Анализ работы моу «Ключевская средняя общеобразовательная школа им. А. П. Бирюкова» Анализ эффективности работы школы за 2010\2011 учебный год
Скачать 0.7 Mb.
|
| Одна из форм, способствующих росту профессионализма учителя, побуждения его к творчеству является система повышения квалификации педагога. В 2010-2011 учебном году присвоена первая квалификационная категория учителю математики Белослудцевой И.М., вторая квалификационная категория мастеру производственного обучения Бутторс С.А., учителю музыки Ситдиковой А.В., учителю ОБЖ Дегтярёвой С.А., подтвердила категорийность – учитель русского языка и литературы Силкина Е.Ф. Таким образом, учителя школы обобщают свой педагогический опыт и выходят с ним на конкурсы, мероприятия разного уровня, но 57 % педагогов не принимают участия в конкурсных мероприятиях и не распространяют свой опыт через научно-практические конференции, семинары и СМИ. Педагоги школы используют в учебном процессе современные образовательные технологии, но чаще это использование элементов технологии
т.о педагоги школы используют в учебном процессе элементы современных образовательных технологий. Низок процент введения в практику ИКТ (5). Объясняется это низкой обеспеченностью школы компьютерами (на 1 компьютер 10 человек), нежеланием педагогов старшего возраста осваивать ИКТ. Здоровьесберегающими технологиями владеют все педагоги, но используют их в работе не в системе. Анализ работы школы позволяет выявить для дальнейшего решения следующие противоречия:
Актуальными остаются проблемы:
3 задача: Работа М.О. с одарёнными детьми. Развитие творческих способностей через личностно-ориентированный подход к каждому. Школа работает по комплексно-целевой программе «Развитие одарённых детей». Целью программы является обеспечение возможности творческой самореализации личности в различных видах деятельности, поддержки одарённых детей, привития интереса к учебным предметам. Задачи на 2010-2011 уч.год.
Проведение мероприятий по плану работы на 2010-11 уч.год
При заполнении банка данных было выявлено, что кл.руководители Дегтярёва С.А., Белослудцева И.М. не ведут мониторинг успехов учащихся.
Работа с одаренными детьми ведется по следующим направлениям:
Результатами работы педагогического коллектива школы по этому направлению являются участие и победы в районных предметных олимпиадах. В первом этапе Всероссийской олимпиады школьников по 10 предметам участвовали 36 обучающихся с 7-11классы(225 олимп.работ по предметам). Победители были делегированы на районные предметные олимпиады- 21 участник (35 олимп.работ по предметам), победители – 9 обучающихся.
2 м..,учитель Носков Н.В.
По результатам игрового конкурса «Золотое руно» ученица 9класса Тонитских К. заняла 1м. в России, учитель Носков Н.В.; «Британский бульдог» - ученица 6 кл. Столерова А. – 1 м. в районе, Ерошенко К. -5кл. – 1 м. среди школ района, «Кенгуру» - ученица 11 кл. Ситкова В. -1м.в районе, ученик 6кл. Язовских В. 2м. в районе, ученик 2 кл. Дудаков А, - показал лучший результат среди учащихся вторых классов. Все участники отмечены свидетельствами и призами организаторов конкурсов. Вместе с тем нет результатов в олимпиадах по химии, физике хотя учащиеся 10 класса занимались более углублённо по данным предметам.
Конкурс проводится в двух возрастных группах. Начальное звено: было представлено 2 коллективных проекта 1и 2 кл. кл.руководитель Суровцева С.Л., Девяткова Е.А. Все участники отмечены дипломами и поощрены материальной премией. Среднее и старшее звено: было представлено 12 проектов и исследовательских работ. Все работы оценивались в 3 номинациях: Физико-математические науки Отмечены работы Дегтярёвой В.- 9 кл., Черепанова В.- 10 кл., учитель Дегтярёва С.А. Науки гуманитарного цикла: Отмечены работы Тонитских К., Девятковой Д. 9кл, учитель Лошкова Л.Н.; Столеровой А. 6кл. , учитель Заговеньева И.А. Биология: Отмечены работы Обуховой М., Бураковой Т.-8кл., Пелевиной Н. 10кл., учитель Воронова Е.Ф. Все участники поощрены денежной премией. Хотя и есть недостатки в данном виде деятельности. Выполнение исследовательской работы – очень трудоемкое дело, зачастую у учащихся не хватает времени. Практическое использование полученных результатов. Всё же результат проектно-исследовательской деятельности - интеллектуальное развитие и личностный рост ребёнка. Наша работа для ученика имеет следующие результаты:
Согласно положения об организации образовательного процесса на основе ИУП обучающихся п.2.7 в 10 кл. обязательно проектно- исследовательская деятельность по предмету, в сентябре все учащиеся определяются с предметами, темами и вносят исследовательскую работу в ИУП.
3 ученицы: Буракова Т. 8кл., Ягупьева Т.9кл. (гуманитарное напр.), Кириллова Н. 9кл.(биология).
Спортивное направление
Приняли участие в городском марафоне Личный зачёт Дегтярева Ю. - 1-е место
Школьные спортивные мероприятия:
Ежегодно по итогам года проводится торжественное вручение премий «Спортсмен года». «Спортсмен года2011»:- 5-9 классы – Петрова К. 9-11 классы - Черепанов В. Экологическое направление Руководитель Воронова Е.Ф.
Художественное и творческое направление
премий «Ученик года». «Ученик года 2011» : Бекетова У. 4кл, Обухова М. 8кл., ТонитскихК. 9кл
т.к. в течении года учитель информатики работал по совместительству сайт пополнялся не регулярно, нет пополнения на персональных страничках учителей.
Работа на уроке Широкое использование педагогами в учебной деятельности индивидуально - личностного подхода к учащимся способствует ранжированию и реализации индивидуальной траектории развития, интеллектуальных способностей ребенка. Разнообразные формы и методы работы с одаренными детьми, в частности: индивидуальный подход в объяснении и проверке знаний, консультации, собеседования, написание творческих рефератов, олимпиады, создание благоприятных условий для развития и обучения ребенка.
Работа учителей - предметников по ИУП была эффективной и дала положительные результаты. Учащиеся 9 класса показатели хорошие результаты ГИА -93% качества, в 11 кл. средний балл по всем предметам составил - 56.
По результатам работы за 2010-11 уч.год за качественную подготовку к ГИА и высокие результаты выпускников 9, 11 классов поощрены учителя- предметники творческим отпуском : Воронова Е.Ф., Носков Н.В. ,Лошкова Л.Н., Белослудцева И.М., Захарова Л.И., Дегтярёва С.А. т.о. мероприятия, запланированные на второй этап реализации программы выполнены. Создание научного общества одарённых детей запланировано на 2011-2012 уч.год. Традиционной формой повышения уровня профессионализма является проведение предметных декад. В ходе предметных декад учащиеся каждого класса принимают участие в различных творческих конкурсах, турнирах, олимпиадах, тематических праздниках, выпускают газеты. Мероприятия в рамках декады готовят и проводят как учителя, так и сами учащиеся. Декада наук естественно-математического цикла: В рамках декады проведены открытые уроки и внеклассные мероприятия по предмету:
Неделя МО начальных классов: тема «Дни науки в начальной школе» Неделя была разбита на 4 предметных дня:
(проведен открытый урок в 3кл. «Поэтическая тетрадь», учитель Марамыгина Л.Ф., проводились викторины по чтению)
(урок- путешествие в космос 4кл. «Деление на трёхзначное число», учитель Сысолетина Т.В.)
Открытый урок в 1кл. «Красная книга России», учитель Суровцева С.Л.
Урок во 2 кл. «Наш богатый и могучий русский язык», учитель Девяткова Е.А.
Интеллектуальная игра «Счастливый случай». Все учителя начальных классов посетили уроки своих коллег, на МО проведён анализ уроков, даны методические рекомендации. Декада МО гуманитарного цикла планировалось проводить в форме дней наук, но был проведён только - день иностранного языка: В который учащиеся 1класса познакомились с новым предметом «Знакомьтесь, английский язык», помощниками в уроке были пятиклассники они инсценировали сказку, помогали в играх. Во 2,3,4 кл проведён урок-игра «Мистический лабиринт». Учащиеся среднего и старшего звена приняли участие в межшкольной конференции по иностранному языку. Было представлено 17 проектов. В работе конференции представили свои работы учащиеся Погорельской, Ичкинской, Иванищевской и Ключевскаой школ. Лучшие проекты «Музыка» Камаева К. 11кл., «Британские праздники» Ситкова В. – 11кл., «Профессия учителя» Межуткова А. 9кл. По итогам проведённого мероприятия выпущена брошюра. - к 105-летию парламентаризма в России был проведён урок обществознания в 10-11классах,учитель Носков Н.В. на котором учащиеся проследили всю историю становления парламентаризма. - к юбилею Победы учителя русского языка и литературы Захарова Л.И., Лошкова Л.Н,, Силкина Е.Ф. провели общешкольное КТД – литературно-музыкальная композиция «Дети войны», для учащихся 5-11классов. Дети читали стихи о войне, представили слайд - презентацию. Неделя МО «Здоровье, трудовые навыки и эстетическое воспитание» : Общая тематика : «Светлый праздник Пасхи» . Неделя открылась тематической линейкой, на которой учащиеся познакомились с особыми праздниками во время Великого поста. На открытых уроках по ИЗО, учитель Шахматова Е.А. познакомила детей с историей празднования Пасхи, обычаями, традициями и обрядами , научила расписывать пасхальные сувениры. Организована большая выставка работ учащихся. Завершилась неделя традиционным мастер-классом для родителей и детей. Все гости познакомились не только с технологией изготовления пасхальных сувениров, но и самостоятельно смастерили для себя подарок. т.о. в ввиду загруженности и большой подготовки к проведению предметных декад предложено проводить открытые уроки в течении года, а предметные декады конкурсы и внеклассные мероприятия. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | В 2009 -2010 учебном году педагогический коллектив моу «Ключевская средняя общеобразовательная школа им. А. П. Бирюкова» продолжал... |  | «Школа полного дня». Исходя из основных идей, которые закладываются в школе полного дня, мы предлагаем выстроить свой анализ работы... |
| Управленческий анализ работы педагогического коллектива за 2008-2009 учебный год. Задачи на новый 2009-2010 учебный год | | Школа завершила 2010 2011 учебный год. Руководствуясь законом Р. Ф. «Об образовании», Уставом школы, «Планом учебно-воспитательной... |
| В течение 2010-2011 учебного года моу «Средняя общеобразовательная школа с. Мизино-Лапшиновка» работала по учебному плану, согласованному... | | Муниципальное общеобразовательное учреждение «Буторлинская средняя общеобразовательная школа» |
| На 2010-2011 учебный год педагогический коллектив моу «Средняя общеобразовательная школа №4 г. Опочки» ставил следующие задачи | | Организация и содержание повышения квалификации педагогов и управленческих работников на уровне оу |
| Анализ работы школы по фгос ноо 1 класса и готовности к введению федерального государственного образовательного стандарта начального... | | Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за 2009-2010 учебный год и основные задачи на 2010-2011 учебный год |
Разместите кнопку на своём сайте: