Программа повышения квалификации «система методической работы с педагогическими и руководящими кадрами образовательных учреждений»




Скачать 356.97 Kb.
НазваниеПрограмма повышения квалификации «система методической работы с педагогическими и руководящими кадрами образовательных учреждений»
страница1/3
Дата конвертации03.05.2013
Размер356.97 Kb.
ТипПрограмма
  1   2   3
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

(ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ) СПЕЦИАЛИСТОВ

«ЧУКОТСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ»


ПРОГРАММА

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ


«СИСТЕМА МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ И РУКОВОДЯЩИМИ КАДРАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ»


Анадырь, 2009


Составитель: Байбабаева Г.З., заместитель директора по вопросам оценки качества образования, аттестации и повышения квалификации


Рецензенты: Синкевич В.В., директор ГОУ ДПО «Чукотский институт развития образования и повышения квалификации», Шиповникова Е.А., заместитель директора по научно-методической работе ГОУ СПО «Чукотский многопрофильный колледж»


Выпускающие редакторы: Выквырагтыргыргына Л., Кравченко Н.Л.


Утверждена Ученым советом ГОУ ДПО «Чукотский институт развития образования и повышения квалификации». Протокол № 02-05/01 от 19.03.2009 г.


Представленная программа направлена на актуализацию деятельности методической службы по поиску новых идей и современных технологий организации методической работы, выявлению и распространению современного эффективного опыта методического сопровождения образовательного процесса, сохранению и приумножению лучших традиций методической службы, повышению профессионального мастерства и престижа труда методистов. Цель данной программы: повышение профессионального мастерства и уровня знаний методистов; развитие творческого потенциала работников методических служб и распространение актуального методического опыта.


© ГОУ ДПО «Чукотский институт развития образования и повышения квалификации», 2009

Пояснительная записка

Успех развития системы образования в значительной степени зависит от профессионализма педагогических кадров, их готовности к инновационному обновлению образовательного процесса. Эту готовность призвана обеспечивать методическая служба, охватывающая все категории педагогов, руководителей школ, учреждений дополнительного образования.

В современных условиях, когда в образовании реализуется идея демократизации, обеспечивающая педагогу право свободы выбора содержания и форм обучения, разработки авторских образовательных программ и внедрения инновационных технологий, особенную значимость приобретает наличие высокого профессионального уровня у методиста, обеспечивающего организацию образовательного процесса в условиях различных педагогических систем и применительно к различным ситуациям. В тоже время в реальной практике методистам явно не хватает научных знаний и методических умений для проектирования своей профессионально-исследовательской и конструктивной деятельности; выявления адекватной реальности характеристики состояния образования в своём районе; разработки индивидуальных моделей развития профессионального мастерства обучаемых педагогов и обобщения лучшего педагогического опыта; разработки инновационных программ развития методических служб и систем образования. Всё это сдерживает рост профессиональной компетенции самого методиста и является препятствием для развития его творческой активности и умения правильно анализировать и адекватно оценивать результаты собственной функциональной деятельности.

В последние годы интерес педагогов к методической деятельности растёт. Появилось много интересных работ (Л.П. Ильенко, М.В. Кларин, А.М. Моисеев, М.М. Поташник, Г.К. Селевко, П.И. Третьяков, А.Б. Фомина и др.), в которых раскрываются различные аспекты методической деятельности и развития соответствующей профессиональной компетентности педагогов. Однако высокий научно-теоретический потенциал этих работ не всегда снимает трудности педагогов-практиков, завучей и методистов, руководителей методических объединений и заведующих муниципальных методических служб, испытывающих сложности в организации методической работы, в высоком научно-методическом обеспечении роста качества образования и профессионализма учителей.

В системе непрерывного педагогического образования значительно место занимает методическая работа. В настоящее время содержание работы методической службы с педагогами ориентировано на реализацию основных направлений развития российского образования. Именно этим определяется поиск новых форм организации деятельности методических служб.

Задачами курсов повышения квалификации методистов являются:

- активизация деятельности методической службы и усиление её влияния на развитие российского регионального образования;

- поиск новых идей и современных технологий организации методической работы;

- выявление и распространение современного эффективного опыта методического сопровождения образовательного процесса;

- сохранение и приумножение лучших традиций методической службы;

- повышение профессионального мастерства и престижа труда методистов.

Цель курсов: совершенствование деятельности методических служб; выявление, изучение и распространение актуального методического и педагогического опыта.

Цель данной программы: повышение профессионального мастерства и уровня знаний методистов; развитие творческого потенциала работников методических служб и распространение актуального методического опыта.


Программа включает в себя учебно-тематический план, рассчитанный на 96 часов, содержание основных разделов курса, список литературы, методические указания. Формы занятий: лекции, практические занятия, семинары, тренинги, консультации.


УЧЕБНЫЙ ПЛАН

курсов повышения квалификации по теме:

«Система методической работы с педагогическими и руководящими кадрами образовательных учреждений»


Цель: повышение квалификации методистов муниципальных районных, городских методических служб различных организационных форм.

Категория слушателей: методисты муниципальных районных, городских методических служб различных организационных форм.


Объем программы: 96 часа.

Форма обучения: очная.

Режим работы: 8 часов в день.


п/п

Наименование разделов

Всего часов

Лекции

Практич. занятие

Формы контроля

I

Общетеоретический блок: «Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности методистов»

12

10

2

собеседование

II

Специально-профессиональный блок: «Организация профессиональной деятельности методистов в образовательных учреждениях, входящих в Чукотский (надмуниципальный) образовательный округ»

60

35

25

зачёт

III

Психолого-педагогический блок

6

2

4

тесты

IV

Информационно-технологический блок

18

6

12

презентация




Всего

96

55

41




V

Индивидуально-диагностическая деятельность
















Консультации
















Зачёт

10













Итого

106











Учебно-тематический план

курсов повышения квалификации по теме:

«Система методической работы с педагогическими и руководящими кадрами образовательных учреждений»


п/п

Наименование разделов

Всего часов

Лекции

Практ. занятия

Формы контроля

I

Общетеоретический блок: «Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности методистов»

12

10

2

собеседование

1.1

Перспективы развития системы образования ЧАО. Реализация приоритетного национального проекта «Образование»

2

2







1.2

Нормативно-правовая база системы образования в ЧАО

2

2







1.3

Реализация государственной молодёжной политики на территории ЧАО

2

2







1.4

Методическая служба в системе образования ЧАО

2

2







1.5

Организация и планирование работы муниципальной методической службы

4

2

2




II

Специально-профессиональный блок: Организация профессиональной деятельности методистов в образовательных учреждениях, входящих в Чукотский (надмуниципальный) образовательный округ

60

35

25

зачёт

2.1

Качество образования и пути повышения качества образовательных услуг

2

2







2.2

Основные направления и формы деятельности муниципальной методической службы

2

2







2.3

Реализация приоритетного национального проекта «Образование» в Чукотском автономном округе (Деятельность методиста по распространению инновационного опыта в рамках реализации ПНПО)

2

2







2.4

Об организации системы инспекционно-контрольной деятельности в учреждениях образования»

2

2







2.5

Алгоритм организации контроля в МДОУ

2

2







2.6

Урок - основная и главная форма организации учебного процесса


2

2







2.7

Анализ и самоанализ урока


2

2







2.8

Организация познавательно-исследовательской деятельности педагога

4




4




2.9

Метод проектов в рамках учебно-исследовательской деятельности школьников по предметам, отражающим региональную специфику

4

2

2




2.10

Методика организации конкурсов как средство активизации учебно-познавательной деятельности школьников

2




2




2.11

Организация и проведение конкурсов школьных печатных изданий

2

2







2.12

Методическое сопровождение преподавания дисциплин, отражающих национальную специфику региона в образовательных учреждениях ЧАО

4

2

2




2.13

Организация и проведение различных этапов Всероссийской олимпиады школьников (школьного, муниципального, регионального и всероссийского). Проведение мониторинга муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников.


2

2







2.14

Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения в образовательных учреждения Чукотского автономного округа

2

2







2.15

Новое в оценке образовательных результатов. Международный аспект.

2

2







2.16

Управление качеством образовательного процесса в образовательном учреждении: методический аспект

4

2

2




2.17

Методический аспект использования результатов ЕГЭ, ЕРЭ в образовательных учреждениях Чукотского автономного округа

6

2

4




2.18

Организация работы по методическому сопровождению процедур независимой оценки качества в образовательных учреждениях ЧАО

4

2

2




2.19

Методология создания авторских программ и педагогических разработок

4

2

2




2.20

Использование статистической и аналитической информации в деятельности методических служб

2

1

1




2.21

Технология проведения диагностических процедур для оценки готовности ребёнка к обучению в школе (оценка результатов тестовых заданий на примере работ учащихся 1-х классов, принимавших участие в мониторинговых исследованиях)

2




2




2.22

Технология проведения диагностических процедур для оценки готовности выпускников начальной к обучению в основной школе (оценка результатов тестовых заданий на примере работ учащихся 5-х классов, принимавших участие в мониторинговых исследованиях)

2




2




III

Психолого-педагогический блок

6

2

4

Тесты

3.1

Развитие и саморазвитие профессиональной компетентности методиста

6

2

4




IV

Информационно-технологический блок

18

6

12

Презентация

4.1

Использование современных информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности методистов

8

2

6




4.2

Подбор электронных ресурсов для использования в методической деятельности. Способы хранения и переноса информации.

4

2

2




4.3

Использование программ Microsoft® Windows® Movie Maker, MS Power Point в работе методиста

4




4




4.4

Технологии использования библиотечных ресурсов в методической деятельности

2

2










ИТОГО

96

51

45




V

Индивидуально-диагностическая деятельность













5.1

Консультации













5.2

Зачёт

10













Всего

106












  1   2   3

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа повышения квалификации «система методической работы с педагогическими и руководящими кадрами образовательных учреждений» iconУчреждения
Региональный координатор планового повышения квалификации – гаоу дпо ирост, осуществляющий учет и координацию прохождения планового...

Программа повышения квалификации «система методической работы с педагогическими и руководящими кадрами образовательных учреждений» iconАналитический отчёт муниципального общеобразовательного учреждения Гимназии №4 городского округа Химки 2009-2010уч год
...

Программа повышения квалификации «система методической работы с педагогическими и руководящими кадрами образовательных учреждений» icon1. Требования к кадровому обеспечению
Укомплектованность образовательного учреждения, реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования квалифицированными...

Программа повышения квалификации «система методической работы с педагогическими и руководящими кадрами образовательных учреждений» iconПлан работы му «Центр работы с педагогическими кадрами»
Совершенствование профессионализма педагогов дошкольных образовательных учреждени

Программа повышения квалификации «система методической работы с педагогическими и руководящими кадрами образовательных учреждений» iconПрограмма повышения квалификации педагогических работников образовательных учреждений нпо и спо
Курс предназначен для проведения краткосрочного повышения квалификации педагогических работников Государственных образовательных...

Программа повышения квалификации «система методической работы с педагогическими и руководящими кадрами образовательных учреждений» iconПриказ г. Копыль Об организации методической работы с педагогическими кадрами в 2012/2013 учебном году
Боложинская В. В., заместитель директора по воспитательной работе гуо «Гимназия №1 г. Копыля»

Программа повышения квалификации «система методической работы с педагогическими и руководящими кадрами образовательных учреждений» iconПрограмма по сотрудничеству образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования (мбоудод цдт) туристско-краеведческой направленности
Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Кузбасский...

Программа повышения квалификации «система методической работы с педагогическими и руководящими кадрами образовательных учреждений» iconРабочая программа краткосрочного повышения квалификации «Повышение мастерства преподавания на программах дпо»
Рабочая программа составлена на основании требований Министерства образования и науки Российской Федерации к дополнительной профессиональной...

Программа повышения квалификации «система методической работы с педагогическими и руководящими кадрами образовательных учреждений» iconЛекция по теме "Организация и содержание консультационной работы специалистов пмпк с педагогическими работниками и специалистами образовательных учреждений по вопросам реализации индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида"
Нормативно-правовые основы консультационной работы специалистов пмпк с педагогическими работниками и специалистами образовательных...

Программа повышения квалификации «система методической работы с педагогическими и руководящими кадрами образовательных учреждений» iconРабочая программа краткосрочного повышения квалификации «Инновационные информационные технологии в обучении иностранному языку и культуре»
Рабочая программа составлена на основании требований Министерства образования и науки Российской Федерации к дополнительной профессиональной...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница