Организация земельной площади школьного учебно-опытного участка




Скачать 340.01 Kb.
НазваниеОрганизация земельной площади школьного учебно-опытного участка
страница1/4
Дата конвертации21.03.2013
Размер340.01 Kb.
ТипДокументы
  1   2   3   4



БОУ ВМР «Мегорская средняя общеобразовательная школа»


Принято на педагогическом совете

1 от 30 августа 2010 года

Утверждено приказом № 56 от 01.09.2010 г.

Директор школы ___________/Попова А.А./


ПОЛОЖЕНИЕ

о школьном учебно-опытном участке


  1. Общее положение. Задачи.

  1. Школьный учебно-опытный участок организуется в целях воспитания у обучающихся интереса и любви к природе и сельскому хозяйству; обеспечения более тесной связи изучения основ науки с сельскохозяйственным трудом учащихся; воспитания у обучающихся сознательного отношения к труду; успешного освоения учащимися знаний по природоведению, сельскому хозяйству, биологии, химии, географии и др. предметам; приобретения ими элементарных практических умений и навыков по выращиванию растений; проведения опытнической работы, направленной на решение задач, поставленных перед сельским хозяйством, с привлечением всех учащихся к этой работе.

  2. На пришкольном учебно-опытном участке организуется работа учащихся 1-4 классов в соответствии с программой по труду; учащихся 5-8 классов в соответствии с программами трудового обучения и биологии; старшеклассников - по курсу биологии.

Ведущее место в работах учащихся на школьном учебно-опытном участке занимает сельскохозяйственное опытничество, также работа по выращиванию семенного и посадочного материалов.

  1. Работа учащихся на школьном участке проводится в тесной связи с изучением основ науки.

  2. Участок является также базой для оснащения кабинета биологии раздаточным материалом и другими наглядными пособиями, изготовленными учащимися в результате проведения опытно-практических работ на участке.




  1. Организация земельной площади школьного учебно-опытного участка.




  1. Под учебно-опытный участок администрацией сельского поселения отведен в постоянное пользование земельный участок площадью 2 га.

  2. На учебно-опытном участке школы организуются: отдел овощных культур, плодово-ягодный сад, питомник плодово-ягодных и декоративных растений, цветочно-декоративный отдел, отдел лекарственных трав, защищённый грунт, производственный отдел.

  3. В отделе овощных культур выращиваются важнейшие сельскохозяйственные культуры районированных и перспективных сортов. Овощные культуры возделываются в системе севооборотов, которые разрабатываются в соответствии с требованиями программы и с учётом местных почвенно-климатических условий. В саду производятся посадки плодово-ягодных культур районированных сортов.

  4. Вокруг участка создаётся искусственная изгородь (сетка рабица).




  1. Организация и содержание работы учащихся на школьном учебно-опытном участке.




  1. Работа учащихся на школьном учебно-опытном участке проводится за счёт времени, отводимого учебным планом на трудовое обучение, а также в порядке привлечения школьников к общественно полезному труду и в процессе кружковой работы.

  2. Основным содержанием труда учащихся на школьном участке является опытническая работа по выявлению наиболее эффективных агротехнических приёмов, размножению районированных и перспективных сортов и культур, получению семян овощных и цветочно-декоративных культур, по определению доз, сроков и способов внесения различных удобрений под сельскохозяйственные культуры. Опытно-практические работы учащихся на учебно-опытном участке проводятся на основе знаний, полученных школьниками при изучении основ наук. Также на учебно-опытном участке выращивается сельскохозяйственная продукция для обеспечения школьной столовой.

  3. На учебно-опытном участке применяются средства механизации. С этой целью учащиеся знакомятся с сельскохозяйственной техникой.

  4. Учителя, привлекаемые к руководству работой учащихся на учебно-опытном участке, обучают школьников культуре труда, рациональному использованию времени, соблюдению правил техники безопасности и личной гигиены и требуют их соблюдения в процессе выполнения сельскохозяйственных работ. Соблюдается правильный режим труда и отдыха учащихся.

  5. Работа на участке проводится в соответствии со специально разработанным планом, которым предусматривается:

- организация опытов и размещение опытных делянок на участке по классам и для работы кружка юных натуралистов;

- сроки и порядок выполнения учащимися практических работ;

- график работ школьников в летний период;

- потребность в сельскохозяйственном инвентаре, семенах и посадочном материале, удобрениях, ядохимикатах для борьбы с болезнями и вредителями растений;

- реализация урожая;

- подведение итогов работы на учебно-опытном участке.

План работы на школьном участке является составной частью плана учебно-воспитательной работы школы, он рассматривается на педагогическом совете и утверждается директором школы.

  1. Для проведения опытнической работы организуются опытнические звенья. Обеспечивается систематический уход за всеми сельскохозяйственными растениями, имеющимися на участке. С этой целью на летний период составляется график работы учащихся на учебно-опытном участке.

  2. Ежегодно осенью, по окончании уборки урожая, школа подводит итоги работы на учебно-опытном участке и в ученической бригаде.




  1. Руководство работой учащихся на школьном учебно-опытном участке.

  1. Директор школы осуществляет общее руководство работой на школьном учебно-опытном участке.

Директор школы:

а) несёт ответственность за педагогически продуманную организацию и содержание труда учащихся на школьном учебно-опытном участке;

б) обеспечивает педагогическим руководством работу на участке на весь вегетационный период;

в) обеспечивает своевременное приобретение детского сельскохозяйственного инвентаря, изготовление средств малой механизации, приобретение семян, а также обеспечивает водоснабжение, охрану участков, насаждений и урожая;

г) привлекает по договоренности родителей и общественные организации для оказания помощи школе в благоустройстве школьного участка.

  1. Непосредственное руководство работой на школьном учебно-опытном участке директор поручает учителю биологии или другому учителю школы, имеющему соответствующую подготовку. Учитель – заведующий школьным учебно-опытным участком при наличии возможностей и по его желанию может быть освобождён от обязанностей классного руководителя.

  2. Заведующий школьным участком несёт непосредственную ответственность за состояние школьного учебно-опытного участка и организацию работ учащихся. Заведующий школьным участком с привлечением учителей начальных классов и учителей биологии, химии и др. составляют план работы на школьном учебно-опытном участке и принимают необходимые меры к выполнению всех предусмотренных планом мероприятий. По окончании работ на школьном участке заведующий составляет отчёт об итогах работы на участке.

  3. Работа учащихся на школьном учебно-опытном участке в весенне-летний период и осенью проводится под непосредственным руководством: в 5-8 классах – заведующего учебно-опытным участком, в 1-4 классах – учителей начальных классах. В летний период с наступлением школьных каникул работой учащихся на учебно-опытном участке руководят в соответствии с установленным графиком учителя биологии, химии, географии, начальных классов и др. предметов. Заведующий школьным учебно-опытным участком и учителя биологии инструктируют учителей, привлекаемых в летний период к руководству трудом учащихся, сообщают план предстоящих работ и особенности в технологии и технике проведения.

  4. Дополнительная оплата за заведование школьным участком производится в установленном законом порядке.

  5. Урожай школьного учебно-опытного участка передается бесплатно в школьную столовую для удешевления обедов учащихся. Акт по учету урожая и передачи его в столовую оформляется комиссией. Излишки урожая продаются населению.

  6. Средства, полученные от реализации продукции, используются: на приобретение оборудования и инвентаря для работы на школьном учебно-опытном участке, на премирование учеников, особо отличившихся в работе на участке.



  1   2   3   4

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Организация земельной площади школьного учебно-опытного участка iconКонтрольная работа по предмету Методика преподавания математики в начальных классах для студентов озо
Задача. Длина опытного участка прямоугольной формы 52м, ширина 35м. На 1/4 площади участка посадили клубнику, а на остальной овощи....

Организация земельной площади школьного учебно-опытного участка iconПоложение учебно- опытного участка
Учебно-производственной бригадой муниципального общеобразовательного учреждения Рудинская школа

Организация земельной площади школьного учебно-опытного участка iconМетодические рекомендации по организации работы на учебно-опытном участке
В работе сделана попытка осветить вопросы благоустройства учебно-опытного участка с упором на декоративное оформление. В пособие...

Организация земельной площади школьного учебно-опытного участка iconГ. Сосновый Бор проект «Лечебный сад на уоу» учитель биологии Девятова Г. В. Цель проекта
Цель проекта использование лекарственных растений в декоративном оформлении пришкольного учебно-опытного участка

Организация земельной площади школьного учебно-опытного участка iconПрограмма исследований и характеристика почв опытного участка
Влияние предшественников на плодородие 50 почвы, фитосанитарное состояние посевов и урожайность основных культур

Организация земельной площади школьного учебно-опытного участка iconЖилые здания
Приложение Обязательное. Правила подсчета площади квартир в домах и общежитиях, жилой площади общежитий, площади жилых зданий, площади...

Организация земельной площади школьного учебно-опытного участка iconПлощадь. Площадь прямоугольника и квадрата
Обучающие: формирование понятия площади, организация работы учащихся по самостоятельному нахождению способов сравнения площадей фигур,...

Организация земельной площади школьного учебно-опытного участка iconПришкольно-опытного участка муниципального образовательного учреждения
С малых лет у школьников формируется представление о растительности как об основном источнике жизни на земле и воспитывается бережное...

Организация земельной площади школьного учебно-опытного участка iconТемЫ рефератов по мерчендайзингу 1
Сегментация площадей торгового зала (описать технологию расчета коэффициентов установочной площади, экспозиции товара, площади под...

Организация земельной площади школьного учебно-опытного участка icon1. Закон Ома для участка цепи
...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница