Краткое содержание проекта Данный проект посвящен изучению темы «Основы здорового образа жизни»




Скачать 58.24 Kb.
НазваниеКраткое содержание проекта Данный проект посвящен изучению темы «Основы здорового образа жизни»
Дата конвертации03.05.2013
Размер58.24 Kb.
ТипКраткое содержание

Автор проекта




Фамилия, имя отчество

Митрофанова Татьяна Васильевна

Регион

Республика Хакасия

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

г. Абакан

Номер и/или название школы/ОУ

ФГОУ СПО Хакасский колледж профессиональных технологий, экономики и сервиса

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

Здоровье и общество

Краткое содержание проекта

Данный проект посвящен изучению темы «Основы здорового образа жизни» на уроках «Физическая культура»

Дисциплина

Общепрофессиональная дисциплина «Физическая культура»

Курс

Для студентов специальности 034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение, 1-2 курсы

Приблизительная продолжительность проекта

Согласно графика проведения внеклассных мероприятий колледжа, города, республики.

Основа проекта

Образовательные стандарты

Согласно Федеральному образовательному стандарту среднего профессионального образования специальности 034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение дисциплина «Физическая культура» относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу (ОГСЭ.04.)

Тема: Основы здорового образа жизни

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

  1. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

  2. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

  3. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

  4. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  1. Нужен ли здоровый человек современному обществу?




Проблемные вопросы учебной темы

  1. Что для меня «здоровый» образ жизни?

  2. Что наносит вред здоровью?

  3. Вредные привычки – это норма жизни, влияние социума или личный выбор человека?

  4. Как организовать правильное питание в студенческом социуме?

  5. Как мой образ жизни влияет на мое здоровье?

  6. Как социум влияет на качество моей жизни?

Учебные вопросы

  1. Что является составляющими здорового образа жизни.

  2. Как можно классифицировать вредные привычки?

  3. Какой вред органам курильщика наносит курение?

  4. Всегда ли употребление алкоголя вредно для здоровья?

  5. Что такое наркомания и как она вредит здоровью человека?

  6. Какое питание рекомендуется для укрепления здоровья и профилактики заболеваний?

  7. Как организовать правильное питание в студенческом социуме?

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

Беседа

План проекта

Анкетирование

Вводная презентация преподавателя

Публикация для участников проекта

Решение кроссвордов, выполнение тестовых заданий, выполнение практических заданий направление поиска информации в Интернете, обсуждение хода работы с участниками проекта

Контроль проводится посредством анализа результатов деятельности учащихся. Работы оцениваются учителем, другими учащимися и самим учеником.

Коллективная вики-статья

Итоговая «Выставка творческих работ»

Описание методов оценивания

Анализ продуктов проектной деятельности (презентация, буклет, бюллетень) с использованием таблиц с критериями оценки (критерии оценки презентации, критерии оценки публикации). Проведение анкетирования

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Умение анализировать и сопоставлять полученные лексические и грамматические знания

Учебные мероприятия

  1. Подготовительный этап: осмысление темы, деление на группы.

  2. Промежуточный этап: самостоятельная работа в группах, обсуждение результатов и контроль за выполнением (внеурочное время).

  3. Защита проекта: представление группами своих презентаций (1 занятие).

Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)

Описание проблемы (темы)

Ученик, со средним уровнем усвоения учебного материала (Средний ученик)

Презентацию

Одаренный ученик

Дополнительные задания, требующие более глубокого понимания материала

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

Компьютеры, принтер, сканер, проекционная система, доступ к Интернету

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

Электронные таблицы, издательские программы, текстовый процессор, программы работы с мультимедиа, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер

Материалы на печатной основе

  1. В.И. Смоляр « Рациональное питание», Киев ,1991 г.

  2. Вайнбаум Я.С. Дозирование физических нагрузок.– М.: Просвещение, 1991. – 64с.

  3. Д’Адамо П., Уитни К. «4 группы крови – 4 пути к здоровью» Минск, ООО «Попурри», 2000.

  4. Петрухина А. Из чего мы состоим? Из того, что мы едим…Наука и жизнь, № 1 (2009), стр. 26-29.

  5. Пища - лекарство, лекарство - пища. Харьков: Фолио; Ростов-н/Д.: Феникс, 1998. Серия: «Ваше здоровье». ISBN: 966-03-0352-1.- 479 с.

  6. Принципы оценки безопасности пищевых добавок и контаминантов в продуктах питания. — М.: «Медицина», 1991. - 158 с.

  7. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Практикум по теории и методике физического воспитания и спорта: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 144 с.

  8. Целебное питание Шаталова Г. С. Серия: «Система естественного оздоровления». Екатеринбург: Литур, 2005. ISBN: 5-89648-124-1.-320 с.

Другие принадлежности




Интернет-ресурсы

  1. http://www. htt: //edamka.ru

  2. http://www.vmiretrav.ru/razpitanie/pizchdobavky.html

  3. http://www.forumok.kiev.ua/forum-f715/topic-t419.html

  4. http://www.danet88.ru/helpst/OBJ/vred.html

  5. ttp://yaca.yandex.ru/yca/cat/Private_Life/Health/Diets/

  6. http://www.healthforma.ru/zdorovyjj-obraz-zhizni/19-zdorovyjj-obraz-zhizni.html

  7. http://beautypeople.if.ua/

  8. http://livingonlight.narod.ru/joachim/10_Vliyanie_sociuma.htm

  9. http://updiet.info/racionalnoe-pitanie

Другие ресурсы




Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Краткое содержание проекта Данный проект посвящен изучению темы «Основы здорового образа жизни» iconКраткое содержание проекта Данный проект посвящен изучению поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души»
Данный проект посвящен изучению поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души» и оценке образа главного героя П. И. Чичикова с литературной точки...

Краткое содержание проекта Данный проект посвящен изучению темы «Основы здорового образа жизни» iconТемы вашего учебного проекта
Проект направлен на формирование здорового образа жизни. Как влияют природные факторы на организм человека и что необходимо для сохранения...

Краткое содержание проекта Данный проект посвящен изучению темы «Основы здорового образа жизни» iconКраткое содержание проекта Данный проект проводится при изучении темы «What is hot with the young generation»
Большое внимание отводится самооценке учащимися своей работы по проекту. По итогам защиты ребята награждаются дипломами

Краткое содержание проекта Данный проект посвящен изучению темы «Основы здорового образа жизни» icon«основы здорового образа жизни» Кузнецова Екатерина Викторовна Проверил: Суботялов Михаил Альбертович
Аюрведа искусство здорового образа жизни

Краткое содержание проекта Данный проект посвящен изучению темы «Основы здорового образа жизни» iconМетодические рекомендации по формированию мотивации здорового образа жизни. Критерии здорового образа жизни. Понятие «здоровой личности»
Сохранение и укрепление здоровья школьников через формирование мотивации здорового образа жизни

Краткое содержание проекта Данный проект посвящен изучению темы «Основы здорового образа жизни» iconПроекта
Проект формирования здорового образа жизни на тему: "Здоров будешь все добудешь"

Краткое содержание проекта Данный проект посвящен изучению темы «Основы здорового образа жизни» iconНазвание проекта: «Мы за здоровый образ жизни»
Направление проекта: содействие в сохранении и укреплении здоровья обучающихся, формирование навыков здорового образа жизни

Краткое содержание проекта Данный проект посвящен изучению темы «Основы здорового образа жизни» iconПлан введение. Понятие «здоровье», его содержание и критерии. Валеология наука о здоровье и здоровом образе жизни
Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья

Краткое содержание проекта Данный проект посвящен изучению темы «Основы здорового образа жизни» iconОбраза жизни методические рекомендации для учителя Саратов слово 2001 Основы здорового образа жизни
Основы здорового образа жизни: методические рекомендации для учителя. Изд. 2-е, доп и перераб. Саратов: Слово, 2001. с

Краткое содержание проекта Данный проект посвящен изучению темы «Основы здорового образа жизни» iconКраткое содержание проекта Проект «Чрезвычайные ситуации»
Проект сообщает новые знания по предмету, а также позволяет им связать их с жизнью, оценивать события и явления с разных точек зрения...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница