Темы курсовых и дипломных работ кафедры журналистики на 2012-2013 учебный год (исследовательские работы)




Скачать 172.71 Kb.
НазваниеТемы курсовых и дипломных работ кафедры журналистики на 2012-2013 учебный год (исследовательские работы)
Дата конвертации20.03.2013
Размер172.71 Kb.
ТипДиплом
Темы курсовых и дипломных работ

кафедры журналистики

на 2012-2013 учебный год

(исследовательские работы)


УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой журналистики

____________ К. А. Зорин

13 июня 2012 г.


Обсуждено на заседании кафедры журналистики

13 июня 2012 г., протокол № 38.


3 курс


Очная форма обучения


  1. Распространение информации через традиционные и новые медиа: сравнительный анализ (на примере…).

  2. Организация работы конвергентной редакции (на примере…).

  3. Информационные потребности жителей Красноярского края.

  4. Работа масс-медиа в условиях «информационного шума»: прогнозные сценарии.

  5. Социальные сети как источник информации (на примере…).

  6. Перспективы развития местной прессы (на примере…).

  7. Перспективы развития регионального ТВ (на примере…).

  8. Особенности дизайна интернет-СМИ (на примере…).

  9. Twitter-репортаж как новая жанровая форма в сетевых СМИ (на примере…).

  10. Роль красноярских медиа в пропаганде косьюмеризма.

  11. Роль красноярских медиа в формировании экономической культуры населения.

  12. Роль красноярских медиа в формировании политической культуры населения.

  13. Роль красноярских медиа в организации досуга населения.

  14. Роль красноярских медиа в формировании религиозной толерантности.

  15. Специфика интернет-радио (на примере…).

  16. Специфика интернет-телевидения (на примере…).

  17. Пропаганда здорового образа жизни красноярскими СМИ: проблемы и перспективы.

  18. Пропаганда массового спорта в красноярских СМИ: проблемы и перспективы.

  19. Освещение темы «Универсиада 2019» в красноярских СМИ.

  20. Продвижение темы «Универсиада 2019» в новых медиа.

  21. Массовое медиаобразование в Красноярском крае: перспективы развития.

  22. Мастерство интервьюера (на примере…).

  23. Организация взаимодействия редакции и аудитории (на примере…).

  24. Популярные социальные типажи в красноярских СМИ.

  25. Популярные стратегии социального поведения в красноярских СМИ.

  26. Телевизионная индустрия: глобальные и локальные тренды.

  27. Журнальная индустрия: глобальные и локальные тренды.

  28. Участие красноярских СМИ в формировании инвестиционно-привлекательного образа региона.

  29. Участие региональных СМИ в формировании образа Красноярского края.

  30. Участие местных СМИ в формировании образа Красноярского края.

  31. Влияние традиционных и новых медиа на информационную картину мира молодежи (на примере…).

  32. Образ Красноярского края в электронных СМИ (на материале…).

  33. Региональное телевидение и информационные потребности красноярской молодежи.

  34. Региональная пресса и информационные потребности красноярской молодежи.

  35. Региональный Интернет и информационные потребности красноярской молодежи.

  36. Региональное телевидение и информационные потребности людей экономически активного возраста.

  37. Региональная пресса и информационные потребности людей экономически. активного возраста.

  38. Региональный Интернет и информационные потребности людей экономически активного возраста.

  39. Региональное телевидение и информационные потребности пенсионеров.

  40. Региональная пресса и информационные потребности пенсионеров.

  41. Журналистика как часть политической системы общества.

  42. Масс-медиа как часть экономики.

  43. Реализация информационных жанров в региональной прессе (на примере…).

  44. Реализация аналитических жанров в региональных СМИ (на примере…).

  45. Реализация художественных жанров в региональных СМИ (на примере…).

  46. Реализация информационных жанров на региональном телевидении (на примере…).

  47. Реализация информационных жанров на региональном радио (на примере…).

  48. Онлайновые и социальные медиа как часть экономики медиаиндустрии.

  49. Роль СМИ в профилактике социальных конфликтов (на примере…).

  50. Конкуренция традиционных и новых медиа в формировании повестки дня (на примере…).

  51. Цензура в Интернете: обзор мировых тенденций.

  52. Мифы массового сознания в медиатекстах (на примере).

  53. Стереотипы массового сознания в медиатекстах (на примере).

  54. Образ национальной диаспоры в региональных СМИ (на примере…).

  55. Проблемы соблюдения закона «О защите детей от вредоносной информации…».

  56. Региональные масс-медиа и психологическая безопасность граждан: проблемные зоны.

  57. Агрессия в региональном медиапространстве.

  58. Политическая манипуляция в региональных СМИ.

  59. Карнавализация общественной сферы в медиадискурсе.

  60. Роль игры в развитии визуальных средств массовых коммуникаций.

  61. Деонтологический кризис журналистики: варианты преодоления.

  62. Современные теории политической роли СМИ в обществе в региональном контексте.

  63. Манипулятивные методы СМИ как участника политического процесса.

  64. Тематическое пространство политической журналистики.

  65. Журналист и политтехнолог сегодня: к вопросу о разграничении деятельности.

  66. Журналист и политическое прогнозирование: виды и методы.

  67. Роль и функции политических коммуникаций в современном информационном 
    пространстве.


Заочная форма обучения


  1. Внедрение принципов конвергентной редакции на уровне местного СМИ (на примере…).

  2. Распространение информации через традиционные и новые медиа: сравнительный анализ (на примере…).

  3. Перспективы развития местной прессы (на примере…).

  4. Перспективы развития регионального ТВ (на примере…).

  5. Реализация информационных жанров в местной прессе (на примере…).

  6. Реализация аналитических жанров в местных СМИ (на примере…).

  7. Образ национальной диаспоры в региональных СМИ (на примере…).

  8. Организация взаимодействия редакции и аудитории (на примере…).

  9. Образ района в СМИ Красноярского края (на материале…).

  10. Роль местного СМИ в профилактике социальных конфликтов (на примере…).

  11. Местная пресса и информационные потребности молодежи.

  12. Местная пресса и информационные потребности людей экономически активного возраста.

  13. Местная пресса и информационные потребности пенсионеров.

  14. Сайты районных СМИ: типологические особенности.

  15. Новые медиа и формирование повестки дня жителя района Красноярского края (на примере…).

  16. Социальные сети как источник новостей для жителя района Красноярского края.

  17. Организация работы редакции районного СМИ: проблемные зоны (на примере…).

  18. Работа с письмами как источник информации местного СМИ: перспективы.

  19. Информационные потребности жителя … района и предлагаемые информационные продукты: компаративный анализ.



4 курс


Очная форма обучения


Спецсеминар «Актуальные проблемы теории журналистики»


  1. Конкуренция традиционных и новых медиа в формировании повестки дня.

  2. Гибридизация журналистики, рекламы и PR: причины и тенденции развития.

  3. Взаимодействие журналистики, рекламы, PR и блогосферы как социальных подсистем.

  4. Внедрение модели конвергентной редакции в региональных СМИ.

  5. Сибирская журналистика в контексте теории креативного города и креативного класса: проблемы и перспективы (на примере СМИ г. Красноярска).

  6. Символический капитал города: формирование средствами масс-медиа (на примере Красноярска).

  7. Современный мегаполис как медийный хаб: роль медиа в социальной коммуникации.

  8. Картирование теле-, радио- и Интернет-вещания как сектора творческих индустрий (на примере СМИ г. Красноярска).

  9. Информационное сопровождение проекта креативного кластера в г. Красноярске

  10. Новые медиа в контексте массовых коммуникаций.

  11. Реализация информационных жанров в региональной прессе (на примере…).

  12. Реализация аналитических жанров в региональных СМИ (на примере…).

  13. Реализация художественных жанров в региональных СМИ (на примере…).

  14. Реализация информационных жанров на региональном телевидении (на примере…).

  15. Реализация информационных жанров на региональном радио (на примере…).

  16. Эволюция образа города в печатных СМИ (на примере г. Красноярска).

  17. Коммуникативные ожидания аудитории СМИ и коммуникативная позиция журналистов.

  18. Роль PR в инновационном обществе: прогнозы.

  19. Перспективы развития местной прессы (на примере…).

  20. Перспективы развития регионального ТВ (на примере…).

  21. Концепция блогов как «пятой власти».

  22. Влияние новых медиа на информационную картину мира (на примере…).


Спецсеминар «Философско-этические проблемы журналистики»


  1. Интерактивность в новых медиа: этико-психологический аспект.

  2. Детская журналистика в современной России: проблема соответствия потребностям целевой аудитории.

  3. Современная российская публицистика: проблемы профессионализма.

  4. Научная журналистика России.

  5. Социально-философский анализ теорий информационного общества.

  6. Дискурс власти в СМИ.

  7. Симбиоз жанров современных СМК.

  8. «Twitter» как феномен сетевой коммуникации.

  9. Роль аудитории в новых медиа.

  10. Свобода слова как ценность информационного общества в условиях перехода к обществу знания.

  11. Роль журналистской науки в освоении новых методов познания.

  12. Ценности журналиста и ценности общества: компаративный анализ.

  13. Роль медиа в распространении идеологии косьюмеризма.

  14. Роль СМИ в досуге современного человека.

  15. Участие медиа в политической пропаганде.

  16. Участие медиа в пропаганде религии.

  17. Культурная журналистика как социальный феномен.

  18. Журналистика как часть культурных индустрий.

  19. Трансформация профессиональной этики журналиста: причины и прогнозы.

  20. Развитие журналистики в Красноярском крае: возможности и риски.

  21. Внедрение принципов конвергентной редакции в местных СМИ: проблемы и перспективы (на примере…).

  22. Участие СМИ в формировании экономической культуры красноярцев (на примере...).


Спецсеминар «Социально-психологические проблемы журналистики»


  1. Проблема информационной безопасности общества в контексте борьбы с киберпреступнеостью.

  2. «Цифровая дипломатия» как инструмент продвижения американской демократии

  3. Аксиосфера медиадискурса.

  4. Особенности российского национального медиадискурса.

  5. Трансформация современного медиатекста: лингвистические и нелингвистические факторы.

  6. Образ Красноярского края в печатных СМИ (на материале…).

  7. Образ Красноярского края в электронных СМИ (на материале…).

  8. Фрагментация как эволюционный шаг развития аудитории СМИ: причины и следствия.

  9. Аудитория печатных СМИ: социально-психологический портрет.

  10. Аудитория телевидения: социально-психологический портрет.

  11. Социальные сети как источник информации.

  12. Социальные сети как транслятор протестных настроений.

  13. «Гражданская журналистика»: инструменты, методы, цели.

  14. Феминизация журналистики и гендерное неравенство в материалах СМИ.

  15. Массовое и профессиональное медиаобразование: векторы развития.

  16. Тема «маленького человека» в современных СМИ: традиции и новации.

  17. Девальвация ценности человеческой жизни в медийной картине мира.

  18. Актуальные модели взаимодействия редакции и аудитории.

  19. Образ журналиста в искусстве: социально-психологический портрет.

  20. Нигилизм как тренд медиадискурса: возможности и риски социального развития.

  21. Роль СМИ в динамике социальных конфликтов (на примере…).

  22. Коммуникативные ожидания аудитории СМИ и коммуникативная позиция журналистов.

  23. СМИ как информационный посредник в межнациональном диалоге жителей Красноярского края (на примере…).

  24. Особенности освещения проблем сексменьшинств в современных российских СМИ.



Заочная форма обучения


  1. Внедрение принципов конвергентной редакции на уровне местного СМИ (на примере…).

  2. Распространение информации через традиционные и новые медиа: сравнительный анализ (на примере…).

  3. Перспективы развития местной прессы (на примере…).

  4. Перспективы развития регионального ТВ (на примере…).

  5. Реализация информационных жанров в местной прессе (на примере…).

  6. Реализация аналитических жанров в местных СМИ (на примере…).

  7. Образ национальной диаспоры в региональных СМИ (на примере…).

  8. Организация взаимодействия редакции и аудитории (на примере…).

  9. Образ района в СМИ Красноярского края (на материале…).

  10. Роль местного СМИ в профилактике социальных конфликтов (на примере…).

  11. Местная пресса и информационные потребности молодежи (на примере…).

  12. Информационные потребности жителя … района и предлагаемые информационные продукты: компаративный анализ.

  13. Организация работы редакции районного СМИ: проблемные зоны (на примере…).

  14. Новые медиа и формирование повестки дня жителя района Красноярского края (на примере…).

  15. Роль местного СМИ в социальной коммуникации.

  16. Развитие журналистики в Красноярском крае: возможности и риски.

  17. Актуальные модели взаимодействия редакции и аудитории (на примере…).

  18. Социальные сети как источник информации для жителя района Красноярского края.

  19. Коммуникативные ожидания аудитории СМИ и коммуникативная позиция журналистов (на примере…).

  20. СМИ как информационный посредник в межнациональном диалоге жителей Красноярского края (на примере…).

  21. Работа с письмами как источник информации местного СМИ: перспективы.

  22. Эффективная бизнес-модель региональной телекомпании (на примере…).



5 курс


Очная форма обучения


Спецсеминар «Актуальные проблемы методологии журналистики» (ПР)


  1. Распространение информации через традиционные и новые медиа: сравнительный анализ.

  2. Гибридизация журналистики, рекламы и PR: проблема демаркации профессий.

  3. Журналистика как социальная система: проблемы функционирования и развития.

  4. Интерактивная журналистика: проблемы профессионализма.

  5. Инфотеймент как стратегия медиабизнеса: этико-психологический аспект.

  6. Влияние новых медиа на информационную картину мира (на примере…).

  7. СМИ как инструмент политической мобилизации (на примере wiki-революций).

  8. Медиа как информационные посредники в полиэтническом обществе.

  9. Работа масс-медиа в условиях «информационного шума»: прогнозные сценарии.

  10. Участие региональных PR-структур в формирование повестки дня.

  11. Организация взаимодействия редакции и аудитории средствами PR (на примере…).

  12. Эффективное продвижение местного СМИ в условиях ограниченного бюджета (на примере…).

  13. Организация работы конвергентной редакции (на примере…).

  14. Проблемы экономики сетевых СМИ: поиск новых моделей.

  15. Медиаперсоны и ньюсмейкеры Красноярска.

  16. Связи с общественностью как социальная система: проблемы функционирования и развития.

  17. Реклама как социальная система: функции, задачи.

  18. Информационные потребности красноярцев.

  19. Представления красноярских журналистов об аудитории СМИ.

  20. Популярные и непопулярные источники информации журналиста: взаимосвязь с содержанием произведений.

  21. Трансляция стандартов социального поведения в региональных СМИ: популярные и непопулярные модели.



Спецсеминар «Тенденции российских и зарубежных связей с общественностью» (ПР)


  1. Социальные сети как источник новостей.

  2. Twitter-репортаж как новая жанровая форма в сетевых СМИ.

  3. Роль читательского сообщества в сетевых СМИ: ситуация и прогнозы (на примере…).

  4. Менеджмент регионального СМИ (на примере…).

  5. Продвижение средств массовой информации в социальных сетях.

  6. Специальные мероприятия в продвижении регионального СМИ: проблемы и перспективы (на примере…).

  7. Образ региональной политической элиты в СМИ Красноярского края.

  8. Образ региональной экономической элиты в СМИ Красноярского края.

  9. Образ региональной культурной элиты в СМИ Красноярского края.

  10. Образ аудитории в региональных СМИ.

  11. Представления красноярских журналистов об органах власти.

  12. Опрос как инструмент политического и социального паблик рилейщнз.

  13. Региональный рынок рекламных услуг: ситуация и прогнозы.

  14. Региональный рынок PR-услуг: ситуация и прогнозы.

  15. Региональный рынок социального маркетинга: ситуация и прогнозы.

  16. Представления красноярских журналистов о бизнес-сообществе.

  17. Имидж регионального политического лидера.

  18. Обложка журнала как PR- продукт.



Спецсеминар «Актуальные проблемы творческой личности» (пер. печать)


  1. Влияние цифровизации на роль авторства в журналистских произведениях.

  2. «Информационный шум» как продукт технологизации средств массовой коммуникации.

  3. Социальная реклама и социальная журналистика: эффекты взаимодействия.

  4. Процесс конвергенции в современных масс-медиа: трансформация журналистской деятельности.

  5. Интерактивная журналистика: проблемы профессионализма.

  6. Процесс конвергенции в современных масс-медиа: эволюция типологических моделей СМИ.

  7. Мультимедийные жанры в сетевых СМИ.

  8. Блог как новая жанровая форма в сетевых СМИ.

  9. СМИ как информационные посредники в межнациональном диалоге жителей Красноярского края.

  10. Автостереотипы красноярских журналистов о журналистском профессиональном сообществе.

  11. Региональные интернет-СМИ: типологический разрез.

  12. Районные СМИ в региональном медиапространстве.

  13. Образ российского оппозиционера в медиатекстах.

  14. Школьная пресса как инструмент медиаобразования

  15. Научная журналистика: использование российского и зарубежного опыта в разработке медиапродукта для СФУ.

  16. Трансформация роли журналиста в сетевых СМИ.

  17. Интерактивность как ключевое качество сетевой журналистики.

  18. Коммуникативные ожидания аудитории СМИ и коммуникативная позиция журналистов.

  19. Пародия в отечественной журналистике.

  20. Иронизация журналистского текста как манипулятивный прием в условиях трансформации СМИ.

  21. Новые типы героев (персонажей ) СМИ как эффект трансформации медиадискурса.

  22. Мастерство интервьюера (на примере…).

  23. «Новая журналистика» в российском интернет-пространстве.

  24. Трэвел-журналистика в российской периодике: типологический анализ.

  25. Специфика современной православной журналистики (на примере…).

  26. Детские передачи на современном российском радио: трансформация аудитории и контента.

  27. Концепция открытого общества в русскоязычных СМИ Израиля.

  28. Современные общероссийские СМИ как фактор формирования гражданской культуры общества.

  29. Место развлечения в современном научно-популярном телевещании.

  30. Мусульманская журналистика в Красноярском крае: системный анализ.

  31. Детская журналистика: влияние социально-психологических характеристик аудитории на контент изданий.

  32. Специфика военного репортажа в советских изданиях 1941-1945 гг. (на примере…).

  33. Формирование медиаграмотности в средней школе.

  34. Этика блогеров: проблемы саморегулирования сетевых сообществ.

  35. Специфика спортивной прессы в Красноярском крае/РФ (на примере…).

  36. Особенности создания репортажа на региональном телевидении (творческий диплом).

  37. Образ техногенной катастрофы в современных СМИ: метафоры и стереотипы (на примере…).

  38. Образ родины в публицистике русской эмиграции 20го века (на примере).

  39. Деловая журналистика в российских СМИ.



Спецсеминар «Актуальные проблемы современного телевидения» (ТВ)


  1. Телевизионная индустрия: глобальные и локальные тренды.

  2. Эфирное и онлайновое радио.

  3. Интернет-телевидение: новые форматы, жанры и содержание.

  4. Специфика интернет-радио (на примере…).

  5. Использование новых медиа в деятельности СМИ.

  6. Диффузия жанров как прием адаптации к целевой аудитории новых медиа.

  7. Формирование культуры потребления традиционными и новыми медиа (на примере… ).

  8. Участие ТВ в формировании политической культуры граждан (на примере…).

  9. Интерактивность на региональном телевидении (на примере…).

  10. Телевизионный продукт в условиях развития цифрового вещания: трансформация содержания.

  11. Телевизионный продукт в условиях развития цифрового вещания: технологии создания.

  12. Информационные потребности красноярцев и предлагаемые телевизионные продукты: компаративный анализ.

  13. Формирование экономической культуры красноярцев традиционными и новыми медиа (на примере программы «Дела» и сайта dela.ru).

  14. Информативность региональных новостных программ: компаративный анализ.

  15. Эффективная бизнес-модель региональной телекомпании (на примере…).

  16. Телевидение и информационные потребности мигрантов Красноярского края.

  17. Российская индустрия кино: проблемы и перспективы.

  18. Псевдособытия в региональных программах новостей: риски для СМИ.

  19. Специальные проекты в программах региональных новостей: преимущества и риски для СМИ.

  20. Региональный радиорынок: состояние и перспективы развития.

  21. Особенности работы региональной радиостанции (на примере…).

  22. Культура постмодерна и трансформация традиционных публицистических жанров в медиапространстве (на примере…).

  23. Представление о России в анимационной культуре США 1990х-2000х годов (на примере…).

  24. Новостная телевизионная программа: эволюция и трансформация жанра.

  25. Женские медиаобразы на ТВ в аспекте ценностно-ориентационной функции СМИ.

  26. Дискурс СМИ как пространство проявления языковой агрессии.

  27. Вербальные и невербальные средства оптимизации рекламы на ТВ.

  28. Коммуникативная роль эксперта на материале российских ток-шоу.

Заочная форма обучения


  1. Организация работы конвергентной редакции (на примере…).

  2. Особенности работы региональной радиостанции (на примере…).

  3. Особенности работы районной телекомпании (на примере…).

  4. Местные СМИ: проблема профессионализма (на примере…).

  5. Менеджмент регионального СМИ (на примере…).

  6. Продвижение средства массовой информации в социальных сетях (на примере…).

  7. Участие ТВ в формировании политической культуры граждан (на примере…).

  8. Перспективы развития регионального ТВ (на примере…).

  9. Роль СМИ в досуге современного человека (на примере…).

  10. Телевизионная индустрия: локальные тренды (на примере…).

  11. Организация взаимодействия редакции и аудитории средствами PR (на примере…).

  12. Освещение подготовки к «Универсиаде 2019» в красноярских СМИ.

  13. Конкуренция традиционных и новых медиа в формировании повестки дня (на примере…).

  14. Стереотипы массового сознания в медиатекстах (на примере…).

  15. Информационные потребности жителя … района и предлагаемые информационные продукты: компаративный анализ.

  16. Организация работы конвергентной редакции (на примере…).

  17. Распространение информации через традиционные и новые медиа: сравнительный анализ (на примере…).

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Темы курсовых и дипломных работ кафедры журналистики на 2012-2013 учебный год (исследовательские работы) iconПлан заседаний кафедры на 2012-2013 уч год
Утверждение плана работы кафедры на 2012-2013 учебный год. Сообщение зав кафедрой

Темы курсовых и дипломных работ кафедры журналистики на 2012-2013 учебный год (исследовательские работы) iconАнализ темы курсовых работ по всеобщей истории архитектуры для студентов II курса. 2012 2013 учебный год
Архитектура египетских погребальных комплексов в эпоху Древнего и Среднего царства (для двух студентов)

Темы курсовых и дипломных работ кафедры журналистики на 2012-2013 учебный год (исследовательские работы) iconТемы курсовых и дипломных работ кафедры теории вероятностей на 2008/2009 учебный год Зав кафедрой, чл корр. Ран, профессор Ширяев А. Н
Случайные блуждания, броуновское движение, фрактальное броуновское движение распределения вероятностей разнообразных функционалов,...

Темы курсовых и дипломных работ кафедры журналистики на 2012-2013 учебный год (исследовательские работы) iconТематика дипломных и курсовых работ на 2011/2012 учебный год по специальности "Социальная педагогика"
Социально-педагогическая работа с художественно одаренными детьми в условиях дополнительного образования

Темы курсовых и дипломных работ кафедры журналистики на 2012-2013 учебный год (исследовательские работы) iconТематика дипломных и курсовых работ на 2011/2012 учебный год по специальности "Дошкольная педагогика и психология"
Влияние стилей семейного воспитания на формирование самооценки у детей старшего дошкольного возраста

Темы курсовых и дипломных работ кафедры журналистики на 2012-2013 учебный год (исследовательские работы) iconТемы нирс, курсовых и дипломных работ для студентов кафедры иит № п/п
Программно-аппаратный комплекс измерения и мониторинга вибрации (программная часть)

Темы курсовых и дипломных работ кафедры журналистики на 2012-2013 учебный год (исследовательские работы) iconПлан работы мкоу «Гимназия №2» на 2012 2013 учебный год г. Артём
Анализ работы гимназии за 2011 – 2012 учебный год. Стратегия развития и организация учебно-воспитательного

Темы курсовых и дипломных работ кафедры журналистики на 2012-2013 учебный год (исследовательские работы) iconМетодические материалы вопросы для повторения и контрольных работ > Вопросы проблемного (аналитического характера) Темы эссе > Темы рефератов
Темы научно-исследовательских работ (курсовые работы, дипломные работы, исследовательские проекты)

Темы курсовых и дипломных работ кафедры журналистики на 2012-2013 учебный год (исследовательские работы) iconПлан принят на педагогическом совете
Введение. Краткий анализ работы школы за 2011-2012 учебный год и задачи на 2012-2013 учебный год

Темы курсовых и дипломных работ кафедры журналистики на 2012-2013 учебный год (исследовательские работы) iconПлан работы 2012 2013 учебный год анализ работы школы за 2010-2011 учебный год
В результате этой работы все первоклассники продемонстрировали в конце года хорошее усвоение программы


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница