Закон рб «О языках народов рб»
Скачать 43.05 Kb.
|
Примерные ВОПРОСЫ ПО изучению и планированию работы по реализации Закона РБ «О языках народов РБ» и Государственной программы сохранения, изучения и развития языков народов РБ
Мониторинг охвата учащихся по изучению башкирского /государственного и родного/ языка. Количество всего класс-комплектов, количество учащихся по классам, по группам начинающим и продолжающим изучение языка Сведения об учителях башкирского языка и КБ по форме № 10, ] 1,12 отчета по национальному составу учащихся. Почасовая нагрузка по предметам, Сведения о программах по родному, государственному /башкирскому языку/ для учащихся 1 - 11 классов школ с русским языком обучения, если организовано углубленное изучение предмета, то обязательно наличие программы для национальных школ. Программа по родному / русскому / языку для учащихся 1-11 классов. Программа по ИКБ и УЖ. • Мониторинг качества образования за последние 3 года: а/ цифровой анализ (качественная успеваемость, абсолютная успеваемость, coy) б/диаграмма качества образования • Мониторинг успеваемости учащихся по проверочным работам (техника чтения, контрольные диктанты) • Итоги экзаменов учащихся 9,11 классов, результаты ЕГЭ. Поступление в ВУЗы и ССУЗы. • Участие в олимпиадах по башкирскому языку, ИКБ зонального, муниципального, республиканского - уровня. • Достижения учащихся в конкурсах творческих работ. Работа с одаренными детьми в области изучения родных языков. • Работа со слабоуспевающими детьми. 4. Методическая работа 1.План работы методического объединения на 2011-2012 учебный год и анализ работы за 2010/2011 уч.год. (обратить внимании на формулировку тем). Протоколы заседаний, решения. Как проверяется выполнение решений. 2. Как осуществляется изучение, обобщение и распространение ППО. Портфолио учителя. Портфолио по самообразованию и творчеству. Выступления на ШМО, РМО,педсоветах. З.Отслеживание результатов работы учителей за последние 3 года, 4 Деятельность «Школы молодого педагога», как организовано наставничество. 5.Единая форма составлении календарно-тематических планов (наличие контрольных работ, срезов, v - дополнительной литературы), поурочные планы (дата, цели, оборудование, структура урока, индивидуальная работа с учащимися). б. Методические разработки учителей, творческие работы учащихся (сценарии внеклассных мероприятий, шежерэ, сочинения и т.д.). 5. Внутришкольный контроль преподавания родных (башкирского и татарскогоязыков). • План внутришкольного контроля. • Справки по ВШК в соответствии с планом, протоколы совещаний при завуче. • Выполнение программ. • Выполнение учебного плана • Сохранение контингента учащихся по изучению родного башкирского языка • Сохранение преемственности в преподавании языков • Сохранение часов, согласно тарификации • Анализ посещенных уроков. • Анализ результатов контрольных срезов, 6. Обеспеченность техническими средствами, наглядными материалами и УМК. Учебники, словари, дидактические материалы, таблицы, схемы, материалы из периодической печати, электронные учебники для 1 -4 кл, 5-9 кл, старшего звена, словари, аудио и видеоматериалы и т.д. Имеется ли башкирский шрифт, доступ и наличие компьютера в кабинете для использования электронных учебников. В школьной библиотеке должны быть представлены издания на башкирском языке (периодика, картотека художественной, научно-методической литературы) Эстетичное и правильное оформление вывесок, стендов на двух языках. Имеются ли произведения классиков башкирской литературы, проводятся ли читательские конференции, вечера, посвященные юбилеям известных личностей. Тетрадь посещения уроков директора школы, зам. директора по УВР, зам. директора, курирующие родные языки. Один из тематических педсоветов обязательно должен быть посвящен преподаванию родного и государственного башкирского языка, истории и культуры Башкортостана, вопросам изучения шежере, о ходе реализации Закона РБ «О языках народов РБ» и Государственной программы сохранения, изучения и развития языков народов РБ. Также эти вопросы должны рассматриваться на оперативных совещаниях при директоре, при заместителе и на родительских собраниях. В школах должны быть 3 основные тематические папки: 1. Во исполнение постановления Правительства Республики Башкортостан от 10 мая 2006 года № 121 «О проведении народного праздника «Шежере байрамы» в Республике Башкортостан», в целях реализации государственной Программы «Народы Башкортостана» и Программы по изучению, возрождению и развитию фольклора народов Республики Башкортостан. 2. По реализации Закона Республики Башкортостан «О языках народов Республики Башкортостан» и Государственной программы сохранения, изучения и развития языков народов Республики Башкортостан на 2006-2010 годы, подлежащих исполнению в 2011 году. 3.Во исполнение Указа Президента РБ от 20 июля 2004 года «Об установлении в РБ Дней Салавата Юлаева». Эти папки должны содержать Указ Президента РБ, Постановление правительства РБ, утвержденный план работы школы, оформленные разработки, проведенных мероприятий с указанием даты на обложке. |
Добавить в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Выполнение работ (оказание услуг) по проекту «Выпуск учебной литературы на языках коренных малочисленных народов Севера» | | |
 | «анти» и слова «семиты», обозначающего группу народов, говорящих на семитских языках |  | «О внесении изменений в Федеральный закон «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации»... |
| Данный закон весьма наглядно выражается так называемой Формулой 4 | | Закона Российской Федерации «О языках народов Российской Федерации» №126-фз от 24. 07. 1998 г |
| Агафонов82] Агафонов В. Н. Типы и абстракции данных в языках программирования. //В кн.: Данные в языках программирования. М., Мир,... | | Под ним подразумевается философия разных народов, входивших в состав Арабского халифата, писавших не только на арабском, но и на... |
| Закон в синоптических евангелиях понимается часто весьма расширительно, как часть Писания, или Писание в целом: «закон» (Мф 18),... | | Все четыре статьи, вместе взятые, имеют целью осветить общее отношение психологии народов к историческим наукам о духе путем анализа... |
Разместите кнопку на своём сайте: