Образовательная программа на период 2011-2015 г г

Скачать 3.62 Mb.

Название	Образовательная программа на период 2011-2015 г г
страница	6/25
Дата конвертации	09.04.2013
Размер	3.62 Mb.
Тип	Образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 25

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(для обучающихся, не имеющих противопоказаний для занятий физической культурой или существенных ограничений по нагрузке)

В результате обучения, обучающиеся на ступени начального общего образования:

начнут понимать значение занятий физической культурой для укрепления здоровья, физического развития и физической подготовленности, для трудовой деятельности, военной практики;

начнут осознанно использовать знания, полученные на "Физической культуре", при планировании и соблюдении режима дня, выполнении физических упражнений и во время подвижных игр на досуге:
узнают о положительном влиянии занятий физическими упражнениями на развитие систем дыхания и кровообращения, поймут необходимость и смысл проведения простейших процедур.

Обучающиеся:

освоят первичные навыки и умения по организации и проведению утренней зарядки, физкультурно-оздоровительных мероприятий в течение учебного дни, во время подвижных игр в помещении и на открытом воздухе;
научатся составлять комплексы оздоровительных и общеразвивающих упражнений, использовать простейший спортивный инвентарь и оборудование:
освоят правила поведения и безопасности во время занятий физическими упражнениями, правила подбора одежды и обуви в зависимости от условий проведения занятий;
научатся наблюдать за изменением собственного росла, массы тела и показателей развития основных физических качеств; оценивать величину физической нагрузки по частоте пульса во время выполнения физических упражнений;

• научатся выполнять комплексы специальных упражнений, направленных на формирование правильной осанки, профилактику нарушения зрения, развитие систем дыхания и кровообращения:

• приобретут жизненно важные двигательные навыки, умения, необходимые для жизнедеятельности каждого человека: бегать и прыгать различными способами; метать и бросать мячи; лазать и перелезать через препятствии выполнять акробатические и гимнастические упражнении, простейшие комбинации; передвигаться на лыжах (в снежных районах России) и плавать простейшими способами, будут демонстрировать постоянный прирост показателей развития основных физических качеств:

• освоят навыки организации и проведения подвижных игр, элементы и простейшие технические действия игр в футбол, баскетбол и волейбол; в процессе игровой и соревновательной деятельности будут использовать навыки коллективного общения и взаимодействия.

Знания о физической культуре

Выпускник научится:

ориентироваться в понятиях «физическая культура», «режим дня»; характеризовать роль и значений утренней зарядки, физкультминуток, уроков физической культуры, закаливания, прогулок на свежем воздухе, подвижных игр, занятий спортом для укрепления здоровья, развития основных систем организма;

• раскрывать па примерах (из истории, в том числе полного края, пли из личного опыта) положительное влияние занятий физической культурой на физическое, личностное и социальное развитие;

ориентироваться в понятии «физическая подготовка», характеризовать основные физические качества (силу, быстроту, выносливость, координацию, гибкость) и различать их между собой;
организовывать места занятий физическими упражнениями и подвижными играми (как в помещении, так и на открытом воздухе), соблюдать правила поведении и предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями.

Выпускник получит возможность поучиться:

выявлять связь занятий физической культурой с трудовой и оборонной деятельностью:
характеризовать роль и значение режима дня в сохранении и укреплении здоровья: планировать и корректировать режим дня с учётом своей учебной и внешкольной деятельности, показателей своего здоровья, физического развития и физической подготовленности.

Способы физкультурной деятельности

Выпускник научится:

отбирать и выполнять комплексы упражнений для утренней зарядки и физкультминуток в соответствии с изученными правилами;
организовывать и проводить подвижные игры и соревнования во время отдыха на открытом воздухе и в помещении (спортивном кие и местах рекреации) соблюдать правила взаимодействия с троками:

• измерять показатели физического развития (рост, масса) и физической подготовленности (сила, быстрота, выносливость, гибкость), вести систематические наблюдения за их динамикой.

Выпускник получит возможность научиться:

• вести тетрадь по физической культуре с записями режима, комплексов утренней гимнастики, физкультминуток,общеразвивающих упражнений для индивидуальных занятий, результатов наблюдений за динамикой основных показателей физического развития и физической подготовленности,

целенаправленно отбирать физические упражнения для индивидуальных занятий по развитию физических качеств;
выполнять простейшие приёмы оказания доврачебной помаши при травмах и ушибах.

Физическое совершенствование

Выпускник научится:

• выполнять упражнения но коррекции и профилактике нарушения зрения и осанки, упражнения на развитие физических качеств (силы, быстроты, выносливости, координации, гибкости); оценивать величину нагрузки (большая, средняя, малая) по частоте пульса (с помощью специальной таблицы);

• выполнять тестовые упражнения на оценку динамики индивидуального развития основных физических качеств;

выполнять организующие строевые команды и приёмы: выполнять акробатические упражнения (кувырки, стойки, перекаты);

• выполнять гимнастические упражнения на спортивных снарядах (низкие перекладина и брусья, напольное гимнастическое бревно);

• выполнять легкоатлетические упражнения (бег, прыжки, броски мяча разного веса и объема);

• выполнять игровые действия и упражнения из подвижных игр разной функциональной направленности.

Выпускник получит возможность научиться:

• сохранять правильную осанку, оптимальное телосложение:

играть в баскетбол, футбол и волейбол по упращённным правилам;
выполнять тестовые нормативы по физической подготовке;

плавать, в том числе спортивными способами;

выполнять передвижения на лыжах (для снежных регионах России);
выполнять эстетически красиво гимнастические и акробатические комбинации;
играть в баскетбол, футбол, волейбол по упрощенным правилам.

3. Рабочий учебный план

Учебный план ОУ - нормативный правовой акт, устанавливающий перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования и учебным годам.

   Учебный план школы позволяет в ходе образовательного процесса качественно решать задачи по формированию разносторонне развитой личности. При составлении учебного плана учтены основные принципы содержания образования:

- гуманизация, целесообразность, отражение в содержании образования на каждом этапе обучения всех аспектов человеческой культуры;

- оптимизация объёма учебной нагрузки;

- обеспечение целостности представлений учащихся о мире путём интеграции содержания образования.

      Учебный план ГОУ средней общеобразовательной школы №854 составлен в соответствии с требованиями:

 Закона РФ «Об образовании»;

 Федерального закона № 309 - ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты»;

 приказа Министерства образования РФ от 09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

 санитарно-эпидемиологических правил и нормативов «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПин2.4.2.1178-02», утвержденных Главным государственным санитарным врачом РФ 25.11.2002 г.;

 устава школы, Типового положения о школе и ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования.

Продолжительность учебного года:

в 1 классе — 33 учебные недели;

во 2 -4 классах — 34 учебных недель.

Продолжительность уроков:

для 1 класса: в сентябре, октябре – 3 урока по 35 мин,

со второй четверти – 4 урока по 35 минут,

со второго полугодия по 45 минут,

для 2-4 классов 45 минут.

Школа работает по 5-дневной учебной неделе.

Продолжительность каникул в течение учебного года

составляет не менее 30 календарных дней.

     Для обучающихся в 1 классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

     Количество учебных занятий за 4 учебных года не может составлять менее 2904 часов и более 3210 часов.

    Федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования направлен на реализацию качественно новой личностно-ориентированной развивающей модели массовой начальной школы и призван обеспечить выполнение следующих основных целей:

        развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться;

        воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру;

        освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных видов деятельности;

        охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;

        сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.

      Приоритетом начального общего образования является формирование универсальных учебных действий, уровень освоения которых в значительной мере предопределяет успешность всего последующего обучения.

      Выделение в стандарте межпредметных связей способствует интеграции предметов, предотвращению предметной разобщенности и перегрузки обучающихся.

    Развитие личностных качеств и способностей младших школьников опирается на приобретение ими опыта разнообразной деятельности: учебно-познавательной, практической, социальной. Поэтому в стандарте особое место отведено деятельностному, практическому содержанию образования, конкретным способам деятельности, применению приобретенных знаний и умений в реальных жизненных ситуациях.

   Особенностью начальной школы является то, что дети приходят в школу с разным уровнем готовности к обучению, неодинаковым социальным опытом, отличиями в психофизиологическом развитии. Начальное общее образование призвано помочь реализовать способности каждого и создать условия для индивидуального развития ребенка.

Учебный план состоит из 2-х взаимосвязанных частей: инвариантной и разделом «Внеурочная деятельность».

Инвариантная часть реализует функцию образовательного стандарта, обеспечивает право на полноценное образование в соответствии с целями и задачами «Программы развития ОУ». Вариативная часть учебного плана (УП) позволяет удовлетворить образовательные потребности социума. Раздел УП «внеучебная деятельность» позволяет в полной мере реализовать требования Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования на I ступени образования.

Инвариантная часть учебного плана обеспечивает изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования, право на полноценное образование, вариативность и свободу выбора в образовании обучающихся и их родителей, обеспечивает готовность обучающихся использовать полученные знания, учебные умения и навыки, а также способы деятельности для решения практических и теоретических задач и возможность дальнейшего продолжения образования.

      Федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования устанавливает обязательные для изучения учебные предметы: русский язык, литературное чтение, иностранный язык, математика, окружающий мир, изобразительное искусство, музыка, технология, физическая культура.

Предмет «Иностранный язык» изучается со II класса, во 2 – 4 классах преподается в рамках базового уровня.

«Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с I по IV класс по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным и практико-ориентированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.



Курс ОРКиСЭ (17ч в год) и по месту в учебном плане, и по содержанию служит важным связующим звеном между двумя этапами гуманитарного образования и воспитания школьника. Учебный курс ОРКиСЭ дополняет обществоведческие аспекты предмета «Окружающий мир» и предваряет начинающееся в 5 классе изучение предмета «История». Таким образом, ознакомление с нравственными идеалами и ценностями религиозных и светских духовных традиций России происходит в контексте, отражающем глубинную связь прошлого и настоящего. Курс ОРКиСЭ введён модулем в предмет «Окружающий мир».

«Технология (труд)». Характерными особенностями учебного предмета технология являются: практико-ориентированная направленность содержания обучения; применение знаний полученных при изучении других образовательных областей и учебных предметов для решения технических и технологических задач; применение полученного опыта практической деятельности для выполнения домашних трудовых обязанностей.

Физическая культура. Согласно базисному (образовательному) плану образовательных учреждений РФ всего на изучение физической культуры в начальной школе выделяется 405 часов, из них в 1 классе 99 часов (3 ч в неделю, 33 учебные недели), по 102 ч во 2, 3 и 4 классах (3 ч в неделю, 34 учебные недели в каждом классе).

Внеурочная образовательная деятельность. Проводится в объёме 10 ч в неделю по определённым стандартами направлениям. За счет указанных в базисном учебном плане часов на внеучебные занятия общеобразовательное учреждение реализует дополнительные образовательные программы, программу социализации и воспитательные программы.

Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей и реализуется посредством различных форм организации, таких, как экскурсии, кружки, спортивные секции, круглые столы, конференции, общественно — полезные практики, социальное проектирование и т.д.

Классы Направления	I	II	III	IV	Всего
Спортивно-оздоровительное	2	2	2	2	8
Художественно-эстетическое	2	2	2	2	8
Научно-познавательное	2	2	2	2	8
Гражданско-патриотическое	1	1	1	1	4
Общественно-полезная деятельность	1	1	1	1	4
Проектная деятельность	2	2	2	2	8
Итого	10	10	10	10	40

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 25

	Программы на период 2011-2015 г г. Утверждены на Утверждаю Грибенюк Л. Г Гимназическая образовательная программа 5-11 классы		Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы Муниципального общеобразовательного учреждения Краснопольская средняя общеобразовательная школа образовательная программа «школа россии» К числу планируемых результатов освоения основной образовательной программы отнесены
	Образовательная программа на период с 2010 по 2015 Московского базисного учебного плана), собственного «Положения» и «Устава», а также собственной Образовательной программы за предыдущий...		Основная образовательная программа начального общего образования на период с 2011-2015 год Качкашур, 2011 пояснительная записка основная образовательная программа Стандарт, утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06. 10. 09 №373, на основе анализа деятельности...
	Образовательная программа начального общего образования на период 2011 2015 гг. «Утверждаю» Учебный модуль «Введение в школьную жизнь» (разработчики Г. А. Цукерман, Н. К. Поливанова)		Программа развития оу на 2011-2015 гг Программа развития Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №23 с углубленным изучением...
	Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы Железногорск-Илимский, 2011 Пояснительная записка Основная образовательная Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы...		Основная образовательная программа начального общего образования новошашинской средней общеобразовательной школы атнинского муниципального района республики татарстан на период 2011-2015 годы 2011 год Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
	Программа развития на 2011- 2015 моу «Развитие образования Воронежской области на 2011 – 2015 годы», которая является организационной основой реализации государственной...		Программа развития ракитянской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида на 2011-2015 гг. Назначение программы развития Образовательная программа рассчитана на 5 лет. Ее назначение состоит в реализации в 2011-2015 году актуальных и перспективных образовательных...

Образовательная программа на период 2011-2015 г г

Похожие: