Московский энергетический институт (технический университет)




Скачать 139.47 Kb.
НазваниеМосковский энергетический институт (технический университет)
Дата конвертации27.04.2013
Размер139.47 Kb.
ТипДокументы


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ


(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)


ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ (ИПЭЭф) ___________________________________________________________________________________________________________


Направление подготовки: 140100 Теплоэнергетика и теплотехника

Профили подготовки: 140104 Промышленная теплоэнергетика,

140106 Энергообеспечение предприятий

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

"ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ НА ТЭЦ"



Цикл:

профессиональный




Часть цикла:

вариативная




дисциплины по учебному плану:

ИПЭЭФ; Б3в 18




Часов (всего) по учебному плану:

108




Трудоемкость в зачетных единицах:

3

6 семестр

Лекции

нет




Практические занятия

30 часов

6 семестр

Лабораторные работы

нет




Расчетные задания, рефераты

нет




Объем самостоятельной работы по учебному плану (всего)

78 часов




Экзамены

нет




Курсовые проекты (работы)

нет






Москва - 2010

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В энергетике России и большинства крупных индустриальных стран мира основную роль играют мощные тепловые электростанции. Большинство этих станций представляет собой конденсационные паротурбинные установки, снабжаемые паром от котельных агрегатов, работающих за счет сжигания органического топлива. ТЭЦ МЭИ является электростанцией, построенной специально для учебно-исследовательских целей. В то же время ТЭЦ работает в системе ОАО “Мосэнерго” как обычная теплоэлектроцентраль, отпускающая потребителю тепло- и электроэнергию.

Целью дисциплины является обучение студентов на действующем оборудовании в промышленных условиях. Изучение основного и вспомогательного оборудования котлотурбинного цеха ТЭЦ МЭИ, проведение испытаний действующего оборудования при переменном режиме и обработка результатов испытаний.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

  • к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

  • к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

  • к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

  • участвовать в сборе и анализе исходных данных для проектирования элементов оборудования и объектов деятельности в целом с использованием нормативной документации и современных методов поиска и обработки информации (ПК-8);

  • к контролю соблюдения технологической дисциплины на производственных участках (ПК-13);

  • к планированию и участию в проведении плановых испытаний технологического оборудования (ПК-14);

  • к проведению экспериментов по заданной методике и анализу результатов с привлечением соответствующего математического аппарата (ПК-18);

  • владением методиками испытаний, наладки и ремонта технологического оборудования в соответствии с профилем работы (ПК-25);

  • использовать знания фундаментальных разделов естественнонаучного и профессионального циклов для понимания и описания процессов в машинах и аппаратах теплотехнического оборудования, системах транспорта и потребления тепла и электроэнергии и технологических энергоносителей (ПСК-1);

  • использовать знания фундаментальных разделов естественнонаучного и профессионального циклов дисциплин для понимания физической сущности процессов, протекающих в объектах тепломассообменного энергетического оборудования (ПСК-1);

  • участвовать в испытаниях теплообменных аппаратов и вспомогательного оборудования по заданным программам, выполнять численные и экспериментальные исследования (ПСК-2);

Задачами дисциплины являются:

  • ознакомить учащихся с технологическим процессом, конструкцией и назначением основного и вспомогательного оборудования, а также с правилами технической эксплуатации его;

  • привить понятия о правилах техники безопасности при работе в теплосиловом цехе ТЭЦ МЭИ;

  • содействовать практическому освоению студентами основ изучаемых ими курсов;

  • изучение на рабочих местах тепловых схем и конструкций оборудования;

  • знакомство с обслуживанием оборудования во время работы, исследование характеристик оборудования;

  • ознакомить учащихся с принципами производства тепловой и электрической энергии на ТЭЦ;

  • определение путей повышения энергетической эффективности при производстве, передаче, потреблении и преобразовании тепловой энергии.


2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилям "Промышленная теплоэнергетика» и «Энергообеспечение предприятий" направления 140100 Теплоэнергетика и теплотехника.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: "Прикладная механика", "Техническая термодинамика", “Тепломассообмен”, “Гидрогазодинамика”.

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при изучении дисциплин “Котельные установки и парогенераторы”, “Нагнетатели и тепловые двигатели”, “Источники и системы теплоснабжения предприятий и ЖКХ”, “ Тепломассообменное оборудование предприятий” и выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы.


3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения учебной дисциплины, обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

  • законы сохранения и превращения энергии применительно к системам передачи и трансформации теплоты, термодинамические процессы и циклы преобразования энергии, протекающие в теплотехнических установках и использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);

  • типовые методики проведения расчетов и проектирования элементов оборудования и систем в целом с использованием нормативной документации (ПК-9).


Уметь:

  • анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт в области рационального использования топливно-энергетических и вторичных энергоресурсов, повышение надежности и безопасности установок и систем энергоснабжения (ПК-6);

  • проводить эксперименты по заданной методике на опытно-промышленных установках и в лабораториях систем энергоснабжения предприятий и анализировать результаты (ПК-18);

  • читать чертежи и схемы, измерять основные параметры объекта с помощью типовых измерительных приборов;

  • использовать знания фундаментальных разделов естественнонаучного и профессионального циклов для понимания физической сущности процессов, протекающих в объектах тепломассообменного энергетического оборудования (ПСК-1);

  • осуществлять монтажно-наладочные и ремонтные работы на основном и вспомогательном оборудовании при условии профессиональной адаптации (ПСК-5);

  • поддерживать оптимальные экономичные режимы при эксплуатации оборудования энергохозяйства промышленного предприятия (ПСК-3);

  • проводить измерения и наблюдения, составлять описания проводимых исследований, готовить данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций (ПК-19);

  • оценивать техническое состояние и остаточный ресурс оборудования систем энергообеспечения промышленных предприятий и объектов ЖКХ, организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт (ПК-28).


Владеть:

  • способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения (ОК-6);

  • методикой планирования и участвовать в проведении плановых испытаний технологического оборудования (ПК-14);

  • готовностью к приемке и освоению вводимого оборудования (ПК-30).

  • готовностью участвовать в испытаниях теплообменных аппаратов и вспомогательного оборудования по заданным программам, выполнять численные и экспериментальные исследования (ПСК-2).



4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1 Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.



п/п

Раздел дисциплины.

Форма промежуточной аттестации
(по семестрам)

Всего часов на раздел

Семестр

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и
трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

(по разделам)


лк

пр

лаб

сам.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Вводное занятие, экскурсия по ТЭЦ

6

6




4




2

Тест на знание терминологии

2

Турбоустановка

20

6




4




16

Опрос. Отчет о режимных испытаниях турбоустановки.

3

Конденсатор, деаэратор, насосы.

14

6




4




10

Тест.

4

Теплофикационная установка. Тепловой баланс теплообменных аппаратов.

14

6




4




10

Тест. Отчет об испытаниях сетевого подогревателя

5

Изучение основного и вспомогательного оборудования котельного цеха

8

6




4




4

Тест.

6

Определение КПД котла №2 по прямому и обратному балансу

20

6




4




16

Опрос. Отчет о балансовых испытаниях котла.

7

Переменный режим котла (D=40,45,50 т/ч)

20

6




4




16

Опрос. Отчет о режимных испытаниях котла.

8

Внутренний (“холодный”) осмотр котла ст.№4

4

6




2




2

Опрос.




Зачет

2

6

--

--

--

2

Положительные тесты по изучаемым разделам, дневник занятий с отчетами испытаний.




Экзамен

-




--

--

--










Итого:

108







30




78





4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения

4.2.1. Лекционные занятия учебным планом не предусмотрены.

4.2.2. Практические занятия

6 семестр

1. Вводное занятие содержит конкретные положения по технике безопасности, противопожарной технике и промышленной санитарии в тепловых цехах, а также содержит сведения об оказании первой помощи при несчастных случаях. Изучение тепловой и электрической схем всей ТЭЦ и общее ознакомление с оборудованием турбинного отделения по месту расположения оборудования и его основными общими характеристиками.

2. Принципиальная тепловая схема турбоустановки, конструкция турбины. Системы маслоснабжения, регулирования и защиты турбины. Изучение работы турбоустановки при различных режимах работы и получение количественных характеристик, определяющих экономичность турбоустановки – “опытное определение КПД турбоагрегата на конденсационном режиме при Nэ~2000 кВт и ~3000 кВт”.

3. Оборудование тракта основного конденсата и питательной воды: конденсационная установка, деаэрационная установка, изучение питательного турбонасоса и конденсатного насоса. Система технического водоснабжения: пуск циркуляционного насоса, работа градирни.

4. Теплофикационная установка ТЭЦ МЭИ, схема подключения, характеристики и конструкция подогревателя сетевой воды. Практическое ознакомление с действующим оборудованием – “экспериментальное определение эффективности сетевого подогревателя теплофикационной установки”.

5. Оборудование котельного цеха ТЭЦ, общие технические характеристики. Изучение по месту конструкции котельного агрегата и вспомогательного оборудования.

6. Балансовые испытания котла: студенты записывают показания щитовых приборов котла, работающего в стационарном режиме. Студенты самостоятельно обрабатывают показания с целью определения КПД котла по прямому и обратному балансу.

7. Балансовые испытания котла и турбины ТЭЦ МЭИ, включенных по блочной схеме. Цель – определить коэффициент полезного действия энергоблока в целом, составляющие тепловых потерь, расходы энергии на собственные нужды, а также определить основные параметры, характеризующие работу элементов энергоблока. Знакомятся с приемами обеспечения заданных режимов работы турбоустановки и котлоагрегата. Проводят наблюдение за изменением различных параметров. На основании балансовых испытаний устанавливаются эксплуатационные характеристики энергоблока и мероприятия по их улучшению.


4.3. Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

4.4. Расчетные задания учебным планом не предусмотрены.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы учебным планом не предусмотрены.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Практические занятия проводятся на базе действующего оборудования ТЭЦ МЭИ с использованием демонстрационных схем и чертежей оборудования в специализированном классе ТЭЦ МЭИ. Осуществляется выборочный опрос студентов. Освоение материала проверяется при помощи индивидуальных тестовых заданий.

Самостоятельная работа включает подготовку к тестам, оформление дневника занятий на ТЭЦ, обработку результатов испытаний, подготовку к зачету.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Для текущего контроля успеваемости используются тестовые задания и устный опрос.

Аттестация по дисциплине – зачет.

Оценка за освоение дисциплины, определяется как среднеарифметическая оценка за работу в котельном и турбинном залах.

В приложение к диплому вносится оценка за 6 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1. Литература:

а) основная литература:

  1. Тепловые схемы и теплоэнергетическое оборудование ТЭЦ МЭИ: Учебное пособие/ Б.В. Богомолов, В.Д.Буров, А.В. Клевцов, и др.; Под ред. Л.А. Федорович. – М.: Издательство МЭИ, 2001. – 80с.

  2. Троицкий А.Н., Соколов А.И., Богомолов Б.В., Дмитриев С.С. Производственное обучение и испытание турбоустановок и вспомогательного оборудования на ТЭЦ МЭИ. – М. Издательство МЭИ, 2003. – 92с.

  3. Вспомогательное тепломеханическое оборудование ТЭЦ МЭИ. А.И. Абрамов, Е.Т.Ильин, Г.П. Киселев, А.В. Клевцов/Под ред. Г.П. Киселева. – М.: Изд-во МЭИ, 1991. – 76с.

б) дополнительная литература:

  1. А.А.Александров, Б.А.Григорьев Таблицы теплофизических свойств воды и водяного пара.

  2. Правила технической эксплуатации электростанций и тепловых сетей. М: Энергия, 1975.

  3. Л.С. Стерман, В.М. Лавыгин, С.Г. Тишин. Тепловые и атомные электрические станции. Учебник для вузов. – 3-е изд., перераб. – М.: Издательство МЭИ. 2004 – 424с.


8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие специализированных классов ТЭЦ МЭИ и прохождение студентов техники безопасности для получения допуска к оборудованию, находящегося в цехах ТЭЦ МЭИ.


Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 140100 «Теплоэнергетика и теплотехника» и профилям «Промышленная теплоэнергетика» и «Энергообеспечение предприятий».


ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

к.т.н., доцент Хомченко Н.В.


"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой ТМПУ

к.т.н. профессор Гаряев А.Б.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Московский энергетический институт (технический университет) iconМосковский энергетический институт (технический университет)

Московский энергетический институт (технический университет) iconМосковский энергетический институт (технический университет)

Московский энергетический институт (технический университет) iconМосковский энергетический институт (технический университет)

Московский энергетический институт (технический университет) iconМосковский энергетический институт (технический университет)

Московский энергетический институт (технический университет) iconМосковский энергетический институт (технический университет)

Московский энергетический институт (технический университет) iconМосковский энергетический институт (технический университет)

Московский энергетический институт (технический университет) iconМосковский энергетический институт (технический университет)

Московский энергетический институт (технический университет) iconМосковский энергетический институт (технический университет)

Московский энергетический институт (технический университет) iconМосковский энергетический институт (технический университет)

Московский энергетический институт (технический университет) iconМосковский энергетический институт (технический университет)


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница