Аналитическая справка по результатам освоения оопдо




Скачать 32.85 Kb.
НазваниеАналитическая справка по результатам освоения оопдо
Дата конвертации19.03.2013
Размер32.85 Kb.
ТипДокументы
Аналитическая справка по результатам освоения ООПДО /промежуточные/

за 2011/2012 учебный год.


Созданная в ДОУ система мониторинга качества образования позволила комплексно подойти к оценке результатов освоения ООПДО. Педагогическим коллективом разработаны фиксационные карты, которые дали возможность отследить результаты освоения программы по всем образовательным областям.

ОО «Физическая культура», средний балл – 1,9. Овладение двигательными навыками, чрезвычайно важно для определения общего развития ребенка. Результаты освоения детьми программы в ходе проведения диагностических срезов показали результат ниже среднего. Поэтому овладение некоторыми движениями, соответствие двигательных умений некоторым минимальным возрастным нормам – необходимая характеристика развития ребенка. В ходе анализа выявлены проблемы:

- частые пропуски детей, без уважительных причин и часто болеющих детей;

- возможно, завышены нормативные данные парциальной программы «Система» Л. Пустынникова. Необходимо сделать сравнительный анализ с другими показателями вариативных программ;

ОО «Здоровье», средний балл – 2,9. В каждой возрастной группе дети имеют прочно сформированные культурно-гигиенические навыки, и сформированные основы здорового образа жизни;

ОО «Безопасность», средний балл – 2,7. Дети в основном владеют знаниями о личной безопасности и безопасности в ближнем окружении. Дети старшего дошкольного возраста имеют полные и точные представления об источниках опасности и могут найти правильный выход из сложившейся ситуации

ОО «Социализация», средний балл – 2,5. В данном случае можно отметить, что в каждой возрастной группе дети имеют разнообразный положительный опыт взаимодействия со сверстниками и взрослыми. Наиболее ярко развитие взаимодействия и общения детей происходит в игре – ведущей деятельности дошкольников.

ОО «Коммуникация», средний балл - 2,4. Задержка речевого развития детей ходе диагностирования выявлена в трех группах: 2 младшая, средняя группа №5 и №6. У детей слабо развиты все компоненты устной речи, а именно: грамматический строй речи, звуковая культура речи, и связная речь /диалогическая, монологическая/. А также речь невнятная, нечеткая и очень бедный словарный запас. Основные причины:

- редкое посещение ДОУ;

- сложное нарушение речи, требующее комплексного лечебно-коррекционного подхода.

ОО «Познание», средний балл – 2,6. Образовательная область «Познание» представлена в фиксационной карте целостной картиной мира и развитие элементарных математических представлений. На протяжении дошкольного детства дети осваивают четыре основные сферы деятельности – природу, рукотворный мир, социум и наконец явления собственной жизни и деятельности, т.е. самого себя. Знания детей в данной образовательной области можно сказать, что полные и достаточно прочные, кроме 2 младшей группы, причины более низкого показателя в данной возрастной группе в том, что в течение года дети крайне редко посещали детский сад и человеческий фактор: частая смена воспитателей, отсутствие основного воспитателя;

ОО «Художественное творчество», средний балл -2,6. Если мы обратимся к анализу изобразительной деятельности по итогам года, то можно сделать вывод, что дети хорошо усвоили программу. В течение года детям предлагались различные материалы для творчества, если в младшем и среднем дошкольном возрасте: карандаши и гуашь, то старшие дошкольники имели возможность экспериментировать с акварелью и другими материалами. Дети овладели элементами композиции. Таким образом, в соответствии с возрастными особенностями дети усвоили технику рисования, лепки и аппликации, владение изобразительными материалами и выразительными средствами;

ОО «Труд», средний балл - 2,8. Диагностические срезы показали, что уровень развития детей по данной образовательной области достаточно высокие. Мероприятия, которые проводились в течении года с детьми и педагогическим коллективом дали положительные результаты, т. к. на начало учебного года ОО «Труд» была определена , как проблемная.

ОО «Чтение художественной литературы», средний балл - 2,6. Результаты диагностики по данной образовательной области высокие, за исключением средней группы № 6 и старшей группы, где средний балл чуть выше среднего, т.е. – 2,2. Основная причина – это задержка речевого развития и пропуски детьми детского сада. В старшей группе выявлено проблемное направление – это знакомство с художниками-иллюстраторами детских книг;

ОО «Музыка», средний балл – 2,3. Результаты диагностирования определили проблемные сферы данной образовательной области.

- одна из основных проблем – это игра на детских музыкальных инструментах, продиктована их отсутствием. В течение года дети не имели возможность экспериментировать с детскими музыкальными инструментами;

- задержка речевого развития;

- отсутствие индивидуальной работы по проявлению творчества в движениях /выразительность образов/.


Результаты психолого-педагогического мониторинга позволили педагогическому коллективу сформулировать задачи на предстоящий 2012-2013 учебный год. /см. отчет/

зам. заведующей

по ВМР Т.Д. Морозова



Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Аналитическая справка по результатам освоения оопдо iconЗакон Российской Федерации «Об образовании»
Аналитическая справка по результатам образовательной деятельности мбдоу детский сад №10 г. Нытва

Аналитическая справка по результатам освоения оопдо iconАналитическая справка по результатам государственной (итоговой) аттестации выпускников оу города Сочи по химии в 2012 г в форме и по материалам егэ
По итогам егэ выявляется уровень освоения каждым экзаменуемым образовательных программ, соответствующих Федеральному компоненту государственного...

Аналитическая справка по результатам освоения оопдо iconТребования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению «Экономика» Профиль «Региональная экономика»
Результатом освоения Профиля является овладение студентами видов профессиональной деятельности: расчётно-экономическая, аналитическая,...

Аналитическая справка по результатам освоения оопдо iconАналитическая справка по результатам переводных экзаменов 7, 8, 10 классы
По решению педсовета гимназии от 05. 09. 09г протокол №2 в 2009-2010 учебном году в 7,8-х, 10-х классах на переводную аттестацию...

Аналитическая справка по результатам освоения оопдо iconАналитическая справка по результатам деятельности Лярской Любови Александровны, учителя русского языка, литературы и риторики моу гимназии №94 г. Екатеринбурга на участие в конкурсе лучших учителей оу
Я, Лярская Любовь Александровна, в 1977 году окончила Свердловский Государственный Педагогический институт по специальности «Русский...

Аналитическая справка по результатам освоения оопдо icon1. Информационно-аналитическая справка о школе общая характеристика
Информационно-аналитическая справка о школе общая характеристика

Аналитическая справка по результатам освоения оопдо iconПрограмма пермь 2011 информационно-аналитическая справка об образовательном учреждении информационная справка о школе мбоу «Средняя общеобразовательная школа №6»
Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №6» расположена в Ленинском районе в центре города Перми

Аналитическая справка по результатам освоения оопдо iconОбразовательная программа и учебный план пермь информационно-аналитическая справка об образовательном учреждении информационная справка о школе мбоу «Средняя общеобразовательная школа №6»
Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №6» расположена в Ленинском районе в центре города Перми

Аналитическая справка по результатам освоения оопдо iconТребования к результатам освоения образовательной программы
Требования к результатам освоения образовательной программы по направлению 034700 «Документоведение и архивоведение»

Аналитическая справка по результатам освоения оопдо iconАналитическая справка по результатам анализа образовательной деятельности мдоу детский сад №223 в соответствии с фгт
Мдоу «О плане мероприятий по введению в действие федеральных государственных требований к основной общеобразовательной программе...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница