Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников всех специальностей Королев, 2007




НазваниеМетодические указания и контрольные задания для студентов-заочников всех специальностей Королев, 2007
страница3/7
Дата конвертации27.10.2012
Размер0.51 Mb.
ТипМетодические указания
1   2   3   4   5   6   7

ВАРИАНТ 2


I. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием - s, и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:

а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Simple

б) признаком множественного числа имени существительного

в) показателем притяжательного падежа имени существительного;( см. образец выполнения 1).

Переведите предложения на русский язык:

1 .The Russian State Library houses 22 reading halls.

2. This store contains a good collection of children’s, women’s and men‘s clothing.

3. Moscow is the Russia’s scientific and cultural center.

II. Перепишите следующие предложения и переведите их, учитывая особенности перевода на русский язык определений, выраженных именем существительным (см. образец выполнения 2)

1. The city centre is not far from here.

2. Several Moscow University economists are working at this problem.

3. The KIMES conference hall houses 120 people.

III. Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык.

1. St.Petersburg is the second largest city in Russia and one of the most beautiful cities in the world.

2. The more we study, the more we learn.

3. A good name is better than riches.

4. He earns twice as much as he did before.

IV. Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений.

1. He asked me some questions.

2. No newspaper wrote about it.

3. Nobody knows this subject well.

4. You can take any book you like.

V. Перепишите следующие предложения, определите в них видо-временные формы глаголов и укажите их инфинитив; переведите предложения на русский язык.

1 .He will be 20 on Monday.

2. Peter the Great moved the capital to St.Petersburg in 1712.

3. Moscow is the cultural center of Russia.

4. The bridge connects the old and the new parts of the city.

VI. Перепишите и письменно переведите 5, 6, и 7 абзацы текста.

VII. Прочитайте текст Moscow еще раз. Из приведенных утверждений выберите наиболее соответствующее тексту.

1.Moscow has always been the capital of Russia.

2. Moscow has always remained the heart of Russia.

3. Moscow has always been the political centre of Russia.

MOSCOW

1. Moscow is the capital of Russia, its administrative, economic, political and educational centre. It is one of Russia's major cities with the population of about 9 million people. Its total area is about 900 thousand square kilometres.

2. The city was founded by Prince Yuri Dolgoruky and was first mentioned in the chronicles in 1147. At that time it was a small frontier settlement. By the 15th century Moscow had grown into a wealthy city.

3. In the 16th century, under Ivan the Terrible Moscow became the capital of the state of Muscovy. In the 18th century Peter the Great transferred the capital to St. Petersburg, but Moscow remained the heart of Russia.

4. The present-day Moscow is the seat of the government of the Russian Federation. The President of Russia lives and works here; government offices are located here, too.

Moscow is a major industrial city. Its leading industries are engineering, chemical and light industries.

5.Moscow is known for its many historical buildings, museums and art galleries, as well as for the famous Bolshoy, Maly and Art theatres. There are more than 80 museums in Moscow.

6. One of the principal streets in Moscow is Tverskaya Street. It is one of the busiest shopping streets in Moscow. Its stores offer a wide choice of fashionable items manufactured by the leading firms of the world. The famous state store Eliseyevsky Gastronom offers a lot of fresh fruit and vegetables, cakes, meat, etc..

7.Moscow is the city of science and learning. There are over 80 higher educational institutions in the city including the Moscow State University, the oldest one in Russia.

ВАРИАНТ 3


1. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова с окончанием -s, и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:

а) показателем 3-его лица единственного числа глагола в Present Simple

б) признаком множественного числа имени сушествительного

в) показателем притяжательного падежа имени существительного(см. образец выполнения 1).

Переведите предложения на русский язык.

1. Our university trains students in many specialized fields.

2. Trains from Moscow arrive in St.Petersburg at the Moscow railway station.

3. The company’s turnover grew by 2% last year.

II. Перепишите и переведите следующие предложения. Обратите внимание на разные способы перевода существительных в функции определения.

1. The University trains specialists in different fields of knowledge.

2. He passed his graduation examinations with excellent marks.

3. Students carry out their laboratory tests in modern laboratories.

III. Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык.

1. There are more than 50 schools of higher learning in St. Petersburg.

2. Mathematics is as important for technical students as physics.

3. The more systematic are our studies, the deeper is our knowledge.

4.Martin is the worst student in our groop..

IV. Перепишите и письменно переведите следующие предложения, обращая внимание на перевод неопределенных местоимений и наречий.

1. Some electric devices find wide application in every house.

2. Tell us everything about your Institute.

3. We couldn't find this book anywhere.

4. Somebody told me about it.

V. Перепишите следующие предложения, определите в них видовременные формы глаголов и укажите их инфинитив; переведите предложения на русский язык (см. образец выполнения 3).

1. The dean will come here later.

2. The student made no mistakes in his translation.

3. Economics is the study of economies.

4. The city lies on forty-two islands.

VI. Прочитайте и устно переведите на русский язык с 1-го по 4-ый абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 1, 2-й и 3-й абзацы текста.

VII. Прочитайте еще раз 4-й абзац текста и укажите, какое предложение больше всего соответствует его содержанию.

  1. The surrounding towns are as popular among tourists as the city itself.

  2. St. Isaac’s Cathedral contains fine examples of European paintings.

  3. St. Petersburg is mostly famous for the Hermitage.


ST.PETERSBURG


1. St. Petersburg (Leningrad) is one of the most beautiful cities in the world. Its history is inseparable from the history of the Russian people and dates back to the beginning of the 18th century. The city was founded by Peter the First in 1783 on the banks of the Neva river. The city lies on forty-two islands. Three hundred and sixty bridges cross the river and the canals in the city.

2. St. Petersburg is famous for its revolutionary past, its heroism during the Great Patriotic War. Leningrad stood against the enemy for nine hundred days and over half a million people died in the blockade but did not let the enemy come into the city.

3. Today St. Petersburg is a centre of industry, science and culture in Russia. It has about 300 research and design institutes and more than 40 higher educational establishments with a total of about 275 000 students. The city is known for its highly developed industry producing everything, from powerful turbines and machine tools to sophisticated gadgets.

4. St. Petersburg is called the city of museums. There are about 50 museums of different kind. Among them are the State Hermitage, one of the world's largest fine art museums, the State Russian Museum and others. There are also14 theatres, 40 palaces, 50 cinemas, a lot of libraries, parks and squares in St. Petersburg.. Most of the city's buildings form architectural compositions of great artistic value. The famous tourist attractions are the Summer Palace, the Admiralty, St. Isaac's Cathedral, Alexander Column, the Statue of Peter the Great and many others. The environments of the St. Petersburg are as famous as the city itself. The popular tourist destinations are Petrodvorets, Lomonosov, Pushkin, Pavlovsk and Gattchina.


ВАРИАНТ 4


I. Перепишите предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -s, и какую функцию это окончание выполняет, т.е. является ли оно:

а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Simple;

б) признаком множественного числа имени существительного;

в) показателем притяжательного падежа имени существительного (см. образец выполнения 1).

I. Переведите предложения на русский язык.

1. Today the city covers 1.600 square kilometres.

2. It is the most pleasant surprise to see so many parks in London.

3. The most striking of the buildings is St. Paul's Cathedral.

II. Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая внимание на особенности перевода на русский язык определений, выраженных существительными (см. образец выполнения 2).

1. London is one of the most beautiful capital cities in the world.

2. St. Petersburg summit was an important political event.

3. The Clock Tower of the Houses of Parliament is famous for its big hour bell, known as "Big Ben".

III.Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их

на русский язык.

1. London is one of the oldest and most interesting cities in the world.

2. The more you walk about London the more you like it.

3. Westminster Abbey has much more historic associations than any other building in Britain.

4. Gatwick isn’t as big and modern as Heathrow.

IV. Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений.

1. To any visitor the city is an exciting mixture of sights, sounds and people.

2. There are some famous ancient buildings within the old part of the city.

3. If you want to see the priceless collection of ancient manuscripts, coins, and sculptures you must go nowhere, but the British Museum.

4. ‘There is something in my eye, doctor.’

V Перепишите следующие предложения, в них видо-временные формы глагола и укажите их инфинитив. Переведите предложения на русский язык (см. образец выполнения 3).

1. Almost a million people work in the City during the day.

2. That was long before the Romans came.

3. In the centre of London you will see famous buildings -Buckingham Palace, the Houses of Parliament, and others.

4. London began on two small patches of dry land in the middle of a marsh on the north bank of the Thames.

VI. Прочитайте и устно переведите на русский язык с 1-го по 4-ый абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 1,2 и 3-ий абзацы текста.

VI. Прочитайте и устно переведите текст. Письменно переведите 3й и 4й абзацы.

VII. Прочитайте 4-ый абзац текста и вопрос к нему. Из приведенных вариантов ответа укажите номер предложения, содержащий правильный ответ на поставленный вопрос.

How many people come to the City to work?

1 Few people live here but over a million people come to the City to work.

2. Few people live here but half a million people come to the City to work,

3. Few people live here but over two million people come to the City to work.


LONDON


1. London is one of the most complex cities in the world. To the Londoner it is more a collection of village areas than one large city. To the visitor it is an exciting mixture of sights, sounds and people.

2. London began on two small patches of dry land in the middle of a marsh on the north bank of the Thames. That was long before the Romans came. In Roman times it was named Londinium, and was already a large centre of trade. Alfred the Great took London from the Danes and it gradually replaced Winchester as the capital. Since then it has grown and grown. Today it covers a greater area than any other city in the world, has about 9 million inhabitants and is the capital of the United Kingdom.

3. As you approach the centre of London, you see the busy shopping streets and catch a first glimpse of the famous building - Buckingham Palace or the Houses of Parliament -or focal points like Piccadilly Circus and Trafalgar Square. Everywhere there are bright red buses, and black taxis and busy restaurants; it is the most pleasant surprise to see so many parks, trees and gardens in London.

4. The heart of London is the City, its financial and business centre. Numerous banks, offices and firms are situated there, including the Bank of England. Few people live here, but over a million people come to the City to work. There are some famous ancient buildings within the City. Perhaps the most striking of them is St. Paul's Cathedral; the greatest of English churches. It was built in the 17th century by Sir Christopher Wren. The Tower of London was founded by Julius Caesar and in 1066 rebuilt by William the Conqueror. It was used as a fortress, a royal palace and a prison. Now it is a museum.


Пояснения к тексту:

The Bank of England - Английский банк

The Stock of Exchange - Лондонская фондовая биржа

Тhe Old Bailey - Центральный уголовный суд

Focal points - главные достопримечательности


ВАРИАНТ 5


I. Перепишите предложения. Определите по грамматическим признакам,. какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -s, и какую функцию это окончание выполняет, т, е является оно:

а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Simple;

б) признаком множественного числа имени существительного;

в) показателем притяжательного падежа имени существительного (см. образец выполнения 1).

Переведите предложения на русский язык.

1. Now New York includes five boroughs: Manhattan, the Bronx, Queens, Brooklyn and Richmond.

2. Manhattan is the smallest of the five city boroughs in size.

3. New York's two biggest airports are both in Queens area.

II. Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая внимание на особенности перевода на русский язык определений, выраженных именами существительными, (см. образец 2).

1 Today Manhattan is the centre of business life of the country.

2. The city traffic is very heavy.

3. There are a lot of art galleries and many impressive art museums in New York.

III. Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык.

1. New York is one of the largest and most interesting cities in the world.

2. The more you walk about New York the more you are amazed.

3. A greater proportion of New Yorkers live at a lower level than the average for the US.

4. Brooklyn is not so popular with tourists as Manhattan is.

IY. Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения, обращая внимание на перевод неопределенных и отрицательных местоимений.

1. Brooklyn has more people than any other part of the city.

2. Among the inhabitants of New York one can meet people of almost all nations.

3. The main New York Public Library, with some 25,000,000 volumes is one of the world's greatest centres of research.

4 .In the 19th century Manhattan was mostly swamp; people lived in houses which were nothing more than rows of dark cages: no lighting, running water or windows.

Y. Перепишите следующие предложения, определите в них видо-временные формы глаголов и укажите их инфинитив; переведите предложения на русский язык. (см. образец выполнения 3).

1. Numerous bridges link Manhattan Island with the opposite shores.

2. Dutch colonists bought Manhattan Island from Indians for 24 dollars and a barrel of rum.

3. Everywhere in New York you will see sky-scrapers.

4. The Statue of Liberty was a present from France in 1876 for the hundredth anniversary of American independence.

VI. Прочитайте и устно переведите весь текст. Перепишите и письменно переведите 1,2, и 4-ый абзацы текста.

VII. Прочитайте текста еще раз. Из приведенных вариантов ответов укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос.

What is the population of New York including the suburbs?

1. The population of New York is 8 million people if you include the suburbs.

2. The population of New York is 4 million people if you include the suburbs.

3. The population of New York is 16 million people if you include the suburbs.

NEW YORK

1. New York is the largest metropolis in the United States. Officially it is the City of New York, and popularly it is called New York City. It was founded by the Dutch more than three hundred years ago at the mouth of the Hudson River. In 1626 Dutch colonists set up here the first settlement, named New Amsterdam. They bought Manhattan Island from Indians for 24 dollars and a barrel of rum. The Americans say that it was the best business deal ever made in New York. In 1664 the colony was captured by British fleet under the Duke of York and renamed New York. In the 18th century New York grew into the largest city of the USA.

2 New York is difficult to describe. You can say anything you like about it and always be right; if you listen to different people talking about it, they can each describe a different town. For some, it's a centre of art, music and theatre; for others, a city of finance and politics. First of all, New York is the greatest seaport in the USA. More than half the trade of the USA goes through the city. It is also a great financial centre where "money-making" is the main law of life. It is the symbol of big business and its Wall Street has become a nickname for big monopolies all over the world. Economic and financial power of the US is concentrated in the sky-scrapers of Wall Street, in the world's exchange, in the banks, among them the oldest in the city. The Bank of New York was founded in 1784. New York is the leading textile centre of the country and its clothes industry. It has a considerable printing industry and many book-shops. It is also undoubtedly one of the centres of social and spiritual life of America.

3 New York includes five boroughs: Manhattan, the Bronx, Queens, Brooklyn and Richmond The population of New York now is 8 million people - 16 million if you include the suburbs and another four million come to the city to work here but live elsewhere. Among the inhabitants of York one can meet people of almost all nations. The citizens speak seventy-five different languages. It is even called "Modern Babylon".

4. New York is a city of striking social contrasts. It is a place where most millionaires live and at the same time a greater proportion of New Yorkers live at a lower level than the average for the US.

Пояснения к тексту:

Stock Exchange - фондовая биржа

borough (амер.) - городской район

elsewhere - где-нибудь в другом месте

to die – здесь. затихать

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников всех специальностей Королев, 2007 iconМетодические указания и контрольные задания для студентов-заочников инженерно-технических специальностей высших учебных заведении издание пятое, переработанное и дополненное москва «высшая школа»
Г 46 Методические указания и контрольные задания для студентов- заочников инженерно-технических специальностей вузов

Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников всех специальностей Королев, 2007 iconМетодические указания и контрольные задания для студентов-заочников строительных специальностей
Строительная механика: Методические указания и контрольные задания. Ботвиньева И. П. /Норильский индустриальный институт Норильск,2012....

Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников всех специальностей Королев, 2007 iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочников для специальности 270103 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений Липецк 2007 «Утверждаю»
Методические указания и контрольные задания для студентов – заочников для специальности

Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников всех специальностей Королев, 2007 iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочников средних специальных учебных заведений для специальностей 2902 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Методические указания и контрольные задания для студентов – заочников средних специальных учебных заведений

Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников всех специальностей Королев, 2007 iconМетодические указания, программа и контрольные задания для студентов 4 5-го курсов заочного отделения всех специальностей
Математика. Экономико-математические модели : программа, методические указания и контрольные задания для студентов 4 – 5-го курсов...

Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников всех специальностей Королев, 2007 iconМетодические указания и контрольные задания для студентов-заочников инженерно-технических специальностей высших учебных заведений Высшая школа 1985
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников инженерно-технических специальностей высших учебных заведений/Соколов...

Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников всех специальностей Королев, 2007 iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочников по учебной дисциплине «Техническая диагностика на объектах транспорта, хранения газа, нефти и нефтепродуктов»
Программа, методические указания и задания на контрольную работу для студентов-заочников

Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников всех специальностей Королев, 2007 iconПрограмма, методические указания и контрольные задания для студентов заочников (для всех специальностей)
Галимов И. Н. – зам начальника управления исполкома Муниципального образования г. Лениногорска и Лениногорского района, экономист,...

Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников всех специальностей Королев, 2007 iconТехническая термодинамика методические указания и контрольные задания для студентов-заочников специальности «Тепловые электрические станции»
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников специальности

Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников всех специальностей Королев, 2007 iconРабочая программа, методические указания и контрольные задания для студентов всех специальностей
Культурология: рабочая программа, метод указания и контр задания для студентов всех специальностей идо / Сост. Т. А. Чухно, Н. А....


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница