Учебно-методический комплекс по дисциплине «Инструментоведение» предназначен для студентов музыкальных отделений средних учебных заведений культуры и искусств.

Скачать 178.11 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Инструментоведение» предназначен для студентов музыкальных отделений средних учебных заведений культуры и искусств.
Дата конвертации	25.04.2013
Размер	178.11 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

«Инструментоведение»

Учебно-методический комплекс

для студентов, обучающихся по направлению

070102 «Инструментальное исполнительство»

специализация 070102.04 «Инструменты народного оркестра»

(среднее профессиональное образование)

Содержание

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ………………………………….3
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН …………………………….4
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ………………………………………… 6
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ……………………………… 10
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК …………………………….11

I.Пояснительная записка

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Инструментоведение» предназначен для студентов музыкальных отделений средних учебных заведений культуры и искусств.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Инструментоведение» составлен в соответствии с требованиями Государственного стандарта среднего профессионального образования и Государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки по специальности «Инструментальное исполнительство» «Инструменты народного оркестра» повышенный уровень среднего профессионального образования.

Необходимость изучения данного курса диктуется тем, что профессиональная подготовка выпускника среднего музыкального учебного заведения требует углубленного изучения инструментария современного оркестра, тембровых качеств и технических возможностей различных музыкальных инструментов, а также особенностей исполнительской техники на народных клавишно-кнопочных, щипковых, духовых, ударно-колористических инструментах (штрихи, аппликатура, особые приемы звукоизвлечения).

В связи с этим, целью курса является расширение теоретических знаний, необходимых для профессиональной деятельности будущего руководителя ансамбля народных инструментов и дирижера оркестра русских народных инструментов. Профессиональный музыкант от дилетанта отличается не только более широким кругозором и большей осведомленностью, но и способностью применить полученные знания на практике. Сведения о существующих музыкальных инструментах содержатся во многих справочниках, тогда как задача педагога состоит в том, чтобы как можно нагляднее, по возможности, на примере живого звучания выявить индивидуальные особенности каждого инструмента, акцентируя внимание на практической стороне изучения предмета. Изучение предмета также включает сведения об акустике и эволюции инструментов.

Большое место отведено изучению инструментов симфонического оркестра, поскольку без достаточных знаний о них невозможно освоение таких дисциплин, как «Чтение партитур», «Инструментовка» и «Дирижирование». Знание симфонического оркестра углубляет знакомство с мировым музыкальным наследием, что неизбежно повышает творческий потенциал будущего специалиста, расширяет кругозор, обогащает репертуар.

Не менее значимо заложенное в курсе сопоставление симфонических и народных инструментов, намечены точки их соприкосновения.

На изучение курса в 3 и 4 семестрах отводится 36 часов аудиторных занятий. На самостоятельную работу студента предполагается 10 часов.

Лекционный курс состоит из следующих разделов:

1. Инструменты симфонического оркестра

2. Инструменты оркестра русских народных инструментов

Результатом освоения курса должно стать получение углубленных теоретических знаний, необходимых для профессиональной деятельности будущего руководителя ансамбля народных инструментов и дирижера оркестра русских народных инструментов.

КРАТКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Занятия по курсу проводятся в форме лекций. Каждая тема курса начинается с теоретического материала – история инструмента и его технические возможности. Очень желательна живая демонстрация изучаемого с помощью приглашенных иллюстраторов, помимо прослушивания в аудио (видео) записи.

Рекомендуется по прохождении каждой темы давать задание, направленное на поиск интересных примеров из литературы по пройденному материалу, что поможет еще более активизировать интерес к предмету.

ЗАЧЕТНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

По учебному плану контрольные уроки проводятся по окончании 3 и 4 семестров.

На зачете студент должен показать знания теоретической части курса. Опрос может быть расширен за счет проверки умения ориентироваться в звучании отдельных инструментов или групп (в звукозаписи), а также умения определить степень сложности какой-либо инструментальной партии (в партитуре).

II. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ № темы	Наименование тем	Коли- чество часов
1.	Введение. Составные части курса инструментоведения. Сведения об акустике. Сведения о современном оркестре. Его разновидности. Партитура	4
Раздел I. Инструменты симфонического оркестра
2.	Группа смычковых: - общая характеристика группы; - скрипка, альт, виолончель, к-бас	5
3.	Группа деревянных духовых инструментов: - общая характеристика группы, транспозиция; - семейство флейт; - семейство гобоев; - семейство кларнетов; - семейство фаготов; - семейство саксофонов.	5
4.	Группа медных духовых инструментов: - общая характеристика группы; - валторна, труба, туба; - тромбон.	3
5.	Группа ударных инструментов: - общая характеристика группы, - ударные инструменты с определенной высотой звука; - ударные инструменты без определенной высоты звука; - ударные инструменты для специальных целей.	3
6.	Арфа. Фортепиано. Орган.	1
	Раздел II. Инструменты оркестра русских народных инструментов
7.	. Сведения об оркестре русск. нар. инстр. Партитура оркестра.	3
8.	Струнные инструменты оркестра. - общая характеристика группы 3-струнных домр: пикколо, малая, м-сопрановая, альтовая, теноровая, басовая, к-басовая; - общая характеристика группы 4-струнных домр: пикколо, прима, альт, тенор, бас, к-бас; - общая характеристика группы балалаек: прима, секунда, альт, бас, к-бас; - гусли, их разновидности; - гитара, ее разновидности.	8
9.	Группа баянов оркестра: - общая характеристика группы; - баян, баян бас, баян к-бас.	2
10.	Эпизодические инструменты оркестра: - народные духовые; - ударные инструменты.	2
11.	Самостоятельная работа студента	10
	Итого:	46 ч.

III. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Инструменты симфонического оркестра

Тема 1. Введение. Составные части курса инструментоведения. Сведения об акустике. Краткие сведения о современном оркестре. Его разновидности. Партитура.

Определение термина «инструментоведение». Инструментоведение как наука, изучающая происхождение и развитие инструментов, их конструкции, тембровые и акустические свойства, музыкально-выразительные возможности, а также классификацию инструментов.

Связь инструментоведения с музыкальной фольклористикой, этнографией, технологией производства инструментов и акустикой.

Три сферы использования инструментов – фольклор, любительская и профессиональная.

Вибраторы (звучащие тела), возбудители звука, резонаторы. Натуральный звукоряд, его практическое значение и закономерности. Способы извлечения звука.

Деление музыкальных инструментов на классы: струнные, духовые, ударные, клавишные и др. Деление внутри классов.

История возникновения и периоды развития оркестра.

Современный оперно-симфонический оркестр. Инструментальные группы и разновидности инструментов в группах. Количественные соотношения.

Расположение оркестра на сцене.

Струнный оркестр. Камерный оркестр. Малый симфонический оркестр. Большой симфонический оркестр. Особенности.

Определение термина «партитура». Общие сведения о симф.партитуре.

Оформление партитуры. Ключи, транспонирующие инструменты.

Раздел I.

Инструменты симфонического оркестра

Тема 2. Группа смычковых инструментов

Группа смычковых инструментов – основа симфонического оркестра. Исключительные выразительные и технические возможности: тембровая однородность, ровность и мягкость звучания, способность к продлению звука. Подвижность и гибкость в артикуляции, в исполнении различных динамических оттенков различными приемами и штрихами при наименьшей утомляемости исполнителей и слушателей.

Состав группы. Звуковой объем.

Характеристики инструментов группы: скрипка, альт, виолончель, к-бас.

Краткие исторические сведения. Конструкция, составные части, их назначение. Строй, диапазон. Регистры, их характеристики. Принцип образования позиций, аппликатура, подвижность. Приемы. Понятие приема.

Arco, pizzicato.

Col legno (battuti)

Con (senza) sordino

Vibrato, tremolo, glissando

A punta d’arco – верхней частью смычка

Al taco – у колодки

Sul ponticello – у подставки

Sul tasto – над грифом

Тембровые качества струн (sul E, sul A и др.).

Флажолеты: натуральные (8,5,4,3); искусственные (5,4,3).

Штрихи. Понятие штриха. Смычок.

Pousse V – вверх

Tire П – вниз

Detache, legato протяжные

Non legato, martele, staccato отрывистые

Spicato, staccato volant, saltando, ricochet прыгающие

Двойные ноты, аккорды, трели. Divisi. Особенности нотации.

Тема 3. Группа деревянных духовых инструментов

Краткие исторические сведения об использовании группы в оркестре. Выразительные и технические возможности в сравнении с группой смычковых: неоднородность тембра, регистров, динамики; зависимость нюансов от регистра (передувание), невозможность игры двойными нотами.

Специические особенности: солирование, наличие характерного тембра.

Способы вдувания воздуха. Флейтовые (лабиальные) – флейты; язычковые – все остальные. Трости одинарные и двойные.

Общие характеристики семейств инструментов группы.

Индивидуальные характеристики инструментов группы. Краткие исторические сведения. Конструкция, составные части, их назначение.

Понятие о «транспозиции». Особенности нотации транспонирующих. Строй. Образование хроматического звукоряда. Диапазон. Регистры, их характеристики. Передувание. Штрихи. Выразительные и технические возможности каждого инструмента. Нотация.

Тема 4. Группа медных духовых инструментов

Краткие исторические сведения об использовании группы в оркестре. Специфические особенности: crescendo и diminuendo в большом динамическом диапазоне, акценты от p до f.

Узкомензурные – валторны, трубы; широкомензурные – тромбоны, туба.

Транспозиция, строи. Вентильный и кулисный механизмы: достоинства и недостатки.

Индивидуальные характеристики инструментов группы.

Краткие исторические сведения, эволюция. Конструкция, составные части, их назначение. Диапазон. Регистры, их характеристики. Передувание. Особенности натурального звукоряда каждого. Legato, staccato, portato, их разновидности. Мундштуки и сурдины. Специфические приемы. Выразительные и технические возможности каждого инструмента. Нотация.

Тема 5. Группа ударных инструментов

Краткие исторические сведения об использовании группы в оркестрах.

Классификация ударных: а) ударные инструменты с определенной высотой и без определенной высоты звука; б) различия звучащего тела – мембранофоны и идиофоны (металлические, деревянные, стеклянные и др.)

Функции ударных в современном оркестре. Звукоизвлечение и приемы игры. Местоположение в партитуре. Динамические, ритмические, колористические возможности.

Индивидуальные характеристики наиболее употребительных – литавры, колокольчики, ксилофон, челеста, колокола. Диапазон. Выразительные возможности. Нотация.

Краткие сведения об инструментах «к случаю»: вибрафон, флексатон, маримба, томы, бонги, пандейра, бубенцы, ковбел, гонг, трещотка, темпл-блок, дерев.коробочка, клавес, гуиро, бич, маракасы, ударная установка.

Тема 6. Арфа. Фортепиано. Орган

Краткие исторические сведения о применении арфы, ф-но, органа в оркестре. Эпизодический характер использования.

Арфа. Конструкции, составные части, их назначение. Перестройка струн. Педали. Диатоника. Диапазон, регистры. Специфические приемы – глиссандо (арпеджиато по гамме, аккорду); флажолеты. Выразительные и технические возможности инструмента в оркестре. Нотация.

Фортепиано. Конструкции, составные части, их назначение. Специфика применения ф-но в оркестре. Диапазон. Основные приемы игры. Выразительные и технические возможности в оркестре. Нотация.

Орган. Краткие сведения об устройстве инструмента. Мануалы и педали. Комбинации тембров, регистров. Звуковой объем. Выразительные и технические возможности инструмента в оркестре. Нотация.

Раздел II.

Тема 7. Инструменты оркестра русских народных инструментов

История возникновения. Периоды развития оркестра. В.Андреев и Н.Фомин – реформаторы русских народных инструментов и основоположники оркестрового репертуара. Г. Любимов. Жанровые особенности оркестра.

Современный оркестр русских народных инструментов. Инструментальные группы и разновидности инструментов. Количественные соотношения. Расположение оркестра на сцене.

Оформление партитуры. Ключи, транспонирующие инструменты.

Тема 8. Струнные инструменты оркестра

Группа 3-стр. домр. Функции группы в оркестре. Выразительные и технические возможности группы. Состав, звуковой объем.

Индивидуальные характеристики инструментов группы.

Краткие исторические сведения. Конструкция инструментов, составные части, их назначение. Строй, диапазон. Регистры, их характеристики. Принцип образования позиций, аппликатура, подвижность. Приемы. Штрихи. Тембровые качества струн (sul E, sul A и др.). Качество медиатора.

Флажолеты (натуральные и искусственные). Особенности их извлечения в сравнении со смычковыми.

Двойные ноты, аккорды. Divisi. Особенности нотации.

Группа 4-стр. домр. Преимущества и недостатки использования группы в оркестре. Характеристика Д.-примы.

Группа балалаек. Функции группы в оркестре. Выразительные и технические возможности группы. Состав, звуковой объем.

Индивидуальные характеристики инструментов группы

Краткие исторические сведения. Конструкция инструментов, составные части, их назначение. Строй, диапазон. Регистры, их характеристики. Принцип образования позиций, аппликатура, подвижность. Приемы. Штрихи.

Двойные ноты, аккорды. Divisi. Особенности нотации.

Гусли, их разновидности. Краткие исторические сведения. Конструкция, составные части, их назначение. Функции гуслей в оркестре.

Индивидуальные характеристики гуслей звончатых, щипковых и клавишных. Строй, диапазон, особенности аппликатуры. Основные и специфические (арпеджиато, глиссандо, бряцание, тремоло) приемы игры.

Гитара. Краткие исторические сведения. Семиструнная гитара и русская музыкальная культура. Конструкция, составные части, их назначение.

Индивидуальные характеристики 6-стр. и 7-стр. гитар: строй, диапазон, особенности аппликатуры, особенности нотации, репертуар. Приемы игры.

Тема 9. Группа баянов в оркестре русских народных инструментов

Функции группы в оркестре. Выразительные и технические возможности группы. Особенности состава, звуковой объем. Индивидуальные характерис-тики инструментов группы.

Краткие исторические сведения. Конструкция, составные части, их назначение. Особенности правой и левой клавиатур. Диапазон, регистры, их характеристики. Особенности аппликатуры.

Способы звукоизвлечения. Ведение меха, нажим клавиш. Тремоло, вибрато, глиссандо. Штрихи. Двойные ноты, аккорды. Особенности нотации клавиатур.

Тема 10. Эпизодические инструменты, встречающиеся в оркестре

русских народных инструментов

Краткие сведения о народных духовых инструментах: свистящие (флейтовые) – кугиклы, свистульки, окарина, свирель, сопель; язычковые – жалейка, волынка, сурна, брелка; мундштуковые – труба, рожок, рог.

Народные ударные инструменты: ложки, трещетки, бубенцы, кокошник, рубель, коробочка, дрова, ухват, утюги, коса.

IV. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ИНСТРУМЕНТОВЕДЕНИЮ

3 семестр

(Инструменты симфонического оркестра)

Билет №1

1. Группа смычковых инструментов. Строи, диапазоны.

Билет №2

1.Партитура симфонического оркестра. Расположение групп.

Билет №3

1. Деревянные духовые инструменты симфонического оркестра.

Билет №4

1.Арфа. Строй, диапазон.

Билет №5

1. Группа ударных инструментов. Расположение в партитуре.

Билет №6

1. Медные духовые инструменты симфонического оркестра.

Билет №7

1. Басовые инструменты симфонического оркестра. Строи, диапазоны

Билет №8

1. Транспонирующие инструменты симфонического оркестра. Строи.

Билет №9

1. Инструменты пикколо в симфоническом оркестре. Строи, диапазоны.

Билет №10

1. Штрихи и приемы звукоизвлечения смычковой группы. Термины.

Билет №11

1. Рояль, Орган, Челеста в симфоническом оркестре.

Билет №12

1. Особенности переинструментовки симфонической партитуры на ОрНИ.

4 семестр

(Инструменты оркестра народных инструментов)

Билет №1

1.Домры 3-х струнные в оркестре народных инструментов. Строи, диапазоны.

Билет №2

1.Домры 4-х струнные в оркестре народных инструментов. Строи, диапазоны.

Билет №3

1. Применяемые в оркестре народных инструментов духовые инструменты.

Билет №4

1.Разновидности гуслей. Строи, диапазоны.

Билет №5

1. Применяемые в оркестре народных инструментов ударные инструменты.

Билет №6

1.Балалайки в оркестре народных инструментов. Строи, диапазоны.

Билет №7

1. Разновидности контрабасов в оркестре нар.инструментов. Строи, диапазоны.

Билет №8

1. Разновидности басов в оркестре нар.инструментов. Строи, диапазоны.

Билет №9

1. Разновидности инструментов пикколо в оркестре нар.инстр. Строи, диапазоны.

Билет №10

1. Разновидности альтов в оркестре нар.инструментов. Строи, диапазоны.

Билет №11

1. Гитара. Применение ее в оркестре (ансамбле). Строй, диапазон.

Билет №12

1.Баяны в оркестре народных инструментов. Строи, диапазоны.

V. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основная

Вертков, К. Русские музыкальные народные инструменты / K. Вертков. – Москва, 1975.
Глинка, М. Заметки об инструментовке / М. Глинка. – Москва : Музгиз, 1987.
Зиновьев, В. Инструментовка для оркестра баянов (гармоник) / В. Зиновьев. – Москва, 1980.
Зряковский, Н. Общий курс инструментоведения / Н. Зряковский. – Москва, 1976.
Клебанов, Д. Искусство инструментовки / Д. Клебанов. – Киев, 1972.
Мальтер, Л. Инструментоведение в нотных образцах / Л. Мальтер. – Москва, 1981.
Мальтер, Л. Таблицы по инструментоведению / Л. Мальтер. – Москва, 1975.
Римский-Корсаков, Н. Основы оркестровки. Полн. собр. соч.- т.3 / Н. Римский-Корсаков. – Москва, 1959.
Рогаль-Левицкий, Д. Современный оркестр. В 4-х т / Д. Рогаль-Левицкий. – Москва, 1953-1956.
Розанов, В. Инструментоведение / В. Розанов. – Москва, СК., 1981.
Чулаки, М. Инструменты симфонического оркестра / М. Чулаки. – Москва, 1972.
Шишаков, Ю. Инструментовка для оркестров русских народных инструментов / Ю. Шишаков. – Москва, 1970.

Дополнительная

Агафонников, Н. Симфоническая партитура / Н. Агофоников. – Ленинград, 1981.
Барсова, И. Книга об оркестре / И. Барсова. – Москва, 1978.
Берлиоз, Г. Большой трактат о современной инструментовке и оркестровке. Т. 1-2 / Г. Берлиоз. – Москва, 1972.
Благодатов, Г. История симфонического оркестра / Г. Благодатов. – Ленинград, 1969.
Благодатов, Г. Русская гармоника / Г. Благодатов. – Ленинград, 1960.
Браудо, И. Артикуляция / И. Браудо. – Ленинград, 1961.
Будашкин, Н. Русские народные инструменты / Н. Будашкин. – Москва, 1961.
Васильев, Ю. Рассказы о народных инструментах / Ю. Васильев, А. Широков. – Москва,1986.
Вертков, К. Русские народные музыкальные инструменты / К. Вертков. – Ленинград, 1975.
Вертков, К. Атлас музыкальных инструментов народов СССР / К. Вертков, Г. Благодатов, Э. Язовицкая. – Москва, 1975.
Гаранян, Г. Аранжировка для эстрадных инструментальных и вокально-инструментальных ансамблей / Г. Гаранян. – Москва, 1986.
Горчаков, С. Практическое руководство по инструментовке для духового оркестра / С. Горчаков. – Москва, 1962.
Дарваш, Г. Правила оркестровки / Г. Дарваш. – Будапешт, 1964.
Денисов, Э. Ударные инструменты в современном оркестре / Э. Денисов. – Москва, 1982.
Дмитриев, Г. Ударные инструменты: трактовка и современное состояние / Г. Дмитриев. – Москва, 1973.
Егоров, Б. Средства артикуляции и штрихи на баяне. – В сб.: Вопросы профессионального воспитания баяниста. Вып.40 / Б. Егоров. – Москва, 1980.
Зудин, Н. Основные термины и понятия инструментовки / Н. Зудин. – Москва, 1980.
Максимов, Е. Ансамбли и оркестры гармоник / Е. Максимов. – Москва, 1979.
Махов, Н. Инструментоведени / Н. Махов. – Ленинград, 1970.
Мирек, А. Из истории баяна и аккордеона / А. Мирек. – Москва, 1967.
Модр, А. Музыкальные инструменты / А. Модр. – Москва, 1969.
Панаиотов, А. Ударные инструменты в современном оркестре / А. Панаиотов. – Москва, 1973.
Пересада, А. Справочник балалаечника / А. Пересада. – Москва, 1977.
Речменский, Н. Массовые музыкальные народные инструменты / Н. Речменский. – Москва,1963.
Страннолюбский, Б. Пособие по переложению музыкальных произведений для баяна / Б. Страннолюбский. – Москва : Музыка, 1985.
Тихомиров, Г. Инструменты русского народного оркестра / Г. Тихомиров. – Москва, 1983.
Чунин, В. Современный русский народный оркестр / В. Чунин. – Москва, 1981.
Янкелевич, Д. Инструменты симфонического оркестра / Д. Янкелевич. – Москва, 1976.

Добавить в свой блог или на сайт

	Учебно-методический комплекс для студентов дневного и заочного отделений по дисциплине «Музыка в театрализованном представлении» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов высших учебных заведений культуры и искусства. В учебно-методическом комплексе...		Учебно-методический комплекс по курсу «Областные певческие стили» предназначен для студентов музыкальных вузов и музыкальных факультетов высших учебных заведений культуры и искусств, Ательной программы по данной специальности (педагог, солист, концертмейстер). Курс «областные певческие стили» рассчитан на 72 часа,...
	Учебно-методический комплекс по курсу российское Учебно-методический комплекс предназначен студентам дневного, заочного и вечернего отделений, аспирантам, преподавателям высших юридических...		Учебно-методический комплекс по направлению 030500 “Юриспруденция” для студентов вечерней и заочной форм обучения киров Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей и студентов юридических факультетов высших учебных заведений
	Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс основы специальной педагогики и психологии Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очных отделений учреждений высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс общие основы педагогики ...
	Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс теория и методика воспитания ...		Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс психолого-педагогическая антропология ...
	Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс социальная педагогика ...		Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс коррекционная педагогика с основами Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очного и заочного отделений психолого-педагогического факультета

Содержание

I.Пояснительная записка

Похожие: