Характеристика программы, взятой за основу для работы в данном классе Полное название учебной программы




НазваниеХарактеристика программы, взятой за основу для работы в данном классе Полное название учебной программы
Дата конвертации01.04.2013
Размер58.1 Kb.
ТипУчебники

Вопросник-помощник для написания пояснительной записки

к скорректированному тематическому планированию.





1.Характеристика программы , взятой за основу для работы в данном классе

Полное название учебной программы

с указанием ее автора,

количества часов в неделю, за год,

отметить на какой курс (основная школа или полная средняя) рассчитана предлагаемая автором программа,

указать класс,

отметить, имеется ли гриф «одобрено Министерством просвещения РФ».

2.Методическое обеспечение

Учебники: автор, название, годы издания книг, используемых в работе

Задачники: автор, название, годы издания рекомендуемых книг.

Дополнительные пособия для учеников:

Дополнительная литература:


3.Оборудование кабинета

Указать наличие ТСО, необходимого лабораторного и демонстрационного оборудования, требуемого выбранной программой

4.Причины вводимой коррекции по распределению учебных часов внутри программы

  • Учет интересов учащихся профильных (других) классов

  • Учет уровня образовательной мотивации

  • Специфика контингента

  • Возрастные особенности учеников

  • Создание условий для более полного использования возможностей интеграции предметов

  • Углубленное преподавание данной темы

  • Расширение представлений, теоретического обоснования и…

  • Создание условий для подготовки к разнообразным формам итоговой аттестации

  • Генерализация понятий

  • Учет преемственности курса (наличие пропедевтических курсов, ранее проводимых и т.д.)

  • Использование особых технологий обучения (форм работы, методик и т.д.)

  • Уровень материального оснащения кабинета (+,-)

  • другое

5.Обоснование перераспределения часов внутри программы

  • Оптимизация взаимосвязи предметов (программы курсов математики, физики, химии)

  • Наличие пропедевтики по данной теме (факультатив, элективный курс, лекторий)

  • Объединение материала в блоки для изучения теории, проведения наблюдений, практических занятий, тренингов

  • Использование особых методических наработок: интерактивных технологий, модульного обучения, опорных конспектов и т.д.

  • Перенос часов из одной темы в другую

  • другое

6.Причины отказа от форм работы

( не вступающие в противоречие с минимумом содержания, оговоренном в Федеральном компоненте образовательного стандарта)

  • Возможно лишь сокращение часов с обязательным проведением требуемого минимума , но в других формах: демонстрации, фронтальные работы, экскурсии.

7.Указать виды работ, которые будут зачетными.


  • Контрольные работы по темам

  • Зачеты

  • Итоговое тестирование



Тематическое планирование

Темы


Краткое содержание

Примерная программа


Кол-во часов 3x34

Авторская программа


Кол-во часов 3x34

Скорректированная программа


Кол-во часов 3x34

Комментарий

Δ=Δтеор+Δпр

Механика


Кинематика

Динамика

Статика

Законы сохранения

80 час




68


20

12

-

36

70


20

20

4

26


Δ=2+0


0+0

8=6+2

4=2+2

-10=-7-3

………

……

…….

…….

……

Резерв

Контроль качества

3

4

Текущая коррекция


(заполняется в конце четверти в случае, если по болезни учителя или из-за др. непредвиденных обстоятельств пропало значительное кол-во уч. часов)




например:

Пояснительная записка к тематическому планированию по курсу физики.


10 класс /профильный уровень/


1.Характеристика программы, взятой за основу для работы в 10-б классе и в профильной группе 10-а класса

Программа среднего (полного) общего образования по физике для школ (классов) с углубленным изучением предмета : 10-11 классы.

Авторы: Ю.И.Дик, О.Ф,Кабардин, В.А. Коровин, В.А. Орлов, А.А. Пинский. Программа рассчитана на 6 часов в неделю: 6х34=204 часа в год.

Сборник программ по физике, одобренных Министерством образования РФ.

2.Методическое обеспечение

Учебники: «ФИЗИКА –10». Авторы: название, годы издания книг, используемых в работе

Задачники:

  • Степанова Г.Н. Сборник задач и вопросов по физике для 10-11 классов, 2005 г.

  • Гольдфарб В.К. . Сборник задач по физике, с 1995 г

  • Ханнанов и Чижов, Сборник задач по физике, с 2004 г

Дополнительные пособия для учеников:

  • Г.Я. Мякишев, А.З. Синяков, Физика т.1 «Механика» .-Изд. « Дрофа».-с 2002 года.

Физика т.2 « Молекулярная физика. Термодинамика». .-Изд. « Дрофа».-с 2002 года

Физика т.3 «Электродинамика. Ч.1». .-Изд.

« Дрофа».-с 2002 года

  • Ханнанов и Чижов «Физика-10».- Изд «Просвещение».- 2003г

  • Л.А. Кирик, Физика. Самостоятельные и контрольные работы по физике.-Изд. «Илекса».-с 2001 года

  • Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля:ч.1, ч.2.-М.: «Интеллект-центр».-2002 г.




3.Оборудование кабинета

Указать наличие ТСО, необходимого лабораторного и демонстрационного оборудования, требуемого выбранной программой

4.Причины вводимой коррекции по распределению уч.часов внутри программы

  • Учет интересов уч-ся профильных классов

  • Учет уровня образовательной мотивации и познавательных возможностей

  • Углубленное преподавание ряда тем…

  • Создание условий для подготовки к разнообразным формам итоговой аттестации

  • Использование особых технологий обучения (форм работы, методик и т.д.)

  • Уровень материального оснащения кабинета (-)




5.Обоснование перераспределения часов внутри программы

  • Оптимизация взаимосвязи предметов (программы курсов математики, физики, химии)

  • Объединение материала в блоки для изучения теории, проведения наблюдений, практических занятий, тренингов

Использование особых методических наработок: интерактивных технологий, модульного обучения, опорных конспектов и т.д., дающих более высокий уровень систематизации и обобщения знаний.

6.Причины отказа от форм работы

( не вступающие в противоречие минимумом содержания, оговоренном в Федеральном компоненте образовательного стандарта)

  • Сокращаются часы практикумов с обязательным проведением требуемого минимума за счет использования компьютерных технологий

7.Указать виды работ, которые будут зачетными.


  • Контрольные работы по темам

  • Зачеты

  • Итоговое тестирование

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Характеристика программы, взятой за основу для работы в данном классе Полное название учебной программы iconРабочая программа составлена на основе типовой учебной программы g-088 (название типовой учебной программы (учебной программы)
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры стохастического анализа и эконометрического моделирования

Характеристика программы, взятой за основу для работы в данном классе Полное название учебной программы iconУрок предложен для учащихся 5 классов общеобразовательной средней школы Форма учебной работы Классно-урочная Полное описание разработки «Страны Древнего Востока»
Урок «Древний Восток» является составной частью программы по истории древнего мира в 5 классе

Характеристика программы, взятой за основу для работы в данном классе Полное название учебной программы iconНазвание учебной программы Вид программы Кем утверждена Наличие учебно-методического обеспечения программы
В. Г. Горецкий, В. А. Кирюшкин, Н. А. Федосова. Методическое пособие по обучению грамоте и письму

Характеристика программы, взятой за основу для работы в данном классе Полное название учебной программы iconНазвание учебной программы, кем утверждена, вид программы Наличие учебно-методического обеспечения программы Учебники
Жиренко О. Е., Л. А. Обухова Л. А. Поурочные разработки по обучению грамоте. М.: Вако, 2004

Характеристика программы, взятой за основу для работы в данном классе Полное название учебной программы iconНазвание учебной программы Вид учебной программы Используемые учебники Используемые пособия для учителя Используемые пособия для учащегося 1
Л. А. Ефросинина «Литературное чтение» 4 класс в 2-х частях Москва Вентана-Граф 2011г

Характеристика программы, взятой за основу для работы в данном классе Полное название учебной программы iconОтчет о реализации Инновационной образовательной программы тгу им. Г. Р. Державина «Университет как центр кластера инновационно-образовательных программ развития приоритетных направлений социальной сферы и реальной экономики региона»
Цели и задачи программы на данном этапе ее реализации. Планируемые промежуточные результаты программы на данном этапе

Характеристика программы, взятой за основу для работы в данном классе Полное название учебной программы iconОбщеобразовательные дополнительные программы по направленностям
Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной литературы, вид и характеристика иных информационных ресурсов

Характеристика программы, взятой за основу для работы в данном классе Полное название учебной программы iconНазвание: fp softPack 7 Ultimate 2 dvd
В этой версии обновлены множество программ, но некоторые программы остались на более ранних версиях т к они более оптимальны для...

Характеристика программы, взятой за основу для работы в данном классе Полное название учебной программы iconПрограмма для студентов москва -2002 в основу разработки программы положен Государственный
В основу разработки программы положен Государственный образовательный стандарт по специальностям: 021100 ''Юриспруденция'' 060500...

Характеристика программы, взятой за основу для работы в данном классе Полное название учебной программы iconМетодическое сопровождение образовательной программы мдоу «Детский сад комбинированного вида №19» г. Краснодара
Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной литературы, вид и характеристика иных информационных ресурсов


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница