Образовательная программа мдоу детского сада компенсирующего вида №140




НазваниеОбразовательная программа мдоу детского сада компенсирующего вида №140
страница1/21
Дата конвертации12.11.2012
Размер2.32 Mb.
ТипОбразовательная программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21


Утверждаю

Заведующая МДОУ:______________


ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

МДОУ ДЕТСКОГО САДА

КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА №140


Принята на заседании

педагогического совета

протокол № 5

от 25.05.2011г.

РАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Основная общеобразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад компенсирующего вида № 140 разработана в соответствии с:

  • Законом Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 г. № 3266-1 с изменениями и дополнениями, внесенными Федеральными законами от 13.05.1996 г. № 12-ФЗ; от 16.11.1997 г. № 144-ФЗ; от 07.08.2000 г. № 122-ФЗ; от 25.12.2006 № 258-ФЗ.

  • «Санитарно – эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений. СанПиН 2.4.1.2660 -10» (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 25 марта 2010г. №91);

  • «Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утв. Приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 № 655, регистрационный № 16299 от 08. февраля 2010 года Министерства юстиции РФ)»

  • Конвенцией о правах ребенка от 13.12.1989 г;

  • Уставом детского сада от 03 октября 2011г. № 4932

  • Лицензией: Серия ЯО № 000348


1.1. Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении.


Основная общеобразовательная программа ДОУ разработана на основе Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и с учетом комплексной программы «Радуга».

Содержание Программы учитывает возрастные и индивидуальные особенности (см. Приложение 1)контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении.

В МДОУ детского сада компенсирующего вида №140 воспитываются дети в возрасте от 3-х до 7-ми лет с тяжелыми нарушениями речи (далее ОНР) и смешанным специфическим расстройством психического развития (далее ЗПР). Общее количество групп 10: 6 групп для детей с ОНР, 4 группы для детей с ЗПР. По наполняемости группы соответствуют требованиям СанПиНа и Типового положения. Все группы однородны по возрастному составу детей и заключению ПМПК.


1.2. Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения.

Дошкольное образовательное учреждение осуществляет деятельность по следующим направлениям:

  • Физическое развитие

  • Художественно – эстетическое развитие

  • Познавательно – речевое развитие

  • Социально – личностное развитие.


Приоритетными направлениями в работе специалистов детского сада являются:


  • Коррекционно-развивающее

  • Физкультурно-оздоровительное

  • Познавательно – речевое

  • Социально – личностное



1.3.Цели и задачи.

Цель основной общеобразовательной программы (далее ООП) – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Задачи:

1. Обеспечить благоприятные условия в ДОУ для сохранения и укрепления физического, психологического и социального здоровья детей.

2. Способствовать всестороннему развитию детей через интеграцию различных видов детской деятельности. 3. Создавать в группе атмосферу гуманного, доброжелательного отношения ко всем воспитанникам.


4. Координировать подход к воспитанию детей в условиях ДОУ и семьи, способствовать активному участию родителей в совместной с детьми творческой, социально значимой деятельности, направленной на повышение уровня общей и педагогической культуры родителей и педагогов.


1.4. Особенности осуществления образовательного процесса.


В МДОУ нет национально - культурных, демографических, климатических и других особенностей осуществления образовательного процесса. Группы функционируют в режиме 5-ти дневной рабочей недели, с 12 – часовым пребыванием.

Воспитание и обучение в детском саду носят светский, общедоступный характер и ведется на русском языке.

В группах осуществляется дошкольное образование в соответствии с образовательной программой дошкольного учреждения, разрабатываемой на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Радуга» и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиями её реализации.



    1. Принципы и подходы к формированию программы.


Программа сформирована в соответствии с принципами и подходами, определенными Федеральными государственными требованиями:

- соответствует основным положениям возрастной психологии дошкольного образования;

- обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста;

- строится с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;

- основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса;

- предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;

- предлагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми.

Кроме того, при разработке Программы учитывались принципы и подходы такие как:

1. Принцип психологической комфортности. Предполагает психологическую защищенность ребенка, обеспечение эмоционального комфорта, создание условий для самореализации.

2. Принцип развития. Целостное развитие ребенка – дошкольника, его личности и обеспечение готовности к дальнейшему развитию.

3. Принцип культуросообразности. Учет национальных ценностей и традиций в образовании, восполнение недостатков в духовно-нравственном и эмоциональном воспитании ребенка, процесс приобщения его к основным компонентам человеческой культуры.

4. Принцип интеграции. Взаимодействие разнообразных видов детской деятельности и образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, спецификой и возможностями образовательных областей.

5. Комплексно-тематический принцип. Решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности дошкольников.


РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА № 140.

МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Направления задачи

1-я половина дня

2-я половина дня

Физическое развитие и оздоровление.

Прием, подвижные игры, самостоятельная двигательная деятельность детей в теплое время года. Утренняя гимнастика, физкультминутки. Облегченная форма одежды, умывание прохладной водой. НОД (физкультурные, музыкальные занятия). Досуги, дни здоровья, праздники, прогулка.

Воздушно-контрастные процедуры, гимнастика, дыхательные упражнения, пальчиковая гимнастика, массаж стоп. Подвижные игры, индивидуальная работа по основным видам движений. Самостоятельная двигательная деятельность, прогулка, работа с родителями.

Познавательное развитие

НОД познавательной направленности, наблюдения, беседы. Экскурсии на участке.

НОД познавательной направленности, досуги познавательного цикла. Индивидуальная работа.

Социально-нравственное развитие.



Прием детей и оценка эмоционального настроения с последующей коррекцией плана работы. Формирование навыков культуры еды. Трудовые поручения. Формирование навыков культуры общения. Сюжетно-ролевая игра. Наблюдения за игровой деятельностью детей. Определение эмоционального состояния ребенка с последующим составлением плана коррекционной работы.

Индивидуальная работа, эстетика быта, трудовые поручения. Формирование навыков культуры еды и общения. Игры в ряженье. Книжный уголок. Общение младших и старших детей. Тематические досуги в игровой форме. НОД по коррекции эмоций. Беседы по итогам дня.

Художественно-эстетическое развитие.

НОД по изодеятельности и художественное чтение. Эстетика быта. Экскурсии в природу на участке.

НОД, музыкально-художественные досуги. Индивидуальная работа. Свободная деятельность детей
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Образовательная программа мдоу детского сада компенсирующего вида №140 iconПояснительная записка Образовательная программа гбоу детского сада компенсирующего вида №455 является моделью организации образовательного процесса, ориентированного на личность воспитанника,
Образовательная программа гбоу детского сада компенсирующего вида №455 является моделью организации образовательного процесса, ориентированного...

Образовательная программа мдоу детского сада компенсирующего вида №140 iconОбразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №4 «Росинка»
Образовательная программа мдоу д\с кв №4 «Росинка» разработана в соответствии со ст. 9 Закона РФ «Об образовании» и Типовым положением...

Образовательная программа мдоу детского сада компенсирующего вида №140 iconБыли определены приоритетные направления деятельности доу по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Аналитическая справка по итогам деятельности мдоу детского сада компенсирующего вида №12 в переходный период на фгт

Образовательная программа мдоу детского сада компенсирующего вида №140 iconОбразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №47
Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №47 обеспечивает...

Образовательная программа мдоу детского сада компенсирующего вида №140 iconПлан работы Государственного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида №420
План работы Государственного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида №420 на 2011-2012 учебный год

Образовательная программа мдоу детского сада компенсирующего вида №140 iconОбразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №286 компенсирующего вида» Московского района г. Казани (далее Программа)
...

Образовательная программа мдоу детского сада компенсирующего вида №140 iconЦентральное окружное управление образования образовательная программа
Государственного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции...

Образовательная программа мдоу детского сада компенсирующего вида №140 iconОбразовательная программа г. Рыбинск 2011 год пояснительная записка основная образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №3 разработана в соответствии: «Законом об образовании рф»
Основная образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №3...

Образовательная программа мдоу детского сада компенсирующего вида №140 iconОбразовательная программа г. Рыбинск 2011 год пояснительная записка основная образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №3 разработана в соответствии: «Законом об образовании рф»
Основная образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №3...

Образовательная программа мдоу детского сада компенсирующего вида №140 iconОбразовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы детского сада компенсирующего вида №
Северо-западного окружного управления образования Департамента образования города Москвы


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница