Учебно-методическое обеспечение курса




Скачать 94.48 Kb.
НазваниеУчебно-методическое обеспечение курса
Дата конвертации06.05.2013
Размер94.48 Kb.
ТипУчебно-методическое обеспечение
Экономика развития: модели становления рыночной экономики: Учебник / Р.М. Нуреев. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: НОРМА: ИНФРА-М, 2012. - 640 с.: ил.; 60x90 1/16. (переплет)

ISBN 978-5-468-00159-2

Курс «Экономика развития: модели становления рыночной экономики» — первый российский учебник по данной дисциплине. Основу учебника составляют лекции, прочитанные автором в ГУ—ВШЭ, Национальном институте «Высшая школа управления», Московском, Новосибирском, Красноярском и Тамбовском государственных университетах и ряде других вузов России и получившие широкую известность благодаря публикациям в журнале «Вопросы экономики».

Рассматриваются кейнсианские, неоклассические, институциональные и леворадикальные модели становления рыночной экономики, анализируются новейшие тенденции в экономике развития, истоки южно-корейского и китайского «экономического чуда». Достоинство учебника состоит в том, что проблемы России даны в контексте экономики развития. Предлагается оригинальная стратегия и тактика российской экономической модернизации.

Для студентов, аспирантов и преподавателей экономических вузов и факультетов, всех интересующихся актуальными проблемами современной экономической науки.


Введение

11

Учебно-методическое обеспечение курса

26

Учебно-методические материалы

30

Часть 1. Модели становления рыночной экономики с точки зрения основных течений экономической мысли




Глава 1. Кейнсианские модели роста

31

1.1. Теория «порочного круга нищеты»

31

1.2. Концепция перехода к самоподдерживающемуся росту

41

1.3. Теория «большого толчка»

46

Простая модель совокупного спроса с единственным равновесием (56). Модель с фабричной премией в заработной плате (57). Динамическая модель инве­стиций (59)




1.4. Модель экономического роста с двумя дефицитами 64 Учебно-методические материалы

69

Глава 2. Неоклассические модели развития

83

2.1. Модель с избыточным предложением труда

83

2.2. Модели дуалистической экономики

93

Учебно-методические материалы

107

Глава 3. Институциональные концепции становления рыночной экономики

113

3.1. Институциональные программы модернизации. «Азиатская драма» Гуннара Мюрдаля

113

Методологические предпосылки (113). «Азиатская драма» Г. Мюрдаля (116). Влияние концепции Г. Мюрдаля (126). Роль человеческого капитала (132)




3.2. Неоинституциональный подход: Эрнандо де Сото

143

«Иной путь» Э. де Сото (143). Э. де Сото: на пути к разгадке тайны капитала (156)




Учебно-методические материалы

160

Глава 4. Дискуссия о внешних факторах генезиса рыночной экономики (вклад левых радикалов)

172

4.1. Итоги анализа закрытой экономики

172

4.2. Открытая экономика: неоклассическая теория сравнительных преимуществ

177

4.3. Концепция неэквивалентного обмена Артура Эммануэля

185

4.4. «Накопление в мировом масштабе», по Самиру Амину

189

4.5. Мир-системный анализ Иммануила Валлерстайна 193 Учебно-методические материалы

196

Глава 5. Новые модели роста (вклад человеческого капитала)

201

5.1. Модель Роберта Солоу и попытки ее применения к развивающимся странам

201

Модель Р. Солоу (202). Проблема сходимости (208). Г. Мэнкью, Д. Ромер, Д. Уэйл: тестирование моде­ли Р. Солоу (210)




5.2. Расширение модели Солоу с учетом накопления человеческого капитала

214

Человеческий капитал как фактор экономического роста (214). Модель Р. Лукаса (223). Модель Г. Мэн­кью, Д. Ромера, Д. Уэйла (224). Вклад образования (231)




Учебно-методические материалы

241

Часть 2. Рынки факторов производства




Глава 6. Рынок труда и распределение доходов. Проблема бедности

246

6.1. Урбанизация как форма углубления дуализма

246

6.2. Новое понимание дуализма. Модель внутренней иммиграции Микаэля Тодаро

256

6.3. Бедность: масштабы проблемы

260

6.4. Спрос на продовольствие и калории

265

Учебно-методические материалы

274

Глава 7. Рынок земли и аграрные реформы

282

7.1. Роль аграрных реформ в преодолении бедности: опыт независимой Индии

282

7.2. Рост производительности труда в результате реформ прав собственности на землю в Западной Бенгалии (Индия)

288

Оптимальные контракты аренды без выселения (290). Оптимальные контракты аренды с выселением (291)




7.3. Обучение в процессе деятельности и получение знаний от других: человеческий капитал и технический рост в условиях «зеленой революции»

301

7.4. Комплексное развитие деревни

310

Учебно-методические материалы

316

Глава 8. Капитал и финансовые рынки

325

8.1. Двойственность денежной системы в развивающихся странах

325

Модель с отсутствием нерыночного страхования (329). Модель с нерыночным страхованием, в кото­рой усилия не наблюдаемы как для рыночного, так и для нерыночного страховщика (330). Модель, в которой нерыночный страховщик имеет совершен­ную информацию (331)




8.2. Микрокредит и борьба с бедностью в Бангладеш: опыт Грэмин-банка

335

8.3. Банковские услуги для бедных: опыт Индии

340

Учебно-методические материалы

343

Часть 3. Экономика развития: политико-экономический подход




Глава 9. На пути к демократическому обществу

347

9.1. Общая характеристика авторитарных и демократических систем

347

9.2. Переходные политические системы

350

9.3. Президентские и парламентские системы

353

9.4. Разделение властей. Проблемы федерализма

360

Разделение властей: преимущества децентрализации (360). Факторы стабильности федеративного государ­ства (362). Коалиционный проект У. А. Льюиса — «Лучше править вместе, чем висеть поодиночке» (363)




Учебно-методические материалы

367

Глава 10. Политическая экономия развития

374

10.1. Взаимодействие правительства и рынка

374

10.2. Развитие как свобода: концепция Амартии Сена

377

, 10.3. Государство и граждане: роль политически активного электората

384

10.4. Имеет ли социальный капитал влияние на экономику?

398

10.5. Демократия и здоровье общества

405

Учебно-методические материалы

418

Часть 4. Глобализация и развитие




Глава 11. Экономическая политика в открытой экономике

424

11.1. Три аспекта глобализации

424

Глобализация как развитие мирохозяйственных свя­зей (424). Глобализация как развитие международ­ных экономических организаций (424). Глобализа­ция как обострение глобальных проблем (439)




11.2. Стратегия импортозамещения

440

11.3. Стратегия поощрения экспорта

443

11.4. Дифференциация национальных фирм в условиях либерализации экономики

446

Учебно-методические материалы

452

Часть 5. Опыт успешного догоняющего развития




Глава 12. Южная Корея: роль государства в становлении современной экономики

458

12.1. Причины высоких темпов роста. Роль внешнего рынка

458

12.2. Экономический рост: вклад человеческого капитала

465

Учебно-методические материалы

470

Глава 13. Китай: успехи и проблемы догоняющего развития

474

13.1. Аграрная реформа и сельскохозяйственный рост в Китае

475

13.2. Преодоление тендерных различий в процессе модернизации

485

13.3. Усиление регионального неравенства и направление движения рабочей силы в Китае

496

Учебно-методические материалы

505

Часть 6. Проблемы России в контексте экономики развития




Глава 14. Россия на пути к рыночной экономике

512

14.1. «Эшелоны развития» капитализма

513

«Первый эшелон», который давно ушел (513). «Вто­рой эшелон», от которого мы отстали (519). «На по­лустаночке» административно-командной системы (535)




14.2. Экономические субъекты постсоветской России: институциональный анализ

561

Домохозяйства: нерыночное приспособление к рынку (562). Фирма: экономика физических лиц, патерна­лизма, бартера и рэкета (569). Упадок государствен­ности — становление частной собственности (574)




14.3. Назад к частной собственности или вперед к частной собственности?

587

Остаточная государственная собственность (587). Назад к частной собственности? (589). Вперед к част­ной собственности? (598)




Учебно-методические материалы

606

Глава 15. Стратегия и тактика российской модернизации

611

15.1. Рекомендации для России: типичные ошибки в выборе приоритетов

611

15.2. Тактические приоритеты

613

15.3. Стратегические приоритеты

624

15.4. Возможные сценарии развития

626

Учебно-методические материалы

628

Приложения




Приложение 1. Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу

635

Приложение 2. Тематический план курса «Экономика развития: модели становления рыночной экономики»

638

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Учебно-методическое обеспечение курса iconУчебно-методическое обеспечение дисциплины 114 1 Литература 114 2 Методическое обеспечение дисциплины 115 3 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплин 115 10. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «эконометрика»
Учебно-методический комплекс «Эконометрика» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методическое обеспечение курса iconУчебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисци
А (5+) "Отлично"- теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов

Учебно-методическое обеспечение курса iconМетодические рекомендации по усвоению курса. 116 Учебно-методическое обеспечение курса 118 > Программа курса «Общая психология»
Учебно-методический комплекс подготовлен Булденко С. В старшим преподавателем, Бабкуновой О. Н. преподавателем кафедры психологических...

Учебно-методическое обеспечение курса iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Финансовая статистика» состоит из программы курса, включающей содержание курса, его тематический план и учебно-методическое обеспечение.
Система текущего и итогового контроля знаний студентов

Учебно-методическое обеспечение курса iconУчебно-методическое обеспечение курса Требования, предъявляемые к студентам на промежуточной аттестации (экзамене) по дисциплине «Техническое обеспечение деятельности юриста»
Техническое обеспечение деятельности юриста для студентов заочной формы обучения

Учебно-методическое обеспечение курса iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Документационное обеспечение управления»
Организационно – методическое описание учебного курса «Документационное обеспечение управления»

Учебно-методическое обеспечение курса iconУчебно-методическое обеспечение курса Список литературы, необходимой для освоения курса
Бобылев, С. Н. Экономика природопользования / С. Н. Бобылев, А. Ш. Ходжаев. М. Теис, 1997. – 272 с

Учебно-методическое обеспечение курса iconУчебно-методическое обеспечение курса 1
А. А. Майер, О. И. Давыдова, И. В. Воронина. – Барнаул Змеиногорск, 2009. – 131 с

Учебно-методическое обеспечение курса iconУчебно-методическое обеспечение курса бельчиков Я. М., Бирштейн М. М. Деловые игры. Рига: Авотс, 1989
Бибарцева Т. С. Учебно-игровой тренинг специалистов социо-культурной сферы. Уч пособие. Санкт-Петербург, 1999

Учебно-методическое обеспечение курса iconУчебно – методическое обеспечение курса
Ильин Е. П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. – Спб: Питер, 2001


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница