Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 120100. 62 «Геодезия и дистанционное зондирование»




НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 120100. 62 «Геодезия и дистанционное зондирование»
страница6/8
Дата конвертации24.03.2013
Размер0.97 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8
Директор _ИКИТ_

_____________/_Г.М. Цибульский_/

«_____» _____________2011 г.


Программа учебной практики

________________________________________

(Наименование учебной практики)


Направление подготовки

120100.62 Геодезия и дистанционное зондирование


Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр


Красноярск 2011

  1. Цели учебной практики

Целью учебной практики является закрепление и углубление знаний и навыков, полученных студентами в результате изучения математических дисциплин, информатики и программирования, приобретение практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности.


2. Задачи учебной практики

Задачами учебной практики являются: владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличие навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-9); формирование способностей использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа (ОПК-2); формирование способностей применять средства вычислительной техники для математической обработки результатов полевых геодезических измерений, астрономических наблюдений, гравиметрических определений, фотограмметрических измерений (ПК-7);

Задачами учебной практики в соответствии с общими задачами студента являются:

получение навыков работы с офисным ПО;

закрепление навыков самостоятельного поиска информации на заданную тему в библиотеках и в сети Интернет;

подготовка и оформление литературного обзора на заданную тему в соответствии с индивидуальным заданием;

разработка и подготовка презентационных материалов на заданную тему в соответствии с индивидуальным заданием;

закрепление полученных навыков программирования;

знакомство с веб-картографией.


3. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата

Учебная практика базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин математического и естественнонаучного цикла (математические дисциплины, информатика) и дисциплин профессионального цикла (программирование).

Умения и навыки, полученные в ходе выполнения заданий учебной практики, будут востребованы при изучении дисциплин профессионально цикла на старших курсах. Это дисциплины: математические методы обработки пространственной информации на ЭВМ; космическая геодезия; дистанционное зондирование и фотограмметрия.

Также приобретённые навыки будут необходимы для учебной практики по геодезии и для производственной практики. Полученные в ходе учебной практики результаты могут быть использованы далее при подготовке курсовых проектов и выпускной квалификационной работы.


4. Формы проведения учебной практики

Форма проведения практики – учебно-лабораторная.


5. Место и время проведения учебной практики

Учебная практика проводится на выпускающей кафедре.

Время проведения практики: после окончания весенней сессии первого курса в течение 4 недель.


6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки и умения: программирование в средах matlab, С++, С#, Pascal, Delphi. Также обучающийся должен приобрести следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

  • способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

  • стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

  • осознаёт социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

  • осознаёт сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11);

  • имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

  • способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

  • готовить презентации, научно-технические отчёты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях (ПК-7);

  • готовить конспекты и проводить занятия по обучению сотрудников применению программно-методических комплексов, используемых на предприятии (ПК-8);

  • инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем (ПК-11).

  • способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОПК-3);

  • имеет понятие о веб-картографии и геосерверах (ПК-11).


7. Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 7 зачетных единиц, 252 часов.





п/п


Разделы (этапы) практики

Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля

1

Подготовительный этап (ознакомительные лекции)

36




2

Выдача индивидуальных заданий. Выбор студентами алгоритма выполнения задания

9




3

Поиск и изучение материалов в соответствии с индивидуальным заданием

72




4

Консультирование студентов в ходе выполнения заданий

36




5

Подготовка отчёта по практике

72




6

Защита студентами отчёта по практике

27

Зачёт с оценкой


8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике

При прохождении учебной практики в рамках выполнения индивидуального задания используются автоматизированные рабочие места с соответствующим программным обеспечением, наличием входа в локальную сеть и сеть Интернет, а также современные информационные технологии, программирование в средах matlab, С++, С#.

Для подготовки отчёта и презентаций используются программные продукты соответствующего назначения и сетевые технологии.


9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике

Для выполнения самостоятельной работы студентов используются методические рекомендации, полученные ранее при изучении учебных дисциплин, тематически связанных с индивидуальным заданием.

В процессе учебной практики должны быть изучены:

  • система стандартов по оформлению текстовых документов;

  • методические рекомендации по работе в библиотеках, предоставляемые этими библиотеками;

  • литература по программному обеспечению в соответствии с индивидуальным заданием.

Вопросы для отражения в отчёте по учебной практике:

1 Обсуждение вопроса, содержащегося в индивидуальном задании.

2 Обзор литературы, посвящённой вопросу индивидуального задания.

3 Характеристика программного продукта, изучение которого предусматривается индивидуальным заданием.

4 Результат выполнения задания с использованием изучаемого программного продукта.

5 Список литературы по заданной тематике.


10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

По итогам учебной практики оформляется отчёт в соответствии с нормативными документами СФУ. Отчёт должен быть согласован с назначенным руководителем практики. Отчёт сдаётся на проверку на выпускающую кафедру и защищается комиссии, назначенной распоряжением по кафедре. К отчёту прилагаются презентационные и другие материалы, которые являются неотъемлемой частью отчёта и также оцениваются комиссией. Отчёт оценивается оценкой «удовлетворительно», «хорошо» или «отлично».

В соответствии с календарным графиком, защита отчёта происходит после окончания учебной практики до 15 сентября текущего года.


11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

Основная литература:

  1. Тимченко, С. В. Информатика. В 3 т. Т. 3: учеб. пособие / С. В. Тимченко. – Томский межвузовский центр дистанционного образования, 2003. – 124с.

  2. Глинский, Я. Н. Turbo Pascal 7.0 и Delphi: учеб. пособие / Я. Н. Глинский, В. Е. Анохин, В. А. Ряжская. – СПб: ООО «ДиаСофтЮП», 2001. – 208 с.

  3. Мельников, В. П. Информационные технологии: учебник: [по специальностям «Автоматизир. системы обраб. информ. и упр.», «Информ. системы и технологии»]. – М.: Академия, 2009. – 424с.

  4. СТО 4.2–07–2010. Стандарт организации. Система менеджмента качества Общие требования к построению, изложению и оформлению документов учебной и научной деятельности.


Дополнительная литература:

  1. Максимов, Н. В. Компьютерные сети: учеб. пособие / Н. В. Максимов, И. И. Попов. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2003. – 336 с.

  2. Захаров, А. А. Технологии создания распределенных информационных систем моделирования сложных динамических процессов: дис. ... д-ра техн. наук: 05.13.18 / А. А. Захаров; Тюмен. гос. ун-т. – Тюмень, 2002. – 286 с.

  3. Прохоров, Н. Л. Управляющие вычислительные комплексы: учеб. пособие / Н. Л. Прохоров, Г. А. Егоров, В. Е. Красовский и др.; под ред. Н. Л. Прохорова. – Изд 3-е, перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 351 c.


Интернет-ресурсы:

  1. Режим доступа: http://gis-lab.info. – Сайт о Геоиформационных системах.

  2. Режим доступа: http://www.gisa.ru. – Геоинформационный портал ГИС-Ассоциации.

  3. Режим доступа: http://www.geotop.ru/index.phtml. – Отраслевой каталог «Геодезия, картография и ГИС».


12. Материально-техническое обеспечение учебной практики

Для проведения учебной практики используются автоматизированные рабочие места с доступом в Интернет и соответствующим программным обеспечением, а именно matlab, С++, С#, Pascal, Delphi, пакет прикладных программ Microsoft Office и OpenOffice – для подготовки комплексных текстовых, табличных, графических документов и презентаций.


Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки бакалавра.


Авторы:

к.т.н. доцент каф. ГИС Романов А.А.,

аспирант каф. ГИС Трукшан А.А.

Рецензенты:

к.б.н., с.н.с. лаборатории мониторинга леса института леса СО РАН Е.В. Федотова,

к.т.н., с.н.с. лаборатории мониторинга леса института леса СО РАН С.Т. Им


Программа одобрена на заседании Учёного совета Института космических и информационных технологий от 25.02.2011 года, протокол № 6.


продолжение Приложения 5


Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Сибирский федеральный университет»


УТВЕРЖДАЮ
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 120100. 62 «Геодезия и дистанционное зондирование» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 120100. 62 «Геодезия и дистанционное зондирование» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки «Агрохимия и агропочвоведение» и профилю...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 120100. 62 «Геодезия и дистанционное зондирование» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 270800. 62 «строительство»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) 5

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 120100. 62 «Геодезия и дистанционное зондирование» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 120100. 62 «Геодезия и дистанционное зондирование» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 270800 «строительство»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 120100. 62 «Геодезия и дистанционное зондирование» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 150700 «Машиностроение»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 120100. 62 «Геодезия и дистанционное зондирование» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 270800 «строительство»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 120100. 62 «Геодезия и дистанционное зондирование» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 022000. 62 «Экология и природопользование»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 120100. 62 «Геодезия и дистанционное зондирование» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования (Актуализированный вариант) Направление подготовки 270800. 62 «Строительство»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 120100. 62 «Геодезия и дистанционное зондирование» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 081100. 62 «Государственное и муниципальное управление»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) 5


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница