Памятка студенту заочного отделения рабочая программа по дисциплине «стилистика»




Скачать 307.02 Kb.
НазваниеПамятка студенту заочного отделения рабочая программа по дисциплине «стилистика»
страница1/3
Дата конвертации05.04.2013
Размер307.02 Kb.
ТипПамятка
  1   2   3


Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Тобольский государственный педагогический институт имени Д.И. Менделеева»




стилистика

Учебно-методические рекомендации студентам ОЗО

для организации самостоятельной работы


составитель:

ст. преподаватель

Давыдова И.В.


Тобольск – 2008


Содержание.



  1. Памятка студенту заочного отделения

  2. рабочая программа по дисциплине «стилистика»

  3. методические рекомендации по организации самостоятельной работы

    1. указания и задания для самостоятельной работы

    2. методика проведения контрольных мероприятий

      • Развернутый план практического (семинарского) занятия по курсу «Стилистика» и учебные материалы для подготовки к нему.

      • Тестовый материал по курсу «Стилистика».

      • Примерные вопросы к зачету по курсу «Стилистика».

  1. учебные материалы для выполнения СРС




  1. Памятка студенту заочного отделения

В соответствии с учебным планом специальности, разработанным на основе ГОС ВПО, и графиком учебного процесса студенту заочного отделения за весь период его обучения предстоит выполнить в среднем 15-20 контрольных работ. При этом общий объем времени на выполнение всех контрольных (домашних) работ в течение всего периода обучения составляет примерно 8-12 % от общего объема часов теоретического обучения.

Обучение студента заочного отделения проходит в этапы активного сессионного академического обучения и пассивного межсессионного периода, в который студент ОЗО работает самостоятельно по проблематике того или иного курса, руководствуясь методическими указаниями по дисциплинам осваиваемой специальности и предоставленными кафедрами учебно-методическими материалами.

Не стоит забывать о том, что для того, чтобы получить допуск к сессии, нужно сдать контрольные работы заранее: лично во время посещения института в дни заочников, по традиционной почте заказным письмом или по электронной почте на адрес кафедры (деканата)! Если у вас не получилось отчитаться о выполнении контрольной работы до начала сессии, то разрешается зарегистрировать требуемые работы у методиста ОЗО в течение первых двух дней сессии.

Перед тем, как преподаватель получит выполненную студентом контрольную (или курсовую) работу, ее необходимо зарегистрировать на факультете в журнале учета рецензирования контрольных и курсовых работ, который оформляется методистом ОЗО по каждой дисциплине. Методист ОЗО регистрирует поступившие работы, указывая на каждой их них регистрационный номер и дату получения, после чего передает их на проверку соответствующим преподавателям.

Контрольные (курсовые) работы студентов рецензируются и возвращаются преподавателем в течение семи дней. Если работа выполнена студентом не в соответствии с шифром (вариантом), не по установленным кафедрой указаниям или несамостоятельно, то она возвращается студенту без рецензирования. В этом случае преподаватель в устной (в случае проживания студента в г. Тобольске) или письменной форме объясняет студенту причины возвращения и предлагает выполнить работу в соответствии с установленными правилами.

Контрольная работа, признанная рецензентом удовлетворительной, оценивается «зачтено»; контрольная работа, признанная рецензентом неудовлетворительной, - «не зачтено». При этом повторная работа рецензируется в том случае, если к ней приложена ранее не зачтенная работа.

Результат рецензирования на основании полученной рецензии переносится методистом ОЗО в журнал учета, а затем в учебную карточку студента.

Контрольные (курсовые) работы студентов-заочников хранятся по курсам и дисциплинам на соответствующих кафедрах в течение учебного года.


Кроме этого не забудьте обязательно оплатить наступающую сессию: без копии квитанции, предъявленной методисту по приезду, студента до сессии не допустят, согласно статьям договора, который каждый студент ОЗО подписывает до начала обучения в ТГПИ им.Д.И.Менделеева, соглашаясь с поставленными со стороны ВУЗа условиями предоставления образовательных услуг!



  1. рабочая программа по дисциплине «стилистика»


Изучение теоретического курса «Стилистика» направлено на формирование и совершенствование межкультурной компетенции студентов, знакомство с существующими в современной лингвистической науке различными теориями и точками зрения на анализ текста, формирование общей культуры студентов.

Учебный процесс предусматривает подготовку студентами презентаций и сообщений реферативного характера на основе анализа как теоретического, так и практического материала с использованием информационных технологий.


    1. Цели и задачи дисциплины


Стилистика, исследующая специфику языковых подсистем, а также экспрессивные, эмоциональные и оценочные свойства различных языковых средств, представляет собой одну из теоретических дисциплин, составляющих цикл дисциплин предметной подготовки специалистов по английскому языку. Данный курс направлен на формирования общей культуры личности обучаемого и на подготовку учащихся к осуществлению профессиональной научно-методической деятельности учителя иностранного языка на уровне, соответствующему требованиям Государственного образовательного стандарта.

Целью курса является последовательное и всестороннее изучение особенностей анализа текста на различных уровнях (уровень морфемы, фонемы, словосочетания и т.д.), всестороннее и сознательное усвоение студентами материала по курсу ''Стилистика'', важнейших направлений современных стилистических исследований в отечественной и зарубежной лингвистике, основных актуальных проблем в этой области языкознания.

Курс дисциплины направлен на получение студентами представления о месте и роли стилистики в системе лингвистических дисциплин; о современных направлениях в стилистике изучаемого языка; об основных типах классификации стилей; о морфологии, синтаксисе и словообразовании в стилистическом аспекте.


В задачи курса входит:

- ознакомить студентов с основными теоретическими положениями отечественной и зарубежной стилистики, общей проблематикой и основными понятиями лингвистической стилистики на материале английского языка;

- сформировать представление у студентов о теоретическом инструментарии стилистики (номенклатура понятий и терминов) как совокупности диалектически взаимосвязанных явлений разных порядков, объединяемых в условно самостоятельные системы;

- осветить основные методы и приемы стилистического анализа текста;

- сформировать знания стилистических норм и их вариативности в разных сферах коммуникации;

- сформировать представление у студентов о национальной специфике использования языковых средств в английском языке, о национальном своеобразии функциональных стилей английского языка;

- систематизировать основные направления в изучении типов повествования.


Теоретический курс «Стилистика» ориентирует на подготовку к выполнению следующих видов профессиональной деятельности учителя иностранного языка: учебно-воспитательной, научно-методической и культурно-просветительной.


В области учебно-воспитательной деятельности:

      • овладение студентами теоретическими основами стилистического анализа текста, включающими изучение специфики функциональных стилей и различных языковых экспрессивных средств;

      • усвоение специфичных для английского языка выразительных средств, знание которых необходимо при проведении учебных занятий по иностранному языку в рамках тем и разделов, требующих развития социокультурной компетенции обучаемых.


В области научно-методической деятельности:

  • выполнение научно-методической работы;

  • участие в работе научно-методических объединений;

  • самоанализ и самооценка с целью повышения своей педагогической квалификации.


В области культурно-просветительной деятельности:

  • формирование общей культуры учащихся за счет раскрытия специфических выразительных средств английского языка, знакомство с литературно-художественными образцами англоязычной культуры.


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины


В результате изучения дисциплины «Стилистика» студенты должны:


знать:

1) стилистические особенности языкового строя в целом и отдельных языковых уровней;

2) социолингвистические и прагматические аспекты стилистики;

3) номенклатуру экспрессивных стилистических средств, их точное терминологическое определение;

4) основные методы и приемы стилистического анализа текста;

5) языковые и стилистические нормы;


уметь:

1) охарактеризовать текст с точки зрения его соотнесенности с той или иной коммуникативной сферой;

2) определять в тексте специфические стилевые элементы, характерные для субъязыка коммуникативной сферы, к которой текст относится;

3) изложить результаты стилистического анализа текста;


иметь навыки:

1) производить стилистическую интерпретацию текста;

  1. находить в тексте фонетические экспрессивные средства, тропы и фигуры речи, экспрессивные морфологические и синтаксические формы, определить их терминологически, объяснить их смысловую нагрузку в тексте;

  2. практически использовать изученные явления и процессы.



3. Объем дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Всего часов

Общая трудоемкость

100

Аудиторные занятия:

лекции,

семинары

10

8

2

Самостоятельная работа:

самостоятельное изучение разделов и тем

подготовка к написанию курсовых работ

подготовка рефератов и сообщений

стилистический анализ текстов

работа со словарями

творческие задания:

- написание эссе

выполнение упражнений по темам

самостоятельный поиск материалов для стилистического анализа

подготовка к тестированию

90


10


10

10

10

10


10

10


10

10

Вид отчетности по дисциплине


зачет


4.Содержание дисциплины


4.1 Разделы дисциплины и виды занятий





Разделы дисциплины

Всего часов

Лекции

Семинары

СРС

1

Предмет стилистики. Связь стилистики с другими гуманитарными науками. Функциональные стили и их классификация.





2


-


20

2

Стилистические ресурсы морфологии.





2


-


20

3

Стилистическая лексикология и стилистическая семасиология.





2


2

20


10

4

Стилистические ресурсы синтаксиса.





2


-


20




Итого:

100

8

2

90



4.2. Содержание разделов дисциплины

4.2.1. Лекционный курс1


лекции

Раздел, тема учебного курса, содержание лекции

Количество часов

1

Раздел 1. «Введение в стилистику. Общие основы стилистики. Функциональные стили и их классификация».

Тема: Предмет стилистики. Связь стилистики с другими гуманитарными науками. Отношение лингвостилистики к другим разделам общего языкознания. Лингвистическая и литературоведческая стилистика.

Концепция «стиля» и «субъязыка» Ю.М.Скребнева. понятие «функционального стиля» И.Р.Гальперина. Основная классификация функциональных стилей. Стиль языка художественной литературы (проза, поэзия, драма). Стиль языка официальных документов. Научный стиль. Публицистический стиль и его разновидности. Эссе. Газетный стиль.



2



2

Раздел 2. «Стилистические ресурсы морфологии».

Тема: Имя существительное: экспрессивное словообразование. Стилистически обусловленные отклонения от норм в употреблении артикля. Стилистические функции глагольных временных форм.

Понятие транспозиции.



2

3

Раздел 3. «Стилистическая лексикология и стилистическая семасиология».

Тема: Нейтральная, субнейтральная, супернейтральная лексика. Общенародная норма и диалект. Литературная речь и просторечие. Стилистические функции переноса и комбинации значений. Фигуры замещения. Фигуры количества: гипербола, мейозис, литота. Фигуры качества: метонимия, метафора, ирония. Перифраз, антономазия, эпитет, аллегория, аллюзия. Фигуры совмещения: сравнение, каламбур, оксюморон, зевгма, антитеза, нарастание, разрядка.



2

4

Раздел 4. «Стилистические ресурсы синтаксиса».

Тема: Эллиптические предложения. Апозиопезис, асиндетон.

Синтаксический параллелизм, синтаксически моделированные повторы (анафора, эпифора, анадиплозис, обрамление, хиазм), их композиционные экспрессивные функции. Избыточность элементов: повтор, полисиндетон, пролепс. Инверсия. Особые формы синтаксической связи между членами предложения: обособление, парантеза.



2



4.2.2. Практические занятия2


занятия

Наименование темы практического занятия

Раздел, тема дисциплины

Количество часов

1

Тема: Нейтральная, субнейтральная, супернейтральная лексика.. Стилистические функции переноса и комбинации значений. Фигуры замещения. Фигуры количества. Фигуры качества. Фигуры совмещения.

Раздел 3. «Стилистическая лексикология и стилистическая семасиология».



2


4.2.3. Разделы и темы для самостоятельного изучения студентов3.


Раздел и темы рабочей программы для самостоятельного изучения

Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения

Количество часов

1. Актуальные проблемы современной стилистики. Стилистика автора и стилистика восприятия. Стилистика языка и стилистика речи. Выразительные средства языка и стилистические приемы.

Самостоятельное изучение (собеседование)



10

2. Стиль официальных документов

Оформление рекомендательных писем (представить в письменном виде).


6

3.Публицистический стиль

Написание эссе на любую тему.

10

4. Газетный стиль

Реклама и объявления в средствах массовой информации (сообщение)


4

5. Стилистические ресурсы морфологии

Работа со словарями (поиск слов с аффиксами и префиксами, свидетельствующими о принадлежности этих слов к определенной коммуникативной сфере).


4

6. Стилистическая лексикология

Работа со словарями (поиск фразеологических единиц).


4

7. Стилистическая семасиология

1. Обзор хрестоматийных статей («Стилистика английского языка: учебное пособие для студентов отделения заочного обучения» - Нижний Новгород, 2005):

1)Н.М.Гатаулина, Е.С.Гриценко Стилистические возможности тавтологии (с. 130-139) – сообщение.

2) И.В.Бормотова Типология эпитета (140-148) – сообщение.

3) Е.Н.Карцева Классификация перифраза (149-157) – сообщение.

2. Стилистическая интерпретация отрывка из книги Daniel Steel «Summer`s End» (письменный отчет).

10


2


2


2


4


8. Стилистические ресурсы синтаксиса

1. Подготовка к тесту.

2. Поиск синтаксических стилистических приемов в книгах по домашнему чтению (письменный отчет).


4

10



9. Фонетические стилистические приемы

1. Устный реферат на тему «Стилистические функции звукообразовательной лексики: звукоподражание и звукосимволизм».

2. Написание курсовой работы.

3. Создание рекламы с использованием авторских экспрессивных средств и рифмы (устный доклад).

4


6


6

10. Текстовой уровень. Сверхфразовое единство.

1. Устный реферат на тему «План рассказчика и план персонажа».

2. Стилистический анализ отрывков из произведений английских и американских писателей (индивидуальные задания – письменный отчет).

6


6
  1   2   3

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Памятка студенту заочного отделения рабочая программа по дисциплине «стилистика» iconПамятка студенту заочного отделения рабочая программа по дисциплине «теоретическая фонетика»
Развернутые планы практических (семинарских) занятий по курсу «Теоретическая фонетика» и учебные материалы для подготовки к ним

Памятка студенту заочного отделения рабочая программа по дисциплине «стилистика» iconРабочая программа по курсу «криминалистика» Специальность 02. 11. 00 юриспруденция
Учебная дисциплина «Криминалистика» изучается студентами 3 и 4 курса дневного отделения, 5 и 6 курса заочного отделения, третьего...

Памятка студенту заочного отделения рабочая программа по дисциплине «стилистика» iconРабочая программа и контрольные задания по дисциплине «Анализ хозяйственной деятельности»
Контрольная работа предназначена для студентов заочного отделения, обучающихся по специальности «Экономика». Она состоит из следующих...

Памятка студенту заочного отделения рабочая программа по дисциплине «стилистика» iconРабочая программа по дисциплине «Психология торговли продаж» пояснительная записка
Курс психология торговли и продаж предназначен для студентов заочного отделения Санкт-Петербургского института гостеприимства

Памятка студенту заочного отделения рабочая программа по дисциплине «стилистика» iconПамятка студенту по применению рейтинговой технологии обучения по дисциплине «Бюджет Российской Федерации»
Рейтинговая оценка по каждой теме может включать в себя следующие контрольные точки

Памятка студенту заочного отделения рабочая программа по дисциплине «стилистика» iconМетодические указания по выполнению контрольной работы Контрольная работа по дисциплине «Основы научных исследований» выполняется студентами 1 курса заочного отделения,
Контрольная работа по дисциплине «Основы научных исследований» выполняется студентами 1 курса заочного отделения, обучающихся по...

Памятка студенту заочного отделения рабочая программа по дисциплине «стилистика» iconПрограмма по дисциплине «Теоретические аспекты и актуальные проблемы мировой экономики»
Программа предназначена для слушателей заочного отделения факультета мкф вавт

Памятка студенту заочного отделения рабочая программа по дисциплине «стилистика» iconМетодические рекомендации студенту по изучению дисциплины «лингвострановедение и страноведение великобритании» рабочая программа по дисциплине «лингвострановедение
Рабочая программа по дисциплине «лингвострановедение и страноведение великобритании»

Памятка студенту заочного отделения рабочая программа по дисциплине «стилистика» iconПамятка студенту по вопросам прохождения практики
Перед прохождением практики студенту необходимо ознакомиться с программой практики, у руководителя практики от кафедры получить дневник...

Памятка студенту заочного отделения рабочая программа по дисциплине «стилистика» iconМетодические указания помогут учащимся заочного отделения самостоятельно изучить курс органической химии. Работа состоит из общих методических указаний, программы дисциплины «Органическая химия»
Химия: Методические указания, программа и контрольные задания для учащихся заочного отделения


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница