Программам дисциплин аннотация к рабочей программе дисциплины
Скачать 0.88 Mb.
|
1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП) Дисциплина «Международный туризм» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в ходе изучения курсов « Экономическая и социальная география мира», «Экономическая и социальная география России и стран СНГ», « География мирохозяйственных связей». Дисциплина «Международный туризм» является дополняющей в изучении дисциплины «Рекреационная география мира» и «Туристские районы мира», а также таких областей знаний как международная внешнеэкономическая деятельность и социальная география. 2.Цель дисциплины Преподавание дисциплины «Международный туризм» ставит своей целью формирование систематизированных знаний в области географии туризма. 3.Структура дисциплины Зарождение международного туризма, его развитие в античную эпоху, средневековье и новое время. Масштабы современного международного туризма. Международное законодательство в области туризма. Всемирная туристская организация. Международный туризм в экономически развитых странах. Туризм в развивающихся странах. Международный туризм в России и странах СНГ. 4.Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии, активные и интерактивные методы и формы обучения: объяснительно-иллюстративный метод обучения с элементами проблемного изложения, традиционные лекции и лекции-презентации, практические занятия, лабораторные работы, учебный эксперимент, самостоятельная работа студентов, консультации; активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, деловые игры, решение ситуационных задач, диспуты, реферативная работа, научно-исследовательская работа. 5.Требования к результатам освоения дисциплины В процессе изучения дисциплины «Международный туризм» происходит формирование и развитие следующих специальных компетенций:
6.Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетных единицы (108 академических часов). 7.Формы контроля Промежуточная аттестация – зачет 8. Составитель Матвеев Юрий Николаевич, кандидат географических наук, доцент кафедры экономической и социальной географии КГУ Аннотация к рабочей программе дисциплины «Рекреационная география мира» 1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП) Дисциплина «Рекреационная география мира» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в ходе изучения курсов « Экономическая и социальная география мира», «Экономическая и социальная география России и стран СНГ», « География населения». Дисциплина «Рекреационная география» является составной частью общей географии туризма. 2.Цель дисциплины Преподавание рекреационной географии мира ставит своей целью формирование систематизированных знаний в области географии туризма. 3.Структура дисциплины Зарождение и развитие рекреационной географии в рамках экономической и социальной географии. Природные и экологические предпосылки развития рекреации. Населенческий и историко-культурный факторы развития туризма. Расселение населения, урбанизация и туризм. Экономико-географический фактор развития туризма. Мировая экономика, политическая география и туризм. Рекреационная география регионов мира. 4.Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии, активные и интерактивные методы и формы обучения: объяснительно-иллюстративный метод обучения с элементами проблемного изложения, традиционные лекции и лекции-презентации, практические занятия, лабораторные работы, учебный эксперимент, самостоятельная работа студентов, консультации; активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, деловые игры, решение ситуационных задач, диспуты, реферативная работа, научно-исследовательская работа. 5.Требования к результатам освоения дисциплины В процессе изучения дисциплины «География народов мира» происходит формирование и развитие следующих специальных компетенций:
6.Общая трудоемкость дисциплины 4 зачетные единицы (144 академических часа). 7.Формы контроля Промежуточная аттестация – зачет, экзамен 8. Составитель Матвеев Юрий Николаевич, кандидат географических наук, доцент кафедры экономической и социальной географии КГУ. Аннотация к рабочей программе дисциплины «Технология туристcкого освоения территории» 1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП Дисциплина «Технологии туристского освоения территорий» включена, в базовую часть профессионального цикла основной образовательной программы. Изучение данного курса базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных при изучении дисциплин: «Рекреационная география России», География туризма», «История, теория и методология географии». Курс ««Технологии туристского освоения территорий» способствует закреплению знаний обучающихся об особенностях проектирования в туризме. 2.Цель изучения дисциплины Преподавание ««Технологии туристского освоения территорий» ставит своей целью научить технологиям туристcко-рекреационного проектирования и освоения территорий. 3.Структура дисциплины Технологии туристского освоения территорий. Рекреационные и туристические ресурсы. Оценка природных ресурсов. Природно-ресурсный потенциал. Орографические турресурсы. Гидрологические ресурсы. Природно – климатические ресурсы и их характеристика. Ландшафтные турресурсы. Культурно – исторические турресурсы. Турресурсы регионов мира. Биологические турресурсы. Особо охраняемые территории. Методы проектирования. 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используется как традиционные, так и инновационные технологии, активные и интерактивные методы и формы обучения. Лекции, практические занятия, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, деловые игры, тренинги, диспуты, исследовательская работа. 5.Требования к результатам освоения дисциплины
6.Общая трудоемкость дисциплины 3,5 зачетные единиц (126 академических часа). 7.Форма контроля: экзамен (семестр А). 8.Составитель Нелепина Екатерина Александровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры СКСТ КГУ. Аннотация к рабочей программе дисциплины «Рекреационный потенциал стран Ближнего Зарубежья » 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП). Дисциплина является дисциплиной по выбору профессионального цикла ООП. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Рекреационный потенциал стран Ближнего Зарубежья » относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: «Рекреационная география России», « Рекреационная география мира». Дисциплина «Рекреационный потенциал стран Ближнего Зарубежья» является основой для изучения дисциплин: «Рекреационные районы мира» и других дисциплин по выбору профессионального цикла. 2. Цель изучения дисциплины. Целью освоения учебной дисциплины «Рекреационный потенциал стран Ближнего Зарубежья » является приобретение знаний и умений по рекреационной географии стран Ближнего Зарубежья, формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для осуществления экономико-географической деятельности. 3.Структура дисциплины. Рекреационный потенциал и его структура. География рекреационных ресурсов стран Ближнего Зарубежья. Перспективы развития рекреационной деятельности в странах Ближнего Зарубежья 4. Основные образовательные технологии Технология объяснительно-иллюстративного обучения с элементами проблемного изложения, технология модульного обучения, технология информационного обучения; лекции, проблемные лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, дискуссии, конференции 5. Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:
6.Общая трудоемкость дисциплины 4 зачетные единицы (144 академических часов). 7. Формы контроля. Промежуточная аттестация – зачет, экзамен. 8. Составитель Чаплыгина Ольга Георгиевна, кандидат географических наук, доцент кафедры экономической и социальной географии КГУ. Аннотация к рабочей программе дисциплины «Геомаркетинг в туризме» 1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП), в модульной структуре ООП Дисциплина «Геомаркетинг в туризме» включена, в вариативную часть профессионального цикла основной образовательной программы. Изучение данного курса базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных при изучении дисциплин бакалавриата "Экономика" и "Введение в ГИС". Геомаркетинг – это понятие, объединяющие в себе некий комплекс инструментов и методов по сбору, обработке, моделированию, анализу и визуализации пространственной информации для оперативных и стратегических задач компаний. Геомаркетинг возник на стыке двух наук: маркетинг и геоинформатика, и стал новым направлением маркетингового анализа с применением методов геоинформатики, реализованных в ГИС. Освоение дисциплины «Геомаркетинг в туризме» является основой для выполнения и защиты магистерской диссертации. |
Похожие:
 | Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп | | Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп |
| Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре опп | | Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп |
| Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп), в модульной структуре ооп | | Целью изучения дисциплины является практическое владение разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения... |
| Охватывает только самые основные положения. На практические занятия выносятся вопросы, требующие осмысления, доказательства, обмена... | | Аннотация к рабочей программе дисциплине учебного плана «История физической культуры» |
| Целью изучения дисциплины является практическое владение разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения... | | Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных в результате изучения дисциплин «Математика», «Основы технологии производства»,... |
Разместите кнопку на своём сайте: