцентирование актуальности и проблематики феномена профессионализма и профессиональной культуры педагогического работника образовательного учреждения среднего профессионального образования в статическом и динамическом аспектах (ведущий: С.А. Герасимов). Регламент – до 10 минут.
   

2. 
   Сущность профессионализма и профессиональной педагогической культуры педагога (докладчик: С.А. Герасимов). Регламент – до 10 минут.
   

3. 
   Профессиональная компетентность и компетенция педагога (докладчики: С.Н. Пустошная, Е.А. Ермакова). Регламент – до 15 минут.
   

4. 
   К вопросу о квалификационной характеристике преподавателя, мастера производственного обучения (докладчики: В.Г. Захаров, В.П. Гузенко). Регламент – до 15 минут.
   

5. 
   Последовательное представление каждой предметной (цикловой) комиссией колледжа собственных взглядов на проблематику профессионализма и профессиональной педагогической культуры с опорой на ключевые вопросы для обсуждения с последующим обменом мнений по технологии «открытого микрофона». Регламент – до 30 минут.
   

6. 
   Изучение уровня педагогической культуры преподавателя, мастера производственного обучения: практикум с использованием диагностической методики Е.В. Бондаревской, Т.Ф. Белоусовой (ведущие: Н.Е. Юдина, Е.С. Леухина). Регламент – до 30 минут.
   

7. 
   Заключение. Аккумулирование позитивных сторон рассматриваемого вопроса и его проблем и перспектив (ведущий: С.А. Герасимов). Регламент – до 10 минут.
   

1. 
   Байкова, Л.А. Педагогическое мастерство и педагогические технологии: учебное пособие / Л.А. Байкова, Л.К. Гребенкина. – М.: Педагогическое общество России, 2001.
   

2. 
   Герасимов, С.А. Профессионализм и профессиональная культура педагога / С.А. Герасимов // Вестник гимназии № 3 города Архангельска / под ред. Т.О. Шумилиной, И.З. Сковородкиной. – Архангельск: Пресс-Принт, 2007.
   

3. 
   Кукушин, В.С. Введение в педагогическую деятельность: учебное пособие / В.С. Кукушин. – Ростов н/Д: МарТ, 2002.
   

4. 
   Профессиональная компетентность педагога: дидактические материалы / сост. Е.В. Груздова. – Архангельск: АО ИППК РО, 2005.
   

5. 
   Роботова, А.С. Введение в педагогическую деятельность: учебное пособие для студ. высш. пед. учебн. завед. / А.С. Роботова, Т.В. Леонтьева. – М.: Академия, 2000.
   

6. 
   Сластенин, В.А. Педагогика: учебное пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина. – 6-е издан., стер. – М.: Академия, 2007.