Гуманитарный Калининградский филиал М. В. Гончаренко логика учебное пособие Калининград




НазваниеГуманитарный Калининградский филиал М. В. Гончаренко логика учебное пособие Калининград
страница8/9
Дата конвертации24.03.2013
Размер1.21 Mb.
ТипУчебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Логические основы допроса

Определённые требования логики заложены непосредственно в процедуру допроса, предусмотренную уголовно-процессуальным законодательством: собственно порядок проведения допроса, поэтапное выяснение обстоятельств, определение очерёдности допроса свидетелей и обвиняемых, проходящих по определённому делу, оценку следователем показаний и др. Тактика допроса строится с учётом положений формальной логики, что проявляется в использовании тактических приёмов, в основе которых лежат логическ5ие категории: анализ, синтез, сравнение, аналогия, обобщение и т.д.

К тактическим приёмам применения логических методов познания А.Н.Васильевым отнесены:

- индуктивные умозаключения;

- следственные гипотезы;

- следственные версии.

При допросе в процессе свободного рассказа допрашиваемому предоставляется возможность изложения фактов в той логической последовательности, в которой он их наблюдал. Это целесообразно, поскольку допрашиваемому легче вспомнить мелкие, но весьма существенные детали. Последовательность изложения может быть не только хронологической, но и логической (от причин совершения тех или иных действий к их следствиям по фактам), а также тактической, при которой следователь сначала предлагает допрашиваемому сначала рассказать о том факте, который, по мнению следователя, тактически целесообразно осветить вначале, а затем о других фактах.

При свободном изложении показания наиболее точны, но менее полны, в силу чего допрос, как правило, не ограничивается только этой формой. В случае обнаружения неточностей, наличия забытых фактов следователю необходимо помочь допрашиваемому восстановить их, чему могут способствовать следующие тактические приёмы.

Допрос с точки зрения разных аспектов

Данный приём заключается в том, что допрашиваемого просят рассказать об интересующем следствие событии, подробно и последовательно повторить показания (начать с середины события, с конца события, вспомнить отдельные эпизоды). При этом допрашиваемый может вспомнить дополнительные обстоятельства, внесёт уточнения в свой первоначальный рассказ.

Допрос о фактах, сопутствующих преступлению

В этом случае проводится беседа об обстоятельствах, не имеющих прямого отношения к делу, но смежных с ним по времени и месту происшествия. Приём направлен на активизацию ассоциативного мышления, в частности, на возникновение ассоциаций.

Предъявление вещественных доказательств

Приём используется с целью оживления памяти путём активизации зрительных ощущений: допрашиваемый, узнав предмет, который видел в момент преступления, может вспомнить связанные с ним (с событием в целом) детали.

Допрос на месте события

Приём рассчитан на восстановление и оживление в памяти определённых событий (фактов) путём их повторного восприятия.

Проведение очной ставки

Очная ставка способствует оживлению памяти и заставляет вспомнить события, связанные с данной личностью. В процессе подготовки её проведения следует принять меры к недопущению возможного психического воздействия участников друг на друга, что может негативно повлиять на ожидаемый положительный для следствия результат применения приёма.

Ознакомление допрашиваемого с показаниями других лиц

При ознакомлении допрашиваемого с показаниями других лиц нужно помнить о нецелесообразности предоставления ему возможности получения полной информации. Допрашиваемого следует ознакомить лишь с той частью показаний, которая будет способствовать оживлению его памяти.

Если в деле имеются доказательства, применяется метод прямого логического убеждения в бесполезности ложных показаний. Задача следователя заключается в последовательном предъявлении доказательств на основе тщательно проведённого предварительного их анализа (установление связей между доказательствами, определение значения каждого из них для следствия). Доказательства желательно предъявлять по мере нарастания их изобличающей силы. Убедительным является и логический анализ противоречий, имеющихся в показаниях допрашиваемого, а также логический анализ противоречий между интересами допрашиваемого и его соучастников.

Ведение допроса при отсутствии прямых доказательств, основанного лишь на косвенных уликах, сопряжено с известными в тактическом отношении трудностями. В этом случае применимы следующие приёмы:

- подробный допрос с последующим анализом показаний для выявления противоречий;

- повторный допрос в иной последовательности;

- косвенный допрос;

- постановка встречных и опережающих вопросов.

При формулировании вопроса следует учитывать, что он должен обладать определёнными логическими свойствами:

- предметность – свойство, предполагающее присутствие объекта, мысли (должно быть понятно, о чём спрашивается и для чего);

- правильная формулировка и правомерная постановка (правильность вопроса определяется истинностью знаний и суждений, заложенных в его обосновывающей части; правомерность связана с обоснованностью и доказанностью фактов, положенных в основу вопроса);

- ясная логическая структура (вопрос должен быть определённым и понятным, иметь выраженный объём);

- нейтральный характер (предполагает постановку вопроса, не сковывающего свободу и самостоятельность ответа, не предвосхищающего его конкретное содержание).

При подготовке допроса целесообразно продумать логику последовательности постановки вопросов:

- при хронологической последовательности события выясняются в том порядке, в котором они происходили в реальном времени;

- под логической последовательностью подразумевается выяснение обстоятельств, исходя из причин, из которых вытекают те или иные следствия;

- тактическая последовательность предполагает первоначальное выяснение тех обстоятельств, о которых допрашиваемый рассказывает более охотно.

Кажущееся отсутствие логики в последовательности вопросов есть тоже своеобразная логика. Она обеспечивает успех применением следующих приёмов. Варианты последовательности вопросов могут быть самыми различными.

Вопросы от общего к частному

В основе этой последовательности лежит метод дедукции, предполагающий первоначальную постановку общих вопросов, касающихся причин задержания.

Вопросы от причины к следствию

При выборе этого варианта вопросы задаются в такой последовательности, чтобы допрашиваемый мог вспомнить сначала предыдущие факты, а затем последующие, вплоть до интересующего следователя факта. Возможен и обратный логический порядок, в соответствии с которым вначале выясняются обстоятельства следствия, а затем устанавливается их причина.

Вопросы, рассчитанные на эффект внезапности

Такая последовательность вопросов предполагает умышленное перескакивание через несколько логических ступеней, содержание в вопросе большого количества непонятной для допрашиваемого информации, что лишает его возможности придумать ложное объяснение.

Вопросы в порядке возрастания их значения

Этот приём рассчитан на постоянную передачу информации допрашиваемому, его подготовку к даче правильного ответа на основной интересующий следователя вопрос. Необходимо особенно тщательно продумать формулировки вопросов, исключающие вероятность передачи лишних сведений, извлечения свидетелем какой-либо новой для него информации.

Проблемы применения логико-психологических методов при производстве допроса

Применение логико-психологических методов при производстве допроса является одним из «узких» мест в следственной практике, что подразумевает необходимость обращения к перспективным разработкам, которые следует взять на вооружение работникам органов следствия.

Так, Г.Л.Зориным разработана система эвристических методов, направленных на оптимизацию подготовки, производства, анализа следственных действий, проводимых в условиях нестандартных, сложных по составу, тупиковых ситуаций. С позиции эвристики рассматриваются такие традиционные методы следственной работы, как планирование и моделирование, а также нетрадиционные – прогнозирование и программирование.

По мысли автора, основной функцией интерпретации является расшифровка эмоционального состояния партнёра по общению, его ценностной ориентации, вероятных вариантов поведения с учётом поставленных им целей.

Перед следователем в процессе общения с участником следственного действия (в ходе допроса – в данном случае) стоят задачи, которые своей реализацией составляют технологию метода:

1) оценить исходную ситуацию (например, уход допрашиваемого от ответственности);

2) наметить главную цель (выиграть время, сохранить достоинство);

3) смоделировать промежуточные цели, определяющие выход на достижение главной цели;

4) определить средства, которые будут использоваться партнёром по общению для достижения поставленных целей;

5) определить общую картину субъективного восприятия ситуации участником следственного действия.

Предлагаемая система включает в себя описание технологии применения эвристических приёмов доминантного анализа участников следственного действия, алгоритмы анализов речевой и неречевой форм их поведения и т.п.

Поскольку эвристика как метод решения задач противопоставляется формальным методам решения, опирающимся на точные математические модели, целесообразно обратиться и к возможности использования последних при решении следственных задач.

Общеизвестно, что основная задача формальной логики – отделение правильных способов рассуждения (выводов, заключений) от неправильных в соответствии с её основным принципом, суть которого сводится к тому, что правильность рассуждения зависит только от логической формы. Логика высказываний исходит из следующих допущений:

1. Всякое высказывание является либо истинным, либо ложным (принцип двузначности).

2. Истинностное значение сложного высказывания зависит только от истинности значений входящих в него простых высказываний и характера их связи.

Оптимизируют процессы диагностики возникновения следственной ситуации и правильности её разрешения использование ситуационного моделирования в стадии проведения следственного действия. Поскольку для допроса характерно возникновение самых разнообразных типов сложных следственных ситуаций, большинство которых требует оперативного осмысления и своевременного разрешения, целесообразно использование данной методики и в процессе производства допроса.

Суть ситуационного моделирования заключается в том, что большое количество конкретных ситуаций, аналогичных в каком-то существенном отношении, «сливается», объединяется в одну или несколько обобщённых ситуаций, для которых и разрабатывается оптимальная программа принятия решений и проведения практических действий.

Процедура ситуационного моделирования может быть сведена к следующим этапам: постановка проблемы (определение задач моделирования); построение модели ситуации (моделирование ситуации), то есть заполнение структурных блоков конкретным содержанием; абстрагирование от несущественных для исследования обстоятельств; диагностика ситуации; учёт динамических факторов; определение ряда возможных альтернативных решений по управлению ситуацией; «проигрывание» решений модели и выбор оптимальной модели.

Использование указанной методологии перспективно для решения следственных задач в конфликтных ситуациях, когда следователь, поняв ход и логику мыслей обвиняемого, должен вычислить мысленные модели ситуации допроса и преступного события, который допрашиваемый оперирует в своём сознании.

Для решения указанной задачи целесообразно использовать рефлексивный подход, заключающийся в том, что в конфликте противники имитируют рассуждения друг друга и строят рефлексивные модели, отражающие как собственные представления об объективной ситуации о своих и противника целях, так и ситуационные модели, которыми может оперировать оппонент.

Имитация действий обвиняемого и построение модели его поведения могут осуществляться на основе:

- данных о личности обвиняемого;

- доказательственной информации, содержащейся в деле;

- моделей типичного поведения.

Применительно к допросу подобная методика может быть использована при решении целого комплекса задач, поскольку:

- способствует построению, проверке и оценке информационной модели расследуемого события и составляющих её криминальных ситуаций;

- в значительной мере оптимизирует подготовку и планирование допроса;

- является универсальным средством тактического прогнозирования возможностей возникновения тех или иных ситуаций допроса и их разрешения; поведения участников допроса; собственного поведения следователя;

- помогает в диагностике, оценке, а при необходимости – в разрешении конкретной ситуации допроса;

- повышает эффективность принимаемых следователем решений;

- позволяет разработать систему воздействия на отдельных участников допроса, являющихся источниками криминалистически значимой информации;

- выступает оптимальным средством оценки результатов допроса.

Полезным будет использование следователями возможностей метода диагностики скрываемой причастности и получения признания виновного в отсутствие доказательств, предназначенного для сотрудников оперативных служб правоохранительных органов и служб безопасности. Помимо диагностики в качестве составляющей данный метод включает одну из методик психического воздействия в целях формирования предрасположенности и склонения виновного к даче правдивых показаний и признанию виновности.

Указанный метод базируется на психологической теории, исходящей из положения о том, что «преступник боится быть пойманным», и его страх вызывает стрессовую реакцию, обнаруживающуюся на физиологическом и психологическом уровнях. Это особенно наглядно проявляется, когда обвиняемым даются ложные объяснения, поскольку для того, чтобы успешно вводить допрашивающего в заблуждение, виновный субъект должен одновременно убедительно проводить две линии поведения: убедить допрашивающего, что он говорит правду как честный человек, и делать ложные сообщения, которые должны выглядеть правдоподобно, несмотря на то, что содержат ложные факты. Чем более мотивированным будет поведение виновного, тем менее успешно он сможет одновременно контролировать вербальные и невербальные проявления своего поведения и тем более вероятно допущение ошибок.


Методические указания

При рассмотрении тематики данной лекции, прежде всего, необходимо разобраться с тем, что представляет собой понятие «дискурс» вообще и понятие «юридический дискурс» в частности, так как с точки зрения современной культурно-исторической ситуации дискурс - это одно из наиболее актуальных понятий исследований гуманитарного направления.

В ходе изучения данного вопроса нужно сконцентрировать внимание на анализе проблематического юридического диалога, который очерчен задачами корректного использования логических операций, структур, методов в коммуникативной практике.

Также для будущих юристов представляется достаточно важным ознакомление с логико-психологическими методами проведения допросов. Поскольку поведение допрашиваемых весьма разнообразно, постольку использование разных методов в различных случаях могут приводить к нужному результату.


Вопросы для самоконтроля

  1. Дать характеристику понятию «дискурс».

  2. Дать характеристику понятию «юридический дискурс».

  3. Что такое гипостазирование?

  4. Понятие причинности и его значение в юридическом дискурсе.

  5. Характеристика семантических терминов.

  6. Характеристика семантических категорий.

  7. Что такое бессмыслица?

  8. Почему в эпоху постпозитивизма онтологические категории приобретают «нежелательное» значение?

  9. Характеристика видов вопросов, применяемых на допросах.

  10. Какие логико-психологические методы, используемые при проведении допросов, Вам известны?


1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Гуманитарный Калининградский филиал М. В. Гончаренко логика учебное пособие Калининград icon«Калининградский государственный технический университет» учебно-методическое объединение по образованию
М., Розенштейн М. М., Серпунин Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное...

Гуманитарный Калининградский филиал М. В. Гончаренко логика учебное пособие Калининград iconУчебное пособие для студентов высших учебных заведений. М., Гуманитарный издательский центр «Владос»
Акатов Л. И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений....

Гуманитарный Калининградский филиал М. В. Гончаренко логика учебное пособие Калининград iconФилософский факультет О. Г. Иванова, А. Х. Хазиев логика в кратком изложении и упражнениях
Иванова О. Г., Хазиев А. Х. Логика в кратком изложении и упражнениях: Учебное пособие. – Казань: Казанский государственный университет,...

Гуманитарный Калининградский филиал М. В. Гончаренко логика учебное пособие Калининград iconУчебное пособие «Учимся выполнять тесты»
Забайкальский государственный гуманитарный педагогический университет им. Н. Г. Чернышевского

Гуманитарный Калининградский филиал М. В. Гончаренко логика учебное пособие Калининград iconПрограмма вступительного экзамена по специальности для поступающих в магистратуру по специальности «6М020100 Философия»
Логическое учение Античности. Логика Аристотеля. Учение о суждениях. Теория силлогизма. Логика стоиков, эпикурейцев и скептиков....

Гуманитарный Калининградский филиал М. В. Гончаренко логика учебное пособие Калининград iconУчебное пособие Текст предоставлен правообладателем Логопатопсихология: учеб пособие для студентов
«Логопатопсихология: учеб пособие для студентов / под ред. Р. И. Лалаевой, С. Н. Шаховской.»: Гуманитарный издательский центр владос;...

Гуманитарный Калининградский филиал М. В. Гончаренко логика учебное пособие Калининград iconКрасноярский филиал юридический, психологический, экономический факультеты
Логика является важной, необходимой и значительной частью современного знания. Знание, в котором отсутствует логика, неспособно давать...

Гуманитарный Калининградский филиал М. В. Гончаренко логика учебное пособие Калининград iconАлександр Ивин Логика. Учебное пособие Издание 2-е
В рассказе Л. Толстого «Смерть Ивана Ильича» есть эпизод, имеющий прямое отношение к логике

Гуманитарный Калининградский филиал М. В. Гончаренко логика учебное пособие Калининград iconБюллетень новых поступлений
Батурин, В. К. Логика: Учебное пособие / В. К. Батурин. М.: Курс; инфра-м, 2012. 96 с. (Высшее образование)

Гуманитарный Калининградский филиал М. В. Гончаренко логика учебное пособие Калининград iconУчебное пособие Житомир 2001 удк 33: 007. Основы экономической кибернетики. Учебное пособие. Житомир: ипст. 1998г. (В электронном виде)
Учебное пособие «Основы экономической кибернетики» составлено по материалам книги: Экономическая кибернетика: Учебное пособие; Донецкий...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница