Доклад за 2010-2011 учебный год и задачи на новый учебный год




Скачать 396.6 Kb.
НазваниеДоклад за 2010-2011 учебный год и задачи на новый учебный год
страница4/4
Дата конвертации02.04.2013
Размер396.6 Kb.
ТипДоклад
1   2   3   4

Методическая работа воспитателей.

В прошедшем учебном году, в целях повышения профессионального мастерства классных руководителей и воспитателей, в школе функционировала методическая служба. Основная ее цель – повышение уровня профессиональной компетентности педагогических кадров, а именно:

1. совершенствование форм и методов воспитания;

2. повышение квалификации в области содержания и методики воспитания;

В 2010-11 учебном году было проведено 4 заседания методического объединения, три из них – тематические: «Формы и методы идеологической работы в школе», «Роль досуговой деятельности в воспитательном процессе», «Гуманная педагогика как основа воспитательного процесса».

На заседаниях МО воспитатели знакомились с опытом работы коллег, использующих новинки методики воспитательной работы, а также работающих по традиционной системе. Обсуждались доклады и сообщения, касающиеся организации воспитательного процесса; проводились педагогические эксперименты по поиску и внедрению новых технологий воспитания. Выступающие знакомили коллег с практическим наработанным материалом по проблемам различного характера, проходил обмен опытом работы.

Воспитатели поддерживают связь с психологом, социальным педагогом, медперсоналом школы. Идёт обмен информацией о детях, составляются диагностические карты классных коллективов, изучаются особенности детей с ОВЗ.

Большое внимание воспитатели уделяли формированию нравственного уровня учащихся, воспитанию любви к природе и родному краю.

В течение года воспитатели провели много интересных и разнообразных мероприятий. Это часы общения, вечера, турниры, показ презентаций на различные темы, спортивные мероприятия. Сценарии всех праздников и развлечений были разработаны с учетом уровня развития детей и зрительных возможностей.

Большое внимание МО уделяло повышению методического и профессионального уровня воспитателей. На заседании МО были утверждены темы по самообразованию воспитателей, над которыми шла работа в течение уч. года.

Воспитатели продолжают пополнять свои портфолио. Повысили квалификацию 3 воспитателя , курсы повышения квалификации прошел 1 воспитатель.

У каждого воспитателя есть в наличии богатая методическая литература для педагогов и специальная литература для детей, которой воспитатели постоянно обмениваются на методических совещаниях.

Для улучшения методического обеспечения необходимо наличие компьютера в воспитательских группах.

В будущем учебном году МО воспитателей следует продолжать деятельность по совершенствованию форм и методов воспитания слабовидящих школьников, актуализировать проблему взаимодействия школы и семьи через привлечение родителей к воспитательному процессу. Шире использовать инновационные технологии при проведении занятий и внеклассных мероприятий, чаще давать открытые мероприятия, работать творчески, исходя из способностей и интересов учащихся.

Работа МО классных руководителей.

Цель работы МО классных руководителей – обеспечение научно-методического сопровождения деятельности классных руководителей, способствующего созданию творческо-нравственных взаимоотношений в классных коллективах для совершенствования социально-адаптированной личности ребенка.

В течение года было проведено 4 заседания МО, где рассматривались следующие вопросы:

  1. Цель воспитательной системы школы-интерната, определяемая Программой развития общеобразовательного учреждения, где классные руководители ознакомились с «моделью выпускника» школы-интерната и требованиям к личности выпускника.

  2. «Целеполагание в воспитательной работе с классным коллективом как фактор оптимизации деятельности классного руководителя», где рассматривались вопросы о необходимости научно-методического подхода в выборе цели воспитательной работы

  3. Утверждение критериев деятельности классного руководителя

  4. Подведение итогов работы за год и планирование работы на будущий учебный год.

По итогам работы можно сделать следующие выводы:

- Почти все классные руководители четко и правильно ставят цели перед классным коллективом. В определении проблемы и приоритетных задач опираются на результаты диагностического исследования класса психологом школы

- Повысился уровень творческой активности классных руководителей, более конкретными стали воспитательные задачи. Уменьшилось количество учащихся, состоящих на внутришкольном контроле, спланирована индивидуальная работа «трудными» детьми. Следует отметить активное сотрудничество классных руководителей и воспитателей Шубиной О.Ю., Алексеевой Д.А., Никитиной Я.З., Саландиной О.В., Митюшкиной С.А., Дукачевой С.В., Павлычевой И.И..

В соответствии со школьном Антикоррупционной программой не нарушались права и свободы учащихся, а также не наблюдались факты насилия над личностью ребенка.

На основании выше изложенного работу МО классных руководителей можно считать удовлетворительной и на 2011-12 уч. год определить приоритетное направление на повышение уровня взаимосотрудничества классных руководителей и ученического коллектива на основе активизации творческой деятельности педагогов, развитие педагогического авторитета, повышение уровня доверия со стороны учащихся.


Работа психолога и социального педагога.

Работа психолога и социального педагога была направлена на выполнение основной цели – повышение эффективности учебно-воспитательной работы, формирование социально-активной личности, а также обеспечение возможности индивидуального подхода к ребенку, определяя причины отклонений в поведении и пути их психолого-педагогической коррекции. В течение года проводилась диагностическая и профилактическая работа. У учителей начальной школы и классных руководителей стал в большей степени проявляться интерес к изучению личности учащихся и классных коллективов. Проводилось анкетирование по запросам педагогов по различным проблемам, социометрия. Под постоянным наблюдением психолога и социального педагога находились девиантные дети. В течение года велась подборка диагностических методик, направленных на изучение интеллекта, эмоционально-нравственного развития, мотивационной и волевой сфер личности, социального взаимодействия, а также подготовка нейропсихологических методов обследования с целью прослеживания протекания психологических процессов и отклонений от норм. По запросу Департамента образования в апреле была проведена обширная работа по выявлению эмоционального фона учащихся. Велась работа по выявлению уровня воспитанности учащихся.
1   2   3   4

Похожие:

Доклад за 2010-2011 учебный год и задачи на новый учебный год iconП л а н учебно-воспитательной работы моу «краснознаменская средняя общеобразовательная школа» на 2010-2011 учебный год утвержден на заседании
Управленческий анализ работы педагогического коллектива за 2008-2009 учебный год. Задачи на новый 2009-2010 учебный год

Доклад за 2010-2011 учебный год и задачи на новый учебный год iconНаименование разделов
Введение. Анализ итогов работы гимназии за 2010/2011 учебный год. Задачи на новый учебный год

Доклад за 2010-2011 учебный год и задачи на новый учебный год iconСистема внутришкольного контроля
Анализ учебно-методической и воспитательной работы за 2010-2011 учебный год и задачи на новый 2011-2012 учебный год

Доклад за 2010-2011 учебный год и задачи на новый учебный год iconПерспективный план воспитывающей деятельности гоу сош №1741 на 2011-2012 учебный год Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 2012 учебный год
Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 – 2012 учебный год

Доклад за 2010-2011 учебный год и задачи на новый учебный год iconПубличный отчет 2010- 2011 учебный год
На основании анализа работы школы за 2009/2010 учебный год коллектив школы выдвинул на 2010/2011 учебный год следующие образовательные...

Доклад за 2010-2011 учебный год и задачи на новый учебный год iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Программа развития образовательного учреждения на 2011-2016 учебный год, а также образовательная программа на 2010-2011 учебный год....

Доклад за 2010-2011 учебный год и задачи на новый учебный год iconI анализ учебно-воспитательной и научно-методической работы школы за 2010-2011 учебный год. Основные задачи на новый учебный год
Ого года в школе обучалось 27 учащихся, на конец года 28 учащихся. Учебный год закончили на «4» и «5» 13 обучающихся, что составляет...

Доклад за 2010-2011 учебный год и задачи на новый учебный год iconДоклад руководителя за отчетный период: 2010 2011 учебный год
Предлагаем вашему вниманию Публичный информационный доклад, в котором представлен отчет о работе мбдоу «Детский сад №235 комбинированного...

Доклад за 2010-2011 учебный год и задачи на новый учебный год icon2010-2011 учебный год
Настоящий доклад об итогах работы моу дергаевская средняя общеобразовательная школа №23 за 2010-2011 учебный год подготовлен рабочей...

Доклад за 2010-2011 учебный год и задачи на новый учебный год iconПлан работы моу «сош» п. Средняя усьва на 2009 2010 учебный год. Средняя Усьва 2009
Анализ учебно-методической и воспитательной работы за прошедший учебный год и основные задачи на новый учебный год


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница