Конкурс педагогических идей Номинация «Воспитание со всех сторон» Сборник
Скачать 1.06 Mb.
|
Пояснительная запискаДанное мероприятие предназначено для реализации целей экологического воспитания в рамках федеральной экспериментальной площадки по проекту «БЛПК – ресурсный центр эколого-образовательного пространства региона озера Байкал» Главной задачей данного классного часа является воспитание у студентов потребностей экологических знаний и понимания важнейших исторических событий в науке. Для решения этой задачи подходят способы развития критического мышления через использование метода проектов с использованием ИКТ. Этот метод позволяет развивать познавательные, творческие навыки, умения самостоятельно искать информацию, развивать критическое мышление. Работа по методу проектов предполагает постановку проблемы и последующее его раскрытие, что включает наличие замысла или гипотезы решения проблемы, четкое планирование действий, распределение заданий для каждого участника, ответственность участников проекта за свою часть работы. Проблема: ознакомить с работой научной экспедиции «Миры на Байкале», работавшей с конца июля до середины сентября месяца 2008 года, организованной Фондом содействия сохранению озера «Байкал» – комплексный мониторинг озера, включая исследования экологического, биологического, исторического и геологического характера Группа была поделена на 5 подгрупп по проблемам: 1 группа выясняла: «Какие исследования проводились по изучению Байкала?» 2 группа выясняла: «Каковы цели и задачи научной экспедиции «Миры на Байкале? Каков состав научной экспедиции «МИРы на Байкале»” 3 группа выясняла хронику хода I этапа исследований научной экспедиции с участием глубоководных обитаемых аппаратов «МИР» 4 группа выясняла: «Какие открытия были сделаны научной экспедицией на I этапе исследований?» Весь ход работы был поделен на 3 этапа: I этап – организационный: выбрать тему проекта, определить цели и задачи исследования; выбрать методы исследования; сформировать группы; распределить роли. II этап – аналитический: подобрать необходимый материал; обсудить результаты работы исследовательских групп; оформить свои работы. III этап – завершающий: защита презентаций по выбранной теме; круглый стол (открытое мероприятие с приглашением родителей, администрации колледжа). Оценивание презентации: наличие проблемы; групповая и самостоятельная деятельность; сбор и систематизация материала; выводы; подача материала; оформление итогов в виде мультимедийной презентации. В результате работы над проектом студентами были подготовлены следующие работы: I группа. Презентация «Из истории исследования Байкала» II группа. Презентация «Цели и задачи научной экспедиции. Состав научной экспедиции «МИРы на Байкале»». III группа. Презентация «Из хроники» IV группа. Презентация «Научные открытия исследований «МИРов»» Продолжительность классного часа – 40 минут. Выступление каждой группы не более 7 минут. ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ Дидактические – создание условий для осознания и осмысления новой информации и формирования экологических знаний студентов. Развивающие – развитие познавательного интереса на основе самостоятельного представления материала. Воспитательные - воспитание ответственности за результат задания, воспитание коллективизма. Технологии: информационные технологии обучения. Метод: информационный метод проектов с использованием ИКТ ОСНАЩЕННОСТЬ УРОКА Оборудования: презентации студентов, мультимедийное оборудование, персональный компьютер, ресурсы Интернет ХОД ЗАНЯТИЯ
I. Организационный момент II. Защита проектов I группа. Презентация «Из истории исследования Байкала» Озеро Байкал – одно из величайших озер планеты, самое глубокое (1 637 м) и древнее (возраст - около 25 млн. лет) и имеющее самую разнообразную флору и фауну среди всех пресных водоемов. Озеро обладает уникальным по объему и качеству запасом пресных вод (23,6 тыс. куб. км). Впадина Байкала является центральным звеном Байкальской рифтовой зоны, одной из крупнейших на Земле древней системы разломов. Озеро и его бассейн представляют собой своеобразную и очень хрупкую природную экосистему, которая обеспечивает естественный процесс формирования чистейших вод. В 1996 году Байкал включен в Список всемирного наследия ЮНЕСКО. Согласно статьи 4 Международной Конвенции «Об охране всемирного наследия» необходимо: «...обеспечивать охрану, сохранение, популяризацию и передачу будущим поколениям природного наследия». На сегодняшний день в Байкале сосредоточено более 20% мировых запасов пресной воды и значительное количество углеводородов (газовых гидратов). И комплексное изучение озера приобретает особое значение в связи с острым дефицитом пресной воды и топлива, с которым, по прогнозам экспертов, мир может столкнуться в ближайшие десятилетия. В последние годы в бассейне озера Байкал резко возросла хозяйственная деятельность, связанная в первую очередь с освоением месторождений полезных ископаемых, созданием энергетической и транспортной инфраструктуры, развитием туристско-рекреационной зоны. Увеличение техногенных нагрузок на экосистему Байкала требует срочного проведения мониторинга состояния озера с привлечением самых современных научных разработок, технических средств и технологий, приглашением специалистов и экспертов мирового уровня. И здесь на первый план выходит экологическая ответственность бизнеса, прежде всего тех компаний, которые имеют экономические интересы в байкальском регионе. Исследования Байкала с 1700 г. до н.э. 1729 г. Д.Г. Мессершмидт - первый ученый на Байкале, отправленный для изучения Сибири по личному распоряжению Петра I, делает первое описание озера. 1844 г. Организация Байкальского пароходства. На Байкал выведены первые пароходы «Император Николай I» и «Наследник Цесаревич». 1862 г. При десятибалльном землетрясении в северной части дельты Селенги ушел под воду участок суши площадью 200км2 с 6 улусами, в которых проживало 1300 человек, и образовался новый залив – Провал. 1916 г. Образован Баргузинский заповедник, первый на Байкале. 1925г.Основана постоянно действующая научно-исследовательская лимнологическая станция Академии наук СССР в пос. Маритуй. 1925-1929 гг. Байкальская экспедиция под руководством ученого Г.Ю. Верещагина исследовала все основные районы озера. 1959 г. Со льда тросовым лотом зафиксирована глубина озера 1620 м. 1963 г. Первые подводные киносъемки о жизни байкальских организмов сделала студия «Киевнаучфильм». 1974 г. Эхолотные промеры зафиксировали глубину озера-1637 м. 1991 г. В специальном глубоководным аппарате «Пайсис» осуществлено погружение на максимальную глубину Байкала – 1637 м. 1992 г. Первое бурение на Байкале недалеко от устья Бугульдейки. Получен первый керн донных осадков длиной 120 м. 9 декабря 1995 г. Состоялась 1-я Международная туристическая ярмарка «Байкал-тур-95», проведение которой стало ежегодным. 1996 г. Озеро Байкал внесено в Список Всемирного наследия ЮНЕСКО. II группа. Презентация «Цели и задачи научной экспедиции. Состав научной экспедиции «МИРы на Байкале»». Цели экспедиции. Сбор научной информации и использование полученных данных в прогнозировании различных природных процессов. Погружение на максимальные отметки дна озера Байкал, исследование мест выхода подводных гидротерм и грязевых вулканов. Изучение дна Баргузинского залива и сочленения Академического хребта и полуострова Святой Нос. Исследование углеводородов Байкала: определение их запасов; определение их фонового уровня для оценки загрязнения воды углеводородами; прогнозирование выбросов углеводородов. Получение точных данных о тектонических процессах на дне озера, состоянии береговой линии озера. Уточнение глубины озера. Поиск археологических артефактов Участники научной экспедиции «Миры на Байкале» Во главе группы ученых, прибывающих в Бурятию - председатель Технического совета Фонда, Герой России, заведующий лабораторией глубоководных обитаемых аппаратов Института океанологии имени. Ширшова РАН, профессор Анатолий Михайлович Сагалевич; также президент Фонда содействия сохранению озера «Байкал» , депутат Государственной Думы РФ, Герой Советского Союза, Герой России, член-корреспондент РАН Артур Николаевич Чилингаров ; директор Института океанологии им. П.П.Ширшова РАН, член Президиума РАН. Член Бюро Отделения наук о Земле РАН Роберт Искандрович Нигматулин; Герой России, пилот глубоководного обитаемого аппарата «Мир-2» Евгений Черняев. Анатолий Михайлович Сагалевич (5 сентября 1938) — российский учёный, исследователь Мирового океана с применением глубоководных обитаемых аппаратов, профессор, Герой Российской Федерации. Участвовал в создании ГОА «Пайсис VII» и «Пайсис XI», а также российских аппаратов серии «Мир»: «Мир-1» и «Мир-2». Совершил более 300 погружений как главный пилот ГОА, в том числе два глубоководных испытательных погружения ГОА «Мир-1» и «Мир-2» на глубины 6170 и 6120 м соответственно. Имеет более 3000 подводных часов. В качестве командира подводного аппарата «Мир-1» совершил погружение в точке географического Северного полюса в августе 2007 года — аппараты «Мир» выполнили первые в истории подледные погружения на глубину 4300 метров. Возглавляемый им коллектив впервые в мире провёл глубоководные киносъемки, позволившие создать известный фильм «Титаник», фильмы о «Бисмарке», японской подводной лодке «I-52» и другие. Арту́р Никола́евич Чилинга́ров (р. 25 сентября 1939 г. в Ленинграде) — известный исследователь Арктики и Антарктики, крупный российский учёный-океанолог, государственный и политический деятель. Герой Советского Союза и Герой Российской Федерации (один из четырёх человек, удостоенных этих высших званий как СССР, так и России). доктор географических наук, член-корреспондент РАН. Родился в 1939 году в Ленинграде. Армянин. Спустя два года после его рождения, семья оказалась в осаждённом городе. Многие годы А. Н. Чилингаров проработал на рядовых должностях: научным сотрудником Арктического и Антарктического научно-исследовательского института, инженером-гидрологом лаборатории в Тикси, в устье реки Лены. Инициативность, склонность к организаторской работе, умение ладить с людьми были замечены. В 1970—80-е годы А. Н. Чилингаров выдвигается на высокие посты в системе Государственного комитета СССР по гидрометеорологии — от начальника территориального управления в Амдерме до заместителя председателя комитета. В 1963 году окончил Ленинградское высшее инженерно-морское училище (ныне Государственная морская академия имени адмирала С. О. Макарова) по специальности океанология. Нигматулин Роберт Искандрович родился 17 июня 1940 г. в г.Москве. В 1957 г. окончил среднюю школу и поступил в Московское Высшее техническое училище им. Баумана (энергомашиностроительный факультет), которое закончил в 1963 г. с отличием по специальности инженер-механик по турбостроению. Параллельно с 1961 г. учился на механико-математическом факультете Московского Государственного университета им. Ломоносова, который закончил с отличием в 1965 г. по специальности математика. . С 01.04.06 назначен и.о. члена Президиума РАН. 31 октября 2006 г. решением Бюро Отделения наук о Земле и Президиума РАН назначен и.о. директора Института океанологии им. П.П.Ширшова РАН, а с 26 декабря 2006 г. является директором Института океанологии им. П.П.Ширшова РАН. Член Президиума РАН. Член Бюро Отделения наук о Земле РАН. Тулохонов Арнольд Кириллович - директор БИП СО РАН - член-корреспондент РАН, доктор географических наук, профессор, Заслуженный деятель науки Российской Федерации, Лауреат премий Ленинского комсомола и Государственной премии РБ в области науки. Награжден Орденом Почета и медалью "За строительство БАМ". Тулохонов А.К. – специалист в области геоморфологии, геоэкологии, охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов, автор и соавтор 300 научных работ, в т.ч. более 20 монографий и 90 статей, опубликованных в центральных изданиях и за рубежом. Большинство исследований Тулохонова А.К. осуществляется в рамках совместных международных программ «Сохранение природной и культурной среды Внутренней Азии» (фонд Мак-Артуров, США), «Сохранение биоразнообразия в Байкальском регионе» (Глобальный экологический фонд), «Опустынивание Северной Азии» (ЮНЕП), «Развитие экотуризма на Байкале» (Японский фонд развития), «Рациональное использование природных ресурсов Байкальского региона» (ТАСИС) и ряда других, где он является руководителем или координатором с российской стороны. Объектами подводных исследований были выбраны грязевые вулканы "Маленький" (Южный Байкал), "Большой", "К-2", "Санкт-Петербург" (Южный и Средний Байкал), Баргузинский и Чивыркуйский проливы, Кукуйский каньон и дельта реки Селенга, Обручевский сброс в районе острова Ольхон и Академического хребта и вершина Академического хребта. Изучение хребта было нацелено на поиск следов палеобереговых линий, исследование древних толщ для их стратиграфической привязки. В районах грязевых вулканов экспедицией проведены физико-химические замеры, отбор проб воды и донных осадков с газогидратами, установлены подводное оборудование для мониторинга активности вулканов. Целями экспедиции ранее были объявлены исследование мест выхода подводных гидротерм и грязевых вулканов, углеводородов Байкала (определение их запасов, фонового уровня для оценки загрязнения воды углеводородами, прогнозирование выбросов), изучение дна Баргузинского залива и сочленения Академического хребта и полуострова Святой Нос. Экспедиция получила точные данные о тектонических процессах на дне озера, состоянии береговой линии, глубине озера. III группа. Презентация «Из хроники» Экспедиция стартовала 20 июля. В ходе первого этапа, который продлится до середины сентября, было совершено около 60 погружений на глубоководных обитаемых аппаратах "Мир-1" и "Мир-2". На втором этапе, в 2009 году, планируется более 100 погружений. Самолет «Руслан» с участниками комплексной научно-исследовательской экспедиции «Миры» на Байкале» и глубоководными аппаратами «Мир-1» и «Мир-2» на борту приземлится в аэропорту «Байкал» 11 июля, затем по Селенге до порта Турка, там и был дан старт экспедиции.. Легендарные "Миры" прибыли из Калининграда на Байкал. Уникальное оборудование требовало уникального подхода. Вес "Миров" впечатляет: 19 тонн, а если со всей научной и киноаппаратурой, то, пожалуй, потянет на все 20. В ходе экспедиции впервые в истории был установлен мировой рекорд по погружению на глубину для пресных водоемов. На этой барже будет располагаться основная база экспедиции. Ее площади должно хватить для размещения и обслуживания глубоководных аппаратов "Мир". В поселке Никола идут приготовления к изучению подводной жизни озера. На Байкале уже работали аппараты "Пайсис" в 70-х и начале 90-х годов. Они погружаются на глубину до двух километров, а "Миры", местом постоянной дислокации которых является Калининград, способны выдерживать шестикилометровую глубину. Стоимость двухлетней экспедиции - более ста сорока миллионов рублей. Финансирование поступит из внебюджетных источников. К приему аппаратов готовилась специальная баржа. Укреплена палуба, для того чтобы можно было размещать аппараты и 100-тонный кран. Перестраивается рубка. Мы заказали на заводе в Братске жилые модули. Все это для того, чтобы создать условия для ученых, условия для погружения, чтобы не было угрозы жизни. Научная экспедиция "Миры" на Байкале" с участием ведущих российских ученых, направленная на изучение флоры, фауны, рельефа, геологии байкальского дна, стартовала в бурятском поселке Турка 29 июля. До этого "Мир-1" и "Мир-2" осуществили на озере пробные погружения. 29 июля аппарат "Мир-1" опустился на дно Байкала в районе мыса Ижимей острова Ольхон на глубину 1580 м и прошел по дну до полуострова Святой Нос. Хроника
"На протяжении большого участка пути дно представляло собой равномерную поверхность с почти одинаковой глубиной в разных точках. Погружение было на 1580 м, и оно не побило рекорда, установленного российскими учеными на Байкале в начале 1990-х", - сказала Инна Крылова. Прежний рекорд погружения на Байкале составляет 1637 метров, передает "Интерфакс". Во время погружения "Мир-1" на дне Байкала был установлен флаг Бурятии и оставлена титановая капсула с посланием потомкам. Второй батискаф "Мир-2" также совершил погружение 29 июля. Участники экспедиции вели визуальные наблюдения, брали пробы воды на разных глубинах, изучали животный мир озера, в том числе микроскопический. Также специалисты исследовали подводные гидротермы и грязевые вулканы. IV группа. «Научные открытия исследований «МИРов»» В ходе экспедиции сделано три открытия мирового уровня: - выходы нефти, которые заставляют пересмотреть классические теории ее образования. Скорее всего, нефть образуется не только там, где есть органические осадки. На глубине 850 метров были обнаружены и отложения битума (тяжелые фракции нефти), образцы которых взяты учеными для дальнейшего изучения. Нигде в мире таких структур не выявлено. При соприкосновении с битумом «Миры» настолько перепачкались, что пришлось вызывать специальные бригады мойщиков;
По словам директора Байкальского института природоиспользования Сибирского отделения РАН Арнольда Тулохонова, уровень озера стабилен, однако Байкал активно развивается, его западный берег поднимается, а восточный – опускается. На это указывает и такой признак – все терминальные источники на озере на восточном побережье. "Миры" нашли на Байкале ранее неизвестный науке живой организм - голубую губку Живой организм, предположительно ранее неизвестный науке, обнаружен в ходе очередного погружения глубоководных аппаратов "Мир-1" и "Мир-2" на Байкале В ходе погружения "Миры" подняли на поверхность фрагменты окаменелого донного грунта, а также несколько живущих на дне Байкала губок - наиболее примитивных из многоклеточных беспозвоночных животных, не имеющих ясно дифференцированных тканей и обособленных органов. Современная фауна губок включает около 5 тысяч видов, все они - водные, преимущественно морские животные, ведущие сидячий, неподвижный образ жизни. Это уже не первый случай за время научной экспедиции на Байкале, когда исследователи встречают неизвестные науке живые организмы. Директор Лимнологического института Сибирского отделения РАН, академик Михаил Грачев, сотрудники которого принимают участие в экспедиции, сообщил ранее РИА Новости, что в ходе погружения 4 августа на дно Баргузинского залива - самого крупного залива Байкала, имеющего глубину около тысяча метров, участники экспедиции обнаружили червя, который также предположительно является ранее неизученным видом. Байкал, возраст которого насчитывает 25 миллионов лет, находится на юге Восточной Сибири. Он считается самым глубоким озером планеты и включен в список всемирного природного наследия ЮНЕСКО. Длина озера - 636 километров. Объем воды в Байкале - около 23 тысяч кубических километров, что составляет 20% мировых и 90% российских запасов пресной воды. Множество обитающих в озере животных и растений не встречаются больше ни в одном водоеме земного шара. Тайну возникновения озера ученые пытаются разгадать уже 300 лет. Участники научной экспедиции в ходе погружения глубоководных обитаемых аппаратов "Мир-1" и "Мир-2" на дно Байкала обнаружили необычного червя, которого раньше не встречали. В Байкале известно более 140 видов эндемичных плоских червей - планарий. В прибрежной зоне озера эти черви очень разнообразны, имеют яркую окраску и пестрый рисунок. Размеры червей на берегу - от 0,5 до 2 сантиметров, на глубинах они могут достигать 30 сантиметров. По итогам экспедиции ведущими российскими и мировыми научными организациями и экспертами будет разработан комплекс практических мероприятий и рекомендаций. Это позволит максимально оптимизировать хозяйственную деятельность в Байкальском регионе в целях сохранения уникальных природных ресурсов озера Байкал. IV. Обсуждение значимости открытий научной экспедиции «МИРы на Байкале»
Список использованной литературы
А.Б.Павлова |
Похожие:
 | Городской конкурс педагогических достижений по физической культуре и спорту в Санкт-Петербурге в 2012 году Номинация «Мастер спортивно–тренировочного... | | ... |
| Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» 2004-2005 учебный год. Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся. Экологическое... |  | Районный конкурс методических разработок «Использование различных видов педагогических технологий в воспитательно – образовательном... |
 | Практически во всех странах существует запрет на продажу сигарет детям и подросткам. В этом плане вызывает удивление фактического... | | Вестник цнмо 2011-2012, выпуск 14 Информационный сборник/ Составитель – Ефимова А. Н |
| «Открытость и единство муниципального образовательного пространства». Направление «Реализация федеральных государственных образовательных... | | Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» |
| Международный конкурс – Фестиваль детского и юношеского творчества «Невские созвездия» (с-петербург) (номинация эстрадный вокал)... | | Подноминация «Методические рекомендации учителю по использованию образовательных технологий в обучении» |
Разместите кнопку на своём сайте: