Федерации Кафедра «Мировая экономика и международный бизнес»




НазваниеФедерации Кафедра «Мировая экономика и международный бизнес»
страница3/6
Дата конвертации22.04.2013
Размер0.95 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6

Обеспечение ГЭК.


К началу экзамена в аудитории должны быть подготовлены:

Приказ о составе государственной экзаменационной комиссии;

Программа сдачи государственного экзамена;

Фонд оценочных средств для итоговой государственной аттестации выпускников Финансовой университета на соответствие требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080102.65 «Мировая экономика». Экзаменационные билеты в запечатанном конверте;

Сведения о выпускниках, сдающих экзамены, подготовленные в деканате института;

Зачетные книжки;

Список студентов, сдающих экзамен;

Протоколы сдачи экзамена;

Бумага со штампом Финансового университета;

Зачетно-экзаменационная ведомость для выставления оценок за ответы, сдающим ГИМЭ студентам.


Общие положения по проведению экзамена.


Комиссия создает на экзамене торжественную спокойную доброжелательную и деловую обстановку.

Экзамен проводится в устной форме. Однако студентам (бакалаврам, магистрантам) рекомендуется сделать краткие записи ответов на проштампованных листах. Письменные ответы делаются в произвольной форме. Это может быть развернутый план ответов, статистические данные, точные формулировки нормативных актов, схемы, позволяющие иллюстрировать ответ, и т.п. Записи, сделанные при подготовке к ответу, позволят студенту составить план ответа на вопросы, и, следовательно, полно, логично раскрыть их содержание, а также помогут отвечающему справиться с естественным волнением, чувствовать себя увереннее. В то же время записи не должны быть слишком подробные. В них трудно ориентироваться при ответах, есть опасность упустить главные положения, излишней детализации несущественных аспектов вопроса, затянуть его. В итоге это может привести к снижению уровня ответа и повлиять на его оценку.


Последовательность проведения экзамена.


Последовательность проведения экзамена можно представить в виде трех этапов:

1. Начало экзамена.

2. Заслушивание ответов.

3. Подведение итогов экзамена.


1. Начало экзамена.


В день работы ГЭК перед началом экзамена студенты - выпускники приглашаются в аудиторию, где Председатель ГЭК:

• знакомит присутствующих и экзаменующихся с приказом о создании ГЭК, зачитывает его и представляет экзаменующимся состав ГЭК персонально;

• вскрывает конверт с экзаменационными билетами, проверяет их количество и раскладывает на специально выделенном для этого столе;

• дает общие рекомендации экзаменующимся при подготовке ответов (см. методику проведения экзамена) и устном изложении вопросов билета, а также при ответах на дополнительные вопросы;

• студенты (бакалавры, магистранты) учебной группы покидают аудиторию, а оставшиеся студенты (бакалавры, магистранты) в соответствии со списком очередности сдачи экзамена (первые три человека) выбирают билеты, называют их номера и занимают свободные индивидуальные места за столами для подготовки ответов.

2. Заслушивание ответов.


Студенты (бакалавры, магистранты), подготовившись к ответу, поочередно занимают место перед комиссией для сдачи экзамена. Для ответа каждому студенту отводится примерно 30 минут.

Возможны следующие варианты заслушивания ответов:

I вариант. Студент раскрывает содержание одного вопроса билета, и сразу ему предлагают ответить на уточняющие вопросы, затем по второму вопросу и так далее по всему билету.

II вариант. Студент отвечает на все вопросы билета, а затем дает ответы членам комиссии на уточняющие, поясняющие и дополняющие вопросы.

Как правило, дополнительные вопросы тесно связаны с основными вопросами билета.

Право выбора порядка ответа предоставляется экзаменующемуся студенту.

В обоих из этих вариантах комиссия, внимательно слушая экзаменующегося, предоставляет ему возможность дать полный ответ по всем вопросам.

В некоторых случаях по инициативе председателя, его заместителей или членов комиссии ГЭК (или в результате их согласованного решения) ответ студента может быть тактично приостановлен. При этом дается краткое, но убедительное пояснение причины приостановки ответа: ответ явно не по существу вопроса, ответ слишком детализирован, экзаменующийся допускает ошибку в изложении нормативных актов, статистических данных. Другая причина - когда студент грамотно и полно изложит основное содержание вопроса, но продолжает его развивать. Если ответ остановлен по первой причине, то экзаменующемуся предлагают перестроить содержание излагаемой информации сразу же или после ответа на другие вопросы билета.

Заслушивая ответы каждого экзаменующегося, комиссия подводит краткий итог ответа, проставляет соответствующие баллы в зачетно-экзаменационные ведомости, в, соответствии с рекомендуемыми критериями.

Ответивший студент дает свои записи по билету и билет секретарю ГЭК.

После ответа последнего студента под руководством Председателя ГЭК проводится обсуждение и выставление оценок. По каждому студенту решение о выставляемой оценке должно быть единогласным. Члены комиссии имеют право на особое мнение по оценке ответа отдельных студентов. Оно должно быть мотивированно и записано в протокол.

Одновременно формулируется общая оценка уровня теоретических и практических знаний экзаменующихся, выделяются наиболее грамотные компетентные ответы.

Оценки по каждому студенту заносятся в протоколы и зачетные книжки, комиссия подписывает эти документы.


3. Подведение итогов сдачи экзамена.


Все студенты, сдававшие государственный экзамен, приглашаются в аудиторию, где работает ГЭК.

Председатель комиссии подводит итоги сдачи государственного итогового экзамена и сообщает, что в результате обсуждения и совещания оценки выставлены и оглашает их студентам. Отмечает лучших студентов, высказывает общие замечания. Обращается к студентам, нет ли не согласных с решением комиссии ГЭК по выставленным оценкам. В случае устного заявления экзаменующегося о занижении оценки его ответа, с ним проводится собеседование в присутствии всего состава комиссии. Целью такого собеседования является разъяснение качества ответов и обоснование итоговой оценки.


Подведение итогов работы ГЭК.


Подведение итогов работы ГЭК осуществляется в письменном отчете, в котором приводится статистика о количестве студентов, сдававших экзамен, уровне знаний и предложения кафедрам по совершенствованию преподавания отдельных дисциплин.


Критерии оценки знаний при сдаче государственного итогового междисциплинарного экзамена.


Эти критерии оценок должны характеризовать уровень теоретических знаний и практических навыков.

Примерный вариант содержательной части критерия оценки знаний.

Оценка «отлично». Ответы на поставленные вопросы в билете излагаются логично, последовательно и не требуют дополнительных пояснений. Полно раскрываются причинно-следственные связи между государственными, политическими и экономическими явлениями и событиями. Делаются обоснованные выводы. Демонстрируются глубокие знания базовых нормативно-правовых актов. Соблюдаются нормы литературной речи. Широко используются новейшие информационные технологии в работе и докладе.

Оценка «хорошо». Ответы на поставленные вопросы излагаются систематизировано и последовательно. Базовые нормативно-правовые акты используются, но в недостаточном объеме. Материал излагается уверенно. Раскрыты причинно-следственные связи между государственными, политическими и экономическими явлениями и событиями. Демонстрируется умение анализировать материал, однако не все выводы носят аргументированный и доказательный характер. Соблюдаются нормы литературной речи. Используются новейшие информационные технологии в работе и докладе.

Оценка «удовлетворительно». Допускаются нарушения в последовательности изложения. Имеются упоминания об отдельных базовых нормативно-правовых актах. Неполно раскрываются причинно-следственные связи между государственными, политическими и экономическими явлениями и событиями. Демонстрируются поверхностные знания вопроса, а имеющиеся практические навыки с трудом позволяют решать конкретные задачи. Имеются затруднения с выводами. Допускаются нарушения норм литературной речи. Отмечается слабое владение новейшими информационными технологиями.

Оценка «неудовлетворительно». Материал излагается непоследовательно, сбивчиво, не представляет определенной системы знаний по дисциплине. Не раскрываются причинно-следственные связи между государственными, политическими и экономическими явлениями и событиями. Не проводится анализ. Выводы отсутствуют. Имеются заметные нарушения норм литературной речи.


III. ДЛЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИЦИОННОЙ РАБОТЫ.


1. Темы дипломных работ по кафедре «Мировая экономика и международный бизнес»


Профессор Поспелов Валентин Кузьмич

  1. Международные экономические организации в системе регулирования мирохозяйственных связей

  2. Современные международные экономические организации и проблемы регулирования мировой торговли

  3. Интернационализация бизнеса: мировой опыт и практика российских компаний

  4. Трансфер технологий на современном этапе развития мирового хозяйства

  5. Венчурное инвестирование в инновации: мировой опыт и российская практика

  6. Развитие мирового рынка нефти в условиях финансовой глобализации

  7. Мировая торговля биржевыми товарами: динамика, масштабы и инструменты

  8. Формирование интеграционных объединений в мировой экономике: роль государства и бизнеса

  9. Эволюция политики стран-членов ОПЕК по развитию национальной нефтяной промышленности

  10. Стратегические интересы России на мировых рынках нефти и газа

  11. Стратегические интересы России на мировых финансовых рынках

  12. Платежный баланс России в условиях нестабильности мирового экономического развития конца 2000-начала 2010-х годов

  13. Освоение альтернативных источников энергии ( на примере ЕС, США или Китая)


Профессор Лукьянович Николай Васильевич

  1. Современные тенденции в регулировании международной торговли

  2. Нетарифные меры в системе регулирования современной международной торговли

  3. Внешнеторговые аспекты регулирования иностранной инвестиционной деятельности в условиях либерализации мировой экономики

  4. Характерные черты и особенности региональных интеграционных процессов в условиях глобализации

  5. Развитие интеграционных процессов на постсоветском пространстве: центростремительные и центробежные тенденции

  6. Приоритеты экономического сотрудничества в рамках Таможенного союза России, Белоруссии и Казахстана

  7. Проблемы участия российских банков в развитии интеграционных связей на постсоветском пространстве

  8. Положение России в системы современных международных экономических отношений

  9. Стратегия внешних заимствований и ее роль в обеспечении устойчивого роста экономики России

  10. Направления и условия формирования инновационного потенциала России в контексте мирохозяйственного взаимодействия

  11. Роль ОЭЗ в инновационном развитии мировой и российской экономики

  12. Россия в международном технологическом обмене: важнейшие тенденции и проблемы

  13. Тенденции и перспективы экспорта российских топливно-энергетических товаров

  14. Таможенно –тарифная политика России в условиях вступления в ВТО

  15. Отраслевые аспекты вступления России в ВТО

  16. Внешнеторговые связи России в современных условиях: тенденции и перспективы

  17. Развитие экономических связей России со странами ЕС в современных условиях

  18. Развитие экономических связей России с США в современных условиях

  19. Россия в международном движении капитала ( структура и динамика капиталов) ( крупная страна по выбору)

  20. Россия на мировом рынке вооружений и военной техники

  21. Торгово-экономические отношения России со странами СНГ в области природного газа и нефти

  22. Факторы национальной конкурентоспособности России в глобальной экономике

  23. Проблемы развития машинотехнических отраслей промышленности в условиях присоединения России к ВТО

  24. Проблемы развития аграрного сектора России в условиях присоединения

К ВТО


Профессор Котляров Николай Николаевич

  1. Роль ВТО в регулировании системы международных экономических отношений

  2. Характер циклического развития мировой экономики в условиях глобализации

  3. Характерные черты и особенности региональных интеграционных процессов в условиях глобализации

  4. Важнейшие тенденции развития интеграционных процессов в регионе АТР

  5. Роль АТЭС в регулировании интеграционных процессов в азиатско-тихоокеанском регионе

  6. Проблемы и перспективы создания зоны свободной торговли между Китаем и странами АСЕАН

  7. Экономическое сотрудничество в рамках ШОС: основные направления и перспективы развития

  8. Приоритеты экономического сотрудничества в рамках АТЭС

  9. Приоритеты экономического сотрудничества в рамках НАФТА

  10. Приоритеты экономического сотрудничества в рамках ЕС

  11. Развитие внешнеэкономических связей в зоне АТР в 2000-начале 2010-х годов

  12. Особенности экономического развития современных США ( крупная экономика по выбору)

  13. Развитие экономических связей России с Китаем в современных условиях

  14. Стратегия развития регионов Дальнего Востока и Сибири России в условиях интеграционных процессов в зоне АТР

  15. Развитие экономических связей России со странами –членами АТЭС: важнейшие приоритеты и тенденции развития

  16. Развитие торгово-экономических связей России с Китаем в нефтегазовом секторе

  17. Положение США в системе современных экономических отношений

  18. Место и роль США в международной финансовой системе

  19. Проблемы занятости в США в условиях глобализации мировой экономики

  20. США в международном технологическом обмене

  21. Новые тенденции в импорте иностранного капитал в США

  22. Опыт США в преодолении последствий мирового кризиса

  23. Опыт Китая в преодолении последствий мирового кризиса

  24. Опыт Китая в области реализации национальной экспортной стратегии

  25. Положение Китая в системе современных международных экономических отношений

  26. Место и роль Китая в мировом экономическом развитии

  27. Экономические связи Китая и США в современных условиях

  28. Страны Восточной Азии на мировом рынке нефти и газа: тенденции и перспективы

  29. Гонконг в системе мирохозяйственных связей в начале XXI века

  30. Положение Японии в системе современных экономических отношений


Профессор Барковский Анатолий Николаевич

  1. Роль ВТО в регулировании системы международных экономических отношений

  2. Современные проблемы многостороннего регулирования международной деятельности ТНК

  3. Развитие интеграционных процессов на постсоветском пространстве: центростремительные и центробежные тенденции

  4. Приоритеты экономического сотрудничества в рамках Таможенного союза России, Белоруссии и Казахстана

  5. Проблемы участия российских банков в развитии интеграционных связей на постсоветском пространстве

  6. Особенности экономического развития современной Германии

  7. Положение России в системы современных международных экономических отношений

  8. Стратегия внешних заимствований и ее роль в обеспечении устойчивого роста экономики России

  9. Направления и условия формирования инновационного потенциала России в контексте мирохозяйственного взаимодействия

  10. Роль ОЭЗ в инновационном развитии мировой и российской экономики

  11. Россия в международном технологическом обмене: важнейшие тенденции и проблемы

  12. Тенденции и перспективы экспорта российских топливно-энергетических товаров

  13. Таможенно –тарифная политика России в условиях вступления в ВТО

  14. Отраслевые аспекты вступления России в ВТО

  15. Внешнеторговые связи России в современных условиях: тенденции и перспективы

  16. Развитие экономических связей России со странами ЕС в современных условиях

  17. Развитие экономических связей России с США в современных условиях

  18. Развитие российско-германских экономических связей в современных условиях

  19. Стратегические интересы России на мировых рынках нефти и газа

  20. Стратегические интересы России на мировых финансовых рынках

  21. Платежный баланс России в условиях нестабильности мирового экономического развития конца 2000-начала 2010-х годов

  22. Положение Германии в системе современных международных экономических отношений


1   2   3   4   5   6

Похожие:

Федерации Кафедра «Мировая экономика и международный бизнес» iconПланы семинарских занятий по курсу мировая экономика для студентов ш курса Факультета экономики и управления Составитель проф. Шуркалин А. К
Мировая экономика» и «Международный бизнес». Для студентов других специальностей по направлениям «Экономика» и «Менеджмент» предложен...

Федерации Кафедра «Мировая экономика и международный бизнес» iconИгорь Александрович Приоритеты экономического сотрудничества в рамках Союзного государства России и Беларуси
Работа выполнена на кафедре «Мировая экономика и международный бизнес» в Федеральном государственном образовательном учреждении высшего...

Федерации Кафедра «Мировая экономика и международный бизнес» iconСовременные тенденции развития мирового страхового рынка
Работа выполнена на кафедре «Мировая экономика и международный бизнес» фгобувпо «Финансовый университет при Правительстве

Федерации Кафедра «Мировая экономика и международный бизнес» iconПрограмма дисциплины «Деловые культуры мира» для специальности 080102. 65 «Мировая экономика»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 080102. 65 «Мировая...

Федерации Кафедра «Мировая экономика и международный бизнес» iconРабочая программа Наименование дисциплины : Деловое общение на иностранном языке (немецком языке ) Рекомендуется для направления подготовки 080100. 68 Экономика, Магистерская программа «Мировая экономика и международный бизнес»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федерации Кафедра «Мировая экономика и международный бизнес» iconПрограмма дисциплины «Международный маркетинг» для специальности 080102. 65 «Мировая экономика»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 080102. 65 «Мировая...

Федерации Кафедра «Мировая экономика и международный бизнес» iconРабочая программа дисциплины Специальность 080102. 65 «Мировая экономика»
Международный протокол и этикет [Текст]: рабочая программа дисциплины для студентов специальности 080102. 65 «Мировая экономика»...

Федерации Кафедра «Мировая экономика и международный бизнес» iconПрограмма дисциплины по специальности «мировая экономика» морозов в. П. к э. н., доцент p э a им. Г. В. Плеханова
МЭ) как о целостной системе, включающей экономики всех стран мира, связанные между собой международными экономическими отношениями...

Федерации Кафедра «Мировая экономика и международный бизнес» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика»
Организационно – методическое описание учебного курса «Мировая экономика»

Федерации Кафедра «Мировая экономика и международный бизнес» icon«Научно-техническая библиотека Министерства промышленности и торговли Российской Федерации»
Национальная конкурентоспособность, глобальное равновесие и мировая валютная система // Мировая экономика и международные отношения....


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница