Справка об организации деятельности классных руководителей, социального педагога, педагога – психолога по профилактике вредных привычек, табакокурения, наркомании и спида




Скачать 53.73 Kb.
НазваниеСправка об организации деятельности классных руководителей, социального педагога, педагога – психолога по профилактике вредных привычек, табакокурения, наркомании и спида
Дата конвертации07.05.2013
Размер53.73 Kb.
ТипДокументы
Справка

об организации деятельности классных руководителей, социального педагога, педагога – психолога по профилактике вредных привычек, табакокурения, наркомании и СПИДА


Цель проверки: изучить систему работы классных руководителей 1 – 11 классов, социального педагога, педагога – психолога по профилактике вредных привычек у учащихся, наркомании, табакокурения, алкоголизма и воспитанию потребности в здоровом образе жизни и изучить её эффективность.


Сроки проверки: 15 ноября – 29 ноября 2010 года.


Формы и методы проверки: собеседования с классными руководителями и учащимися, , анализ планов воспитательной работы классных руководителей, социального педагога, педагога – психолога, посещение классных часов и воспитательных мероприятий.


Проверку проводила заместитель директора по воспитательной работе

Медведева В.А.


Формирование у обучающихся потребности в ЗОЖ и воспитание здорового физически и нравственно молодого поколения – одна из первоочередных задач нашего общества. Ведущая роль в этой работе, безусловно, принадлежит школе. На сегодняшний день в мире и стране особенно обострилась проблема борьбы с наркоманией и СПИДом, уже превратившихся в социальное бедствие. Не менее распространены, по статистике, в подростковой среде алкоголизм и табакокурение.

В соответствии с планом ВШК проводилась проверка эффективности работы классных руководителей по воспитанию у обучающихся потребности в здоровом образе жизни, антинаркотической, антиалкогольной пропаганде, профилактике табакокурения и других вредных привычек.

Проверкой установлено:

1) Вопросы воспитания у обучающихся потребности в здоровом образе жизни, антинаркотической, антиалкогольной пропаганды, профилактики табакокурения включены в планы воспитательной деятельности классных руководителей 1-11 классов. Согласно плану воспитательной деятельности основной акцент на вопросы профилактики вредных привычек делается в в ходе Месячника правового воспитания и профилактики правонарушений и в в ходе Месячника профилактики наркомании и СПИДа. Однако и в другие сроки в планы воспитательной деятельности классных руководителей 1 – 11 классов включены вопросы воспитания потребности в ЗОЖ и профилактики вредных привычек.

Профилактическая работа в школе строится на следующих принципах:

  1. Организация мероприятий по профилактике наркомании строится на основе районного плана работы.

Цели такой работы:

  • создание в школьной среде ситуации, препятствующей злоупотреблению наркотиками и снижающей вред от их употребления;

  • распространение информации о причинах, формах и последствиях злоупотреблении наркотических средств;

  • формирование у подростков навыка анализа и критической оценки информации, получаемой о наркотиках, умения принимать правильные решения.

  1. Предоставление альтернатив наркотизации.

Цель работы в данном направлении:

  • целевая работа с группой риска и определение групп риска, оказание адекватной помощи в преодолении проблем, ведущих к появлению тяги к наркотикам;

  • взаимодействие с организациями и структурами, проводящими профилактическую работу;

2) Просветительская работа ведется на протяжении всего периода обучения ребенка в школе, начинается в младших классах и продолжается до выпуска. А в ходе выполнения программы учащимся предоставляется точная и достоверная информация о наркотиках и их влиянии на психологическое, социальное и экономическое благополучие человека.

Родители и другие взрослые, играющие важную роль в жизни ребенка, также вовлекаются в разработку стратегии антинаркотического просвещения.

План работы педагогического коллектива по воспитанию потребности в ЗОЖ и профилактике вредных привычек включал следующие мероприятия: вовлечение учащихся в кружки и секции учреждений дополнительного образования и школьные; организация КТД , конкурсов, спортивных состязаний и вовлечение в них учащихся, в первую очередь из «группы риска»; классные часы и беседы, встречи с медицинскими работниками, конкурсы рисунков и плакатов «Мы выбираем ЗОЖ», уроки - ролевые игры, творческие работы учащихся.

За период с 3 сентября 2010 года по 29 ноября 2010 года в классах проведены:

  • беседа «Курение – дань моде, привычка или болезнь?», Медведева В.А., 8 кл;

  • просмотр видеофильма с последующим обсуждением «Сделай свой выбор!», Шеховцова Н.В., 11б кл., Слатвинская Г.К., 11а кл.;




  • «Осторожно, наркотики!», Полуляхова Р.Ф., 10 кл.;

  • час общения совместно с библиотекарем по профилактике вредных привычек «Причина одна, последствий – множество», Медведева Ю.В.;

  • «Дорога в никуда», Переверзева Г.А., 7 кл.

В школьной библиотеке библиотекарем Медведевой Ю.В. в помощь классным руководителям сделана подборка материалов для бесед и классных часов по темам:

«Питание и здоровый образ жизни»;

«Хочешь жить – бросай курить»;

«О вреде алкоголя»;

«Берегись белой тучи»;

Наркомания – знак беды»;

«Искусственный рай»;

«Дорога в никуда».

3) Следует отметить, что эффективность профилактической деятельности определяется тем, насколько у ребенка воспитана потребность в здоровом образе жизни, насколько у него выработана активная жизненная позиция. При организации профилактической работы педагогический коллектив основывается на том, что чем больше у ребенка возможностей зарекомендовать себя как творческую личность, тем меньше у него проявится интерес к асоциальным явлениям.

В процессе формирования потребности в ЗОЖ большое значение имеет участие школьников во внеурочной деятельности и участие в работе кружков и секций, как в школе, так и в учреждениях дополнительного образования. В текущем учебном году 99% учащихся охвачены различной кружковой деятельностью, в т.ч. - в спортивных кружках и секциях.

Традиционными в школе на протяжении многих лет являются Дни здоровья, школьная агитбригада «Юность» - участница районного конкурса агитбригад «Твое сознание».

В соответствии с расписанием Спартакиады школьников на 2010 – 2011 учебный год команда школы принимает участие в спортивных соревнованиях различной направленности.

Согласно результатам анкетирования учащихся 9 – 11 классов около 1% школьников 15-16 лет хотя бы раз в жизни пробовали содержащую алкоголь продукцию. По данным социологического опроса этих учащихся у 90 % школьников сформировано крайне негативное отношение к наркомании, 10 % не задумывались над этим вопросом.

Выводы и рекомендации.

Анализируя все вышесказанное, можно сделать вывод, что работа по формированию у обучающихся потребности в ЗОЖ, профилактике табакокурения, антинаркотической и антиалкогольной пропаганде в школе и классах ведется удовлетворительно. Однако не у всех школьников сформировано негативное отношение к курению, как к социальным проблемам нашего общества и не у всех учащихся сформирована потребность в ЗОЖ.

В связи с этим рекомендуется:

  1. Классным руководителям больше внимания уделять формированию у учащихся потребности в ЗОЖ. Ознакомить учащихся с памятками из цикла «Как бороться с вредными привычками», провести классные часы по теме « Воспитай себя сам», «Как воспитать у себя хорошие привычки», «Как избавиться от вредных привычек». Включить в план воспитательной работы на следующий учебный год и провести классные часы-тренинги по формированию устойчивого отношения к негативным проявлениям окружающей среды и воспитанию положительных привычек.




  1. Классным руководителям при проведении классных часов по формированию потребности в ЗОЖ и расширению их кругозора полнее использовать возможности библиотек и Интернета, привлекать к проведению мероприятий родителей, специалистов и общественность.




  1. Включить в план работы ШМО на следующий учебный год и рассмотреть на заседаниях ШМО классных руководителей формы и методы воспитания у учащихся потребности в ЗОЖ, провести круглый стол по обмену опытом.



Заместитель директора по ВР Медведева В.А.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Справка об организации деятельности классных руководителей, социального педагога, педагога – психолога по профилактике вредных привычек, табакокурения, наркомании и спида iconДеятельность педагога-психолога в системе образования
Важным компонентом профессиональной дельности педагога-психолога в образовательном учреждении является оформление различного рода...

Справка об организации деятельности классных руководителей, социального педагога, педагога – психолога по профилактике вредных привычек, табакокурения, наркомании и спида iconПрограмма деятельности социального педагога по профилактике наркомании среди подростков в условиях мбоу средняя общеобразовательная школа №31 Пояснительная записка
Программа деятельности социального педагога по профилактике наркомании среди подростков в условиях мбоу средняя общеобразовательная...

Справка об организации деятельности классных руководителей, социального педагога, педагога – психолога по профилактике вредных привычек, табакокурения, наркомании и спида iconПлан работы по профилактике наркомании, алкоголизма, табакокурения и пропаганде здорового образа жизни гбоу спо «Краснодарский колледж электронного приборостроения» кк
...

Справка об организации деятельности классных руководителей, социального педагога, педагога – психолога по профилактике вредных привычек, табакокурения, наркомании и спида iconСистема работы социального педагога в школе. Деятельность социального педагога
План работы социального педагога по профилактике правонарушений и беспризорности

Справка об организации деятельности классных руководителей, социального педагога, педагога – психолога по профилактике вредных привычек, табакокурения, наркомании и спида iconПоложение об областном конкурсе программ профилактики алкоголизма, наркомании, спида в молодежной среде
«Профилактика алкоголизма, наркомании, токсикомании и вредных привычек в молодежной среде», «Профилактика распространения вич-инфекции,...

Справка об организации деятельности классных руководителей, социального педагога, педагога – психолога по профилактике вредных привычек, табакокурения, наркомании и спида iconСтатья посвящена использованию информационных технологий в деятельности педагога-психолога; перспективам разработки такого электронного ресурса, как интерактивный плакат;
Ресурсы сетевого пространства как инновационное средство организации эффективной коммуникации педагога-психолога

Справка об организации деятельности классных руководителей, социального педагога, педагога – психолога по профилактике вредных привычек, табакокурения, наркомании и спида iconОтчет о проведении месячника по профилактике правонарушений, наркомании, табакокурения и алкоголизма
С 12 ноября по 12 декабря 2010 года по школе был объявлен месячник по профилактике правонарушений, наркомании, табакокурения и алкоголизма....

Справка об организации деятельности классных руководителей, социального педагога, педагога – психолога по профилактике вредных привычек, табакокурения, наркомании и спида iconИнструкция педагога-психолога
...

Справка об организации деятельности классных руководителей, социального педагога, педагога – психолога по профилактике вредных привычек, табакокурения, наркомании и спида iconОрганизация деятельности социального педагога в образовательном учреждении имеет свою специфику, которая с наибольшей отчётливостью может быть представлена в
Целью моей деятельности как социального педагога является социальная адаптация ребёнка к жизни

Справка об организации деятельности классных руководителей, социального педагога, педагога – психолога по профилактике вредных привычек, табакокурения, наркомании и спида iconТема «Профессиональный портрет социального педагога»
По первому вопросу необходимо определить назначение специалиста («Социального педагога») в любом образовательном учреждении, увидеть...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница