Vi международная научно-практическая конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве»




НазваниеVi международная научно-практическая конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве»
страница1/7
Дата конвертации05.04.2013
Размер0.68 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7


Департамент образования города Москвы

Международное движение содействия научно-техническому творчеству молодежи MILSET

Общероссийское общественное Движение творческих педагогов «Исследователь»

Российское психологическое общество

Московское региональное отделение Российского психологического общества

Федерация психологов образования России

Общероссийская детская общественная организация

«Общественная Малая академия наук “Интеллект будущего”»

Московский педагогический государственный университет

Московский городской педагогический университет

Московский городской психолого-педагогический университет

Московский институт открытого образования

Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПКиППРО

НИИ инновационных стратегий развития общего образования

НИИ дошкольного образования им. А.В. Запорожца

Южное окружное управление Департамента образования города Москвы

Московский городской Дворец детского (юношеского) творчества

Лицей № 1553 «Лицей на Донской»


VI международная научно-практическая конференция

«Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве»


Посвящается 140-летию МПГУ


информационная поддержка

журналы «Исследователь/Researcher», «Развитие личности», «Наука и жизнь»,

«Лицейское и гимназическое образование»; «Химия и жизнь», «Преподаватель. XXI век», «Наука и школа», «Дополнительное образование и воспитание», «Школьный психолог»;

газеты «Учительская газета», «Первое сентября»,

электронный журнал «Академиан» http://academian.future4you.ru

интернет-сайты www.issl.redu.ru, www.researcher.ru, www.oodi.ru,

www.it-n.ru, http://fpp-mpsu.ru


Москва, 15-17 ноября 2012 г.

I конференция (2005 год): был выявлен существующий спектр теоретических подходов и практик организации исследовательской деятельности учащихся, конференция выполнила миссию объединения специалистов из разных предметных областей, теории и практики.

II конференция (2006) прошла под лозунгом выработки общей понятийной системы, были заданы антропологические основания исследовательской деятельности в образовании и определена ценность ее для становления субъектной позиции личности.

III конференция (2008): в центр внимания была поставлена специфика метода и методик организации исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях.

IV конференция (2009): в качестве центральной для обсуждения стала проблема возрастных особенностей развития исследовательской деятельности.

V конференция (2011) подняла проблему подготовки педагогов, занимающихся исследовательским методам обучения.

VI конференция (2012) проводится в ситуации введения новых ФГОСов, ряда нормативных документов правительственного уровня, касающихся образования и науки, что и определило ключевую проблематику – проблема продуктивного использования исследовательской деятельности учащихся в массовой образовательной практике.


Конференция посвящена обсуждению следующих проблем:

  • Место учебно-исследовательской и проектной деятельности в массовой образовательной практике.

  • Место исследовательской деятельности в рамках программы развития универсальных учебных действий.

  • Подготовка педагога к применению исследовательского метода обучения и руководству исследовательской деятельностью учащихся.

  • Психологические смыслы исследовательской деятельности для развития личности.

  • Исследовательская деятельность как средство и условие развития субъектности.

  • Возрастные особенности развития исследовательской деятельности.

  • Психолого-педагогическое сопровождение исследовательской деятельности учащихся.

  • Организационно-содержательные проблемы.

  • Методика организации исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях.


В конференции участвуют около 500 человек

Представители 41 региона России:

Алтайский край, Амурская область, Республика Башкортостан, Белгородская область, Брянская область, Республика Бурятия, Волгоградская область, Вологодская область, Воронежская область, Калининградская область, Калужская область, Камчатский край, Республика Карелия, Краснодарский край, Красноярский край, Ленинградская область, Республика Марий Эл, Москва, Московская область, Нижегородская область, Новгородская область, Омская область, Оренбургская область, Пермский край, Приморский край, Псковская область, Санкт-Петербург, Саратовская область, Сахалинская область, Свердловская область, Смоленская область, Тамбовская область, Республика Татарстан, Томская область, Хабаровский край, Республика Хакасия, Челябинская область, Республика Чувашия, Ямало-Ненецкий автономный округ.


Представители 5 стран:

Республика Беларусь, Италия, Иран, Республика Казахстан, Украина

Регистрация проходит

в здании ДНТТМ по адресу: ул. Донская, 37

14 ноября с 17.00 до 20.00 – к. 125 (буфет)

15 ноября с 9.00 до 10.30 – к. 215 (лекторий);

с 14.30 до 15.30 – в холе перед актовым залом


15 и 16 ноября работа проходит в здании Дома научно-технического творчества молодежи (ДНТТМ) Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества – ул. Донская, д. 37 (м. Шаболовская)


Регламент секционного доклада – 10 минут (уточняется на секции).

Порядок докладов определяется руководителями секции.

Стендовые сообщения включены в программу по секциям, но проходят в рамках в рамках стендовой сессии 16 ноября с 11.30 (монтаж стендов с 9.30)


17 ноября – в образовательных учреждениях города Москвы:

1. ГБОУ СОШ с углубленным изучением иностранного (английского) языка №1245: Кировоградская ул., д. 42, корп. 2 (метро «Улица Академика Янгеля»)

2. ГБОУ ДОД Московский городской Дворец детского (юношеского) творчества: ул. Косыгина, д. 17 (м. «Воробьевы горы», «Университет», «Ленинский проспект»)

3. ГАОУ ЦО № 548 «Царицыно»

4. ГБОУ лицей №1533 «Лицей информационных технологий»: Ломоносовский проспект, д. 16 (метро «Университет»)

5. Факультет биоинженерии и биоинформатики МГУ им. М.В. Ломоносова: Лабораторного корпуса «Б» МГУ, ауд. 221. Ленинские горы, д. 1, стр. 73, м. Университет.


В рамках конференции проводятся

Курсы повышения квалификации АПКиПРО

14 ноября: (5 комната РИД – вход с правого торца здания)

11.00-12.00 регистрация слушателей курсов повышения квалификации по теме «Методика организации исследовательской деятельности в общем и дополнительном образовании детей»

12.00 начало лекций.

15 -17 ноября: работа по программе Конференции.

17 ноября: выдача сертификатов.

По вопросу участия в Курсах обращаться к Нине Васильевне Мазыкиной:

(499) 237-66-89 nina.maz@mail.ru


15 ноября в 18.30 начнется

IV Отчетно-выборная конференция Общероссийского общественного Движения творческих педагогов «Исследователь»

Регистрация официальных делегатов с 18.00.

Предложения по повестке дня просьба направить Н.В. Мазыкиной до 15.00.


16 ноября с 12.30 начнет работу Круглый стол

«Рефлексивная методология исследовательской деятельности в трудах Н.Г.Алексеева в области образования и управления» – к 80-летию со дня рождения члена-корреспондента РАО Никиты Глебовича Алексеева (1932 – 2003)

Уважаемые коллеги, друзья!

Мы снова встретились на очередной, уже VI Международной конференции «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве». Международный статус нам дает учредительство Международного движения содействия научно-техническому досугу молодежи MILSET, членами которого являются Московский городской Дворец детского (юношеского) творчества и ООДТП «Исследователь», и членом которого в скором времени станет Московский педагогический государственный университет, чье 140-летние мы празднуем в этом году.

Сейчас перед нами стоит актуальная задача – наметить перспективы развития исследовательского подхода в рамках требований новых Федеральных государственных образовательных стандартов. Они определяют навыки исследования у школьников как необходимую составляющую образованности современного молодого человека, а исследовательскую деятельность – как важнейший компонент образовательной программы школы, условие становления универсальных учебных действий у учащихся.

Нам нужно определить пути эффективной реализации исследовательских практик в соответствии с Указом Президента РФ от 7 мая 2012 года «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки», Государственной программой Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 гг. и других важнейших документов, направленных на повышение качества нашего образования и создания кадровой базы высокотехнологичной экономики.

Это очень важные документы, но для того, чтобы они заработали в конкретных учреждениях, нам нужно вместе создавать программно-методическую базу и нормативные требования по реализации исследовательского подхода в образовании на местах. Общеобразовательные школы, лицеи и гимназии, учреждения дополнительного и среднего профессионального образования, педагогические вузы и классические университеты, наши партнеры из всех отраслей экономики, – все должны внести посильный вклад в решение этой задачи.

Для успешного решения этих задач у нас есть все возможности. Мы с вами прошли большой путь. Около 20 лет назад мы стихийно начали реализовывать практику учебно-исследовательской деятельности в рамках своих локальных образовательных ситуаций. Потом мы осознали, что накопилось вариативная практика, которая требует осмысления, координации, внутренней согласованности. На этом этапе стали формироваться профессиональные сообщества, которые поначалу путались в терминологии, общих принципах и нормах, но все равно – отстаивали важность, полезность и целесообразность использования учебно-исследовательской деятельности в образовательном процессе. Через какое-то время эта деятельность вошла в нормативную образовательную практику многих образовательных учреждений, показала свою эффективность, результативность и явную пользу для развития – как учащихся, так и учителей и образовательных учреждений в целом.

Сейчас мы находимся на новом этапе развития, за который многие из нас активно боролись. Исследовательская деятельность учащихся вошла в требования новых Федеральных государственных образовательных стандартов. Если вы вчитаетесь в текст ФГОСов, то ясно увидите, что в них вошли наработки наших конференций, результаты вашей деятельности. И тут нам нужно понять, что это уже совсем другая организационная ситуация. Одно дело, инициативный порядок, совсем другое − появление обязательного требования реализовывать учебно-исследовательскую деятельность с учащимися на всех ступенях образования. Как это будет принято педагогами, которые не желают изменять свою образовательную практику? Что может произойти с практикой исследовательского подхода в образовании в режиме обязательной учебно-исследовательской деятельности? Насколько мы сможем избежать подмены понятий, если под видом исследовательской деятельности будет подаваться любое самостоятельное познавательное действие учащихся? Это очень непростая ситуация. Она требует от нашего инициативного сообщества огромной ответственности и выхода на новый уровень деятельности: поиска оптимальных средств и форм трансляции адекватного опыта, разработки детального методического инструментария по каждому возрасту и предметной области и т.д. и т.п.

Наша конференция проходит в череде знаменательных дат. 1 ноября 2012 года отмечалось 140-летие Московского педагогического государственного университета – флагмана педагогического образования в России, играющего значимую роль в развитии исследовательского подхода в образования как в прошлом, так и в настоящем.

В 2011 и 2012 годах исполнилось 20 лет лицеям, появившимся в новой России. В многих из них зародилась и активно развивается практика исследовательской деятельности учащихся на современном этапе развития образования (в Москве это лицей №153 «Лицей на Донской», лицей №1303 «Химический лицей», лицей №1310 «Культурологический лицей» и многие другие). В этом году в рамках ООДТП «Исследователь» была создана Ассоциация лицейского образования, деятельность которой направлена на содействие и сохранение лицеев как передовых образовательных учреждений, позволяющих максимально реализоваться и учащимся, и педагогам.

В будущем году мы отмечаем 150-летие великого российского ученого − академика Владимир Ивановича Вернадского. Президентом РФ подписан указ о праздновании этой даты, в план мероприятий включен специальный раздел «Мероприятия с учащейся молодежью». Нам нужно сделать все, чтобы наши школьники и студенты знали больше о нашем выдающемся соотечественнике; чтобы его творческий путь и гражданская позиция были образцом и примером для подражания, а идеи – руководством к действию.

В 2013 году празднуется и еще одно знаменательное событие – 95-летие системы внешкольного дополнительного образования, которая сыграла ключевую роль в развитии исследовательской деятельности учащихся.

Этот исторический контекст также значим для нас, он в определенной степени определяет содержательную часть программы нашей конференции и планы дальнейшей деятельности ООДТП «Исследователь».

В дни конференции пройдет отчетно-выборная конференция нашего Общероссийского общественного Движения творческих педагогов «Исследователь», которому исполняется пять лет. За годы, прошедшие со времени Учредительной конференции, Движение завоевало авторитет во многих регионах России; под его эгидой проходят десятки мероприятий – научно-практических конференций учащихся, научно-методических форумов педагогов, летних школ и профильных смен, курсов повышения квалификации. Движение явилось эффективным инструментом межрегиональных контактов для всех учреждений и специалистов, имеющих отношение к учебно-исследовательской деятельности. Участникам Движения предстоит наметить перспективы развития совместной деятельности на ближайшие годы.

Мы уверены, что конференция придаст новый импульс вашим идеям. Счастья вам и успехов в профессиональной творческой деятельности!


С уважением,

Александр Владимирович Леонтович и Алексей Сергеевич Обухов,

сопредседатели оргкомитета конференции

15 ноября (четверг)

9.00 – регистрация (лекторий, к. 215)

10.00 – 13.30 (актовый зал, к. 222)

Приветственные слова:

От Министерства образования и науки РФ: Мишин Борис Иванович, советник Департамента дополнительного образования детей, воспитания и молодежной политики, заслуженный учитель России, кандидат экономических наук, Заслуженный учитель РФ

От ФИРО: Асмолов Александр Григорьевич, академик РАО, доктор психологических наук, профессор, зав. кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, директор Федерального института развития образования, вице-президент РПО

От РПО: Богоявленская Диана Борисовна, почетный академик РАО, доктор психологических наук, профессор, председатель Московского психологического общества

От РАО: Слободчиков Виктор Иванович, член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, профессор, г.н.с. Института психолого-педагогических проблем детства РАО, председатель редакционного совета журнала «Исследователь/Researcher»

По линии международного сотрудничества: Абтахи Бехруз, кандидат биологических наук, доцент биологического факультета Университета им. Шахида Бехешти (г.Тегеран, Иран), советник по науке посольства Ирана в Москве; Джамшиди М., директор Иранской школы в Москве

  1   2   3   4   5   6   7

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Vi международная научно-практическая конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве» iconПрограмма международной научно-методической конференции классический университет в российском образовательном пространстве
Международная научно-методическая конференция «Классический университет в российском образовательном пространстве» состоится 11-14...

Vi международная научно-практическая конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве» iconМеждународная научно-практическая интернет-конференция
...

Vi международная научно-практическая конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве» icon2-ая Международная специализированная выставка и научно-практическая конференция «Покрытия и обработка поверхности»
С 15 по 17 апреля 2005 года в Москве, в Центре Международной Торговли на Красной Пресне были проведены 2-ая Международная специализированная...

Vi международная научно-практическая конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве» iconXvii международная научно-практическая конференция «Система ценностей современного общества»
С 19 по 23 января пройдет XVII международная научно-практическая конференция «Система ценностей современного общества» первый этап...

Vi международная научно-практическая конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве» iconVii международная научно-практическая конференция «Современные информационные технологии и ит-образование» Тип мероприятия
С 9 по 11 ноября 2012 года в мгу имени М. В. Ломоносова пройдет VII международная научно-практическая конференция «Современные информационные...

Vi международная научно-практическая конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве» iconНациональный исследовательский университет южно-уральский государственный университет
Международная научно-практическая конференция «психология в современном развивающемся мире: теория и практика»

Vi международная научно-практическая конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве» icon«Русский язык в современном медиапространстве» международная научно-практическая конференция
Дятченко Леонид Яковлевич, председатель оргкомитета, ректор Белгородского государственного университета, доктор социологических наук,...

Vi международная научно-практическая конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве» iconИ муниципальное управление северо-кавказская академия государственной службы
В апреле состоялись международная научно практическая конференция «Местное самоуправление в России и Германии: история и современность...

Vi международная научно-практическая конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве» iconОктябрь конференция
...

Vi международная научно-практическая конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве» iconМеждународная научно-практическая конференция «инновационные технологии» (Варна, Болгария) г осударственное
Международная научно-практическая конференция «инновационные технологии» (Варна, Болгария)


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница