Образовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год




НазваниеОбразовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год
страница9/24
Дата конвертации29.03.2013
Размер2.65 Mb.
ТипОбразовательная программа
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   24


Подготовительная к школе группа

Тема

Развернутое содержание работы

Период

Варианты итоговых мероприятий

День знаний

Развивать познавательный интерес, интерес к книгам, к школе. Закреплять знания детей о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных принадлежностях. Формировать положительные представления о профессии учителя и обязанностях ученика.

01.08 по 10. 09

Праздник «День знаний».

« Осень»

Расширять знания детей об осени. Продолжать знакомить с некоторыми сельскохозяйственными профессиями. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Расширить представления об отображении осени в произведениях искусства (поэтического, изобразительного, музыкального). Расширять представления о творческих профессиях.

12.09 по 30.09.



Праздник «Осень». Выставка детского творчества, посвященная осени.


« Мой город, моя страна, моя планета»

Расширять представление о родном крае. Продолжать знакомить с достопримечательностями региона. Воспитывать любовь к «малой Родине», гордость за достижения своей страны. Рассказывать детям о том, что Земля – наш общий дом, на Земле много разных стран. Объяснять, как важно жить в мире со всеми народами, знать и уважать их культуру, обычаи и традиции.

01.10.-15.10.

Выставка детского творчества

День народного единства

Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках. Дать элементарные сведения об истории России. Углублять и уточнять представление о Родине – России. Поддерживать интерес детей к событиям, происходящим в стране, воспитывать чувство гордости за ее достижения. Закреплять знания о флаге, гимне, гербе России. Расширять представления о Москве – главном городе, столице России. Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям.


16.10-04.11.

Праздник День народного единства». Выставка народного творчества.

Неделя приветствий»

Знакомить с правилами общения, нормами и правилами поведения, нормами этикета. Формирование представлений о формах и способах приветствий, желания и умения устанавливать положительные взаимоотношения с людьми


05.11 – 13. 11

- беседы по теме праздника - чтение и обсуждение художественной литературы, литературы познавательного содержания о традициях приветствий разных народов;

Выставка творчества: поздравительных открыток, кукол для приветствия малышей, коллективных работ коллаж «Дети приветствуют сотрудников детского сада;


День матери

Воспитание чувства любви и уважения к матери, желания помогать ей, заботиться о ней. Воспитывать умение выражать благодарность всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.


14.11-30.11.

Праздник «День Матери».


Выставка детского творчества.


«Новый год!»

Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности. Закладывать основы праздничной культуры. Вызвать эмоционально положительное отношение к празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Вызвать стремление поздравить близких с праздником. Продолжать знакомить с традициями празднования Нового года в различных странах.



01.12.– 31.12

Праздник «Новый год». Выставка детского творчества.


Зима

Продолжать знакомить с зимой, с зимними видами спорта. Расширять и обогащать знания об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, зимние ветры), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом. Продолжать знакомить с природой Арктики и Антарктики. Дать преставление об особенностях зимы в разных широтах и в разных полушариях Земли.


11.01- 31.01.


Музыкальное развлечение «Зимние забавы». Выставка детского творчества. Зимняя Олимпиада.



День защитника Отечества

Осуществлять патриотическое воспитание. Продолжать расширять представления детей о Р.А. Рассказывать, о почетной обязанности защищать Родину, о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой. Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать у девочек уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.

01.02. -23.02.

Праздник «23 февраля - День защитника Отечества. Выставка детского творчества.


Международный женский день

Организовывать все виды детской деятельности

( игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять гендерные представления, воспитывать у мальчиков представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам.

27.02. – 10.03.

Праздник, посвященный Дню 8 марта.

Вернисаж детского творчества, посвященный этой теме.

Музыкальное развлечение.

Конкурс стихов о маме.

Знакомство с народной культурой и традициями.

Знакомить детей с народными традициями и обычаями. Расширять представления об искусстве, традициях и обычаях народов России. Продолжать знакомить с народными песнями, плясками. расширять представление о разнообразии народного искусства, художественных промыслов (различные виды материалов, разные регионы нашей страны и мира).Воспитывать интерес к искусству родного края; прививать любовь и бережное отношение к произведениям искусства.


13.03. –19.03.

Фольклорный праздник.

Выставка детского творчества


Всемирный день Земли и водных ресурсов

Воспитание осознанного, бережного отношения к земле и воде как источникам жизни и здоровья человека:


20.03. -31.03.

Праздник День земли – 22 апреля

Дидактическая игра (викторина) «Наш дом – Земля».

« Весна»

Формировать обобщенные представления о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Расширять знания о характерных признаках весны; прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе

Расширять представления о простейших связях в природе ( потеплело – появилась травка и т.д.)

03.04.- 30.04. апреля

Музыкальное развлечение « Весна-красна».

Выставка детского творчества.


«День Победы»

Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Познакомить с памятниками героям Великой Отечественной войны. Рассказывать детям о воинских наградах дедушек, бабушек, родителей. Показать преемственность поколений защитников Родины: от древних богатырей до героев Великой Отечественной войны.


01.05 – 09.05. мая

Праздник «День Победы». Выставка детского творчества.

«До свидания, детский сад! Здравствуй, школа»

Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) на тему прощания с детским садом и поступления в школу. Формировать эмоционально положительное отношение к предстоящему поступлению в 1 класс.

10.05. – 31.05. мая.

Праздник «До свидания, детский сад!»






В летний период детский сад работает в каникулярном режиме.

1.06-31.08






Перспективно- тематическое планирование. 2 младшая группа.

Месяц

неделя

Тема недели

Познание (предметный мир)

Художественное творчество

Познание (конструиров)

коммуникация

Совместная деятельность

сентябрь

1

Детский сад

  1. «Мы убираем игрушки» (Петерина, стр. 23)




1. Рисование «Знакомство с карандашом и бумагой» (Комарова, стр. 12)

2. Лепка Колбаски на тарелочках (Доронова, 33)

Забор вокруг детского сада (Лиштван, стр. 40)

Рассматрива-ние картины мы играем с кубиками (Ушакова,17)

- Экскурсия по детскому саду

- Чтение «Когда не хватает игрушек» Цыферова

- Чтение «Маша-растеряша» Л.Воронковой

  • С\Р игра «Детский сад»

  • Д/И «Кто скорее соберет пирамидку» (Бондаренко, 34)

2

Наша группа

1. «Наша группа» (интегр)

( Волчкова, «Развитие и воспитание детей в младшей группе», стр. 12)


  1. Рисование Что за палочки такие (Доронова, 26)

  2. Аппликация Ознакомление с ножницами (интегр) (Курочкина, 26)

Мебель для куклы (Лиштван, стр. 42)

Экскурсия по групповой комнате (Гербова

№ 1,стр.31)

Ситуация «Матрешкино новоселье»

С/р игра «В гостях у Матрешки»

Д/И «Найди предмет по описанию» (Бондаренко, стр. 35)

Д/И «Комната для куклы Кати» (Дьяченко, «Чего на свете не бывает», стр. 14)

3

Овощи, фрукты

1. Д/игра «Опиши, мы отгадаем» (по схеме), Д/И «Угадай, что съел»


1.Рисование «Яблоко» (по стихотворении. Я.Акима, Хрестоматия, стр. 159)

2.Аппликация Фрукты на тарелке (интегр с прир миром) Готовим угощение из фруктов» (Волчкова, стр. 73) (Доронова, 79)

Дорожки вдоль грядки (Куцакова, зан. 2, стр. 38)

Расскажи о фруктах (Волчкова, стр. 74)

- Д/и «Чудесный мешочек», «Узнай на вкус» (Бондаренко, стр.32)

- С/р игра «Купим овощи у продавца в магазине»

- Чтение сти-я Я.Акима «Яблоко»

4

Осень

1. «Осень золотая», (Волчкова, стр. 62)

1. Аппликация «Падают листья» (срез квадрата по диагонали) (интегр с прир. миром) «Чудесные листья» (интегр) (Волчкова, 63)

2. Рисование Осень (Казакова, 38)

Домик для куклы (Лиштван, стр. 43)

Любуемся красотой осени (Волчкова, стр. 65)

- наблюдение на прогулке

- Д/И «Найди листок» (Дрязгунова, стр.24)

«Кто быстрее найдет березу, дуб» (Дрязгунова, стр. 25)

Общение «Здравствуй, осень золотая»


Перспективно-тематическое планирование. Средняя группа

месяц

неделя

Тема недели

Познание (предметный мир)

Социализация /Познание

(мир природы)

Коммуникация

Художественное творчество

Познание (конструиров)

Совместная деятельность


сентябрь

1 неделя

Детский сад

1. Экскурсия по детскому саду. Рассматривание альбома «Кто работает в детском саду»

2. Наблюдение за мытьем посуды. (М.В. Крулехт «Дошкольник и рукотворный мир», стр. 71)(интегрирован)

«Рассказывание об игрушках» (Ушакова «Занятия по развитию речи в детском саду»,

стр. 67)

1. Рисование «Салфетка для стола» (интегр)

2. Лепка «Веселые матрешки» (Песенка «Мы веселые матрешки»)

«Детский сад» (Куцакова, зан. 1, стр. 47)

- Ситуация «Кукольный детский сад» (Артемова, стр.36)

- игровая ситуация «Мишка моет посуду» (М.В. Крулехт «Дошкольник и рукотворный мир», стр. 73)

- Д/и «Продайте то, что назову» (Дрязгунова, стр. 21)

- Ручной труд. «Плетеный коврик» (Тарловская , стр. 68)

- Рассказывание РНС «Жихарка»

- Заучивание «Ножки, ножки, где вы были» (хрестоматия, стр.219)

- Общение «Чем мы можем помочь работникам прачечной?»

- С/р игра «Прачечная»

2 неделя

Наша группа

1. «Наша группа» (Волчкова, «Развитие и воспитание детей в

мл. гр», стр. 12)

2. Растения уголка природы. Рассматривание амариллиса. (конспект)

«Описание игрушек. Игра в прятки» (Ушакова «Занятия по развитию речи в детском саду»,

стр. 71)

1. Рисование «Зачем в книжке нужны картинки?» (Курочкина, «Детям о книжной графике», стр. 36)

2. Аппликация «Аквариум в нашей группе» (коллективная)

«Альбом» (Лиштван)

- Ситуация «Новоселье куклы» (Бондаренко, стр. 63)

- чтение и рассматривание картинок «Дядя Степа» С.Михалков

- Д/и «Опиши – мы отгадаем» (Дрязгунова, стр. 14)

- Д/И «Где спряталась матрешка» (Дрязгунова, стр. 18)

- украшение уголка природы красивыми растениями и цветами

- рассматривание картинок из серии «Уход за комнатными растениями»

- опыты с растениями (необходимость влаги для роста и развития растений)

- Общение «Мой хороший поступок»




месяц

неделя

Тема недели

Познание (предметный мир)

Социализация /Познание

(мир природы)

Коммуникация

Художественное творчество

Познание (конструиров)

Совместная деятельность


сентябрь

3 неделя

Овощи, фрукты

1. «Во саду ли в огороде» (Белоусова Л.Е. «1,2,3,4,5 – начинаем мы играть», стр. 23

2. «Фрукты и овощи» (Николаева, «Методика экологического воспитания в детском саду», стр. 18) (интегр)

Д/игра «Чудесный мешочек». (Ушакова, «Занятия по развитию речи в детском саду»,

стр. 102)

1. Рисование «Что ты, осень нам в подарок принесла?» (по стихотворению)

2. Лепка «Овощи для магазина» (Доронова, стр. 101)

Домик для матрешки (Лиштван, стр. 51)

- Д/и «Песенка из деревни» (Альтхауз, «Цвет, форма, количество», стр.54)

- Д/и «Угадай, что съел», (Дрязгунова, стр. 13)

- Чтение «Овощи» Ю.Тувим

- Чтение «Чужая морковка»

Ю. Дмитриев

- Ситуация «Где это можно купить?» (Бондаренко, стр. 76)

- конструирование «Грибы» (из природного материала)

- рассматривание натюрморта

- С/р игра «Магазин»

4 неделя

Осень

1. Общение «Краски осени» Рассматривание репродукций картин (интегр)

2. Обучение дежурству (Куцакова, стр. 91)

Заучивание «Кроет уж лист золотой»

1. Рисование «Радостная осень» (Казакова, стр. 69) (интегр)

2. Аппликация «Укроем землю листочками» (коллективная)

Гриб (из природного материала) (Куцакова)

- Ситуация «Что нам осень принесла»

- чтение А.Майков «Кроет уж лист золотой»

- Д/и «Опиши – мы отгадаем» (Дрязгунова, стр. 14)

- Д/И «Какая сегодня погода» («Чего на свете не бывает», стр. 32)

- Целевая прогулка по территории детского сада.

- Конструирование «Игра в волшебников" (Тарловская, стр. 65)

- Концерт «Осень разноцветная» (Фурмина, «Развлечения в д/с», стр.60)


Перспективно-тематический план (подготовительная группа)

Месяц

неделя

Тема неде-

ли

Познание (предметный мир)

Социализация/ Познание (мир природы)

Художественное творчество

Познание (конструирование)

Коммуникация

(развитие речи)



Здоровье / Безопасность

Совместная деятельность

Сентябрь

1 неделя

школа

  1. Д/и «Школа» (интегрированное)

(Артемова, стр. 71)

  1. «Путешествие в мир искусства» (Знакомство с натюрмортом, с. 52)

1. Рисование «Я мечтаю о школе» (интегрированное)

2.Аппликация «Волшебные цветы» (Д/В № 5-95,с.50)

3. Конструирование «Школа» (Куцакова, зан 1, стр 95)


1. Рассказывание по картине «В школу» (Ушакова, стр. 211)



Правильная осанка (Реб в д/с № 2-05, стр. 52)

  • Экскурсия к школе.

  • Общение «Каким я буду школьником?»

  • Ситуация «Библиотека» (Артемова, с. 77)

  • С/р игра «Библиотека»

  • Д/и «Времена года»,(Артемова,с.75),

  • Чтение: «Как хорошо уметь читать», В.Осеева «Сыновья»

2 неделя

Детский сад, группа

1. «Мы трудимся» (Куцакова, с. 98)

2. «Растения в нашем уголке природы» (инт) (Николаева, с. 116)

  1. Рисование цветка с натуры (Комарова, стр. 156) (интегрированное)

  2. Лепка «Декоративная пластина «Ветка рябины»

  3. Ручной труд «Бабочка (оригами)

1. Рассказывание на тему «Первый день Тани в детском саду» (Ушакова, стр. 218)



Правила дорожного движения

  • ситуация: «Что делать? В группе не хватает стульев.»

  • общение: «Я мечтаю о…»

  • С/р игры «Мы играем в театр»,

  • Чтение: «Спящая красавица», Драгунский «Денискины рассказы»

3 неделя

Овощи, фрукты

1. «Ах, натюрморт, натюрморт» (интегрированное с рисованием)

2. «Овощи и фрукты на нашем столе» (Николаева, с.113)



  1. Рисование «Ах, натюрморт, натюрморт» (Знакомство с натюрмортом,стр. 60)

  2. Лепка «Фрукты» (Казакова, стр. 147)

  3. Конструирование «Грузовой транспорт» (Куцакова, зан 3, стр. 96)

1. Коллективное рассказывание (Ушакова, стр. 215)



«Не радуйтесь чужой беде, ищите лишь добро везде»

  • ситуация:

  • общение

  • с/р игра «Консервный завод»

  • д/и «Что где зреет», «Вырастим яблоки» (Артемова, с. 83, 88)

  • чтение: «Капуста» Д/В № 7-94,с.86)

  • сказки: В.Даль «Война грибов с ягодами» загадки об овощах, фруктах

4 неделя

Осень

1. «Кто я такой?» (Соц-нравст. Вос-ие,с.47)

2. «Каждый художник видит осень по своему» (Дети и пейзаж. Живопись, с. 81)(интегрированное)


  1. Рисование «Лес в осеннем уборе» (Дети и пейзажная Живопись, с. 87)

  2. Аппликация «Осенний натюрморт» (Богатеева, Аппликация в д/с, стр. 145)

3. Ручной труд «Цветочная полянка» (Тарловская, стр. 102)

1. Перессказ рассказа К.Ушинского «Четыре желания» (Ушакова, стр. 213)



«Осторожно- пожар!»

  • ситуация: «Цветик-семицветик» (Артемова, с. 72)

  • общение: «Как мы следы осени искали»

  • с/р игры: «Осенняя ярмарка», «Путешествие по России»

  • чтение «Спор деревьев» К.Ушинский, «Лягушка-путешественница»

  • д/и «Что растет на лугу, в саду, на клумбе», «Узнай по описанию» (Дрязгунова, с. 100)



1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   24

Похожие:

Образовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год iconОбразовательная программа мадоу детский сад №6 на 2011 2012 учебный год Принято на заседании педагогического совета от 07. 09. 2011, протокол №1, 2011 год
Принято на заседании педагогического совета от 07. 09. 2011, протокол №1, 2011 год

Образовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год iconПлан работы мадоу «Детский сад комбинированного вида №9 «Лучик» на 2012 2013 учебный год
План работы мадоу «Детский сад комбинированного вида №9 «Лучик» на 2012 – 2013 учебный год

Образовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год iconРассмотрен на заседании педагогического совета школы пр №1 30. 08. 2012
Анализ работы педагогического коллектива за 2011-2012 учебный год и задачи на новый учебный год

Образовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год iconОсновная образовательная программа на 2012-2013 учебный год тип программы дошкольное образование вид программы базовое обучение г о. Балашиха 2012 г. Визитная карточка мбдоу «Детский сад №24»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение городского округа Балашиха «Детский сад общеразвивающего вида №24»

Образовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год iconГодовой план воспитательно-образовательной работы на 2012-2013 учебный год мадоу «Детский сад №316 комбинированного вида» Советского района г. Казани

Образовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год iconПроблемно-ориентированный анализ мбдоу за 2011 – 2012 учебный год и планирование работы учреждения на 2012 – 2013 учебный год
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Иркутска детский сад компенсирующего вида №100 «Берегиня»

Образовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год iconОбразовательная программа муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №6 с углубленным изучением отдельных предметов»
Режим работы общеобразовательного учреждения регламентируется Годовым календарным учебным графиком на 2012/2013 учебный год, утвержденным...

Образовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год iconДоклад директора гбоу сош №603 Ковалевой Н. И
Об итогах работы педагогического коллектива за 2011/2012 учебный год и задачах на новый 2012/2013 учебный год

Образовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год iconУчебный план группы дошкольного образования «Улыбка» на 2012 -2013 учебный год 2012 год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Большехаланская средняя образовательная школа Корочанского района Белгородской...

Образовательная программа мадоу детский сад №6 на 2012 2013 учебный год Принято на заседании педагогического совета 05. 09. 2012, протокол №1, 2012 год iconУчебный план мбдоу детский сад №80 «Ужара» на 2012-2013 учебный год Учебная нагрузка 2 младшая группа
Непосредственно образовательная деятельность до 30 минут 2 занятия. Образовательная область «Музыка» проводится во 2-ю половину дня....


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница