Методические материалы по общественно-государственной подготовке Тема №3(II)




Скачать 439.69 Kb.
НазваниеМетодические материалы по общественно-государственной подготовке Тема №3(II)
страница1/5
Дата конвертации21.03.2013
Размер439.69 Kb.
ТипКонтрольные вопросы
  1   2   3   4   5
МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ


МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

по общественно-государственной подготовке


Тема № 3(II): Профессионально-этические принципы и нормы служебной деятельности сотрудников органов внутренних дел их реализация в повседневной оперативно-служебной деятельности


(для изучения рядовым и начальствующим составом органов


и подразделений внутренних дел)


Москва - 2008

Автор-разработчик: заместитель начальника кафедры профессиональной этики и эстетической культуры МосУ МВД России, доктор педагогических наук, доцент, Михаил Владимирович Воропаев

(текст лекции основан на учебном пособии «Этика сотрудников правоохранительных органов: Учебник / Под ред. Г.В. Дубова. – М.: Щит-М, 2002).


Методические материалы подготовлены в соответствии с примерным перечнем тем по общественно-государственной подготовке сотрудников органов, подразделений и учреждений системы МВД России для изучения рядовым и начальствующим составом органов и подразделений внутренних дел, утвержденном ДКО МВД России 27 декабря 2007 г. № 21/21/11891.


Методические материалы рассмотрены и утверждены на заседании кафедры профессиональной этики и эстетической культуры Московского университета МВД России. Протокол от 18 марта 2008 г. № 7.


I. Текст лекции


Цели занятия: формирование у слушателей основ общей и профессиональной нравственной культуры; изучение содержания основных этических принципов и категорий применительно к служебной деятельности сотрудников ОВД.

Время: 2 часа.

Метод: лекция.


План лекции:


Введение 3

1. Профессионально-этические принципы и нормы службы в органах внутренних дел 5

2. Основные направления нравственного воспитания сотрудников органов внутренних дел на современном этапе 11

3. Проблемы реализации высоких морально-этических принципов в повседневной оперативно-служебной деятельности 20

4. Заключение 24

Список литературы 25

Задание для самостоятельной работы 26

Контрольные вопросы по теме 27



Введение



В условиях социально-экономического реформирования общества нравственные основы государственной службы, моральные характеристики государственных служащих приобретают особое значение. В современном российском обществе роль правовых, политических и других регуляторов общественных отношений видоизменятется. Практически ведущим регулятором, определяющим конкретное поведение личности, становится её моральная направленность. Достаточно вспомнить, что многие события нашего времени, имевшие большой общественный резонанс, связаны не с правовыми, а с моральными проблемами поведения государственных служащих.

Сегодня особенно остро встает вопрос о профессиональной этике государственной службы, так как именно государственные служащие, являющиеся элементом государственного управления и, одновременно, носителями профессиональной морали, своей деятельностью осуществляют процесс управления в государстве.

Давно известно, что моральные правила нельзя заставить выполнить силой: им следуют по внутреннему убеждению. На страже их стоят не суд и прокуратура, а совесть и общественное мнение. Нравственные нормы несут в себе частицу опыта, признанных идеалов. Сами же идеалы отражаются в нормах, предписывающих и настоятельно рекомендующих следовать вполне определенному поведению.

Ф.М. Достоевский справедливо считал, что основная идея всегда должна быть недосягаемо выше, чем возможность ее исполнения. Иными словами, идеал есть высший образец, к которому каждый человек должен стремиться, а норма представляет собой своеобразный предел, ниже которого человек не имеет морального права опускаться. Моральные нормы следует объяснять, внушать, доказывать, чтобы они стали осознанным внутренним побуждением человека.

К сожалению, по данным фонда «Общественное мнение», в 2003 году больше половины участников опроса (54%) высказали мнение, что милиция работает плохо и очень плохо. В 2007 году такую оценку дали 34%. Число тех, кто оценивает работу правоохранительных органов как удовлетворительную, напротив, выросло с 2003 года на 7%. Сегодня эта группа впервые численно превзошла группу недовольных работой милиции, составив 39%. Те, кто считает, что милиция работает хорошо и отлично, по-прежнему сравнительно малочисленны, но и эта группа увеличилась с 2003 года на 5% и сейчас составляет 12%. К сожалению, большинство респондентов (58%) считают, что среди населения сегодня преобладает отрицательное отношение к работникам милиции, и только 21% участников опроса полагают, что более распространено положительное отношение. Это значит, что даже те, кто доволен деятельностью милиции, считают, что находятся в меньшинстве. Однако и здесь заметен небольшой сдвиг в сторону положительных оценок: в 2003 году первое мнение разделяли 66% опрошенных, второе – 16%. Министр внутренних дел Р.Г.Нургалиев в одном из публичных интервью (Независимая газета, 5 февраля 2008 г.) оценивая эти данные, сказал: «Доверие – такая вещь, выстраивать которую нужно долго и кропотливо, а потерять можно в одно мгновение. К сожалению, в какой-то момент с милицией, впрочем, как и с другими государственными институтами, так и произошло. Я бы сказал, что мнение россиян о работе милиции, о том, как она справляется со своими обязанностями, улучшается медленно, что требует от нас еще более напряженной работы, но верно, что говорит о том, что движемся мы в правильном направлении». Эти слова указывают центральное направление совершенствования нравственного потенциала горарайорганов.

Завоевание утраченного доверия населения возможно благодаря честной, беззаветной и справедливой работе сотрудников милиции, доброжелательному отношению к людям, личной ответственности за порученное дело. Много недоумений, огорчений и даже гнева вызывает сотрудник необязательный, неорганизованный. Поэтому добросовестность работника милиции — это и его персональная ответственность. Безответственность сотрудника чревата его беспомощностью в острых конфликтных ситуациях, неумением и неготовностью к самостоятельным оперативным действиям. И, наоборот, ответственный работник инициативен, способен в любой ситуации мобилизовать себя и людей на поиск оптимального решения.


  1   2   3   4   5

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Методические материалы по общественно-государственной подготовке Тема №3(II) iconМетодические материалы по общественно-государственной подготовке
Тема №8 (2): «Проблемы глобализации в мировой политике и международных отношениях. Место и роль России в мировом сообществе»

Методические материалы по общественно-государственной подготовке Тема №3(II) iconМетодические материалы по общественно-государственной подготовке
Тема №8 (I): «Проблемы глобализации в мировой политике и международных отношениях. Место и роль России в мировом сообществе»

Методические материалы по общественно-государственной подготовке Тема №3(II) iconМетодические материалы по общественно-государственной подготовке
Тема №1: Задачи руководителей органов (подразделений) внутренних дел мвд россии по реализации мероприятий комплексного реформирования...

Методические материалы по общественно-государственной подготовке Тема №3(II) iconМетодические материалы по гуманитарно-правовой подготовке Тема №5, раздел 4
Тема №5, раздел 4: «Всемирно-историческое значение Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Страницы доблести. О мужестве...

Методические материалы по общественно-государственной подготовке Тема №3(II) iconМетодические рекомендации по подготовке выпускников 9-х классов к государственной итоговой аттестации по математике за курс основной школы. Геометрия
Подготовительные материалы и методические рекомендации по подготовке выпускников 9-х классов к государственной итоговой аттестации...

Методические материалы по общественно-государственной подготовке Тема №3(II) iconМетодические материалы по гуманитарно-правовой подготовке
Тема №4, раздел 2: «Антикоррупционный стандарт поведения сотрудника органа внутренних дел как эффективное средство противодействия...

Методические материалы по общественно-государственной подготовке Тема №3(II) iconМетодические рекомендации по подготовке к итоговой государственной аттестации для обучающихся по программам нпо по профессии 35. 11 «ювелир»
Дудар Л. И. Методические рекомендации по подготовке к итоговой государственной аттестации для обучающихся по программе начального...

Методические материалы по общественно-государственной подготовке Тема №3(II) iconМетодические указания по подготовке студентов к государственной итоговой аттестации по специальности Учебно- метод пособие
Методические указания по подготовке студентов к государственной итоговой аттестации по специальности

Методические материалы по общественно-государственной подготовке Тема №3(II) iconМетодические указания для самостоятельного изучения курса для студентов экономических специальностей
Оробьев (тема 1), Н. А. Востокова (тема 4), Л. Н. Ковалева (тема 6), С. А. Константинов (тема 12), В. П. Сивцов (тема 2), В. А. Сивцова...

Методические материалы по общественно-государственной подготовке Тема №3(II) iconМетодические рекомендации для студентов для подготовки к семинарскому занятию по Мобилизационной подготовке здравоохранения Тема №6
Тема №6: Роль и место тыловых госпиталей в современной системе лечебно-эвакуационных мероприятий


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница