«Литературный калейдоскоп»
Скачать 0.5 Mb.
|
| «Почемучки» (интеллектуальный конкурс для детей старшего дошкольного возраста) Ежегодный интеллектуальный конкурс «Почемучки» проводится среди детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет). Состав команды определяется дошкольным учреждением и состоит из 4 детей. Конкурс «Почемучки» - это форма интеллектуального соревнования, позволяющая выявить уровень развития познавательных процессов, определённые знания детей и умение применять их в различных ситуациях, требующих творческого мышления. Цель: активизация деятельности дошкольных образовательных учреждений по развитию творческих способностей каждого ребёнка, интеллектуального развития воспитанников, их компетентности. Задачи: - выявление интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста, поддержка и содействие развитию их способностей; - создание благоприятных условий для реализации возможностей развития познавательных и творческих способностей дошкольников; - повышение рейтинга дошкольного образования в плане подготовки детей к обучению в школе; - обмен педагогическим опытом коллективов дошкольных образовательных учреждений по интеллектуальному развитию старших дошкольников. Конкурс проводится в три этапа: I этап – этап кустового методического объединения; II – районный этап; III – муниципальный этап. Наше учреждение ежегодно участвует в конкурсе «Почемучки», осуществляет подготовку и проведение I и II этапов конкурса. Руководство конкурсом: Общее руководство возлагается на руководителя кустового методического объединения и оргкомитет Д/с №171, которые предлагают кандидатуры в состав жюри, технических секретарей, координирует деятельность по организации конкурса, извещает ДОУ, принимает заявки на участие, определяет порядок проведения мероприятия, готовит сценарий и конкурсные задания, проводит консультации для технических секретарей и воспитателей, анализирует и обобщает итоги, организует церемонию награждения. Состав организационного комитета ДОУ № 171: Суфьянова А.Х. – руководитель КМО Ленинского района, зам.зав. по УВР МДОУ «ЦРР-д/с № 171 », стаж работы – 22 лет, высшая квалификационная категория. Козак Е.М. – музыкальный руководитель , стаж работы – 18 лет, высшая квалификационная категория. Замурагина Т.А.- воспитатель, стаж работы – 22 года, высшая квалификационная категория. Алексенцева Т.Н. – воспитатель, стаж работы – 11 лет, высшая квалификационная категория.    Дата проведения: 18.03. 2011 г. Место проведения: МДОУ «ЦРР - д/с № 171» Сценарий конкурса «Почемучки» Тема: «Литературный калейдоскоп» (интеллектуальный конкурс для детей старшего дошкольного возраста) Девиз конкурса: «Пускай пока малы мы ростом, хотим так много мы узнать, быть Знайкой далеко не просто, но как приятно познавать!» Атрибуты: карточки со схематическим изображением предмета, наборы геометрических фигур («Танграм»);, карточки со схематическим изображением букв, фонограммы. Персонажи: ведущий, Баба - Яга, Буратино. Ход мероприятия Зал оформлен согласно тематике мероприятия. Возле центральной стены полукругом стоят столы по количеству команд с номером детского сада. Звучит отрывок из песни «Почемучка». Участники команд встают на построение. Ведущий: - День необычный сегодня у нас, Мы искренне рады приветствовать вас! Для умной игры собралась детвора Её начинать нам настала пора! - Приветствуем первого участника конкурса – д/с № 20. (Дети командой по четыре человека проходят по кругу и останавливаются возле своего стола). - Я приглашаю команду детского сада № 173 . - Встречаем участников конкурса из детского сада № 51 . - Приветствуем первую команду из д/с № 75. - А теперь ребята из д/с № 55. - Приветствуем вторую команду участников из д/с № 75. - Уже наступили весенние дни, птицы поют веселей! Мы рады увидеть в нашем детском саду верных и добрых друзей! Собрались мы сегодня с вами на конкурс «Почемучек». Здесь мы будем не только веселиться, играть, путешествовать, но и будем показывать свои знания и умения. - Пора увидеть, пора узнать Героев дня – участников турнира. Доверено которым ныне, Себя и сад свой представлять, А в будущем страну – в турнирах мира! Итак, ура – участникам турнира! (аплодисменты) - Прошу участников конкурса занять свои места за столами. (участники садятся за рабочие столы). Ведущий: Давайте мы все поближе познакомимся с участниками конкурса. - Представьтесь, пожалуйста, дошколята из д/с № 20 (представление команды). Поприветствуем! (участники праздника приветствуют команды после представления). - Следующая команда д/с № 173. - А теперь участники конкурса из д/с № 51. - Мы познакомились с некоторыми командами участников конкурса «Почемучек», а сейчас я представляю вам ещё одну команду – команду справедливого и объективного жюри, которой придётся сегодня принимать непростые, но очень важные решения (представление членов жюри): - заведующая д/с № 171 – Мартынова Галина Петровна; - заведующая д/с № 71 – Фокина Ирина Рашитовна. - А теперь переходим к самому конкурсу! Ведь здесь от участников потребуются все их умения и навыки! Какой же теме посвящен наш конкурс? Давайте вместе узнаем. - Велика Земля планета и не счесть на ней чудес. Говорят, что даже где-то есть один волшебный лес, Все берёзы там в серёжках и не страшные ничуть, Там изба на курьих ножках приглашает отдохнуть. В этом сказочном лесу чудо-кони пьют росу, Распевают чудо-птицы, чудо-озеро блестит, И, конечно, в нём резвится Чудо-Юдо рыба-кит. В том лесу туманы тают, голубеют васильки, И Кикиморы играют с местным Лешим в поддавки. Этот лес всегда зелёный, этот лес всегда грибной, Изумлённый, удивлённый и немножко озорной. - Скажите, ребята, как называется этот чудесный лес? Правильно, сказка. А вы любите сказки? Хорошо их знаете? Сейчас мы это проверим. Вам нужно будет ответить на вопросы о сказках за определённое время. Хорошо подумайте и скажите ваш ответ. Каждая команда работает за своим столом и отвечает взрослому, который сидит вместе с вами. Все задания сегодня будем начинать по сигналу «Раз, два, три - начни!», по звуковому сигналу (звучит сигнал) – сразу закончить выполнение задания. 1-й конкурс «Блиц-турнир «Моя сказка» Ведущий: - Сказка по лесу идёт, сказка за руку ведёт. Сказка умница и прелесть! С нами рядышком идёт. Попрошу сейчас всех встать и сказочные движения за мной повторять. «Сказочная зарядка» - 33 богатыря не теряют время зря. Спортом занимаются, растут и развиваются! - Все готовятся. Стараются. С утра до ночи занимаются! - Оловянные солдатики по дорогам шагают, Ать, два, ать, два, только слышат все слова. - Баба – Яга на ступе летает, след за собою метлой заметает. УУУУУУУ, сейчас вылечу в трубу. - Гуси – лебеди летят, во все стороны глядят, Крыльями сильно машут, ищут Алёнушку нашу. - Маша ходит по лесу – наклоняется. Кузовок грибами наполняется. Раз грибок, два грибок – вот и полон кузовок. Ведущий: - Молодцы! Занимайте свои места. Продолжаем знакомство с командами. Представьтесь, пожалуйста, дошколята из д/с № 55. Поприветствуем! (участники праздника приветствуют команды после представления). - Познакомимся поближе с первой командой из д/с № 75. - А теперь участники конкурса – вторая команда из д/с № 75. Звучит музыка. В зал входит Буратино. Буратино: - Я - мальчишка деревянный в полосатом колпачке. Создан я на радость людям, счастья ключ подарен мне. Но случилася беда, без ключа остался я! …Вы поможете, друзья? Услыхал я, что здесь собрались самые умные ребятишки, и подумал, что только вы и поможете мне. Уронил я ключ в болото. Достать не могу, как же я открою теперь волшебную дверь? Ведущий: Не волнуйся, Буратино! Конечно же мы поможем тебе, правда, ребята? Это и будет ваше второе задание. Подумайте и скажите взрослому, сидящему за вашим столом как Буратино достать ключик, который он уронил в болото. 2-й конкурс «Проблемная ситуация» Буратино: Ну, ребята, удивили, не напрасно вас учили. Я даже и не знал, что так много есть способов достать золотой ключик. Я попробую, думаю у меня всё получится! За ваше старанье и уменье сейчас всех сказкой награжу, Чудную шкатулку вам я покажу. Я шкатулку открываю, сказки в зал наш выпускаю! Слушайте внимательно, не перебивайте, на загадки хором отвечайте! Проводится игра «Загадки о сказках» - Всех важней она в загадке, хоть и в погребе жила: Репку вытащить из грядки деду с бабкой помогла. (Мышка) Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом. Кто же были эти Маленькие дети? (Семеро козлят) Знает утка, знает птица, где Кощея смерть таится. Что же это за предмет? Дайте-ка, скорей ответ. (Иголка) Как у Бабы у Яги нет совсем одной ноги, Зато есть замечательный аппарат летательный. (Ступа) В гости к бабушке пошла, пироги ей понесла. Серый Волк за ней следил, обманул и проглотил. (Красная Шапочка) У Золушки с ножки свалилась случайно. Была не простою она а хрустальной. (Туфелька) Дюймовочки жених слепой живет все время под землей. (Крот) Толстяк живет на крыше, летает он всех выше. (Карлсон) Буратино: Молодцы, все загадки отгадали! Мне кажется, ребята, вы очень любите играть, и сейчас я предлагаю вам немного поплясать! Проводится игра «Учитель танцев» Буратино: Молодцы! Дружные ребята! Что ж, друзья, расставаться нам пора. Ждут меня добрые дела! До свидания, детвора! Ведущий: - Чтобы сказки читать нужно буквы всем вам знать! Все ребята знают буквы? Все ли знают алфавит? Много с буквами хлопот, уж такой они народ! Но когда с умом, толково их поставишь ровно в ряд – превратятся буквы в слово и с тобой заговорят. И сейчас устроим испытание, чтоб проверить ваши знания! Это и будет ваше следующее задание. Слушайте внимательно. Из букв на вашем листе нужно будет составить слово за определённое время. 3-й конкурс «Анаграмма» Ведущая: - А сейчас я предлагаю Вам немного поплясать. Поскорее выбегайте, Все за мною повторяйте. Танец «Сели – встали» Ведущая: Молодцы, ребята. Прошу занять свои места. Вбегает Баба – Яга на метле. - Тпру-у-у! Стой мой конь вороной, Да не прыгай подо мной! Так, так, так… Что за сборище такое? Почему весёлый смех? Я вам праздничек устрою- Разгоню сейчас же всех! Я зловредная Яга, костяная нога! Реактивная метла Меня быстро донесла! Я вас всех перепугаю, ух, какая же я злая! Ведущая: - Ну ж, Яга, скорей уймись! Успокойся, не сердись! Баба – Яга: - Вы на праздник не позвали… Я полгода собиралась Раз в 500 лет причесалась! Все на конкурс тут собрались Знаний всяких нахватались! Я ж сиди в лесу тупицей – Неразумною девицей! Я ж Яга, а не балда! Сейчас без знаний – никуда! Вот недавно получила телеграмму от Кащея, а прочитать не могу! Пока сорока в клюве его несла клювом – то половина букв и стёрла! Смотрите – ба…..ма…..лу…..фу…..! Тьфу! Ничего не пойму! Догадайся, мол, сама… А вы бы вот догадались? Ведущая: Конечно, Баба – Яга! Наши ребята и читать умеют, и писать, и много слов знают! Баба – Яга: Что такие умные? Не поверю! Ведущая: Сейчас ребята выполнят ещё одно задание, и ты сразу поверишь. А задание такое, слушайте внимательно. Нужно будет как можно больше слов придумать на нужный слог. Отвечать будете по порядку. Задание понятно? 4-й конкурс «Анаграмма» Баба – Яга: Ох, какие молодцы! А теперь вы не сидите, поиграть вы не хотите? Метлою громко ударяю, поиграть вас приглашаю. В круг скорее все вставайте и со мною поиграйте! Игра «Бабка-Ёжка» Баба – Яга: - Ох, уморили! Хорошее дело – умные детки, но утомительное…. . А затей у меня большой запас! И для кого они…. – для вас! Вы любите мультфильмы? Я особенно люблю песни из мультфильмов. А вы? Сейчас прозвучат фрагменты песен из любимых сказок, а вы отгадайте, что это за песня и из какого мультфильма. Вставайте поудобнее возле своих столов. Мы будем не только слушать музыку и отгадывать, но и двигаться под неё. Игра «Угадай мелодию» Баба – Яга: Молодцы! С вами весело, друзья, но мне в мой тёмный лес пора! Ведущая: Ай, да Баба-Яга, костяная нога! На метёлку села - быстро улетела. Но не будем мы скучать, будем конкурс продолжать! Занимайте свои места. - А теперь, мои ребятки, пришло время для загадки. Рыжая плутовка обманывает ловко. Её боится мышка, И зайка – шалунишка. Хоть сама в лесу живёт, из деревни кур крадёт. Конечно же, лиса - самая хитрая из всех во всех сказках. Теперь слушаете следующее конкурсное задание: нужно из геометрических фигур, которые у вас на столе в тарелочках составить изображение по образцу – лису, за определённое время, по образцу. Сможете? Задание понятно? Раз, два, три, начни! 5-й конкурс «Танграм» - Молодцы, все справились с заданием. Дружба, ум и доброта выручают нас всегда! А теперь чтоб не скучать, предлагаю поиграть! Дружно вставайте и ко мне все подбегайте! Игра «Хлопательная песенка» - Кто в гостях у нас в саду? – хлопайте в ладоши! Кто пришёл сюда на конкурс? – хлопайте в ладоши! Кто пришёл повеселиться? – хлопайте в ладоши! Кто пришёл сюда покушать? – хлопайте тоже! Кто пришёл здесь победить? – хлопайте в ладоши! Кто сегодня утром встал? – хлопайте в ладоши! Кто постель свою убрал? Кто позавтракать успел? Кто котлету друга съел? |
Добавить в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Профессий много, их не сосчитать. Даже в нашем небольшом городе можно работать кем угодно, было бы желание. Я каждую профессию обозначила... | | Возможности подготовки к семейной жизни в условиях клуба по месту жительства. Материалы областного семинара учреждений молодежной... |
 | Современный русский литературный язык как предмет научного изучения. Русский литературный язык нормированная и обработанная форма... | | В 2012 году Всероссийский детский литературный фестиваль «Мой Пушкин» (далее – Фестиваль) посвящается 90-летию со дня образования... |
| Артюх Е. И., Степанченко И. И. Современный русский литературный язык. Лексикология: Тестовые задания для студентов филологических... | | Кс (К) оу «Цивльская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернета №2» |
| «Кем будет мой ребенок?» Калейдоскоп востребованных профессий. Встреча с представителями Маргту | | Используемые в образовательные технологии, методов, формы организации деятельности учащихся (с обоснованием) 8-9 |
| В рамках недели информатики конкурс уроков с использованием информационных технологий «Педагогический калейдоскоп» | | Ответы на вопросы можно отправить как по электронной почте: gazeta@school94. ru или в традиционном виде в библиотеку школы |
Разместите кнопку на своём сайте: