Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения




НазваниеПубличный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения
страница1/9
Дата конвертации13.04.2013
Размер1.03 Mb.
ТипПубличный отчет
  1   2   3   4   5   6   7   8   9


Публичный отчет

Государственного бюджетного образовательного учреждения

средней общеобразовательной школы № 1040

за 2011/2012 учебный год

 

Уважаемые ученики, родители, друзья и сотрудники школы!

  Публичный доклад ГБОУ СОШ №1040 г. Москвы является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2011-2012 учебный год.

Целью настоящего доклада является информирование общественности, прежде всего родительской, об образовательной деятельности школы, об основных результатах и проблемах её функционирования и развития.

Часть представленной информации дана в сравнении с предыдущими годами, что позволит увидеть динамику происходящих процессов.

  

















































     I.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1040 расположена в Юго-Восточном административном округе города Москвы. Здание школы построено  в 1991 году по типовому проекту и рассчитано на 650 обучающихся. Юридический адрес: 109144, г. Москва, Батайский проезд, дом 47.

Директор школы Грачикова Вера Андреевна, «Отличник народного образования».

Школа функционирует на основании свидетельства о государственной регистрации права оперативного управления зданием, выданного Управлением Федеральной регистрационной службы по г. Москве:  77 АМ № 464457 от 09.12.2000 г., контракта на право оперативного управления нежилого фонда, выданного Департаментом имущества города Москвы: № 664-04 ДЗР от 22.04.2010 г.

  Школа имеет лицензию (серии 77, регистрационный номер 030158, серия 77 номер лицензии 003212), выданную Департаментом образования города Москвы 7 февраля 2012 года, срок действия бессрочно. Свидетельство о государственной аккредитации: (серия 77 ОП 001234, регистрационный номер 011512), действительно до 15 апреля 2023года.

  На основании аккредитационного свидетельства школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ трех ступеней образования:

1 ступень образования – начальное общее – 4 года;

2 ступень образования – основное общее – 5 лет;

3 ступень образования – среднее (полное) общее – 2 года.

Дополнительное образование осуществляется по программам следующих направленностей:

-          художественно-эстетической;

-          туристско -краеведческой;

-          физкультурно-спортивной;

-          социально-педагогической.

  Наша школа расположена в районе Марьино. В районе школы находятся дошкольные образовательные учреждения №2101, №2162 и ГБОУ СОШ №1147, «Марьинская школа искусств», бассейн «Марьино».

На базе образовательного учреждения совместно с Управой    района, с депутатом муниципального собрания Марьино Старостиной Г.И.  проводятся культурные, спортивные, развлекательные мероприятия микрорайона: «Праздник улицы», чествование ветеранов войны и труда, концерты, посвященные календарным датам и другие. Взаимодействие школы с социумом осуществляется через деятельность Управляющего Совета школы.

Разнообразная деятельность образовательного учреждения позволяет более полно удовлетворять потребности учащихся, помогает им реализовать свои возможности, как в учебной, так и внеурочной деятельности. В этом помогает активная работа по расширению сотрудничества с другими учреждениями образования и совершенствованию форм взаимодействия. В школе отработана система сетевого взаимодействия по формированию социального партнерства.

С целью создания условий для более полного удовлетворения потребностей учащихся, реализации углубленного обучения школа тесно сотрудничает с ВУЗами Москвы:

  • МЭИ (ТУ) с 1993 года.

  • МГТУ им. А.Н. Косыгина с 1998 года.

  • МГУИЭ с 2002 года.

  • МГПУ с 2002 года

  • МФПА с 2008 года

  • РГСУ с 2009 года.

Школа создает все необходимые условия для получения качественного, доступного образования детям, проживающем в районе ее расположения.

 Школа работает в смешанном режиме рабочей недели (пятидневная рабочая неделя для начальной школы и классов ККО. Классы с повышенной мотивацией, с углубленным изучением математики, профильные  классы  занимаются в режиме шестидневной рабочей недели). Учебный процесс организован в одну смену. В  школе  работают  десять  групп  ШПД.  Во  второй  половине  дня   учащиеся  посещают   индивидуально-групповые  занятия   по  предметам  и  кружковые  занятия по  интересам, спортивные секции  


Ступени развития образовательного учреждения


Год

Этапы развития учреждения

Основание: приказ, решение, постановление

1991г.

Открытие ГОУ СОШ №1040.

Приказ ЮВОУО «Об открытии школы»

1997

Открытие школьного музея «Моя Москва»

Заключение эксп. Комиссии от 31.05.2006г. Сертификат № 186

1998

Открытие лицейских классов

Приказ ЮВОУО «Об открытии лицейских классов»

2003

Открытие экспериментальной площадки (ГЭП 1 уровня) «Построение образовательного пространства обучения математике основе деятельностного подхода»

Приказ ДО г.Москвы №611 от 16.08.2003 «Об организации работы экспериментальных площадок ОУ Юго-Восточного округа в 2003/2004 уч.г.»

2004

Открытие структурного подразделения «Центр содействия укреплению здоровья обучающихся, воспитанников ОУ»

Приказ ДО г.Москвы №2-39-1309 от 13.09.2004

2005

Открытие школьного музея «Компьютерная техника и тонкие технологии»

Заключение эксп. Комиссии от 26.04.2005г. Сертификат № 820

Заключение эксп. Комиссии от 26.04.2005г. Сертификат № 820

2005

Начало работы школы в режиме полного дня

Приказ ЮВОУО г.Москвы

2006

Открытие экспериментальной площадки (ГЭП 2 уровня) «Построение образовательного пространства на основе деятельностного метода обучения»

Приказ ДО г.Москвы

2007

Открытие школьного музея «Из дальних странствий возвратясь…»

Заключение эксп. Комиссии от 06.06.2007г. Сертификат № 541

2007

Открытие экспериментальной площадки (ГЭП 2 уровня) «Сетевое взаимодействие образовательных учреждений, формирующих здоровую образовательную среду»

Приказ ДО г.Москвы №496 от 27.06.2007

2008

Организация профильного обучения

Приказ № 824 от 27.08.2008г. ЮВОУО

2008

Открытие классов с углубленным изучением математики

Приказ ЮВОУО г.Москвы

2009

Открытие новых направлений ДО и организация структурного подразделения ДО

Приложение к лицензии №002. Приказ №1984 от 30.09 2009г. ДО г. Москвы

2009

Открытие экспериментальной площадки (ГЭП 1 уровня) «Компетентностный подход в формировании образовательной среды начальной школы»

Приказ ДО г.Москвы №548 от 23.06.2009г.

2009

Открытие экспериментальной площадки (ГЭП 2 уровня) «Формирование ресурсного обеспечения для развития процессов здоровьесбережения в образовательных учреждениях»

Приказ ДО г.Москвы №548 от 23.06.2009г.

2009

Открытие экспериментальной площадки (ГЭП 1 уровня) «Развитие психомоторной реакции школьников для решения двигательных задач в критической и конфликтной ситуации»

Приказ ДО г.Москвы №548 от 23.06.2009г.

2010

Открытие экспериментальной площадки (ГЭП 2 уровня) «Построение образовательного пространства на основе деятельностного метода обучения»

Приказ ДО г.Москвы №1090 от 11.06.2010г.

2012

Вхождение в пилотный проект по развитию общего образования




2012

Вхождение в пилотный проект (окружной) по внедрению стандартов второго поколения





На протяжении последних трех лет школа стабильно набирает по два класса в каждой параллели в начальной и основной школе.

Благодаря тому, что за время существования школы ею руководили всего два директора, лучшие традиции школы сохранены до сегодняшнего дня.  Управление школой осуществляется на основе принципов доброжелательного  и внимательного отношения к детям,  уважительного отношения к труду учителя; школа всегда стремилась стать центром воспитания детей совместно с семьей, детскими  общественными организациями.

В настоящее время в школе обучаются 400 учащихся

В образовательном учреждении создан  стабильный, творчески работающий педагогический коллектив.

Из 30 учителей, работающих в школе:

93 % имеют высшее образование;

«Заслуженный учитель РФ» - 1чел.

«Почетный работник общего и среднего образования» -5 чел.;

«Отличник народного просвещения» - 5 чел.;

Имеют высшую квалификационную категорию- 17 чел.;

Первую категорию – 8 чел.;

Вторую категорию - 5 чел.

В школе разработана Программа развития на 2011-2016 годы.

II. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 Характеристика образовательных программ по ступеням обучения

Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 учебные недели, во 2-11 классах - 34 учебные недели без учета государственной (итоговой) аттестации.

Индивидуальный учебный план ГБОУ СОШ № 1040  представлен для начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Данный учебный план в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196 (в редакции Постановления Правительства РФ от 10.03.2009 № 216) предусматривает:

  • 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2-4 классы – не менее 34 учебных недель;

  • 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5-9 классов. Продолжительность учебного года – от 34 до 36 учебных недель (не включая летний экзаменационный период);

  • 2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для 10-11 классов. Продолжительность учебного года – не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период и проведение учебных сборов по основам военной службы).

Продолжительность урока для 1 класса – 35 минут в I полугодии, 45 минут во II полугодии (п. 10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10), число уроков в день, в сентябре-октябре – 3, в последующие месяцы – не более 4-х без домашних заданий. С целью реализации «ступенчатого» метода постепенного наращивания учебной нагрузки в первом классе, в соответствии с п. 10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10, обеспечивается организация адаптационного периода (письмо Минобразования РФ от 20 апреля 2001года № 408/13-13).

В соответствии с п. 10.9 СанПиН 2.4.2.2821-10 продолжительность урока для 2-11 классов составляет 45 минут.

Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: во 2-3 классах - 1,5 ч, в 4-5 классах - 2 ч, в 6-8 классах - 2,5 ч, в 9-11 классах - до 3,5 ч.  (п. 10.30 СанПиН 2.4.2.2821-10).

В учебном плане присутствуют все базовые предметы.

При проведении учебных занятий по иностранному языку во 2-11 классах, технологии в 5-8 классах, физической культуре в 10-11 классах, по информатике и ИКТ в 5-11 классах, а также при изучении предметов на профильном уровне (математика, физика), осуществляется деление классов на две подгруппы.

В целях успешной и эффективной реализации учебного плана педагогический коллектив школы при его подготовке стремился:

  • поддержать значительный, уже сложившегося уровень вариативности системы московского образования путем фиксации минимального объема изучения укрупненных образовательных областей, а не отдельных предметов;

  •   поддержать практику интегративного изучения отдельных дисциплин (нач.школа);

  •  уделить особое внимание формированию экономической и экологической компетентности московских школьников;

  •  совершенствовать математическое образование в направлении развития наиболее современных и наиболее востребованных практикой разделов;

  • выполнить в полном объеме государственный заказ, т.е. спланировать содержание образовательного процесса в соответствии с областями знаний, предложенных региональным планом;

  •  учесть интересы и возможности учащихся;

  • строго соблюдать нормы максимальной нагрузки на ученика;

  •  обеспечить преемственность учебных планов;

  •  учесть интересы и возможности педагогического коллектива и ресурсы школы;

  •  обеспечить единое образовательное пространство столичного региона.

Учебный план ГБОУ СОШ № 1040 позволяет дать необходимый современный уровень образования, обеспечить каждому ученику возможность гармонического развития, самовыражения, самоопределения.  

В 2012-2013 учебном году в школе будут функционировать:

  •  общеобразовательные классы: 1аб, 2аб, 3аб, 4аб, 5а, 6а,  7аб,   8аб,  9а; классы с углубленным изучением математики: 9а

  • профильные классы:

10а – универсальный, лицейский (физико-математический);

11а – универсальный, лицейский (физико-математический);

1. Начальное общее образование

Начальная школа ГБОУ СОШ № 1040 осуществляла свою работу в соответствии с концептуальными положениями образовательной программы и программы развития школы.  Методическое объединение учителей начальных классов осознает место своего образовательного учреждения в социуме района Марьино, анализирует образовательные потребности обучающихся и их родителей, осознает особенности современной школы и активно внедряет на уроках системно-деятельностный подход, опираясь на ФГОС.

Начальная школа работала в 2011-2012 учебном году в режиме 5 - дневной учебной недели. В начальной школе - 7 классов-групп наполняемостью 169 человек.

Анализ работы

методического объединения учителей начальных классов

ГБОУ СОШ 1040

за 2011-2012 учебный год


В состав школьного МО учителей начальных классов входят 12человек.

  • 92% учителей имеют высшее образование;

  • 8% человек – среднее-специальное.


Из них

  • 42% учителей человек имеют высшую квалификационную категорию;

  • 25% учителей – первую квалификационную категорию;

  • 33% учителей – вторую квалификационную категорию.


Учителя: Хромова Н.Н. имеют звание «Отличник народного просвещения РФ», Дикарева Е.В.и Руднева О.А. являются «Почётными работниками общего образования».

В течение 2011-2012 учебного года учителя работали над методической темой: «Формирование ключевых компетенций у младших школьников как одно из направлений модернизации российского образования», а также над решением следующих задач:

  • Обновление содержания образования через освоение нового образовательного стандарта (ФГОС).

  • Развитие системы поиска и поддержки одаренных детей, их сопровождение.

  • Формирование потребностей педагогов в постоянном профессиональном саморазвитии, самосовершенствовании.

  • Создание условий для практической реализации здоровьесберегающих технологий.

  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения iconПубличный отчёт государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №1380 Общая характеристика учреждения
Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №1380

Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения iconПубличный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы
Администрация цо предоставляет ежегодный открытый отчет о деятельности педагогического коллектива в 2011/2012 учебном году

Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения iconПубличный отчет за 2011-20012 учебный год
Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы кадетской школы №1702

Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения iconПубличный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы детского сада №768 за 2011-2012 учебный год

Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения iconПубличный доклад-отчёт о деятельности государственного бюджетного образовательного учреждения
Вас достоверную информацию о достижениях, проблемах и перспективах нашего образовательного учреждения. В нем мы представляем анализ...

Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения iconПубличный отчет о результатах деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональный лицей №12»

Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения iconОткрытый (публичный) отчет муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Предлагаем вашему вниманию публичный отчет о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения...

Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения iconПубличный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения
Северного окружного управления образования Департамента образования города Москвы

Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения iconПубличный отчет руководителя о деятельности
Публичный отчет руководителя о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного...

Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения iconПубличный отчет государственного бюджетного образовательного учреждения города москвы детский сад №767
Государственного бюджетного образовательного учреждения города москвы детский сад №767


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница