МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РГТЭУ)
Кафедра маркетинга и рекламы
Одобрено учебно-методическим советом факультета коммерции и маркетинга
МЕЖДУНАРОДНЫЙ МАРКЕТИНГ
Учебно-методический комплекс
Специальность: 080111 Маркетинг
Москва 2009
Авторы-составители:
Алексунин Владимир Алексеевич, профессор, к.э.н., профессор кафедры маркетинга и рекламы РГТЭУ; Баскаков Владимир Анатольевич, старший преподаватель кафедры маркетинга и рекламы РГТЭУ
Учебно-методический комплекс по «Международному маркетингу» составлен в соответствии с требованиями Государственного образова-тельного стандарта высшего профессионального образования и Примерной программой по специальности 080111 «Маркетинг». Дисциплина входит в федеральный компонент цикла дисциплин специализации и является обязательной для изучения.
© Российский государственный торгово-экономический университет, 2009
Содержание
стр. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Международный маркетинг» ………………………………… 4 2 Цели и задачи дисциплины...................................................................... 4 3. Требования к уровню освоения дисциплины.................. ..................... 4 4. Объем дисциплины.................................................................................. 6 4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы.................................. 6 4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы............... 7 5. Содержание дисциплины ........................................................................ 10 6. Темы практических, семинарских занятий и деловых игр........................................................................................... 16 7. Задания для самостоятельной работы студентов................................... 22 8. Темы контрольных работ и рефератов................................................... 25 9. Вопросы для подготовки к экзамену, зачету..............................……... 45 10. Учебно-методическое обеспечение......................................................... 48 10.9.1. Литература......................................................................................... 48 10..2. Методическое обеспечение дисциплины ………………………… 49 10..3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины …………………………………………………………. 49 Словарь терминов ….……………………………………………………….. 50
1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Международный маркетинг»
Деловая игра - метод имитации принятия решений руководящими работниками или специалистами в искусственно созданных ситуациях для различных торговых и производственных фирм, использующих международный маркетинг. Осуществляется группой студентов по заданным правилам в диалоговом режиме (практ.занятие 1, тема 4; практ.занятие 2; тема 5; практ.занятие 3, тема 7). Дискуссия - форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают своё мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам дополняется написанием студентами рефератов по предложенной тематике (семинар1, темы 1-2; семинар 2; тема 3; семинар 3, тема 6). Метод кейс-стади - обучение, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций или задач. При данном методе обучения студент самостоятельно принимает решение и обосновает его (практ.занятие 4, тема 10; практ.занятие 5; тема 11). Тестирование - контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из условий (вопросов) и вариантов ответов для выбора (самостоятельная работа студентов).
2. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является воспитание у студентов современного мировоззрения; обучение приемам исследования внешних рынков и тенденций их развития; потребностей и спроса, их активного формирования; получение базовых знаний международного маркетинга, как важной составляющей внешнеэкономической деятельности и интегрирующей функции системы международного менеджмента как активного инструмента повышения эффективности всего народно-хозяйственного комплекса России. Задачи изучения дисциплины заключаются в обеспечении фундаментальной подготовки специалистов, способных использовать полученные знания в решении конкретных проблем, возникающих в практической деятельности, связанной с включением российских предприятий в мирохозяйственные связи и получением устойчивых положительных результатов от участия в международном разделении труда.
3.Требования к уровню освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление: - о международном разделении труда; о структуре и задачах международных и национальных маркетинговых организаций; - о всемирных процессах глобализации и усилении конкуренции на большинстве мировых и региональных рынках о возможностях использования различных источников информации о международном рынке и зарубежных фирмах;
В результате изучения дисциплины студент должен знать: методы сбора и обработки коммерческой информации для проведения исследований и оценки перспективных зарубежных рынков; процесс управления международным маркетингом; методики ценообразования во внешнеторговых операциях; особенности проведения маркетинговых исследований и коммуникативной политики на зарубежных рынках; методы планирования и контроля маркетинга на фирмах, осуществляющих внешнеэкономическую деятельность.
В результате изучения дисциплины студент должен уметь: самостоятельно организовывать маркетинговые исследования различных рынков и рыночных сегментов в зарубежных странах; анализировать компоненты маркетинговой среды различных стран и их влияние на потребительское поведение и покупательский спрос; проводить сегментирование рынков и выбор целевых сегментов; прогнозировать развитие спроса и других элементов рынка. В результате изучения дисциплины студент должен приобрести навыки: - проведения аналитических расчетов для оценки конъюнктуры конкретных зарубежных рынков; - заключения международных контрактов; - определения базисных условий поставки товаров (определения цены) В результате изучения дисциплины студент должен иметь опыт: сбора и анализа маркетинговой информации о зарубежных фирмах, мировых и региональных рынках; практического использования различных инструментов международного маркетинга
4. Объём дисциплины 4.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
Виды учебной работы |
Количество часов по формам обучения |
| Очная | Очно-заочная
| Заочная | Заочная сокращенная |
Семестры
|
7 |
7 |
8 | 6 |
Аудиторные занятия: |
51
|
34 |
12 |
8 | Лекции | 31 | 18 | 8 | 6 | Практические и семинарские занятия | 20 | 16 | 4 | 2 | В т.ч. деловые игры | 10 | 10 | 2 | 0 | Самостоятельная работа | 59 | 76 | 98 | 102 |
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ |
110
|
110
|
110
|
110 | Формы отчетности: контрольные работы, рефераты (количество, №№ семестров) |
КР |
КР |
КР |
КР |
Итоговый контроль - экзамен
|
Экзамен, 7 |
Экзамен, 7 |
Экзамен, 8 |
Экзамен 6 |
4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы 4.2.1. Форма обучения – очная
Названия разделов и тем
| Всего часов по учеб-ному плану | Аудиторные занятия, |
Само-стоя- тель-ная, работа
| всего, час | В том числе: | Лекции | Практ, семи-нары | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Тема 1. Теория и методология международного маркетинга | 5 | 3 | 2 | 1 | 2 | Тема 2. Мировые рынки. Классификация и современное состояние | 5 | 3 | 2 | 1 | 2 | Тема 3. Окружающая среда международного маркетинга | 15 | 6 | 4 | 2 | 9 | Тема 4. Аналитическая функция в международном маркетинге | 12 | 6 | 4 | 2 | 6 | Тема 5. Международные маркетинговые исследования | 14 | 6 | 4 | 2 | 8 | Тема 6. Товарная политика в системе международного маркетинга | 8 | 2 | 2 | - | 6 | Тема 7. Цены и ценовая политика в международном маркетинге | 15 | 9 | 5 | 4 | 6 | Тема 8. Товародвижение в системе международного маркетинга | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 | Тема 9. Система маркетинговых коммуникаций на внешних рынках | 10 | 5 | 2 | 3 | 5 | Тема 10. Практические вопросы контрактной работы на внешних рынках | 12 | 5 | 2 | 3 | 7 | Тема 11. Управление и контроль в международном маркетинге | 6 | 2 | 2 | - | 4 |
ИТОГО :
|
110 |
51 |
31 |
20 |
59 | |