Программа развития муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Дом детского творчества»
Скачать 0.72 Mb.
|
Характеристика воспитанников Количество обучающихся по годам обучения и группам:
Наибольшее количество обучающихся в учебных группах 1 года обучения, что объясняется тем, что были вновь принятые педагоги, а также многие основные педагоги работают с группами разных лет обучения, что позволяет им сохранять стабильную нагрузку и преемственность в составе учебных групп. Охват образовательных учреждений кружковой работой следующий:
По возрастному составу:
Количество обучающихся по классам:
По - прежнему основной состав обучающихся - это учащиеся младшего и среднего звена. Меньший состав обучающихся старшего звена из-за отсутствия творческих объединений для данного возраста. Нужно изучить запросы учащихся старших классов и учесть их при создании новых творческих объединений. Занятость мальчиков и девочек в творческих объединениях:
Девочек занимающихся в творческих объединениях – 807 человек, мальчиков – 645 человек. По-прежнему наблюдается тенденция к недостаточному функционированию творческих объединений, привлекающих мальчиков. Нужно открывать для мальчиков творческие объединения таких направлений как техническое, спортивное, спортивно-техническое. Педагогам данных направлений нужно строить образовательные программы с учетом выполнения малозатратных изделий работы. Социально-экономические реформы ухудшили положение семьи, взаимоотношения между родителями и детьми. Дети из отдаленных деревень в свободное время предоставлены сами себе. По результатам анкетирования, их привлекают объединения спортивные, военно-патриотические, технические кружки по месту жительства. Эта проблема успешно решается, т.к. в селах были открыты творческие объединения. Исходя из проблем 2008-2009 уч.года, в Доме творчества в 2009-2010 уч.году открыты творческие объединения разнообразных направлений. В настоящее время в Беловском районе от Дома детского творчества функционируют следующие творческие объединения по направлениям:
Из приведенных данных видно, что приоритетным является художественно – эстетическое направление (26 т.о.) Деятельность творческих объединений направлена на развитие творческого мышления ребенка, поэтому основная цель творческих объединений художественно – эстетической направленности создать условия для развития творческой личности, для самовыражения и самоопределения личности каждого ребенка. В процессе занятий творчеством важное значение имеет игра. Игра - это и деятельность, и источник воспитания, и лучший отдых, но основным методом проведения занятий остаются практические работы. Их цель - закрепить и углубить полученные теоретические знания. В работе с обучающимися коллектив Дома детского творчества руководствуется Законом «Об образовании», Типовым Положением, Уставом и учебным планом. Учебный план соответствует логике образовательных программ творческих объединений данных направленностей. Педагоги Дома детского творчества работают по образовательным программам разных сроков реализации, количество программ 2 и 3 годов обучения является наиболее оптимальным сроком реализации.
В Доме детского творчества реализуются дополнительные образовательные программы по направлениям деятельности: ХЭН – художественно-эстетическая направленность СПН – социально-педагогическая направленность ФСН - физкультурно-спортивная направленность ТКН – туристско-краеведческая направленность ЭБН – эколого-биологическая направленность НТН – научно-техническая направленность
Разработаны методические рекомендации по направлениям деятельности, положения фестивалей, выставок, конкурсов, сценарии досуговых мероприятий.
НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
10.Положение о лицензировании образовательной деятельности ( в ред. Постановления Правительства РФ от 03.10.2002г №731) 11. Об утверждении положения о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений (в ред. Приказа МО РФ от 11.08.2000г№2439) 12.Юридическая страничка. 13.Памятка с комментариями и рекомендациями по проведению нормативно-правовой базы органов местного самоуправления, образовательных учреждений в соответствии с изменениями федерального законодательства в области образования 14. 0 внесении изменений и дополнений в Закон Кемеровской области от 28.12.00r № 110-03 «Об образовании» 15. Национальная доктрина образования в РФ (проект) 16.Программа развития образования Беловского района на 2000-2005гг 17.Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей (от 20.06.2003г) .Межведомственная программа развития системы дополнительного образования детей на 2002-2005гг. 19. Федеральный Закон «О дополнительном образовании» (от 11.07.2001 г) 20.Типовое положение об учреждении дополнительного образования (в ред. Постановления МО РФ от 08.08.2003г №470) 23.Концепция художественного образования в РФ 24.Об основных гарантиях прав ребенка в РФ ПЕРЕЧЕНЬ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ
Потенциальными социальными заказчиками являются:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
Разместите кнопку на своём сайте: