Решение №973 от 23 декабря 2010 года




Скачать 235.87 Kb.
НазваниеРешение №973 от 23 декабря 2010 года
Дата конвертации14.04.2013
Размер235.87 Kb.
ТипРешение
Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования


"Тольяттинский государственный университет"


Ученый совет


Решение №973 от 23 декабря 2010 года


Об утверждении

Положения о реализации

дистанционных образовательных технологий

в Тольяттинском государственном университете


Рассмотрев Положение о реализации дистанционных образовательных технологий в Тольяттинском государственном университете, Ученый совет решил:


  1. Утвердить Положение о реализации дистанционных образовательных технологий в Тольяттинском государственном университете (Приложение)




  1. Считать утратившим силу приказ от 25.06.2008 N 2990 «О реализации дистанционных образовательных технологий в ГОУ ВПО ТГУ».




  1. Считать утратившим силу приказ от 14.10.2008 N 4723 «О порядке обучения с использованием дистанционных образовательных технологий в ГОУ ВПО ТГУ».



Председатель Ученого совета М.М. Криштал


Ученый секретарь Т.И. Адаевская

УТВЕРЖДАЮ

Ректор Тольяттинского

государственного университета

_______________М.М. Криштал

«___» _____________ 20__г.



Положение

о реализации дистанционных образовательных технологий
в Тольяттинском государственном университете




СОГЛАСОВАНО

Представитель руководства

по качеству

_____________Н.Г. Пудовкина

«_____» _____________ 20__г.



Тольятти 2010

Содержание

1. Область применения 3

2. Нормативные ссылки 4

3. Термины, определения, обозначения и сокращения 4

4. Общие положения 6

5. Условия реализации учебного процесса с использованием ДОТ 7

6. Порядок обучения с использованием ДОТ 9

7. Организация взаимодействия участников процесса реализации образовательных программ с использованием ДОТ 11

8. Ответственность 13



1. Область применения



Настоящее Положение определяет условия реализации дистанционных образовательных технологий в учебном процессе Тольяттинского государственного университета, устанавливает порядок обучения с использованием дистанционных образовательных технологий, регулирует отношения участников учебного процесса, реализуемого с использованием дистанционных образовательных технологий.

2. Нормативные ссылки



В настоящем Положении использованы ссылки на следующие документы:

  • Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» N 125-ФЗ 22 августа 1996 г. с изменениями и дополнениями;

  • Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) от 14 февраля 2008 г., № 71;

  • Приказ Минобрнауки РФ № 137 от 6 мая 2005 г. «Об использовании дистанционных образовательных технологий»;

  • Устав Тольяттинского государственного университета;

  • Положение об институте дистанционного обучения Тольяттинского государственного университета.



3. Термины, определения, обозначения и сокращения



3.1. В настоящем Положении используются следующие термины и определения:

Видеоконференция – современная технология обучения, которая позволяет в режиме реального времени передавать всем участникам видеоконференции звук, изображение, а также различные электронные документы, включающие текст, таблицы, графики, компьютерную анимацию, видеоматериалы, презентационные материалы.

Видеолекция – лекция по теме (разделу, модулю) учебного курса (дисциплины), представленная в видеоформате и предназначенная для коллективного и индивидуального просмотра.

Дистанционное обучение – совокупность образовательных технологий, при которых целенаправленное опосредованное или не полностью опосредованное взаимодействие обучающегося и преподавателя осуществляется независимо от места их нахождения и распределения во времени, прежде всего, с использованием средств телекоммуникации.

Единая электронная образовательная среда (ЕЭОС) – программно-техническое средство, характеризующееся едиными правилами и алгоритмами (обеспечением типовым набором сервисных служб, документированием хода учебного процесса, каталогизацией информационных ресурсов среды).

Интерактивный мультимедиа курс, сетевой курс – учебный материал, представленный в виде гипертекстовой структуры с мультимедиа приложениями, обеспеченный системой навигации по курсу и управления различными его компонентами.

Кейс-технологии – вид дистанционной технологии обучения, основанной на использовании наборов (кейсов) учебно-методических комплексов в печатном или электронном виде, выдаваемых всем студентам, с организацией очных консультаций у преподавателя.

Образовательный контент, контент по дисциплине – структурированное предметное содержание по учебному курсу (дисциплине), является основой электронного образовательного ресурса, представленного в электронно-цифровой форме и включающего в себя учебную информацию, необходимую и достаточную для организации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий по конкретной дисциплине учебного плана.

Оn-line – сеанс коммуникации в режиме реального времени, связанный с передачей учебной информации удаленному пользователю на его компьютер с использованием сети Интернет.

Оff-line - сеанс коммуникации в режиме отсроченного времени, связанный с передачей информации удаленному пользователю на его компьютер с использованием сети Интернет.

Сетeвая технология – вид дистанционной технологии обучения, базирующейся на использовании сетей телекоммуникации для обеспечения студентов учебно-методическими материалами и интерактивного взаимодействия между преподавателем и студентами.

Система Дистанционного Обучения (СДО) – российский аналог термина LMS (Learning Management System – система управления обучением), может употребляться в более широком смысле – как аппаратно-программный и связанный с ним организационный комплекс по предоставлению услуг по дистанционному обучению.

Телеконференция – мероприятие, в котором групповая коммуникация осуществляется между территориально распределенными участниками с помощью обмена электронными сообщениями в режиме отложенного или реального времени.

Телекоммуникация - процесс передачи по линиям связи информации, доступ к которой осуществляется с использованием средств вычислительной техники.

Электронная обучающая среда - пакет программного обеспечения, создания и сопровождения дистанционных курсов. В среде размещаются образовательные контенты по учебным курсам (дисциплинам) и предусмотрены блоки управления обучением, а также коммуникационный блок: форумы, электронная почта, обмен вложенными файлами внутри каждого курса, чат, обмен личными сообщениями. В системе дистанционного обучения университета используется электронная обучающая среда Moodle (ЭОС Moodle).

Чат – сервис сети Интернет для обмена текстовыми сообщениями в режиме реального времени одновременно на одном и том же текстовом поле.

Форум - сервис сети Интернет для обмена текстовыми сообщениями в режиме отложенного или реального времени.

3.2. В настоящем документе используются следующие сокращения:

ДОТ – дистанционные образовательные технологии

ЕЭОС - единая электронная образовательная среда

ИДО – институт дистанционного обучения

ООП ВПО, образовательная программа – основная образовательная программа высшего профессионального образования

РУП – рабочий учебный план

РПД – рабочая программа дисциплины

СДО – система дистанционного обучения

ТГУ – Тольяттинский государственный университет

ЭОС – электронная обучающая среда

УМКД – учебно-методический комплекс дисциплины

4. Общие положения



4.1. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии студентов и преподавателей.

4.2. Цель применения ДОТ в учебном процессе ТГУ - предоставление студентам возможности освоения образовательных программ непосредственно по месту жительства студента или его временного пребывания (нахождения); увеличение контингента студентов университета, в том числе за счет расширения географии обучения, на районы и регионы, удаленные от Тольятти; интенсификация использования научного, методического и технического потенциала университета; повышение эффективности самостоятельной работы студента.

4.3. Университет путем целенаправленной организации образовательного процесса, выбора форм, методов и средств обучения, использования ДОТ создает условия для освоения образовательных программ определенного уровня и направленности. Запрещается использование антигуманных, а также опасных для жизни или здоровья обучающихся методов обучения.

4.4. С использованием дистанционных образовательных технологий в ТГУ реализуются ООП ВПО (подготовка специалистов, бакалавров, магистров); дополнительного профессионального образования (профессиональная переподготовка и повышение квалификации), а также дополнительные образовательные услуги (преподавание по отдельным учебным дисциплинам, консультационные услуги). Перечень образовательных программ и услуг, реализуемых с использованием ДОТ, утверждается приказом ректора.

4.5. Реализация образовательных программ с использованием ДОТ в Тольяттинском государственном университете осуществляется в соответствии с Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования.

4.6. В ГОУ ВПО ТГУ дистанционные образовательные технологии могут применяться при всех предусмотренных законодательством Российской Федерации формах получения образования или при их сочетании, при проведении различных видов учебных, лабораторных и практических занятий, практик (за исключением производственной практики), текущего контроля, промежуточной аттестации студентов.

4.7. Использование ДОТ не исключает возможности проведения учебных, лабораторных и практических занятий, практик, текущего контроля, промежуточной аттестации путем непосредственного взаимодействия преподавателя со студентами. Соотношение объема проведенных учебных, лабораторных и практических занятий с использованием ДОТ или путем непосредственного взаимодействия преподавателя со студентами определяется ТГУ.

4.8. При подготовке по образовательным программам, обучение по которым в очно-заочной (вечерней), заочной форме и форме экстерната не допускается, дистанционные образовательные технологии могут использоваться в очной форме при реализации профессиональных образовательных программ только по общим гуманитарным, социально-экономическим и общим математическим дисциплинам.

4.9. ТГУ реализует образовательные программы с использованием ДОТ, используя учебно-методические комплексы на цифровых и (или) бумажных носителях, разработанные в соответствии с установленными требованиями. Университет самостоятельно устанавливает порядок и формы доступа к используемым учебно-методическим комплексам при реализации образовательных программ с использованием ДОТ.

4.10. При использовании ДОТ по дополнительным образовательным программам, формирование учебно-методических комплексов осуществляется в соответствии с требованиями к минимуму содержания образовательных программ дополнительного образования при наличии таковых.

4.11. ТГУ при реализации образовательных программ с использованием ДОТ вправе вести учет результатов учебного процесса и внутренний документооборот в электронно-цифровой форме в соответствии с Федеральным законом "Об электронной цифровой подписи". Сохранение сведений об итоговой, государственной (итоговой) аттестации и личных документов студентов на бумажном носителе является обязательным.

4.12. На студентов, обучающихся с использованием ДОТ, распространяются все локальные нормативные акты университета (Положения, Порядки, Инструкции, Правила и др.).

4.13. Координация работ по обеспечению эффективного использования учебно-методической, системно-программной и электронно-образовательной составляющих ДОТ осуществляется Институтом дистанционного обучения ТГУ.

5. Условия реализации учебного процесса с использованием ДОТ



5.1. Система дистанционного обучения ТГУ представлена единой электронной образовательной средой, которая обеспечивает: управление пользователями всех категорий; хранение, обновление и систематизацию учебно-методических ресурсов; организацию и информационную поддержку учебного процесса с применением дистанционных технологий; взаимодействие участников дистанционного обучения; мониторинг хода дистанционного учебного процесса.

5.2. Учебный процесс с использованием ДОТ реализуется на основе рабочих учебных планов специальностей и направлений подготовки. Рабочие учебные планы разрабатываются на базе учебных планов, регламентирующих учебный процесс, и согласовываются в установленном порядке. РУП оптимизирован с позиции количества часов с учетом специфики организации учебного процесса с использованием ДОТ.

5.3. Обучение по образовательным программам с применением ДОТ основывается на сочетании аудиторных и дистанционных занятий и самостоятельной работы студентов с контентами по дисциплинам, а также с традиционными учебно-методическими материалами. Университет организует учебно-методическую помощь студентам в ходе освоения образовательных программ, в том числе в форме консультаций с использованием средств телекоммуникаций.

5.4. Учебный процесс с использованием ДОТ реализуется в форме асинхронного и синхронного взаимодействия студентов и преподавателей университета.

5.4.1. Асинхронная организация учебного процесса обеспечивает студенту возможность освоения учебного материала в любое удобное для него время и общение с преподавателями с использованием средств телекоммуникаций в режиме отложенного времени.

5.4.2. Синхронная организация учебного процесса предусматривает проведение учебных мероприятий и общение студента с преподавателями в режиме реального времени с использованием средств телекоммуникаций, а также очно.

5.4.3. При организации учебного процесса может быть использован принцип комбинирования форм взаимодействия между студентами и преподавателями.

5.5. Реализация учебного процесса с использованием ДОТ осуществляется посредством специализированного сайта системы дистанционного обучения ТГУ при условии соответствующего учебно-методического, кадрового и технического обеспечения.

5.6. При реализации учебного процесса с использованием ДОТ используется сочетание сетевой и кейс технологий, предполагающее наличие образовательного контента по дисциплине на электронных и (или) бумажных носителях.

5.7. Образовательный контент по учебным дисциплинам формируется из элементов УМКД и содержит комплект учебно-методических материалов, необходимых и достаточных для организации учебного процесса в соответствии с РПД.

5.8. Все учебно-методические материалы, используемые в учебном процессе с использованием ДОТ, проходят обязательное рецензирование в соответствии с утвержденным Порядком.

5.9. Учебный процесс с использованием ДОТ обеспечивает высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав ТГУ, прошедший на базе ИДО обучение по применению дистанционных образовательных технологий в учебном процессе и отвечающий требованиям и нормам, действующим в университете.

5.10. Материально-техническое оснащение учебного процесса с использованием ДОТ обеспечивается необходимыми  средствами:

  • учебными аудиториями, оснащенными современными персональными компьютерами и/или терминалами, интерактивным оборудованием, проекционной техникой;

  • программным обеспечением для реализации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий;

  • телекоммуникационным каналом с пропускной способностью, достаточной для организации учебного процесса, проведения видеоконференций и обеспечения оперативного доступа к учебно-методическим ресурсам.



6. Порядок обучения с использованием ДОТ



6.1. Прием граждан на обучение с использованием ДОТ осуществляется в порядке, установленном Правилами приема в Университет на соответствующий учебный год.

6.2. Поступающие в ГОУ ВПО ТГУ на заочную форму обучения и желающие осваивать образовательную программу с использованием ДОТ должны указать в заявлении свое согласие на обучение с использованием ДОТ.

6.3. Обучение по образовательным программам с использованием ДОТ осуществляется на основе договоров на оказание платных образовательных услуг.

6.4. Учебный год при обучении с применением дистанционных технологий состоит из двух семестров, каждый из которых заканчивается промежуточной аттестацией (сдачей зачетов и экзаменов). Организация учебного процесса регламентируется утвержденными графиками учебного процесса, расписаниями и рабочими учебными планами подготовки.

6.5. Сетевая технология является базовой при организации учебного процесса с использованием ДОТ.

6.6. После подписания приказа о зачислении, специалисты ИДО устанавливают каждому из вновь поступивших студентов логин и пароль для доступа к учебно-методическим материалам образовательного контента СДО ТГУ на сайте ido.tltsu.ru по соответствующему направлению подготовки (специальности). Информацию о логине и пароле студенты получают лично в ИДО или на адрес личной электронной почты.

6.7. В каждый семестр обучения студенту устанавливается доступ к контентам по дисциплинам учебного плана оплаченного семестра. При несвоевременной оплате за обучение специалисты ИДО закрывают студенту доступ к учебно-методическим материалам. Возобновление доступа происходит в течение 10 дней с момента погашения финансовой задолженности.

6.8. На первой неделе обучения ИДО проводит для студентов вводный курс по использованию дистанционных образовательных технологий в учебной деятельности.

6.9. Основными видами учебной деятельности с использованием ДОТ являются:

  • лекции в режиме телеконференции, видеолекции, лекции-презентации;

  • практические, семинарские и лабораторные занятия (off-line или on-line), в том числе компьютерный лабораторный практикум;

  • консультации (off-line или on-line), реализуемые с применением средств телекоммуникации: электронная почта, чат, форумы, видеоконференции;

  • тестирование (off-line или on-line);

  • самостоятельная работа студента, включающая работу (off-line или on-line) с интерактивными учебно-методическими материалами контента по дисциплинам, а также с традиционными учебными изданиями.

6.10. Студенты самостоятельно, в заданной последовательности, изучают темы (разделы, модули) учебного курса (дисциплины); участвуют в дискуссиях сетевых семинаров и практикумов; выполняют контрольные задания практикумов, контрольные и курсовые работы, предусмотренные учебными планами; получают on/off-line-консультации преподавателей. По мере усвоения материала студенты проходят текущее, рубежное и итоговое тестирование по учебному курсу (дисциплине).

6.11. На протяжении семестра студент может заниматься в удобном для него темпе, придерживаясь плана-графика по каждой дисциплине как оптимальной траектории изучения этой дисциплины.

6.12. ТГУ при использовании ДОТ организует учебно-методическое сопровождение студентов как в форме очных консультаций, так и в форме консультаций с использованием средств телекоммуникации. Взаимодействие студента с преподавателями может осуществляться по инициативе как студента, так и преподавателя. On/off-line-консультации проводятся в течение семестра. Очные консультации студентов проводятся в соответствии с расписанием, как правило, в сессионный период.

6.13. Контроль качества освоения студентом учебного курса (дисциплины) с использованием ДОТ достигается при помощи:

- обязательного on-line-тестирования по каждой изучаемой студентом дисциплине: тесты для самоконтроля по каждой теме учебного курса (дисциплины); рубежное тестирование по окончании изучения отдельного модуля, раздела учебного курса (дисциплины); итоговое тестирование по учебному курсу (дисциплине) в целом;

- учета результатов выполнения студентом всех контрольных мероприятий по учебному курсу (дисциплине) в соответствии с рабочей программой дисциплины.

6.14. Результаты освоения студентом учебного курса (дисциплины) документально подтверждаются протоколом личной статистики студента по освоению учебной дисциплины, который хранится в электронной форме в электронном досье студента по каждой дисциплине; в обязательном порядке подлежит распечатке и заверению подписью специалиста ИДО.

6.15. Успешное прохождение всех видов тестовых испытаний и выполнение всех контрольных мероприятий является условием допуска к промежуточной аттестации (сдаче зачетов и экзаменов) по учебному курсу (дисциплине).

6.15.1. В случае, если форма промежуточной аттестации по учебной дисциплине - зачет, то основанием для получения зачета являются успешные результаты работы студента в семестре.

6.15.2. Промежуточные экзамены принимаются преподавателями у студентов в сроки, установленные графиком учебного процесса очно. При этом могут быть использованы средства телекоммуникации для организации личного общения студента с преподавателем в ходе приема экзамена. Специалисты ИДО обеспечивают техническое сопровождение процедуры приема экзаменов.

6.16. По заявлению студента ему могут быть установлены индивидуальные сроки прохождения промежуточной аттестации по учебному курсу (дисциплине). Индивидуальные сроки промежуточной аттестации устанавливаются распоряжением по ИДО.

 6.17. Итоговая государственная аттестация проходит очно и регламентируется Положением об итоговой государственной аттестации выпускников университета.

7. Организация взаимодействия участников процесса реализации образовательных программ с использованием ДОТ



7.1. В реализации учебного процесса с применением ДОТ наряду с ИДО участвуют следующие структурные подразделения университета:

-выпускающие кафедры, обеспечивающие подготовку по конкретным направлениям и специальностям;

- общеобразовательные кафедры (центры, мастерские), обеспечивающие ведение учебных дисциплин в соответствии с учебными планами;

- учебно-методическое управление;

- образовательные учреждения или организации, состоящие в партнерских отношениях с ТГУ (Партнеры).

7.2. На основании приказов ректора о реализации образовательных программ и отдельных учебных дисциплин с использованием ДОТ по заочной форме обучения ИДО организует и координирует взаимодействие структурных подразделений университета по организации дистанционного обучения в рамках функций, установленных Положением об Институте дистанционного обучения

7.3. Для организации взаимодействия по ресурсному обеспечению учебного процесса с использованием ДОТ институт дистанционного обучения:

- согласовывает рабочие учебные планы;

- проводит обучение преподавателей для работы в системе дистанционного обучения;

- направляет запросы на кафедры о закреплении авторов за разработкой учебно-методических материалов для образовательного контента СДО;

- организует разработку учебно-методических материалов по дисциплинам, реализуемым по ДОТ;

- проводит экспертизу разработанных учебно-методических материалов на предмет соответствия требованиям технологии дистанционного обучения и возможности интеграции представленных материалов в модули ЭОС;

- поддерживает работу ЕЭОС, в которой реализуются образовательные программы и отдельные дисциплины с использованием дистанционных образовательных технологий;

- разрабатывает инструкции и организационно-методические материалы по работе в ЭОС;

- оказывает консультативно-методическую и техническую помощь при создании учебно-методических материалов, применяемых в ДО;

- организует производство и размещение в ЭОС сетевых версий учебно-методических материалов по дисциплинам;

- предоставляет компьютерные классы с выходом в Интернет для индивидуальной работы студентов в единой электронно-образовательной среде;

- предоставляет помещения для проведения консультаций и аттестации студентов, обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий;

- осуществляет контроль организации учебного процесса с применением дистанционных образовательных технологий.

7.4. По запросу ИДО кафедры:

- обеспечивают подбор авторов для разработки учебно-методических материалов для ДОТ из числа штатных и сторонних преподавателей;

- контролируют процесс разработки учебно-методических материалов в соответствии с требованиями, предъявляемыми к дистанционным технологиям;

- направляют преподавателей в ИДО на обучение по применению инструментов дистанционных технологий в учебном процессе;

- согласовывают рабочие учебные планы по образовательным программам, реализуемым с использованием ДОТ;

- выполняют учебную нагрузку по учебным курсам (дисциплинам), реализуемым с использованием ДОТ;

- проводят актуализацию учебных материалов, разработанных для ДОТ с учетом опыта их использования в учебном процессе;

- предоставляют, при необходимости, учебные лаборатории для занятий студентов с использованием дистанционных образовательных технологий.

7.5. Учебно-методическое управление:

- формирует РУП по ООП ВПО, реализуемым с использованием ДОТ;

- согласовывает приказы об организации учебного процесса студентов с применением ДОТ;

- осуществляет расчет учебной нагрузки по ДОТ и доводит ее до сведения кафедр и ИДО;

- организует в установленном порядке внешнее рецензирование учебно-методических материалов для ДОТ.

7.6. ТГУ может реализовывать образовательные услуги с использованием ДОТ через свою сеть территориальных пунктов доступа к системе дистанционного обучения университета.

7.6.1. Договор на создание территориального пункта доступа к СДО ТГУ заключается с любым юридическим или физическим лицом (Партнером) при условии наличия у Партнера материально-технических и телекоммуникационных возможностей для оказания услуг территориально удаленному контингенту студентов ТГУ по сопровождению учебного процесса с использованием ДОТ.

7.6.2. Договорные отношения предполагают использование правил, технологий и образовательного контента СДО ТГУ.

7.6.3. Возможна передача Партнерам следующих функций по сопровождению учебного процесса с применением ДОТ территориально удаленного контингента студентов ТГУ:

- информирование населения и реклама образовательных услуг Университета, проведение маркетинговых мероприятий;

- предоставление студентам технической и коммуникационной базы или отдельных её элементов для организации самостоятельной работы с интерактивными учебно-методическими материалами образовательного контента и взаимодействия с преподавателями с использованием средств телекоммуникаций.

7.6.4. ИДО обеспечивает организационные мероприятия в рамках взаимодействия с Партнерами.

8. Ответственность


8.1. Настоящее Положение принимается Ученым советом университета и утверждается ректором.

8.2. Институт дистанционного обучения ТГУ обеспечивает реализацию решений Ученого совета, приказов ректора и распоряжений проректоров университета в области дистанционного обучения и несет ответственность:

- за организацию учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий в единой электронной образовательной среде;

- за ресурсное обеспечение образовательных программ, реализуемых с использованием ДОТ;

-за организацию учебно-методической помощи обучающимся при освоении образовательных программ с применением ДОТ.

8.3. Преподаватели и заведующие кафедрами несут ответственность:

- за подготовку учебно-методических материалов для образовательного контента по дисциплинам, реализуемым с применением ДОТ в соответствии с установленными требованиями;

- за качество предоставляемых образовательных услуг и соблюдение требований технологии обучения с использованием ДОТ.

8.4. Изменения и дополнения к настоящему Положению принимаются Ученым советом университета и утверждаются ректором.


Список разработчиков:

Директор института

дистанционного обучения _____________________ А.А.Аюпов

Заместитель директора института

дистанционного обучения ______________________ Л.В.Борисова


Список согласования:


Проректор по учебной работе


(подпись)


(дата)

А.А.Солдатов

Начальник учебно-методического управления



(подпись)



(дата)

В.В.Козлякова

Начальник юридического отдела



(подпись)



(дата)

М.В. Дроздова

Начальник отдела менеджмента качества


(подпись)


(дата)

М.Э. Воленко

Начальник отдела документационного обеспечения



(подпись)



(дата)

Е.В.Даценко

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Решение №973 от 23 декабря 2010 года iconНа решение от 29 декабря 2009 года
Кучерова С. Н. по дов. 11. 01. 2010 n 09-23/2, Нестерова Е. А. по дов от 14. 01. 2010 N

Решение №973 от 23 декабря 2010 года iconТерриториальная избирательная комиссия решение
О внесении изменений и дополнений в решение Ревдинской районной территориальной избирательной комиссии от 21 декабря 2009 года №13/31...

Решение №973 от 23 декабря 2010 года iconРешение №976 от 23 декабря 2010 года
Заслушав и обсудив сообщение декана электротехнического факультета, Учёный совет решил

Решение №973 от 23 декабря 2010 года iconПравила приема в гбоу спо «краснодарский торгово-экономический колледж»
Российской Федерации «Об образовании» в редакции Федерального закона от 13. 01. 96 №12-фз с изменениями от 16 ноября 1997 года, 20...

Решение №973 от 23 декабря 2010 года iconРешением суда первой инстанции от 12 декабря 2005 года заявленные налоговой инспекцией
Басак Ирины Ивановны на решение от 12 декабря 2005 года, постановление апелляционной

Решение №973 от 23 декабря 2010 года iconМониторинг сообщений сми об Общественной палате РФ с 1 декабря по 31 декабря 2010 года
Обсуждение Ежегодного доклада Общественной палаты РФ о развитии гражданского общества в 2010 г

Решение №973 от 23 декабря 2010 года iconПриказ от 30 декабря 2008 года n 326 Об организации в Министерстве энергетики Российской Федерации работы по утверждению нормативов технологических потерь электроэнергии при ее передаче по электрическим сетям (с изменениями на 1 февраля 2010 года)
Приказом Минэнерго России от 1 февраля 2010 года n 36 (Российская газета, n 54, 17. 03. 2010)

Решение №973 от 23 декабря 2010 года iconРешение о внесении изменений в свидетельство о допуске № р-01-08/0158. 00-2010-3525134320-с-007 09 декабря 2010 года Постоянно действующим коллегиальным органом
Постоянно действующим коллегиальным органом управления некоммерческого партнерства «Саморегулируемая организация «Строительный Комплекс...

Решение №973 от 23 декабря 2010 года iconНа решение Арбитражного суда Пермского края
Семнадцатый арбитражный апелляционный суд постановление от 21 декабря 2010 г. N 17ап-12165/2010-гк

Решение №973 от 23 декабря 2010 года icon"Тольяттинский государственный университет" Учёный совет Решение №975 от 23 декабря 2010 года
Заслушав и обсудив сообщение декана электротехнического факультета, Учёный совет решил


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница