Учебно-методический комплекс по специальности: 030501 «Юриспруденция»

ивэсэп ФИЛИАЛ НОУ ВПО “САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА” В Г. КИРОВЕ ПЕНИТЕНЦИАРНАЯ СОЦИОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс по специальности: 030501 – «Юриспруденция» Киров 2007 ББК 67.409 П 25 Пенитенциарная социология: учебно-методический комплекс по специальности: 030501 – «Юриспруденция» / авт.-сост. А.М. Плюснин. – Киров: филиал НОУ ВПО «СПбИВЭСЭП» в г. Кирове, 2007. – 37 с. Учебно-методический комплекс утвержден и рекомендован к изданию на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин, протокол № 1 от 25.09.2007 г. Автор-составитель: канд. юрид. наук, доцент А.М. Плюснин Рецензент: канд. юрид. наук Ю.Е. Петухов Ответственный редактор: директор филиала НОУ ВПО «СПбИВЭСЭП» в г. Кирове, доктор педагогических наук, профессор И.М. Машаров © филиал НОУ ВПО «СПбИВЭСЭП» в г. Кирове, 2007 © Плюснин А.М., 2007 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цель курса – сформировать у студентов глубокие теоретические знания в области пенитенциарной социологии и развить на этой основе навыки и умения, необходимые для решения практических задач. Задачи курса: дать студентам знания теоретических основ и закономерностей функционирования социологической науки, выделяя ее специфику и роль в системе пенитенциарной деятельности; дать специальные знания, необходимые для работы специалиста во всех сферах юридической деятельности; способствовать подготовке высокообразованных и творчески мыслящих специалистов, способных к анализу, прогнозированию сложных проблемных ситуаций и нахождению оптимальных управленческих решений. В результате изучения курса студенты должны: 1) Иметь представление о (об): уголовно-исполнительной системе как социальном институте, ориентированном на выполнение социально значимых функций, а также организации, характеризующейся специфическими способами регламентации поведения и деятельности ее участников (членов); культуре тюремного сообщества через криминальные ценности и нормы, противоречащие общественным и общечеловеческим. 2) Знать: задачи и принципы пенитенциарной социологии; специфику отклоняющегося поведения как основу организованной преступности, механизма появления и причины распространения. 3) Уметь: использовать исполнение наказаний через призму микросоциологического анализа, делающего акцент на внутриколлективное взаимодействие на личность; организовывать процессы ресоциализации бывших осужденных к лишению свободы, позитивно разрешать конфликты в социальных группах; способствовать оптимизации социально-психологического климата в служебных коллективах и среде осужденных; организовывать деятельность уголовно-исполнительной системы в борьбе с социальными отклонениями в соответствии с международными стандартами исполнения наказания. Виды занятий и методики обучения Учебным планом подготовки юристов в Кировском филиале СПбИВЭСЭП предусмотрено изучение курса «Пенитенциарная социология» в объеме 8 часов аудиторных занятий. Традиционными формами обучения являются лекционные, семинарские и практические занятия. При этом значительное место занимает самостоятельная работа студентов. Теоретический курс рассчитан на 8 часов (лекций – 6 часов, семинарских занятий – 2 часа). Объем самостоятельной работы студентов – 72 часа. Самостоятельная работа включает в себя изучение учебной, учебно-методической и специальной литературы, их конспектирование, обобщение положительного опыта учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы. Главная задача самостоятельной работы – приобретение научных знаний путем изучения рекомендованной литературы, поиска дополнительной информации для ответов на контрольные вопросы, формирования интереса к творческому познанию, изучение тематики курса в полном объеме. Формы контроля Оперативный контроль. В процессе изложения теоретического материала лектор возвращается к ранее пройденным темам, концентрируя внимание студентов на основных терминах и понятиях, рассматривая примеры современной практики исполнения уголовных наказаний, выясняя мнение студентов по существу поднимаемых вопросов и объясняя социально-уголовно-испол­нительный аспект широко обсуждаемых в СМИ преступлений. Рубежный контроль. В процессе семестра после изучения теоретического материала студенты, используя материалы УМК, самостоятельно отрабатывают соответствующие варианты контрольных заданий и готовят контрольные работы, направляют их в установленном порядке для проверки преподавателем. При наличии серьезных замечаний контрольные работы возвращаются студентам для исправления и переработки. Кроме того, студент готовится к предстоящему зачету, подбирая материал и готовя ответы на представленные в УМК вопросы. Итоговый контроль. Для контроля изучения данной дисциплины учебным планом предусматривается зачет. К итоговому контролю допускаются студенты, получившие «зачет» за выполнение контрольной работы в установленные учебным планом сроки. Зачет может быть сдан устно преподавателю по билетам или заменен (по желанию студента) компьютерным тестированием. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Пенитенциарная социология является интегративной, междисциплинарной наукой, в которой содержатся основы знаний целого ряда естественных, социально-гуманитарных и правовых дисциплин. Она представляет студентам необходимые знания о социальной среде, в которой они работают, живут, тех скрытых основаниях, которые определяют поступки и действия людей в различных ситуациях. Исследовательская деятельность пенитенциарной социологии предполагает реальную и практическую информацию о социальной организации, социальных связях, отношениях, а также законах функционирования системы как значимого социального института. Большое значение приобретает овладение студентами теоретическими и методологическими навыками социологического подхода, позволяющего осуществлять сбор социальной информации, анализ полученных данных, комплексное изучение социальных процессов, взаимосвязи субъектов, принципов организации системы исполнения наказаний. Социологическое знание способствует институционализации и расширению взаимодействия социологических служб и практических специалистов, основной задачей которых является проведение исследовательской работы в подразделениях уголовно-исполни­тельной системы. При изучении предмета пенитенциарной социологии особое место уделено рассмотрению предметного содержания указанной отрасли социологического знания, выделению и анализу ее основных принципов и функций. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА Наименование тем Количество часов Лек­ции Семи­нары Самост. работа Все­го Пенитенциарная социология как отрасль науки - 2 2 Уголовно-исполнительная система как со­циальный институт 2 2 2 6 Организованная преступность как социальный феномен - - 6 6 История преступных традиций - - 4 4 «Воры в законе» – главные носители преступных традиций - - 4 4 Преступные традиции в местах лишения свободы - - 4 4 Тайные способы связи преступников - - 4 4 Субкультура тюремного сообщества - - 6 6 Уловки, применяемые при доставке запрещенных предметов в ИУ. Способы хранения запрещенных предметов в ИУ - - 4 6 Социальные отклонения как основа преступности - - 4 4 Социология личности осужденного 2 - 4 6 Социальный конфликт в среде осужденных - - 4 4 Ресоциализация осужденных как социальная проблема - - 6 6 Социальные изменения в уголовно-испол­нительной системе - - 4 4 Социология управления уголовно-исполни­тельной системой - - 4 4 Сотрудники уголовно-исполнительной сис­темы - - 6 6 Профессиональная деформация сотрудников исправительных учреждений и меры ее профилактики - - 4 4 Итого: 6 2 72 80 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Тема 1. Пенитенциарная социология как отрасль науки Пенитенциарная социология как специфическая отрасль социологии. Проблема предмета и объекта пенитенциарной социологии. Срезы социальной реальности, подлежащие изучению в пенитенциарной социологии. Методы пенитенциарной социологии: системно-структурный, историко-генетический, гуманитарно-личностный и др. Функции пенитенциарной социологии. Гносеологическая функция. Объяснение феномена тюрьмы в социологии. Проблема наказания и его исполнения в социологии. Критическая функция пенитенциарной социологии. Аксеологическая функция. Праксеологическая функция. Пенитенциарная социология и управление. Социоинженерная функция социологии. Социальные технологии как способы совершенствования социальных отношений. Прогностическая функция. Принципы пенитенциарной социологии. Общие принципы: объективность, системность, научность, законность, инновационность, ситуативность, прямое участие, непрерывность обеспечения. Специальные принципы: исправление каждого осужденного, диагностика причин преступного поведения, дифференцированный подход к изучению процессов в УИС и др. Тема 2. Уголовно-исполнительная система как социальный институт Уголовно-исполнительная система как социальная организация и социальный институт, основные различия. Место уголовно-исполнительной системы в структуре социальной организации общества. Понятие и функции социальной организации уголовно-исполнительной системы. Понятие, структура и признаки формальной (административно-правовой) системы. Основные функции УИС. Неформальная социальная организация уголовно-исполни­тель­ной системы. Источники ее возникновения и функционирования. Основные формы проявления неформальной организации в УИС. Позитивная (интеграционная) и негативная (дезинтеграционная) роли формальной организации в УИС. Социология управления уголовно-исполнительной системой как отрасль социологии исполнения уголовных наказаний. Основные компоненты управления УИС. Основные сегменты управленческой деятельности. Репродуктивная и продуктивная функции управленческой деятельности. Анализ и контроль исполнения принятых решений в УИС. Понятие управленческой информации и ее виды. Проблема оценки эффективности деятельности подразделений УИС. Социальная самоорганизация как совокупность процессов внутригруппового регулирования в УИС. Тема 3. Организованная преступность как социальный феномен Понятие и социальные особенности преступной организации. Характеристика современного состояния преступности. Основные цели и методы деятельности организованной преступности. Условия институционализации организованной преступности в различное время в разных странах. Основные признаки организованной преступности как социального института: длительность существования; регулярность (постоянство) функционирования; выполнение определенных социальных функций (обеспечение заинтересованных групп населения товарами и услугами, предоставление рабочих мест, перераспределение средств и др.), наличие комплекса норм (правил поведения), профессионального языка (слэнг), выполнение определенных ролей. Основные виды деятельности российской организованной преступности по легализации криминальной деятельности, переход к легальной и полулегальной деятельности, проникновение в легальный бизнес и во властные структуры. Взаимосвязь среды осужденных с организованной преступностью: формы проявления, каналы взаимодействия. Роль сотрудников учреждений УИС в системе связей заключенных с преступными сообществами (участие, отношение, действия и т.д.).

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция», по специальности: 030501 «Юриспруденция» Гражданское право: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 – «Юриспруденция»...		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 07 Гражданское право для специальности 030501. 65 Юриспруденция Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с основной образовательной программой высшего профессионального образования...
	Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета экологическое право учебно-методический комплекс Для специальности: 030501 Юриспруденция Москва 2008 Учебно-методический комплекс по экологическому праву составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...		Учебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция» по специальности: 030501 «Юриспруденция» Уголовное право: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 – «Юриспруденция»...
	Учебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция» по специальности: 030501 «Юриспруденция» Правовое регулирование лизинга: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 –...		Учебно-методический комплекс по специальности: 030501 «Юриспруденция» Жилищное право: учебно-методический комплекс по специальности: 030501 – Юриспруденция / авт сост. Т. Е. Ложкина. – Киров: филиал...
	Учебно-методический комплекс по специальности: 030501 «Юриспруденция» Нотариат: учебно-методический комплекс по специальности: 030501 – Юриспруденция / авт сост. Т. Е. Ложкина. – Киров: филиал ноу впо...		Учебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция», по специальности: 030501 «Юриспруденция» Правовая информатика: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 – «Юриспруденция»...
	Учебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция», по специальности: 030501 «Юриспруденция» Банковское право: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 – «Юриспруденция»...		Учебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция» по специальности: 030501 «Юриспруденция» Корпоративное право: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 – «Юриспруденция»...