Публичный отчет директора школы за 2010/2011 учебный год




НазваниеПубличный отчет директора школы за 2010/2011 учебный год
страница2/8
Дата конвертации30.04.2013
Размер0.89 Mb.
ТипПубличный отчет
1   2   3   4   5   6   7   8

Условия осуществления образовательного процесса

Материально-техническая база

Школа функционирует в типовом здании, сданным в эксплуатацию в 1997 году, располагает двумя спортивными залами, современным актовым залом на 120 посадочных мест. Общее количество кабинетов – 32 (по всем предметам учебного плана). Школьная столовая на 120 посадочных мест. Есть медицинский кабинет. Школа имеет 3 мастерские: швейного производства, столярную, слесарная.

Для улучшения материально-технического обеспечения приобретены 6 мониторов, 10 мышек для кабинета информатики, спортинвентарь, оборудование для медицинского кабинета, технологическое оборудование для школьной столовой: картофелечистка и овощерезка, кухонная посуда на сумму 10000 рублей, слесарный инструмент на сумму 12000 руб, получен новы автобус. Сегодня школа имеет выход в Интернет, оборудованы автоматизированные места учителей- предметников, компьютерный класс. Организация образовательного процесса невозможна без качественного научно-методического обеспечения. Поэтому созданию фонда учебников, учебных пособий, справочно – хрестоматийного материала, методической литературы уделяется особое внимание. Библиотека имеет в своем фонде 6300 книг (включая школьные учебники), брошюры и журналы; из них 3700 школьных учебников.

Учебные кабинеты оснащены необходимыми средствами и материалами. Ставится вопрос о создании в школе современных условий для проведения уроков (компьютеры во все кабинеты, мультимедиапроекторы, аудио- и видео- сопровождение, современная мебель).

Перечень компьютеров, компьютерных программ и  дополнительного оборудования для обеспечения образовательного процесса:

 Тип техники

количество

год выпуска

Кем используется

АРМ

учителя - предметника

6

7

1

2003

2007

2006

учителя

АРМ библиотекаря

1

2006

библиотекарь

Компьютеры

11

7

2

2007

2009

2003

ученики

учителя, ученики

учителя

Интерактивная доска

2




учителя

ученики

Ноутбук директора

Ноутбук завуча

1

2


2006

Администрация

Принтер

10




Администрация, учителя

Сканер

6




Администрация, учителя

Видеокамера

2




Администрация, учителя

Музыкальный центр

3




Учителя, ученики

DVD- плеер

1




Учителя, ученики

Телевизор

2




Учителя, ученики

Цифровой фотоаппарат

2




Администрация, учителя

Синтезатор

1




учителя

Караое

1




Учителя, ученики

Лего – конструкторы

4




ученики

ксерокс

1




учителя


Компьютер и мультимедиа стали средством и методом обучения, с их появлением урок стал интереснее, насыщеннее; Информатизация учебного процесса позволяет повысить качество преподавания, развивать познавательную деятельность, глубоко и эффективно дифференцировать обучение. 100% учителей нашей школы используют ПК при составлении тематического планирования, 20 педагогов МОУ «Лазурненская СОШ» проводят занятия с использованием ИКТ На 13 предметах учебного плана проводятся уроки с использованием ИКТ. Авторские презентации используется в работе, а также ЦОР медиатеки школы и ММЦ.

Используются различные формы ИКТ в учебном процессе:

Презентации;

Тестирование;

Цифровые образовательные ресурсы (диски);

Электронные учебники;


Благодаря участию и победам школы в конкурсах педагогических инициатив: Конкурс школ, активно внедряющих инновационные технологии (Грант Губернатора в 2007г;), Конкурс школьных команд, - материальную базу школы удалось изменить в лучшую сторону, были произведены закупки оборудования на средства, полученные в результате побед в конкурсах.

Эффективную информационную среду современной школы характеризуют не столько установленные компьютеры, уроки информатики, сколько уровень применения информационных и телекоммуникационных технологий во всём образовательном процессе, а также степень включения школы в единое информационное пространство «Учащийся – учитель – администрация – родитель - общественность – власть».

Но несмотря на указанные показатели около 30 % компьютеров требуют обновления, так как были поставлены в школу в 2001-2002 году, 15 % находятся в нерабочем состоянии из – за отсутствия централизованного технического обслуживания. Необходимо проведение дальнейшей компьютеризации ОУ, которая потребует значительных финансовых вложений (общим объемом 500000 рублей.)

Педагогический персонал школы

Администрация ОУ представлена должностью директора школы, 2 заместителями по УВР и один по ВР, все они имеют высшее профессиональное образование, 50% аттестованы на высшую квалификационную категорию, 50% на первую. Таким образом, можно констатировать, что состав достаточно работоспособный. Результаты тематических проверок показал компетентность членов администрации. Однако имеются случаи и несвоевременного принятия управленческих решений. Поэтому задача повышения квалификации заместителей директора остается в числе первоочередных. Педагогический коллектив школы – это сплоченный коллектив единомышленников. Средний возраст педагогов - 44 года. Средний стаж педагогической работы по школе составляет 22года. Средняя нагрузка на педагога в неделю 18 часов. Обеспеченность педагогическими кадрами 100%.

Высшее педагогическое образование имеет 23 учителей (85,1%)

Среднее специальное образование – 4 человека (14,8%)

По квалификации учителя школы имеют:

высшую категорию 8 человек (29,6%),

1 квалификационную категорию – 14 человека (51,8 %),

2 квалификационную категорию – 1 человек (3,7%).

Не имеют категории – 4 человека (14,8%)

В 2010-2011 учебном году повысили и подтвердили квалификационную категорию 8 учителей.


Педагогические работники школы имеют следующие награды:

Государственные и отраслевые награды имеют 19 человек. Из них:

- звание: «Ветеран труда» - 9ч.

«Отличник народного просвещения РФ» - 1ч.

- Почетные грамоты МО РФ –8 (29,6%);

- Почетные грамоты управления образования и науки Челябинской области – 16 (59,2 %);

- призёр конкурса «Учитель года» - 8 (29,6%);

- победитель национального проекта «Образование» - 4 (14,8%);

Школа работает в режиме шестидневной учебной недели (за исключением 1-4 классов, где обучение ведется в режиме пятидневной недели) с 08.30 до 14.00 в одну смену. Учебные занятия в зависимости от учебного плана ступеней образования заканчиваются в 12.35 (13.50), перемены по по 15 минут после 2 и 3 уроков. Во внеурочное время школа предоставляет возможности заниматься в кружках и секциях. В школе работает 5 педагогов дополнительного образования, проводились занятия регулярно. Посещаемость кружков 69 %, в основном это учащиеся п. Лазурный, п. Слава. Очень хорошо, что учащиеся имеют возможность заниматься не только в школе, но и в других организациях.

Основные направления дополнительного образования:

  1. художественно - эстетическое: танцы, вокал, хор.

  2. научно-техническое: компьютерная грамотность.

  3. физкультурно - оздоровительное: спортивные секции

1. Количество и % учащихся занятых кружковой работой:

№ п/п

учреждение

количество учащихся

% занятости



Школа

171уч

59 %



ДЮСШ

9 уч

3%



ДШИ

47уч

16%



Учреждения культуры

52уч.

18%



другие

8 уч.

3%



Учебные планы.

Учебные планы школы на 2010/2011 учебный год составлены на основании базисного учебного плана и сохраняли в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебных планов соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами. Уровень недельной учебной нагрузки не превышал предельно допустимый. Школьный компонент был распределен на изучение предметов по базисному учебному плану и на индивидуальные занятия во второй половине дня с целью работы с одаренными учащимися и коррекции знаний учащихся. Образовательная программа школы и учебные планы школы предусматривают выполнение государственной функции школы - обеспечение базового начального общего среднего образования, развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.

1 ступень обучения (1-4 классы)

На первой ступени обучения в учебный план было введено:

- изучение иностранного языка со 2 класса

- изучение информатики в 2,3,4 классах

2 степень обучения (5-9 классы)

На второй степени обучения расширен и обогащен учебный план:

- краеведениев 6-8 классах

- информатикой в 5, 6,7, классах.

3 ступень обучения (10-11 классы)

На третьей ступени обучения ведется достижение каждым выпускником функциональной грамотности и его подготовка к ЕГЭ и поступлению в вузы.

Учебная нагрузка

Начальное звено- 20-22 учебных часов

Среднее звено – 31-34 учебных часов

Старшее звено- 36 учебных часов


Организация питания в школе

В школе организовано: бесплатное питание для детей из многодетных и малообеспеченных семей. Охвачено горячим питанием 270 учащихся, из них 250 льготным. Вместе с тем, количество питающихся учащихся за родительскую плату в старшем звене значительно ниже, чем в начальном и среднем звеньях.

Методы, формы организации учебно-воспитательного процесса.

Повышение профессионального уровня учителя, соответствующего запросам современного общества, невозможно без внедрения эффективных образовательных технологий. В учебно-воспитательном процессе школы сочетаются традиционные и инновационные педагогические технологии: развивающее, разноуровневое, проблемное обучение и воспитание, исследовательские и проектные методы обучения и воспитания, игровые, информационно-коммуникационные, здоровьесберегающие технологии, обучение в сотрудничестве.

За последний год широко используются ИКТ технологии. Сочетание вышеперечисленных технологий обеспечивает личностно-ориентированный подход в обучении каждого ученика, создает условия для сохранения здоровья, для формирования духовности, культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе.

Школа активно работает по выявлению, обобщению и распространению положительного опыта творчески работающих учителей.



Ф.И.О.

Форма, тема

Дата/период

Документ об окончании

1

Тарасова Татьяна Юрьевна

1.«Сеть творческих учителей». Конкурс творческих работ «Состоявшиеся в профессии». Номинация «Мой учитель»

2.«Сеть творческих учителей». Конкурс творческих работ «Состоявшиеся в профессии», «Почему я классный руководитель?»

3.Практико-ориентированная дистанционная мастерская по теме: «Разработка компетентностно - ориентированных заданий по учебным предметам»– 36 часов

4.Приняла участие в Разработка компетентностно - ориентированных заданий по русскому яз и лит для конкурса учащихся «Перспектива 2010» (разработано 25 заданий с 5 по 9 класс)

5. Эксперт по оцениванию работ в профес.сообществе «Методиты» в конкурсе «Моя малая Родина»- сообщество Краеведение

6. Конкурс «Палитра слов»

7. Фестиваль «мультимедиа в образовании»

8. «Завуч.ру» Всероссийский Конкурс «Мастерская учителя»

Октябрь 2009 - январь 2010 гг. 


Октябрь 2009 - январь 2010 гг. 

http://www.cerm.ru/ Центр Развития Молодёжи. Апрель, 2010 год.

http://www.cerm.ru/ Апрель - май

2010Январь 2010

Диплом (победителя)

Свидетельство


Диплом


Свидетельство

Сертификат о публикациях в профес.сообществе «Методиты» (5 работ) Благодарность

Диплом сертификат

2

Максимова Людмила Аркадьевна

  1. Фестиваль ПРО-движение. Сетевой проект

  2. «Сеть творческих учителей» Конкурс «Совместное творчество»- «История моей страны в судьбах моей семьи»

  3. «Завуч.ру» Всероссийский конкурс «Мастерская учителя»

  4. Практико-ориентированная дистанционная мастерская по теме: «Разработка компетентностно - ориентированных заданий по учебным предметам»– 36 часов

  5. Публикация работ (две) в профес.сообществе «Методиты» http://metodisty.ru

  6. IX Всероссийский конкурс «Дистанционный учитель года 2009»

  7. Cообщество IT профессионалов Весенний конкурс «Воспоминания о будущем» http://ru.intel.com/galaxy/forum

Март – май 2009 г.

Сентябрь 2009г

Октябрь 2009 –февраль 2010

http://www.cerm.ru/ Центр Развития Молодёжи.

Апрель, 2010 год.

Апрель 2010


Январь 2010

Диплом

сертификат

свидетельство 


свидетельство 

Сертификат  


Благодарность

участие

3.

Пашнина Ирина Владимировна

  1. Районный конкурс «Учитель года»

  2. Областной Конкурс на денежное поощрение




лауреат

победитель

4

Бигильдина Гулия Фархулловна

1. Практико-ориентированная дистанционная мастерская по теме: «Разработка компетентностно - ориентированных заданий по учебным предметам»– 36 часов

http://www.cerm.ru/ Центр Развития Молодёжи. Апрель, 2010 год.

свидетельство 


5

Лобанчук Вера Николаевна

1. Практико-ориентированная дистанционная мастерская по теме: «Разработка компетентностно - ориентированных заданий по учебным предметам»– 36 часов

http://www.cerm.ru/ Центр Развития Молодёжи. Апрель, 2010 год.

свидетельство 


6

Никитина Наталья Владимировна

1. Практико-ориентированная дистанционная мастерская по теме: «Разработка компетентностно - ориентированных заданий по учебным предметам»– 36 часов

http://www.cerm.ru/ Центр Развития Молодёжи. Апрель, 2010 год.

свидетельство 


7

Гоман Марина Александровна

1. Практико-ориентированная дистанционная мастерская по теме: «Разработка компетентностно - ориентированных заданий по учебным предметам»– 36 часов

http://www.cerm.ru/ Центр Развития Молодёжи. Апрель, 2010 год.

свидетельство 



1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Публичный отчет директора школы за 2010/2011 учебный год iconПубличный отчёт директора о работе школы ( 2010-2011 учебный год)
Предлагаем вашему вниманию открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности моу «сош №6» города Новомосковска...

Публичный отчет директора школы за 2010/2011 учебный год iconПубличный отчет директора школы за 2010-2011 год
Завершился 2010-2011 учебный год. Давайте подведем итоги работы нашей школы в рамках реализации комплексного проекта модернизации...

Публичный отчет директора школы за 2010/2011 учебный год iconПубличный отчёт директора школы за 2011-2012 учебный год Дата
Публичный отчёт директора школы мбоу «Бавленская сош» по итогам 2011-2012 учебного года

Публичный отчет директора школы за 2010/2011 учебный год iconПубличный отчет 2010- 2011 учебный год
На основании анализа работы школы за 2009/2010 учебный год коллектив школы выдвинул на 2010/2011 учебный год следующие образовательные...

Публичный отчет директора школы за 2010/2011 учебный год iconПубличный отчет за 2010-2011 учебный год администрация школы
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе на III ступени обучения: Разумова Вера Михайловна

Публичный отчет директора школы за 2010/2011 учебный год iconПубличный отчет директора сош №12 за 2009-2010 учебный год
Публичный отчет содержит информацию об основных результатах деятельности и проблемах школы. Прежде всего он адресован родителям,...

Публичный отчет директора школы за 2010/2011 учебный год iconПубличный отчет 2010-2011 учебный год
Цели и задачи воспитания на 2010-2011 учебный год в школе-интернате определялись в соответствии с заданными качествами, направлениями...

Публичный отчет директора школы за 2010/2011 учебный год iconДиректор школы: Т. Д. Утегенова
Публичный отчет директора моу «Шильдинская сош» за 2010-2011 учебный год имеет целью широкое информирование общественности, прежде...

Публичный отчет директора школы за 2010/2011 учебный год iconПубличный отчет за 2010-2011 учебный год
...

Публичный отчет директора школы за 2010/2011 учебный год iconО. В. Юдинских публичный отчет «Результаты образовательной деятельности школы в 2011-2012 учебном году»
Данный отчет является официальным документом школы, в котором отображен анализ результатов работы школы за 2010 – 2011 учебный год:...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница