Доклад моу «Гимназия №1 г. Майского» за 2010-2011 учебный год




НазваниеДоклад моу «Гимназия №1 г. Майского» за 2010-2011 учебный год
страница4/11
Дата конвертации20.03.2013
Размер1.12 Mb.
ТипДоклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


При 100 % успеваемости среднее количество баллов по литературе – 66,5, что на 1,3 балла выше показателей 2010 года (который составлял 65,2). Наивысший балл – 82 (Кабардова Аминат, 11 «А» класс), самый низкий – 51 при минимальном количестве баллов, установленном Рособрнадзором – 32.

В ЕГЭ по английскому языку приняли участие 2 выпускника 11 «А» социально-экономического класса. При 100 % успеваемости средний балл – 41. Наиболее высокие показатели у Коломиец Е. (45 баллов).

По истории выполняли задания ЕГЭ 9 выпускников гимназии. При 100 % успеваемости средний балл – 71,7. Наиболее высокие показатели у Адамян А., Коломиец Е. (92 балла, 11 «А» класс, социально-экономический профиль). Общую динамику результатов за годы проведения ЕГЭ по истории следует признать положительной. Количество выпускников, овладевших требуемыми знаниями и познавательными умениями, растет из года в год.

Наибольшее количество учащихся для сдачи ЕГЭ выбрали обществознание. Анализ результатов экзаменационных работ показывает: наиболее высокие показатели у Адамян А. (88 баллов, социально-экономический профиль), средний балл 62, что выше результатов предыдущего учебного года.

Экзамен по физике сдавали 15 выпускников, средний балл – 63,7, что на 7,7 выше показателя прошлого года. Наиболее высокий результат у Евдокимова Александра (92 балла, социально-экономический профиль).

Анализ результатов экзаменационных работ по химии показывает: наиболее высокие показатели у Елеевой Регины (86 баллов, химико-биологический профиль). Минимальный балл гимназии соответствует порогового уровню – 32. Средний балл по гимназии – 61,4. Выпускники, показавшие сравнительно низкие результаты (27%), продемонстрировали сформированность умений, предусмотренных стандартом базового уровня.

В ЕГЭ по биологии приняли участие 17 выпускников гимназии. Процент успеваемости – 88, два выпускника (12%) не преодолели границу минимального количества баллов. Средний балл – 52,6. Наиболее высокие показатели у Клюс Максима (82 балла).

В ЕГЭ по информатике приняла участие 1 выпускница 11 «Б» класса Шейко Ксения и набрала 62 балла. (2% от общего числа выпускников, что еще раз подтверждает профильный характер экзамена, сдаваемого только абитуриентами вузов по соответствующим специальностям).

В целом анализ государственной (итоговой) аттестации в форме и по материалам ЕГЭ показал высокий уровень подготовки по литературе, обществознанию, информатике, наиболее низкий уровень – по английскому языку.

Таблица №10

предмет

Кол-во

учащихся


Пороговый балл

% выполненных заданий

Общий тестовый балл

А

В

С

итого

Литература

2

32




70,8

68,5

69,7

66,5

Англ. язык

2

20

44,6

36,5

32,3

37,8

41

История

9

30

84

74,8

58,7

72,5

71,7

Обществознание

27

39

75,6

64,8

52,1

64,1

62,4

Физика

15

33

78,9

68,3

36,7

61,7

63,7

Химия

11

32

72,1

61,1

43,3

58,8

61,2

Биология

17

36

63

54,7

33,2

50,3

52,6

Информатика и ИКТ

1

40

72

40

16,6

47,5

62


Сравнительный анализ среднего балла гимназии за два года показывает положительную динамику, прежде всего по химии, обществознанию, английскому языку, литературе. Вместе с тем, результаты 2011 года несколько ниже по информатике, биологии.

Таблица №11

Предмет


Средний балл

2010

2011

Динамика

Литература

65,2

66,5

+1,3

Англ. язык

36,8

41

+4,2

История

61,1

71,7

+10,6

Обществознание

57,2

62,4

+5,2

Физика

56




+7,7

Химия

42,5

61,2

+18,7

Биология

55,7

52,6

-3,1

Информатика

67

62

-5

Итоговые показатели качества знаний выпускников 11-х классов 2011 года указывают на тенденцию роста качественного показателя в сравнении с прошлым учебным годом (уровень качества знаний в 2009-2010 – 45%, в 2010-2011 учебном году – 70%, что на 25% выше). Положительную динамику можно объяснить тем, что уровень сформированности ключевых, узкопредметных компетенций у значительной группы выпускников этого года на довольно высоком уровне. Из 56 человек окончили на «отлично» - 9 человек (16%), на «4» и «5» - 30 (54%).

Анализ цифровых показателей в аттестатах выявил следующее: произошло увеличение количества выпускников, имеющих в аттестате «4» и «5» по сравнению с количеством хорошистов и отличников по итогам года на 2 человека. Выпускники Адамян Анаит, Коломиец Екатерина, Лемешко Мария, Лобжанидзе Тамара, Макитова Лейла, Шейко Ксения награждены золотой медалью.

За период с 2008 по 2011 годы ученическими медалями «За особые успехи в учении» были награждены 35 выпускников, из них 30 – золотыми и 5 – серебряными медалями, что составляет 12 % от общего количества выпускников гимназии. Анализ самоопределения учащихся после окончания школы показал, что 81 % (2011 г.) выпускников, успешно выдержав вступительные экзамены, продолжили обучение по выбранному в гимназии профилю. В 2011 году 70% выпускников поступило в ВУЗы, 22% в СПО, 8% в НПО. dsc_9591


Учащиеся 9-х классов сдавали три обязательных экзамена – по русскому языку, алгебре (в новой форме), истории КБР или географии КБР в форме тестирования и два экзамена по выбору. Выпускники, желающие продолжить обучение в профильных классах III ступени общего образования (93%), сдавали два экзамена в новой форме по предметам, соответствующим данному профилю обучения: социально – экономический – обществознание, география; химико-биологический – химия, биология, физико-математический – физика, информатика.

Качество знаний выпускников основной школы составляет 60% как по алгебре, так и русскому языку. Результаты этого года выше на 3% по алгебре. Вместе с тем, по русскому языку показатели ниже на 10%.

Таблица №12

РУССКИЙ ЯЗЫК (новая форма)

класс

учащ

«5»

«4»

«3»


усп


кач


сок

средн

оцен

max

балл

min

балл

средн.

балл

9 «А»

25

4

8

13

100

48

53

3,6

40

19

28,4

9 «Б»

21

4

10

7

100

67

60

3,9

38

19

30

9 «В»

20

6

9

5

100

75

66

4,1

40

25

33,6

9 «Г»

22

5

7

10

100

55

58

3,8

40

21

30,5

итого

88

19

34

35

100

60

59

3,8

40

19

30,6
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Доклад моу «Гимназия №1 г. Майского» за 2010-2011 учебный год iconДоклад (отчет) директора моу «Гимназия №8» г. Энгельса Саратовской области
Доклад содержит основные итоги учебно-воспитательной работы муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №8» г. Энгельса...

Доклад моу «Гимназия №1 г. Майского» за 2010-2011 учебный год iconДоклад о деятельности моу «сош №84» за 2010-2011 учебный год зато северск Томской области 2011 г. Введение
Публичный доклад директора моу «Средняя общеобразовательная школа №84» является аналитическим отчетом о деятельности учреждения за...

Доклад моу «Гимназия №1 г. Майского» за 2010-2011 учебный год iconУчебный план моу гимназии №93 Курчатовского района г. Челябинска на 2010-2011 учебный год
СанПин 4 1178-02; с областным базисным учебным планом; приказом Министерства образования и науки Челябинской области «О формировании...

Доклад моу «Гимназия №1 г. Майского» за 2010-2011 учебный год iconПубличный отчет моу "гимназия №5" за 2008-2009 учебный год г. Тырныауз 2009 введение. Публичный доклад моу «Гимназия №5»
Публичный доклад моу «Гимназия №5» содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения

Доклад моу «Гимназия №1 г. Майского» за 2010-2011 учебный год iconДоклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Гимназия №1» Индустриального района города Перми за 2010 2011 учебный год Пермь 2011
Моу «Гимназия №1» расположено в Индустриальном районе города Перми по адресу: 614036 г. Пермь, ул. Космонавта Леонова, д. 14

Доклад моу «Гимназия №1 г. Майского» за 2010-2011 учебный год icon2010-2011 учебный год
Настоящий доклад об итогах работы моу дергаевская средняя общеобразовательная школа №23 за 2010-2011 учебный год подготовлен рабочей...

Доклад моу «Гимназия №1 г. Майского» за 2010-2011 учебный год iconОбразовательная программа моу «гимназия №21». Структура образовательной программы моу «Гимназия №21» на 2010-2011 учебный год. Характеристика гимназии и принципов ее образовательной политики
Цели и задачи гимназии по обновлению содержания образования в предшествующем учебном году. Уровень их достижения

Доклад моу «Гимназия №1 г. Майского» за 2010-2011 учебный год iconДоклад за 2010-2011 учебный год Директор школы Сухорукова Ольга Ильинична д. Малый Каменец 2011 год Учебный процесс в моу «Мало-Каменская средняя общеобразовательная школа»
Учебный процесс в моу «Мало-Каменская средняя общеобразовательная школа» Большесолдатского района Курской области в 2010-2011 учебном...

Доклад моу «Гимназия №1 г. Майского» за 2010-2011 учебный год iconДоклад руководителя за отчетный период: 2010 2011 учебный год
Предлагаем вашему вниманию Публичный информационный доклад, в котором представлен отчет о работе мбдоу «Детский сад №235 комбинированного...

Доклад моу «Гимназия №1 г. Майского» за 2010-2011 учебный год iconАнализ работы школы за 2010-2011 учебный год
Школа завершила 2010 2011 учебный год. Руководствуясь законом Р. Ф. «Об образовании», Уставом школы, «Планом учебно-воспитательной...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница