Рабочая программа по литературе учителя Шабайловой Инны Васильевны, 6 класс (базовый уровень) 2011-2012 уч год




Скачать 407.99 Kb.
НазваниеРабочая программа по литературе учителя Шабайловой Инны Васильевны, 6 класс (базовый уровень) 2011-2012 уч год
страница3/4
Дата конвертации30.03.2013
Размер407.99 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4

Чтение наизусть.




13.




А.С.Пушкин. «Тема дружбы в стих-ии «Пущину»

Тема дружбы в стих-ии. Жанр послания. Метафора.

Изучение нового материала.

Анализ стих-ия.




14.




Поэты пушкинской поры.

К.Н.Батюшков Д.В.Давыдов, Ф.Н.Глинка, К.Ф.Рылеев, Н.М.Языков, А.В.Кольцов и др.

Изучение нового материала.

Анализ произведений




15.




Цикл «Повести Белкина», «Барышня-крестьянка», «Выстрел»

Нравственная проблематика повести. Антитеза в композиции повести. Три выстрела и три рассказа о них.

Обучение творческому чтению.

Анализ эпизода.




16.




А.С.Пушкин «Дубровский»

Сюжетные линии и герои повести, её основной конфликт.

Лекция

Подробный пересказ эпизода




17.




Протест В.Дубровского.

Протест героя против несправедливых порядков, произвола и деспотизма.

Диспут.

Отбор материала по теме.




18.




Романтическая история любви В.Дубровского и Маши Троекуровой.

Авторское отношение к героям. Романтизм в произведении Пушкина.

Пересказ эпизода.

Развёрнутый ответ на вопрос.




19-20.




Обучение сочинению «Защита человеческой личности в повести А.С.Пушкина «Дубровский»

Духовные и нравственные качества героев.

Развитие речи.

Сочинение.




21.




М.Ю.Лермонтов. Слово о поэте. Стихотворения «Тучи», Три пальмы».

Чувства одиночества и тоски, любви поэта-изгнанника к оставляемой родине.

Обучение выразительному чтению.

Работа с опорным конспектом.




22.




М.Ю.Лермонтов.Стих-я:«Листок», «Утёс», «На севере диком…»

Мотив одиночества в лирике. Настроение и композиция стихотворения. Разрушение красоты и гармонии человека с миром.

Анализ стихотворений.

Сопоставительный анализ.




23.




И.С.Тургенев «Записки охотника».«Бежин луг». Мальчики у костра.

Реальные основы рассказов. Изображение быта крестьян.

Лекция.

Выборочный пересказ.




24.




Роль картин природы в рассказе.

Духовный мир крестьянских детей.. Содержание поверий. Народные верования и предания как средство отражения души народа. Юмор автора. Связь рассказов мальчиков с картинами природы.

Обучение творческому чтению.

Исследование. Подробный пересказ эпизода.




25.




Речевая характеристика героев. Обучение составлению характеристики героя.

Портреты и речь героев как средство изображения их характеров.

Урок закрепления. Урок развития речи..

Сочинение.




26.




Ф.И.Тютчев. Русская природа в стихотворениях: «Неохотно и несмело…», «С поляны коршун поднялся», «Литья».

Изображение сложных, переходных состояний природы. Пейзаж как средство создания настроения.

Обучение выразительному чтению

Чтение наизусть




27.




А.А.Фет «Ель руками тропинку мне завесила…», «Ещё майская ночь», «Учись у них- у дуба, у берёзы»

Краски и звуки в пейзажной лирике. Художественные приёмы, помогающие поэту передать эмоциональное состояние одинокого путника в лесу.

. Комментированное чтение.

. Анализ стихотворения. Чтение наизусть(по выбору).




28.




Н.А.Некрасов. Жизнь поэта. Стихотворение «Железная дорога»

События и жизненные впечатления детства и юности, повлиявшие на творчество поэта..

Изучение нового материала

Создание опорного конспекта.




29.




Картины подневольного труда в стихотворении «Железная дорога».

Мысли поэта о величии народа-созидателя и мечта о лучшей жизни народа. Тема и идея стихотворения.

.Изучение нового материала

Комментированное чтение




30-31.




Н.А.Некрасов Поэма «Дедушка».Трёхсложные размеры стиха.

Тема произведения, прототип поэмы. Декабристская тема в творчестве Некрасова. История героя.

Урок-практикум.

Пересказ по составленному плану.




32-33.




Н.С.Лесков. Слово о писателе. Понятие о сказе «Левша». Авторское отношение к героям сказа.

Начало творческого пути Лескова. Трудолюбие, талант, патриотизм русского человека из народа.

Изучение нового материала.

Характеристика героя.




34-35.




Левша-главный герой сказа. Особенности языка сказа. Н.С.Лескова.

Изображение представителей царской власти.

Урок-закрепление.

Беседа. Комментированное чтение.




36.




А.П.Чехов. Слово о писателе. Рассказ «Тонкий и толстый»

Смешное и грустное в рассказе, разоблачение чинопочитания и лицемерия в рассказе.

Комбинированный урок.

Инсценированное чтение.




37.




Юмор чеховских рассказов.

Художественная деталь в рассказах. «Говорящие» фамилии; поступки героев и их характер.

Урок внеклассного чтения.

Подробный пересказ эпизода.




38.




В.В.Маяковский. Слово о поэте. Стихотворение «Необычайное приключение…»

Знакомство с особенностями творчества поэта, с темами его произведений и пониманием им своего назначения.

Лекция

Выразительное чтение стихотворения.




39.




Анализ стихотворения Маяковского В.В. «Необычайное приключение…»

Тест по знанию художественных особенностей стихотворения; разбор-анализ стихотворения.

Урок-практикум.

Мини-сочинение




40.




Родная природа в стихотворениях А.К. Толстого..

Особенности изображения природы в стихотворениях А.К.Толстого .и других поэтов 19 века.

Урок-концерт.

Чтение наизусть.




41.




А.С.Грин. Рассказ о писателе. «Алые паруса»

Сложности жизни А.С.Грина. История создания произведения.

Изучение нового материала.

Отбор материалов.




42




Тема «Свобода личности». Жанр произведения - феерия.

Душевная чистота героев. Победа романтической мечты над реальностью жизни.

Изучение нового материала.

Защита проекта.




43.




А.П.Платонов. Слово о писателе. Жизненный путь.

Страницы жизни и творчества писателя .Отношение автора к героям своих произведений.

Лекция

Работа с опорным конспектом.




44




История создания сказки-были «Неизвестный цветок»

Прекрасное вокруг нас. Ни на кого не похожие герои рассказов А.П.Платонова.

Изучение нового материала

Анализ эпизода.




45.




М.М.Пришвин. Слово о писателе. «Кладовая солнца». Герои произведения.

Пришвин - один из своеобразнейших писателей. Художественные особенности сказки-были. Знакомство с героями произведения.

Изучение нового материала.

Отбор материала.




46.




Образ природы в сказке-были «Кладовая солнца»

Вера писателя в человека, доброго и мудрого хозяина природы.

Изучение нового материала

Анализ эпизода.




47.




Особенности композиции и смысл названия сказки-были.

Смысл названия произведения, вложенный писателем в выражение «Сказка-быль».Работа над портретами главных героев.

Закрепление изученного материала.

Отбор. необходимого для работы, материала.




48.




Человек и природа в сказке-были «Кладовая солнца»

Развитие речи.

Сочинение




49.




В.П.Астафьев. Слово о писателе. «Конь с розовой гривой».

Становление Астафьева как писателя. Особенности творчества. Характеристика произведений о деревне.

Изучение нового материала.

Комментированное чтение.




50.




Нравственные проблемы рассказа. Герои произведения.

Картины жизни и быта сибирской деревни в послевоенные годы.

Закрепление изученного материала.

Пересказ от лица героя.




51.




Использование народной речи в художественном произведении. Юмор в рассказе.

Роль речевых характеристик в создании образов героев рассказа.

Развитие речи.

Сочинение.




52.




В.Г.Распутин. Слово о писателе, «Уроки французского». Герой и его сверстники.

Отражение в рассказе трудностей послевоенного времени. Жажда знаний у юного героя.

Изучение нового материала.

Характеристика героя.




53.




Нравственные проблемы рассказа.

Роль учителя в жизни мальчика. Смысл названия.

Закрепление изученного материала.

Устное сочинение.




54-55.




Тема родины и природы в поэзии Н.М.Рубцова и С.А.Есенина.

Человек и природа в «тихой лирике». Особенности изображения природы в стихотворениях Н.М. Рубцова, А.А.Блока, С.А.Есенина, А.А.Ахматовой
1   2   3   4

Похожие:

Рабочая программа по литературе учителя Шабайловой Инны Васильевны, 6 класс (базовый уровень) 2011-2012 уч год iconРабочая программа по литературе 11 класс
Рабочая программа направлена на реализацию государственного стандарта литературного образования за курс среднего (полного) общего...

Рабочая программа по литературе учителя Шабайловой Инны Васильевны, 6 класс (базовый уровень) 2011-2012 уч год iconРабочая программа по литературе 11 класс (базовый уровень)
Данная рабочая программа по литературе разработана для обучения в 11 классе с учетом

Рабочая программа по литературе учителя Шабайловой Инны Васильевны, 6 класс (базовый уровень) 2011-2012 уч год icon8 класс Базовый уровень 2011-2012 учебный год рабочая программа для основного общего образования
Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам...

Рабочая программа по литературе учителя Шабайловой Инны Васильевны, 6 класс (базовый уровень) 2011-2012 уч год iconРабочая программа по учебному курсу «Российская и всеобщая история» 11 класс Базовый уровень Учитель Халиуллин И. Ф. 2011- 2012 учебный год
Рабочая программа по истории составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования...

Рабочая программа по литературе учителя Шабайловой Инны Васильевны, 6 класс (базовый уровень) 2011-2012 уч год iconРабочая программа по литературе 10 а класс (уровень: базовый) Учитель: Шарыгина Наталья Михайловна
Рабочая программа составлена на основе примерной государственной программы по литературе для 5-11 классов и программы по литературе...

Рабочая программа по литературе учителя Шабайловой Инны Васильевны, 6 класс (базовый уровень) 2011-2012 уч год iconРабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта общего образования (2004 г.), Примерной программы среднего (полного) общего образования по литературе (базовый уровень),
Примерной программы среднего (полного) общего образования по литературе (базовый уровень), Программы по литературе для общеобразовательных...

Рабочая программа по литературе учителя Шабайловой Инны Васильевны, 6 класс (базовый уровень) 2011-2012 уч год iconРабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта общего образования (2004 г.), Примерной программы среднего (полного) общего образования по литературе (базовый уровень),
Примерной программы среднего (полного) общего образования по литературе (базовый уровень), Программы по литературе для общеобразовательных...

Рабочая программа по литературе учителя Шабайловой Инны Васильевны, 6 класс (базовый уровень) 2011-2012 уч год iconРабочая программа по литературе в 7 классе базовый уровень региональный компонент 2011-2012учебный год
Моу судиславская средняя общеобразовательная школа Судиславского муниципального района Костромской области

Рабочая программа по литературе учителя Шабайловой Инны Васильевны, 6 класс (базовый уровень) 2011-2012 уч год iconРабочая учебная программа по обществознанию Класс (параллель) 10-11 (базовый уровень)
Реализуется посредством умк, включающем авторскую программу «Обществознание», (Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова)...

Рабочая программа по литературе учителя Шабайловой Инны Васильевны, 6 класс (базовый уровень) 2011-2012 уч год iconРабочая программа по учебному курсу «Обществознание» 6-7 класс Базовый уровень Учитель Халиуллин И. Ф. 2011- 2012 учебный год
Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, программе Л. Н. Боголюбова, Н. И. Городецкой...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница