«Здоровые дети – здоровая Россия»

Скачать 435.53 Kb.

Название	«Здоровые дети – здоровая Россия»
страница	3/4
Дата конвертации	23.03.2013
Размер	435.53 Kb.
Тип	Документы

1 2 3 4

Организация физкультурно-оздоровительной работы

1.	Организа-ция физкультур-но-оздоровите-льной работы	В течение года	Работа с учащимися всех групп здоровья на уроках физкультуры, секциях.	Павлова Н.А Смородина О.А
		В течение года	Организация динамических пауз, физкультминуток на уроках, динамических перемен	Учителя начальной школы, педагог-организатор, воспитатель ГПД.
		В течение года	Организация работы кружков, секций спортивной направленности	Администрация, Учителя ФК, тренеры
		1 раз в четверть	«Дни здоровья»	Администрация, учителя ФК
		Ежедневно	Организация утренней зарядки	Учителя предметники
		В течение года	Проведение бесед в классах о режиме дня, правильном питании, здоровом образе жизни, значении спорта в жизни человека и др.	Классные руководители, учителя ФК
		В течение года	Организация наглядной агитации, выпуск листов здоровья	Учителя ФК, педагог-организатор, медработники психолог
		В течение года	Профилактические беседы, встречи с представителями медицинских учреждений	Учителя начальной школы, медработники социальный педагог
		В течение года	Рейды: -«Утренняя зарядка», -«Чистый класс», -«Внешний вид»	Педагог-организатор
		В течение года	-Организация школьной спартакиады, -назначить физоргов в классах для подготовки команд, -составить расписание занятий секций и кружков, -подготовка команд на окружную спартакиаду, -осуществлять связь с тренерами ДЮСШ и т.д -агитация и пропаганда: оформить уголок физической культуры	Учителя ФК
		В течение года	Встречи со спортсменами, тренерами	Учителя ФК
		В течение года	-Соревнования, игры, эстафеты конкурсы, викторины, акции -Агитация и пропаганда: оформить уголок физической культуры, стенд нормативных показателей, расписание работы спортивных секций, график занятости спортивных залов; выпуск информационных листов о проведении спортивных мероприятий.	Учителя ФК, совет КФК
	2.Просвети-тельская работа с родителями	В течение года	Педагогический лекторий: -« Распорядок дня и двигательный режим школьника», - «Личная гигиена школьника», -«Профилактика заболеваний», - «Воспитание правильной осанки у детей», - «Использование движения родителей с детьми для обучения детей навыкам правильного поведения на дорогах», -«Организация правильного питания школьника в семье», -«Семейная профилактика проявления негативных привычек»	Учителя начальной школы, педагог-психолог, учителя ФК
		В течение года	Индивидуальные консультации для родителей по вопросам физического воспитания детей в семье, закаливания и укрепления их здоровья	Учителя начальной школы, педагог-психолог, учителя ФК
		В течение года	-Организация совместной работы педагогов и родителей по проведению спортивных соревнований, дней здоровья, походов, экскурсий -Выставки научно-методической литературы по здоровьесбережению, профилактике заболеваний, вредных привычек, безопасности детей	Учителя начальной школы, педагог-психолог, учителя ФК

6.Оценка эффективности реализации проекта:

- через анкетирование родителей и обучающихся

-через психологические тестирования: в 1-ых,5,10классах – адаптация к школе, 2-4 классы – учебная мотивация, 4-ые классы – готовность к переходу в среднюю школу

-через мониторинговые процедуры, предусматривающих выявление динамики сезонных заболеваний и роста физического развития учащихся, утомляемости учащихся

-во внеурочной деятельности в процессе реализации дополнительных программ оздоровительной направленности

-на уроках, в процессе обсуждения вопросов, связанных с охраной и укреплением здоровья

7. Методы контроля:

• Отчёт на заседаниях методического Совета школы.
• Посещение и взаимопосещение уроков, проводимых по ЗОЖ.
• Изучение и анализ опыта работы педагогов, работающих по

здоровьесберегающим технологиям.

• Создание методической копилки по проблеме здоровьесбережения

учащихся.
• Мониторинг состояния здоровья учащихся и морально-психологического

климата в школе.
• Сбор статистики о динамике развития мотивации к обучению.
• Контроль над организацией учебного процесса, распределением учебной

нагрузки, объемом домашних заданий, внешкольной образовательной

деятельностью учащихся.
• Анкетирование родителей и обучающихся

8.Планируемые результаты формирования культуры здорового

и безопасного образа жизни по направлениям

Направление	Планируемые результаты
Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни	1.У учащихся сформируется ценностное отношение к своему здоровью, здоровью близких и окружающих людей. 2. Учащиеся должны иметь элементарные представления о физическом, нравственном, психическом и социальном здоровье человека. 3. Учащиеся должны иметь первоначальные представления о роли физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества. 4. Учащиеся должны знать о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека.
Создание здоровье сберегающей инфраструктуры образовательного учреждения	Соответствие состояния и содержания зданий и помещений санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда обучающихся.
Рациональная организация образовательного процесса	Соблюдение гигиенических норм и требований к организации и объёму учебной и внеучебной нагрузки (выполнение домашних заданий, занятия в кружках и спортивных секциях) учащихся на всех этапах обучения.
Организация физкультурно-оздоровительной работы	1.Полноценная и эффективная работа с учащимися всех групп здоровья (на уроках физкультуры, в секциях). 2. Рациональная и соответствующая организация уроков физической культуры и занятий активно-двигательного характера.
Реализация дополнительных образовательных программ	Эффективное внедрение в систему работы ОУ мониторинга физического здоровья, программ, направленных на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни, в качестве отдельных образовательных модулей или компонентов, включённых в учебный процесс.
Просветительская работа с родителями	Эффективная совместная работа педагогов и родителей по проведению спортивных соревнований, дней здоровья, занятий по профилактике вредных привычек.

Для проверки степени эффективности проекта «Здоровые дети - здоровая Россия» был проведен социально-педагогический мониторинг здоровья и физической активности школьников.

В ходе исследования проведена оценка оздоровительного потенциала общеобразовательного учреждения, выполнен анализ некоторых показателей состояния, здоровья школьников, рассмотрены поведенческие факторы здоровья детей, дана характеристика технологии социально-педагогического мониторинга здоровья и физической активности школьников.

Цель исследования: изучение состояния здоровья школьников, социально-педагогических факторов, способствующих формированию у детей и подростков основ физической культуры и здорового образа жизни.

Объект исследования: здоровье и культура здорового образа жизни учащихся школы.

Предмет исследования: здоровьесберегающая система образования в обеспечении формирования культуры здорового образа жизни учащихся.

Гипотеза исследования: заключается в том, что процесс формирования культуры здорового образа жизни учащихся будет эффективным, если обеспечивается комплексность следующих организационно-педагогических, технологических и психолого-педагогических условий:

система муниципального общеобразовательного учреждения функционирует как целостная модель, обеспечивающая погружение учащихся в здоровьесберегающую и культурообразующую здоровый образ жизни среду;
в основе сохранения здоровья обучающихся и формирования их культуры здорового образа жизни лежат концепция здоровьесберегающей системы образования и проект «Здоровые дети - здоровая Россия», отражающие ведущие положения идеи, условия, направления, способы, средства и принципы построения деятельности педагогического коллектива школы;
оценка и самооценка способностей педагогов к инновационной деятельности и в целом школы по внедрению здоровьесберегающих технологий осуществляется на основе специально разработанных диагностируемых критериев, определяющих уровни формирования культуры здорового образа жизни обучающихся;
формирование культуры здорового образа жизни учащихся обеспечивается учебным планом и рабочей программой по теоретическим и методическим ее основам и воплощается через педагогическую технологию.

Исследования, диагностики, анкетирования показали следующие результаты:

Благодаря увеличению двигательной активности и налаженной работе в физкультурном образовании по официальным данным медицинских исследований показатели состояния здоровья учащихся значительно улучшились.(см.диаграммы)

9.Мониторинг функционального состояния здоровья школьника

Распределение учащихся по группам здоровья.

Начальная школа

На диаграмме показана динамика роста детей, которые относятся к 1 группе здоровья, снизилось количество детей во 2 и 3 группах.

Старшая школа.

На диаграмме видна динамика роста увеличения детей, которые относятся к 1 группе здоровья (8,5%), снизилось количество детей 2 группы (4,8%) и 3 группы (на 1,9%).

Сводная диаграмма по школе

Как видно из диаграмм увеличилось количество учащихся с 1группой здоровья (4,8%), снизилось количество учащихся 2 группы ( 3,3%) и 3 группы на(1,2%).

Мониторинг заболеваемости.

Из таблицы видно, что основное заболевание учащихся – это хроническая патология, а 2 месте - ортопедическая патология, на 3 месте- инфекционные заболевания, на 4 месте- бронхолегочная патология.

Мониторинг физической подготовленности детей

Динамика развития мониторинга говорит о росте показателей индекса физической подготовленности учащихся МБОУ СОШ№15.

1 2 3 4

	Новая государственная политика в образовании. Управленческие решения -18 часов Центральным советом сторонников партии «единая россия» реализуется проект «Здоровые дети – здоровая Россия»		Программа «Здоровые дети здоровое будущее» г. Катайск, июнь 2011 г паспорт целевой воспиттательной программы «Здоровые дети здоровое будущее» Наименование Программы Целевая воспитательная программа «Здоровые дети – здоровое будущее» в гоу нпо пу №13 на 2011-2014гг
	Программа «Здоровые дети шанс на семью» Под ред		Воронежский государственный педагогический университет Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «новой школе – здоровые дети»
	Программа «Развитие кадрового потенциала гоу спо «тобмк» Проект разработан в соответствии с перспективными направлениями национального проекта «Здоровье», мероприятиями государственной программы...		А. А. Карпилова (ииэф нанб, г. Минск) дети и экран Острая социальная проблема занимает важное место в государственной политике, в Президентской программе на 2006-2011 гг. «Дети Беларуси»...
	Анализ воспитательной работы за 2009 2010учебный год В этом году наша школа продолжала работать по программе «Здоровые дети – здоровое будущее», основываясь на «Программу развития воспитания...		«Здоровые дети – будущее страны» К сожалению, таких детей с каждым годом становится все больше. Удельный вес часто болеющих детей (чбд) среди всех детей может составлять...
	"Медико-педагогический мониторинг как система контроля за состоянием здоровья учащихся в условиях современной школы" Высоких результатов могут достичь только здоровые дети. Здоровье основа развития личности, условие, без которого все остальные достижения...		Реализация здоровьесберегающих образовательных технологий в учебном процессе с применением современных информационно-коммуникационных технологий Охрану здоровья детей можно назвать приоритетным направлением деятельности всего общества, поскольку лишь здоровые дети в состоянии...

«Здоровые дети – здоровая Россия»

Похожие: