Дистанционный курс "как разработать веб-сайт" 1-10 ноября 2002 года




НазваниеДистанционный курс "как разработать веб-сайт" 1-10 ноября 2002 года
Дата конвертации17.04.2013
Размер58.4 Kb.
ТипДокументы




Центр дистанционного образования "Эйдос"

Дистанционный курс

"КАК РАЗРАБОТАТЬ ВЕБ-САЙТ"

1-10 ноября 2002 года

===========================================


Рыскулова Марина Николаевна, ст. преподаватель кафедры Архитектуры, ННГАСУ,

г. Нижний Новгород


КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО САЙТА


1. СМЫСЛ САЙТА.


Это представительский сайт, визитная карточка нашего вуза.

Я хочу создать образовательный сайт в рамках дистанционных образовательных услуг, которые оказывает ННГАСУ. Cайт нашего университета уже существует (www.nngasu.ru).


Главная идея сайта - вооружить обучаемых эффективным инструментом общения с преподавателем и друг другом.

Идеология сайта – личностно-ориентированное продуктивное обучение

Основные фундаментальные положения –

  1. Независимость и ответственность;

  2. Компетентность профессионализм;

  3. Демократия и гуманизм.

Место сайта в общеобразовательном процессе в регионе, республике, стране, в мире.

Насколько я могу судить, это один из первых сайтов на русском языке, посвящённых реализации дистанционного курса графической дисциплины, основанного на WWW-технологиях. Поэтому считаю, что он может быть полезен для русскоязычных граждан далеко за пределами Нижегородской области и даже России.


2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ САЙТА.


2.1.Образовательное – размещение на сайте учебных ресурсов для личностно-ориентированной подготовки старшеклассников и абитуриентов по дисциплине «Черчение» (Черчение и техническое рисование)

2.2. Воспитательное – воспитание у пользователей курса (далее – курсантов):

  • уважения к себе, как к личности, собственным силам и способностям, к партнёрам по учебной работе, к изучаемой дисциплине и намеченной цели, к труду, к людям и результатам труда;

  • вдумчивости и объективности в оценках;

  • организованности и целеустремлённости в работе (учёбе) и др.;

2.3. Методическое – предполагается разместить материалы в помощь курсантам, учителям, родителям, администрации;

2.4. Информационно-справочное – по нескольким азимутам;

2.5. Эколого-просветительское - по направлениям, разрабатываемым в ННГАСУ: школа академика В.В. Найденко (экология водных ресурсов бассейнов рек Волга, Рейн, каспийского моря, …), школа академика М.С. Седова (борьба с шумом);


3. ЦЕЛИ САЙТА.


3.1. На учебную четверть – управление процессом обучения по программе курса с организацией текущего и промежуточного контроля усвоения материала;

3.2. на полугодие – управление процессом последующей реализации полученных знаний, умений и навыков в рамках выполнения реальной самостоятельной практической работы (по заявке, заданию д/сада, школы, др. учреждения) и участие в итоговом испытании в форме конкурса самостоятельных работ;

3.3. и 3.4. – повторение соответственно 3.1 и 3.2;


4. ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ САЙТА.


Мой сайт предполагает взаимодействие с удаленными посетителями, значит,

в основе деятельности сайта должен быть принцип интерактивности;

Деятельность сайта будет направлена на создание творческой продукции учащимися, педагогами, родителями, значит, в основе деятельности сайта должен быть заложен и принцип креативности.

Было бы неплохо в будущем предусмотреть и интеграцию школьных предметов, значит, я должна заложить и принцип интеграции.


5. СУБЪЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ПОЛЬЗОВАТЕЛИ) САЙТА.


5.1. Внешние субъекты (находящиеся вне моего образовательного учреждения):

- удалённые учащиеся – обучаются на курсах, получают информацию и помощь в обучении, переписываются со сверстниками, создают творческую продукцию;

- удалённые педагоги – получают информацию и помощь в работе;

- преподаватели – получают информацию, организовывают учебный процесс;

- родители, работники местной администрации (гороно, мэрия, др.) – участвуют в творческом процессе детей, отслеживают их успехи, общаются с преподавателями;

- АУП – обеспечивает учебный процесс, получает информацию;

- технический персонал – обеспечивает учебный процесс;

- ЦДО «Эйдос» - получает информацию, участвует (?) в работе курса;

- гости (посетители) сайта – получают информацию.


6. ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ (КАРТА) САЙТА

Основные разделы сайта:


1. НЕОБХОДИМОСТЬ НАШЕГО САЙТА

    1. Кто мы.

    2. Как стать «одним их наших».

2. Дистанционные курсы

2.1. Уроки

2.2. Консультации.

3. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ

3.1. Контрольные задания

    1. Тесты

    2. Зачёты.

3.4. Итоговые испытания.

3.5. Шпаргалка, подставка.
4. ПЕДСОВЕТ

4.1. Новости

4.2. Кафедра

4.3. Родителям

5. ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ

5.1. Знаете ли вы?

5.2. Конкурсы

6. Переменка

6.1. В здоровом теле – здоровый дух!

6.2. По секрету всему свету.

7. КЛУБ ПО ИНТЕРЕСАМ

8. У матросов нет вопросов?

( телефон доверия)

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Дистанционный курс \"как разработать веб-сайт\" 1-10 ноября 2002 года iconУтвержден Учредительной конференцией Адвокатской палаты Республики Башкортостан
Постановлением №1 от 22 ноября 2002 года с последующими изменениями от 23 декабря 2007 года и от 19 ноября 2010 года

Дистанционный курс \"как разработать веб-сайт\" 1-10 ноября 2002 года iconПриказ от 30 сентября 2002 года n 350 Об организации прохождения военной службы офицерами и прапорщиками (мичманами) в Вооруженных Силах Российской Федерации (с изменениями на 13 ноября 2006 года)
Минобороны России от 20 ноября 2004 года n 382 (Российская газета, n 16, 28. 01. 2005)

Дистанционный курс \"как разработать веб-сайт\" 1-10 ноября 2002 года iconДистанционный курс «Немецкий язык для студентов заочной формы обучения» Тип эвм: Intel Pentium; тип и версия ос: Windows 95/98/2000/2003/XP/Vista
Упит И. В., Фибих Е. В. Дистанционный курс «Немецкий язык для студентов заочной формы обучения»

Дистанционный курс \"как разработать веб-сайт\" 1-10 ноября 2002 года iconОтвечает (устно и письменно) на вопросы нко
Общероссийская общественная организация малого и среднего предпринимательства «опора россии» создана предпринимателями 18 сентября...

Дистанционный курс \"как разработать веб-сайт\" 1-10 ноября 2002 года iconДистанционный мониторинг выборов президента США 6 ноября 2012 года
«В нашей стране мы можем иметь демократию, или же мы можем иметь богатство, сконцентрированное в руках небольшого числа людей, но...

Дистанционный курс \"как разработать веб-сайт\" 1-10 ноября 2002 года iconАртамонова М. В. Общеуниверситетские факультативы как опыт нелинейной формы учебного процесса
Проблемы введения системы зачетных единиц в вузе: Межвузовская научно-методическая конференция, г. Москва, 23 ноября 2004 года, Государственный...

Дистанционный курс \"как разработать веб-сайт\" 1-10 ноября 2002 года iconЛекция Введение в веб-технологии: структура и принципы Веб
Предметом данного курса являются технологии глобальной сети World Wide Web (сокращенно www или просто Web). На русском языке распространенным...

Дистанционный курс \"как разработать веб-сайт\" 1-10 ноября 2002 года iconМетодическое пособие по использованию проекта «веб-сайт «водные ресурсы челябинской области (поверхностные воды)»
Охватывают объемное количество материала, как обязательного для изучения, так и дополнительного, дающего “пищу” для размышлений на...

Дистанционный курс \"как разработать веб-сайт\" 1-10 ноября 2002 года iconПравила приема в гбоу спо «краснодарский торгово-экономический колледж»
Российской Федерации «Об образовании» в редакции Федерального закона от 13. 01. 96 №12-фз с изменениями от 16 ноября 1997 года, 20...

Дистанционный курс \"как разработать веб-сайт\" 1-10 ноября 2002 года iconРоль Интернета в развитии современной литературы
Блог (англ blog, от «web log», «сетевой журнал или дневник событий») веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница