Общие сведения

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

• 
  готовность гимназии к началу учебного года;
  
• 
  календарно-тематическое планирование учителей-предметников;
  
• 
  выполнение Положения по ведению классных журналов, журналов занятий на дому, факультативных и кружковых занятий;
  
• 
  состояние охраны здоровья учащихся в гимназии;
  
• 
  проверка ведения дневников учащимися;
  
• 
  выполнение учебных программ и объективность выставления оценок;
  
• 
  завершение учебного года и подготовка к промежуточной и итоговой аттестации.
  

• 
  организация обучения первоклассников в адаптационный период;
  
• 
  выполнение требований единого орфографического режима;
  
• 
  реализации обязательного минимума содержания начального общего образования в выпускных классах начальной школы;
  
• 
  работы учителей математики и русского языка и литературы по подготовке учащихся 9-х классов к итоговой аттестации по новой форме и учащихся 11-х классов – в форме ЕГЭ;
  

• 
  качества знаний учащихся по русскому языку и математике (административные полугодовые и годовые контрольные работы).
  

• 
  проверки уровня знаний учащихся по важнейшим темам учебных
  

• 
  проверки учебных навыков учащихся (техники чтения и развития
  

• 
  применение учителем Арцебашевой И.А. развивающих методов обучения математике в 6-х классах;
  
• 
  организация познавательной деятельности учащихся на уроках музыки учителем Диковенко С.С.;
  
• 
  обеспечение учителем Бабенковой М.В. преемственности в обучении английскому языку при переходе учащихся из начальных классов в среднее звено;
  
• 
  формы индивидуальной работы с отстающими учащимися учителей Долговой Т.В. и Шамаевой С.С.;
  
• 
  работа учителей Кокутич В.В. и Васюниной А.М. по развитию общеучебных навыков учащихся на уроках русского языка и географии;
  
• 
  система работы учителей Шамаевой С.С, Кокутич В.В., Данилина В.В., Скиперской Н.В., Луканиной И.К., Манделя А.М., Фроловой Е.А. по подготовке учащихся 11-х классов к сдаче выпускных экзаменов в форме ЕГЭ;
  
• 
  формирование целостной картины мира на уроках естественнонаучного цикла учителями Жаворонкиной Л.А., Хазовой Л.Н., Фроловой Е.А.;
  
• 
  выполнение практической части программ по химии и биологии учителем Жаворонкиной Л.А.;
  
• 
  прохождение программного материала по истории в 6-х и 8-х классах учителем Джиоевой З.А.;
  
• 
  планирование работы ГПД и соблюдение режима дня воспитателями Любкиной С.А. и Мартинович Т.А.;
  
• 
  методика и результаты работы аттестующихся учителей.
  

• 
  закрепление основных работников и снижение текучести кадров за счет совершенствования организации труда в учреждении, расширения возможностей для повышения материального благосостояния педагогов и их творческого роста;
  
• 
  стимулирование участия педагогов в федеральных, областных и городских профессиональных и творческих конкурсах;
  
• 
  привлечение вузовских научно-педагогических кадров для преподавания профильных дисциплин и развития инновационной деятельности;
  
• 
  улучшение морально-психологического климата в коллективе путем совершенствования системы поощрения педагогов за высокие результаты в обучении и воспитании учащихся, организации коллективных культурных, туристических мероприятий и отдыха учителей;
  

• 
  развитие традиционного наставничества с целью оказания методической помощи молодым учителям;
  
• 
  аттестация педагогических кадров.
  

• 
  совершенствовалась организация образовательного процесса;
  
• 
  осуществлялось привлечение педагогов к оказанию платных образовательных услуг;
  
• 
  улучшалась оснащенность кабинетов видео- и компьютерной техникой, методическими пособиями, наглядными материалами, обновлялась школьная мебель;
  
• 
  оказывалась всесторонняя помощь учителям, участвовавшим в городских профессиональных конкурсах.
  

• 
  учитель математики Арцебашева И.А. по теме: «Содержание и методика преподавания математики в 5-11 классах по УМК авторского коллектива под рук. А.Г.Мордковича»;
  
• 
  учитель начальных классов Бартель И.В. по теме: «Содержание образования в начальной школе»;
  
• 
  учитель физики Березин В.В. по теме: «Методика решения нестандартных, конкурсных и олимпиадных задач по физике»;
  
• 
  заместитель директора по УВР Буслакова В.М. по теме; «Управление человеческими ресурсами»;
  
• 
  педагог-психолог Горячкина Т.В. по теме: «Психологические особенности разрешения конфликтных ситуаций»;
  
• 
  учитель истории Данилин В.В. по теме: «Содержание и новые методики преподавания истории и социальных дисциплин»;
  
• 
  учитель черчения Долгова Т.В. по теме: «Традиции и новации в преподавании черчения»;
  
• 
  учитель биологии Жаворонкина Л.А. по теме: «Проблемы модернизации биологического образования»;
  
• 
  учитель изобразительного искусства Литвинова Л.П. по темам: «Методика изучения раздела «Технологии ведения дома (дизайн жилого помещения)» и «Искусство в школе будущего»;
  
• 
  учитель технологии Мосина Е.В. по теме: «Создание изделий из текстильных и поделочных материалов»;
  
• 
  заместитель директора по УВР Муханов С.В. по теме: «Основы стратегического управления образовательными учреждениями»;
  
• 
  заместитель директора по УВР Пронина Г.Р. по теме: «Основы стратегического управления образовательными учреждениями»;
  
• 
  учитель технологии Родионова И.Б. по теме: «Создание изделий из текстильных и поделочных материалов»;
  
• 
  учитель английского языка Садкова Н.В. по теме: «Оптимизация системы обучения иностранным языкам в условиях обновления языкового образования»;
  
• 
  учитель английского языка Токарева А.А. по теме: «Иностранный язык в интегративном образовательном пространстве современной школы»;
  
• 
  учитель русского языка и литературы Федорова О.Л. по теме: «Преподавание русской литературы в новых социокультурных условиях»;
  
• 
  учитель физики Фролова Е.А. по теме: «Методика решения нестандартных, конкурсных и олимпиадных задач по физике»;
  
• 
  учитель биологии Хазова Л.Н. по теме: «Изучение биологии в профильных классах».