Результаты участия в районных научно-практических чтениях
исследовательского общества «Альфа»
«Юниор» (начальные классы)
Таблица № 32
№
|
Ф.И. участника
|
Класс
|
Тема
|
Место
|
Научный руководитель
|
|
Маркова Анастасия
Курочкина Наталья
Цепа Дмитрий
|
2 «А»
|
«Тайны мыльных пузырей»
|
III
|
Цепа Н.М.
|
|
Панкова Римма
Пилипенко Мария
Леденева Наталия
|
3 «А»
|
«Вчера и сегодня Майского историко-краеведческого музея»
|
III
|
Овчинникова Е.Н.
|
|
Бесчетнов Никита
Надгериев Георгий
Левшин Михаил
|
3 «А»
|
«Наш добрый друг магнит»
|
II
|
Овчинникова Е.Н.
|
|
Рыбальченко Валерия
Бондаревская София
Капаева Екатерина
|
3 «Б»
|
«Мыло домашнее, мыло душистое»
|
I
|
Бондаревская Н.Д.
|
|
Кустова Дарья
Щукин Клим
Мартьянова Елена
|
4 «Б»
|
«Погода и наблюдения за ней»
|
I
|
Головчанская С.А.
|
|
Воскобойникова Лина
Лемешкин Антон
Шиповская Татьяна
|
4 «Б»
|
«Такая известная соль»
|
I
|
Головчанская С.А.
|
|
Глушко Артем
Цой Андрей
|
4 «Б»
|
«Секреты геометрических фигур»
|
II
|
Головчанская С.А.
|
5-8 классы:
|
Ф.И.О. участника
|
Класс
|
Название работы
|
Место
|
Научный руководитель
|
|
Шаландин Владислав
Шим Константин
|
6«В»
|
«Изучение национального состава Майского района»
|
I
|
Полякова О.В.
|
|
Порожнякова Ксения Игоревна
|
7 «В»
|
«Что в имени тебе моем…»
|
I
|
Шестакова Н.М.
|
|
Головчанский Сергей
|
8 «Б»
|
«Электрофорная машина»
|
I
|
Журавлев А.М.
|
9-11 классы:
№
|
Ф.И. учащихся
|
Класс
|
Название работы
|
Место
|
Руководитель
|
1.
|
Муся Анастасия,
Коломиец Екатерина
|
9 «А», 11 «А»
|
«…Может только Человек»
|
II
|
Надгериева О.В.
|
2.
|
Захарова Людмила
|
9 «А»
|
«Психология лжи»
|
Дип-лом
|
Машенкина О.В.
|
3.
|
Умарова Фатима
|
9 «Г»
|
«Право на смерть»
|
III
|
Мартыненко Н.А.
|
4.
|
Омельченко Анастасия
|
9 «В»
|
«Загадки моей души…»
|
I
|
Птухина Н.В.
|
На протяжении ряда лет гимназия лидирует среди общеобразовательных учреждений Майского муниципального района по количеству призовых мест в различных творческих конкурсах районного, республиканского и всероссийского уровней. Результаты достижений учащихся в 2010-2011 учебном году представлены в таблице.
Результативность участия учащихся в спортивно-оздоровительных,
художественно-эстетических и других мероприятиях
Таблица №33
№
|
Название конкурса
|
Количество участников
|
Победители и призёры
|
Районный уровень
|
1.
|
Конкурс детского рисунка и декоративно-прикладной работы, посвященный деятельности внутренних дел и Дню милиции
|
12
|
I место –Гусева Арина;
I место – Прокопенко Сергей;
II место – Хам Юлия
|
2.
|
XVIII районный финал военно-спортивной игры «Победа»
|
12
|
II место – командное;
I место – этап «Сильные,
ловкие, выносливые»;
I место в этапе «Многоборье
защита.
Личное первенство:
I место – Рзаев Ибрагим;
II место – Погорелов Павел;
I место – Илюхина Екатерина
|
3.
|
Мероприятия, посвященный 20-летию образования «Пришибской казачьей общины»
|
45
|
участие
|
4.
|
Районный этап VII Всероссийской акции «Я выбираю спорт», как альтернативу пагубным привычкам
|
754
|
участие
|
5.
|
Районный конкурс детских рисунков и творческих работ «Мои родители работают в милиции»
|
5
|
II место –Шамсиева Виктория, Паратников Вадим.
|
6.
|
Районная интеллектуально-правовая игра «Молодежь и закон»
|
10
|
II место
|
7.
|
Районный этап республиканского конкурса «Традиции дружбы и добрососедства в Кабардино-Балкарии»
|
10
|
Номинация «Проект»
I место – Муся Анастасия,
Коломиец Екатерина
Номинация «Исследовательская работа»
I место – Коломиец Екатерина
|
8.
|
Районные мероприятия, посвященный Дню молодого избирателя
|
146
|
участие
|
9.
|
Районный фестиваль творческих коллективов «Я горжусь тобой, моя Россия»
|
30
|
участие
|
10.
|
Районный фотоконкурс «Никто не забыт, ничто не забыто»
|
12
|
I место:
Берчун Валерия
Надгериева София
II место:
Минюхина Елена
III место:
Надгериев Георгий
Сон Марина
Боровикова Алена
|
11.
|
Конкурс детского рисунка «Моя семья»
|
6
|
2
|
12.
|
Районный слет детских организаций
|
10
|
I место – «Выставка ДО, посвященная Дню космонавтики»;
I место – «Номер художественной самодеятельности, посвященный Дню космонавтики»
I место –интеллектуальный марафон «Планета знаний»
|
13.
|
Районный конкурс допризывной молодежи «Казачьи бои»
|
10
|
I место
|
14.
|
Районный конкурс сочинений, посвященный 50-летию первого полета в космос
|
3
|
I место – Машенкина Мария
|
15.
|
Районные соревнования по стрельбе из пневматической винтовки
|
6
|
III место
|
Региональный уровень
|
1.
|
Республиканский конкурс детских творческих работ «Россия, мы твои росинки!»
|
6
|
участие
|
2.
|
Конкурс Рисунков «Казаки в семье единой»
|
5
|
участие
|
3.
|
Республиканский турнир «Интеллект – 2010»
|
10
|
|
4.
|
Конкурс фотографий «Окно в прошлое – мост в будущее»
|
26
|
участие
|
5.
|
Всекавказская акция «Твой фильм о войне»
|
40
|
участие
|
6.
|
Открытый Конкурс Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ) и Всемирного Банка «Мир Без Границ – Глазами Детей и Молодежи»
|
12
|
Номинация «Эссе о толерантности»
I – Тен Виктория
II – Умова Луиза
III – Крамарова Екатерина
Номинация «Картина о толерантности»
I – Гордиенко Марина
II – Шейко Ксения
III – Макитова Лейла
|
7.
|
Районный этап республиканского конкурса «Традиции дружбы и добрососедства в Кабардино-Балкарии»
|
3
|
Номинация «Проект»
I место – Муся Анастасия, Коломиец Екатерина
Номинация «исследовательская работа»
I место – Коломиец Екатерина
|
8.
|
Республиканский этап Всероссийского конкурса юных вокалистов
|
6
|
Эстрадное пение
II место – Щербакова Ольга
III место Гусева Арина
Номинация «Народное пение»
III место – Колотушина Мария
Номинация «Автор-исполнитель»
Лауреат – Муся Анастасия
|
9.
|
Республиканский этап Всероссийского конкурса хореографических коллективов
|
15
|
участие
|
10.
|
Республиканский этап Всероссийского конкурса декоративно-прикладного творчества
|
5
|
участие
|
11.
|
Республиканский конкурс «Лидер ученического самоуправления»
|
1
|
II место - Муся Анастасия
|
12.
|
Республиканский слет лидеров студенческого и ученического самоуправления.
|
1
|
I место – Муся Анастасия
|
13.
|
Республиканский конкурс «Лидер XXI века»
|
7
|
|
Всероссийский и Международный уровень
|
1.
|
Открытый Конкурс Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ) и Всемирного Банка «Мир Без Границ – Глазами Детей и Молодежи»
|
6
|
Номинация «Эссе о толерантности»
I – Тен Виктория
II – Умова Луиза
III – Крамарова Екатерина
Номинация «Картина о толерантности»
I – Гордиенко Марина
II – Шейко Ксения
III – Макитова Лейла
|
2.
|
Северо-Кавказский открытый фестиваль детского и молодежного кинотворчества «Прорыв»
|
2
|
II место – Муся Анастасия, Омельченко Анастасия
|
3.
|
Всероссийский дистанционный командный турнир «Молодежное самоуправление»
|
20
|
II место - команда «Гимназия Плюс» от органов ученического самоуправления
|
4.
|
IX Международный конкурс им. А. С. Макаренко. Конкурс исследовательских, социальных и художественных проектов
|
2
|
Номинация «Реализованный социальный проект»
II место – Муся Анастасия, Коломиец Екатерина
|
Участие в спортивных соревнованиях
|
1.
|
Кросс Наций - 2010
|
20
|
7 призовых мест
|
2.
|
Легкоатлетический кросс
|
20
|
Девушки - III место
Юноши - V место
|
3.
|
Футбол
|
16
|
II место
|
4.
|
Шахматы
|
4
|
Девушки - III место
Юноши - I место
|
5.
|
Волейбол
|
20
|
Девушки - I место
Юноши - VI место
|
6.
|
Баскетбол
|
20
|
Девушки - I место
Юноши - VI место
|
7.
|
Легкая атлетика
|
20
|
Девушки – II место
Юноши - IV место
|
8.
|
Районная Спартакиада школьников
|
114
|
I место
|
9.
|
Районный этап Всероссийского спортивно-оздоровительного фестиваля школьников «Президентские состязания»
|
15
|
I место
|
10.
|
Республиканский этап Всероссийского спортивно-оздоровительного фестиваля школьников «Президентские состязания»
|
15
|
II место
I место на этапе «Плавание»
|
11.
|
Республиканский этап Всероссийского спортивно-оздоровительного фестиваля школьников «Президентские спортивные игры»
|
20
|
II место
|
12.
|
Эстафета
|
6
|
II место
|
Хорошие результаты, показанные нашими учениками, говорят об имеющемся в гимназии потенциале и о необходимости продолжения и совершенствования работы с одаренными детьми.
Положительные тенденции в работе с одаренными детьми:
увеличилось количество призовых мест в районном, республиканском туре Всероссийской олимпиады;
повысилась активность и результативность участия в научно-практических конференциях и конкурсах;
вырос процент обучающихся, принимающих участие в различных международных и всероссийских конкурсах и чемпионатах (математический конкурс «Кенгуру», игра- конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех», «Кит», «ЧиП», «Бульдог», молодежные предметные чемпионаты).
За эффективную работу с одаренными учащимися гимназия награждена дипломом лауреата национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России».
В целом, коллектив гимназии занимает активную позицию и стремится участвовать в различных конкурсах на муниципальном, республиканском и всероссийском уровнях. В этом учебном году копилка достижений гимназии пополнилась новыми победами:
Жантудуев Р.Р. - победитель районного конкурса профессионального мастерства «Педагогический дебют»;
Сычева И.А. – победитель районного этапа конкурса «Сердце отдаю детям»;
Птухина Н.В. – победитель конкурса лучших учителей в рамках НПО;
Головчанская С.А. – 1 место в республиканском конкурсе «Ярмарка методических идей» в номинации «Учебная программа»;
Машенкина О.В - 1 место, 3 место в республиканском конкурсе «Инновации-школе» в номинации «Биология»;
Лымарь Т.В. - 3 место в республиканском конкурсе «Инновации-школе»в номинации «Информатика и технология»;
Белокобыльская С.М. - 3 место в республиканском конкурсе «Лучший организатор воспитательной работы - 2011» в номинации «Классный руководитель», лауреат – Крючкова А. Ю.
Надгериева О. В., Брянцева Т. А., Жантудуев Р. Р. - дипломанты IX Международного конкурса им. А. С. Макаренко. Конкурс исследовательских, социальных и художественных проектов
Отмечены благодарственными письмами за подготовку призеров республиканских заочных олимпиад Шаралапова В.А, Машенкина О.В., Брянцева Т.А., всероссийских заочных олимпиад и конкурсов Надгериева О.В., Полякова О.В., Шаралапова В.А., Птухина Н.В., Воскобойникова О.А., Гридина О.М., Лемешко М.А., Цепа Н.М., Овчинникова Е.Н., Головчанская С.А., Лымарь Т.В.
Большую роль в организации профилактической работы и раннего выявления социального неблагополучия играет социально-психологическая служба гимназии. Основной целью работы службы является создание гуманных, воспитывающих отношений в социуме для формирования всесторонне развитой, общественно-активной и социально-полноценной личности.
Для достижения поставленной цели социально-психологической службой решаются задачи профилактики, предупреждения возникновения проблемных жизненных ситуаций, негативных явлений в жизни детей, жестокого обращения с детьми; защита и охрана прав ребенка в трудной жизненной ситуации; оказание помощи семье при решении проблем, связанных с обучением и воспитанием ребенка; развитие и совершенствование социальных связей с государственными учреждениями, общественными организациями, несущими ответственность за решение проблем социальной жизни ребенка.
В соответствии с планом для решения поставленных задач были проведены следующие мероприятия:
составлен социальный паспорт школы;
охвачены обучением все дети соответствующего возраста;
поставлены на учет семьи с детьми под опекой и попечительством (10 семей, учащихся – 10), с детьми – инвалидами (6 учащихся), малообеспеченные семьи (43 семьи, учащихся – 52), многодетные семьи (125 семьи);
взяты на контроль дети из неблагополучных семей (6 семей), а также состоящие на учете в районной комиссии по делам несовершеннолетних – 1, на внутришкольном учете – 6 учащихся.
В целях обследования материально-бытовых условий были посещены 43 семьи, в том числе более 10 опекунских семей, более 20 - неблагополучных. Составлены акты обследования. Регулярные рейды в семьи и профилактические беседы с учащимися и их родителями (или лицами их заменяющими) социального педагога, заместителя директора по ВР, инспектора ПДН, классных руководителей способствовали уменьшению негативных явлений в жизни подростков. В течение учебного года не зафиксированы случаи жестокого обращения с детьми. Все учащиеся из неблагополучных семей, несовершеннолетние «группы риска» аттестованы по итогам года, переведены в следующий класс.
Систематический контроль способствовал повышению посещаемости и успеваемости обучающихся, состоящих на внутришкольном учете гимназии.
Большая часть несовершеннолетних, охвачены организованным летним трудом и отдыхом, что способствует более успешной социализации учащихся.
Особое внимание в нашем учреждении уделяется сохранению и укреплению здоровья учащихся. В гимназии разработана программа «Путь к здоровью», реализация которой положительно сказалась на основных показателях физического и психического здоровья учащихся и позволила устранить ряд учебных факторов риска, установить гармоничную связь между обучением и здоровьем, повысить эффективность образовательного процесса.
Группы здоровья
Таблица № 34
Класс
|
1 группа
|
2 группа
|
3 группа
|
ИТОГО
|
1-4 классы
|
254
|
17
|
8
|
279
|
5-9 классы
|
339
|
16
|
30
|
385
|
10-11 классы
|
80
|
8
|
14
|
102
|
Итого:
|
673
|
41
|
52
|
766
|
%
|
88%
|
5%
|
7%
|
|
В результате анализа уровня здоровья учащихся было выявлено, что большинство гимназистов относится к первой группе здоровья (т.е. «практически здоров») – 673 человека. Ко второй группе здоровья (снижение уровня зрения, ортопедические заболевания, патологии органов чувств, обоняния и вкуса) относится – 41 ученик. Третьей группе здоровья (хронические заболевания желудочно-кишечного тракта, бронхиальная астма, тонзиллит, вегето-сосудистая дистония) соответствуют 52 обучающихся.
Рис.7. Состояние здоровья учащихся
Согласно данным диаграммы 88% учащихся - это дети без отклонений в состоянии здоровья и физическом развитии, имеющие хорошую функциональную и соответствующую возрасту физическую подготовленность. К ним также можно отнести учеников с незначительными (чаще функциональными) отклонениями, но не отстающих от сверстников в физическом развитии и физической подготовленности.
41 ученик имеет отставание в физическом развитии, недостаточную физическую подготовленность или незначительные отклонения в состоянии здоровья.
Около 1,1% от общего контингента обучающихся относятся к специальной группе. С такой категорий учеников были организованы занятия по физической культуре по отдельной программе, учитывающей особенности их здоровья.
47 гимназистов были освобождены от уроков физической культуры по тем или иным показаниям.
|
