Образовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год




НазваниеОбразовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год
страница24/24
Дата конвертации29.03.2013
Размер2.65 Mb.
ТипОбразовательная программа
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24

Образовательная область

« Художественное творчество»







« Программа воспитания и обучения в детском саду»

Под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой., Т.С. Комаровой.

В программе комплексно представлены все основные содержательные линии воспитания, обучения и развития ребенка от рождения до школы, в том числе художественно-эстетическое развитие и воспитание в соответствии с возрастами. Обучение рассматривается как процесс приобщения ребенка к основным компонентам человеческой культуры.( представление, знание. мораль, искусство, труд)

« Художественно- творческая деятельность».

Развернутое тематическое планирование ( по возрастам)

Автор-составитель Е.А. Мартынова., И.М. Сучкова.

Представленное планирование отражает содержание работы по художественно-творческому развитию детей различных возрастных групп. Содержательный минимум отражает требования , предъявляемые к знаниям , умениям и навыкам дошкольников по лепке, конструированию, аппликации, рисованию.

«Детское художественное творчество»

Т.С. Комарова

В пособии представлены методические рекомендации по обучению детей дошкольного возраста разным видам изодеятельности: рисованию, лепке, аппликации. Особое внимание уделяется развитию художественно-творческих способностей дошкольника

« Радость творчества»

Ознакомление детей с народным искусством.

Для занятий с детьми 5 – 7 лет.

О.А. Соломенникова.

Пособие знакомит с народным искусством и включает в себя авторскую программу, последовательно представленную систему занятий с раскрытием методики их проведения, сценарии праздников и развлечений, диагностику уровней усвоения.

« Изобразительная деятельность в детском саду»

Для занятий с детьми 2 – 7 лет.

Программа и методические рекомендации.

Т.С. Комарова. .

В пособии представлены программа и методические рекомендации по обучению детей 2 – 7 лет разным видам изобразительной деятельности: рисованию, лепке, аппликации. Предложена диагностика уровня овладения изобразительной деятельностью и развития творческих способностей.

« Занятия по изобразительной деятельности « ( во второй, средней, старшей группах детского сада)

Т.С. Комарова

В пособиях представлены программа, краткие методические рекомендации, планирование работы и конспекты занятий по изобразительной деятельности с детьми данных возрастов на год.

Образовательная область « Музыка»







« Праздник каждый день»( Программа « Ладушки»)

Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением для всех возрастных групп)

И Каплунова, И. Новоскольцева

В пособии представлены занятия по всем возрастным группам на год. Принцип построения классический, но с введением необычных игровых моментов.К конспектам прилагаются компакт – диски с записями музыкальных произведений в соответствии с программой.

« Учите детей петь»

( Песни и упражнения для развития голоса у детей 3 – 5 лет)

Т.М. Орлова, С.И Бекина

В пособии представлены упражнения и занятия для развития певческих навыков и способностей у дошкольников.

« Музыка и движение»

( упражнения, игры, пляски для детей 5 – 6 лет)

С.И. Бекина, Т.П. Ломова,

Е.Н. Соковнина.

Представлены все виды ритмических движений , разучиваемых с детьми на музыкальных занятиях. Книга содержит примерный репертуар для праздничных утренников

«Занятия по театрализованной деятельности в детском саду»

М.Д. Маханеева

Пособие представляет программу и методические рекомендации к проведению занятий по театрализованной деятельности в д/саду

« Театральная деятельность в саду»

(Для занятий по возрастам)

Щеткин А.В.

В пособии предлагается оригинальная методика проведения занятий с детьми в театральной деятельности, раскрывается содержание и особенности организации театральной деятельности. Приведены тексты пьес, игры, скороговорки, творческие задания, считалки.

В театральной деятельности дети учат познавать окружающий мир не только с помощью сказок, но и литературных произведений.



Условия реализации образовательной программы МДОУ детского сада № 6


Управление реализацией программы


Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 6», расположено по адресу: г. Хабаровск, ул. Калараша 23, тел: 36-06-94.

Учредитель: управление образования администрации г. Хабаровска

МДОУ №6 функционирует на основе Устава. В своей деятельности МДОУ подчиняется Учредителю.

В свою очередь детский сад является социально-педагогической, целенаправленной, открытой, централизованной и самоуправляемой системой, основными целями которого являются всестороннее формирование личности ребенка с учетом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей, обеспечение готовности к школьному обучению и оздоровление детей.


Детский сад своей деятельностью: воспитанием, обучением, развитием, осуществлением необходимой коррекции, проведением профилактических и оздоровительных мероприятий - для полноценного развития ребенка решает следующие задачи:


- охрана жизни и здоровья воспитанников;


- укрепление здоровья и снижение детской заболеваемости;


- обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития;


- приобщение детей к человеческим ценностям;


- взаимодействие с семьей.


Управление детским садом осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.


Заведующий является единоличным руководителем, осуществляющим непосредственное руководство учреждением. Во время отсутствия заведующего руководство учреждением осуществляется старшим воспитателем.


Формами самоуправления являются:


- Общее собрание;


- Совет педагогов;


- Родительский комитет.


Заведующий обеспечивает системную образовательную и административно-хозяйственную работу учреждения; определяет стратегию, цели и задачи его развития; определяет структуру управления детским садом; анализирует, планирует, контролирует и координирует работу структурных подразделений и всех работников; осуществляет подбор, прием на работу и расстановку кадров; поощряет и стимулирует творческую инициативу работников; поддерживает благоприятный климат в коллективе; обеспечивает социальную защиту воспитанников.


Общее собрание, в состав которого входят все работники детского сада, обсуждает и принимает проект Коллективного договора, рассматривает и обсуждает программу развития учреждения; рассматривает и обсуждает проект годового плана работы; обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины и мероприятия по ее укреплению; рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда, охраны здоровья воспитанников.


Управление педагогической деятельностью осуществляет Совет педагогов, в функцию которого входит:


  • определение направления образовательной деятельности детского сада;




  • выбор общеобразовательной программы, образовательных и воспитательных технологий и методик;




  • рассмотрение проекта годового плана работы детского сада;




  • организацию выявления, обобщения, распространения и внедрения передового опыта среди педагогических работников детского сада;




  • заслушивание отчетов заведующего о создании условий для реализации общеобразовательной программы учреждения.


Родительский комитет, в состав которого входят представители родительской общественности от всех групп, содействует организации совместных мероприятий в учреждении – родительских собраний, дней открытых дверей, оказывает посильную помощь в укреплении материально-технической базы детского сада, благоустройстве его помещений, детских площадок и территории, привлекает спонсорские средства.


Детский сад, как формальная организация, имеет систему управления, в которой соответствующим образом определены уровни управления с установленными взаимосвязями по содержанию работы и по подчинению, определены способы подачи прямой и обратной информации. Линейными руководителями являются старший воспитатель, завхоз, старшая медицинская сестра. Сфера контроля каждого распределяется по функциональным областям, объединяющим определенные категории сотрудников: старший воспитатель руководит деятельностью педагогов, завхоз – работой обслуживающего персонала, старшая медицинская сестра управляет деятельностью медицинского персонала и руководит другими сотрудниками в отношении соблюдения санитарных норм и правил при проведении педагогического процесса, содержании помещений и территории.


Структура управления отражена в должностных инструкциях каждого работника, где в разделе "Взаимосвязи по должности" указано в какие взаимоотношения по должности он включается, выполняя свои должностные обязанности, кому подчиняется, перед кем ответственен, кем (чем) руководит.


Формы сотрудничества с семьей


  • Преемственность в работе ДОУ и школы

  • Взаимодействие детского сада с другими учреждениями


Достичь положительных результатов по воспитанию детей дошкольного возраста было бы невозможно без активного взаимодействия детского сада с социумом.



1 В других районах России антропометрические показатели развития детей оцениваются на основе региональных стандартов.

2 1. Дети с весом ниже данных границ (дефицит веса) подлежат наблюдению педиатром.

2. Дети с весом, превышающим границы (избыток веса), направляются к эндокринологу, так как возможно ожирение.

3 Дети с ростом ниже этих границ направляются к эндокринологу, так как возможна общая задержка физического развития.

4 Дети с ростом ниже этих границ направляются к эндокринологу, так как возможна общая задержка физического развития.

5 Дети с ростом ниже этих границ направляются к эндокринологу, так как возможна общая задержка физического развития.

6 Дети с ростом ниже этих границ направляются к эндокринологу, так как возможна общая задержка физического развития.

7 6 основных цветов предъявляются детям одновременно (на таблице или на отдельных листах, разложенных перед ребенком).

8 проявляющаяся характеристика является устойчиво сформированной, не зависит от особенностей ситуации, присутствия или отсутствия взрослого, других детей, настроения ребенка, успешности или неуспешности предыдущей деятельности и т.д.



9 характеристика предполагает периодическое проявление зависящее от особенностей ситуации, наличия контроля со стороны взрослого, настроения ребенка и т.д.



10 данная характеристика не сформирована, а ее появление носит случайный характер.

11 Указывается характеристика интегративного качества, которая исследуется с помощью задания, и пункт в карте развития (часть 2).

12 Использован материал книги «Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников» под ред. Л.А.Венгера, 1973
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24

Похожие:

Образовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год iconОбразовательная программа мадоу детский сад №6 на 2011 2012 учебный год Принято на заседании педагогического совета от 07. 09. 2011, протокол №1, 2011 год
Принято на заседании педагогического совета от 07. 09. 2011, протокол №1, 2011 год

Образовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год iconПлан работы мадоу «Детский сад комбинированного вида №9 «Лучик» на 2012 2013 учебный год
План работы мадоу «Детский сад комбинированного вида №9 «Лучик» на 2012 – 2013 учебный год

Образовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год iconРассмотрен на заседании педагогического совета школы пр №1 30. 08. 2012
Анализ работы педагогического коллектива за 2011-2012 учебный год и задачи на новый учебный год

Образовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год iconОсновная образовательная программа на 2012-2013 учебный год тип программы дошкольное образование вид программы базовое обучение г о. Балашиха 2012 г. Визитная карточка мбдоу «Детский сад №24»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение городского округа Балашиха «Детский сад общеразвивающего вида №24»

Образовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год iconГодовой план воспитательно-образовательной работы на 2012-2013 учебный год мадоу «Детский сад №316 комбинированного вида» Советского района г. Казани

Образовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год iconПроблемно-ориентированный анализ мбдоу за 2011 – 2012 учебный год и планирование работы учреждения на 2012 – 2013 учебный год
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Иркутска детский сад компенсирующего вида №100 «Берегиня»

Образовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год iconОбразовательная программа муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №6 с углубленным изучением отдельных предметов»
Режим работы общеобразовательного учреждения регламентируется Годовым календарным учебным графиком на 2012/2013 учебный год, утвержденным...

Образовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год iconДоклад директора гбоу сош №603 Ковалевой Н. И
Об итогах работы педагогического коллектива за 2011/2012 учебный год и задачах на новый 2012/2013 учебный год

Образовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год iconУчебный план группы дошкольного образования «Улыбка» на 2012 -2013 учебный год 2012 год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Большехаланская средняя образовательная школа Корочанского района Белгородской...

Образовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год iconУчебный план мбдоу детский сад №80 «Ужара» на 2012-2013 учебный год Учебная нагрузка 2 младшая группа
Непосредственно образовательная деятельность до 30 минут 2 занятия. Образовательная область «Музыка» проводится во 2-ю половину дня....


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница