Образовательная программа на период с 2010 по 2015




НазваниеОбразовательная программа на период с 2010 по 2015
страница1/11
Дата конвертации07.05.2013
Размер1.29 Mb.
ТипОбразовательная программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

на период с 2010 по 2015


МОСКОВСКИЙ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ

ЮГО-ВОСТОЧНЫЙ УЧЕБНЫЙ ОКРУГ

ГОУ ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 185


Настоящая Образовательная программа ГБОУ ВСОШ № 185 утверждена на заседании педагогического совета школы 30 августа 2009 года и представляет собой нормативно-управленческий документ, характеризующий специфику содержания образования учащихся, особенности организации и методического обеспечения педагогического процесса и инновационных преобразований школьной педагогической системы, и является структурой из взаимосвязанных модулей (анализ состояния социально-педагогической системы и социальный заказ; приоритетные направления в образовании, цели и задачи; базовый инвариантный компонент образования; школьный вариантный компонент образования; дополнительный компонент образования; особенности педагогической технологии школы; система внутришкольного контроля и промежуточной аттестации школьников).

Образовательная программа школы составлена на основании «Конституции РФ», «Закона об образовании РФ», «Типового положения об общеобразовательной школе, о вечерней (сменной) школе», государственных и Московских стандартов образования (в т.ч. регионального, Московского базисного учебного плана), собственного «Положения» и «Устава», а также собственной Образовательной программы за предыдущий период, Устав школы, Городская целевая программа развития образования «Столичное образование 5», образовательная программа школы (прошлых лет).


Образовательная программа школы № 185 служит, наряду с «Уставом», основанием для лицензирования, сертификации, изменения параметров бюджетного финансирования и введения, при необходимости, платных образовательных услуг в соответствии с социальным заказом родителей.

Представляемая ниже образовательная программа отражает результаты осмысления качества содержания школьного образования за предшествующие учебные годы и определения на основе этого новых стратегических и практических направлений его развития в соответствии с концепцией школы.

Программа является документом, открытым для внесения изменений и дополнений. Корректировка Программы осуществляется ежегодно в соответствии с нормативными документами федерального и регионального управлений образования.


МОДУЛЬ № 1


  1. Характеристика школы и принципов ее образовательной политики

Школа была открыта в 1962 г., имела статус вечерней (сменной)общеобразовательной школы. Проектная мощность - 300 учащихся в 1 смену.


По объемным показателям школа уже 6 лет является школой 1 категории.



  • Устав школы (принят Советом школы Протокол № 3 от 03.02.98 г)

  • Лицензия А № 100950, , рег. Номер 014102 от 13.05.03 г., действительна до 13.05.08 г., приложение № 001, соответствует данным лицензии, основное общее, среднее (полное) общее образование

Школа имеет :

  • Структурное подразделение «Школа русского языка как иностранного»

  • Консультационный пункт на базе ИЗ-77/6 УФСИН (Следственный изолятор №6)

  • Консультационный пункт на базе Войсковой части № 3111 Дивизии особого назначения им.Дзержинского.


Школа относится к муниципальному округу «Лефортово». Расположена недалеко от шоссе Энтузиастов и метро Авиамоторная в микрорайоне преимущественно промышленной застройки. В непосредственной близости от школы расположены: завод Москабель, завод Радиоприбор, завод МЗЭМА, завод Плутон, гаражно-складские территории, прилегающие к Казанской железной дороге и шоссе Фрезер. Жилых домов в микрорайоне практически нет, имеющиеся находятся под выселением, поэтому на контингент школы решающее влияние оказывают окружающие предприятия, поставляющие учеников в вечернюю школу. В муниципальном округе находится большое число ВУЗов, преимущественно технических (МЭИ, МРТИ, Академия им.Баумана, МНЭПУ, МГОУ), влияющих на послешкольную профессиональную ориентацию учащихся.

Изменения от 06.09.2012 г. 06.09.2012 г. в школе завершена реорганизация путем присоединения ГБОУ ВСОШ № 197 и ГБОУ ВСОШ № 8 к ГБОУ ВСОШ № 185 согласно приказа Департамента образования г.Москвы № 136 от 23.03.2012 г.
Согласно вышеуказанного приказа, ГБОУ ВСОШ № 185 является правопреемником ГБОУ ВСОШ № 197 и ГБОУ ВСОШ № 8.

В результате реорганизации ГБОУ ВСОШ № 185 переехала в новое здание по адресу Танковый проезд, дом 6.

Школа относится к муниципальному округу Лефортово. Расположена недалеко от шоссе Энтузиастов и ул.Красноказарменная в микрорайоне преимущественно промышленной застройки и расположения воинских частей. В непосредственной близости от школы расположены: завод «Серп и Молот», Московский завод «Кристалл», Российская корпорация ракетно-космического приборостроения и информационных систем, Общевойсковая академия, Военный университет иностранных языков, Дом офицеров, Главный штаб внутренних войск МВД России, Музей внутренних войск МВД . Жилых домов в микрорайоне немного, имеющиеся преимущественно расположены на ул.Волочаевская и Самокатная и большинство населения являются сотрудниками завода «Кристалл» или завода «Серп и Молот», что оказывает достаточно сильное влияние на состав контингента школы. В муниципальном округе находится большое число ВУЗов, преимущественно технических (МЭИ, МРТИ, Академия им.Баумана, МНЭПУ, МГОУ), влияющих на послешкольную ориентацию учащихся.

В отличие от обычных средних школ, ни место проживания, ни уровень знаний не являются препятствием для поступления в 185 школу. Ее учениками могут стать все желающие. Максимальный возраст учащихся законом не ограничен.


Директор школы Ваганова Галина Александровна - образование высшее, Общий трудовой стаж – 43 года, педагогический стаж – 35 лет, из них в ВСШ № 185 – 35 лет. Стаж работы в административной должности завуча по УВР – 27 лет, в должности директора школы – 6 лет. Руководитель высшей категории. Награждена медалями: «ВЕТЕРАН ТРУДА» (1989 г.), в «ПАМЯТЬ 850-ЛЕТИЯ МОСКВЫ» (1997 г.), «200 лет МВД России» ( 2002 г.), «ЗА ДОБЛЕСТНЫЙ ТРУД» (2006 г.) и значком «ОТЛИЧНИК НАРОДНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ», «ЗА СОДЕЙСТВИЕ МВД РОССИИ» (2008 г.).

Изменения от 06.09.2012 г.

Директор школы Боресков Г.В. – имеет трудовой стаж 26 лет, из них 12 лет в сфере образования.

За время работы в сфере образования Боресков Г.В. изучил все направления деятельности школы, как учебно-воспитательные, так и административно-хозяйственные, овладел умениями, необходимыми руководителю в условиях новой развивающейся школы.

Боресков Г.В. - опытный, ответственный и требовательный руководитель, обладающий высокой мотивацией достижений успешных результатов, высоким уровнем ответственности, познавательной активностью, а также способностью к вдумчивому принятию решений в новых профессиональных ситуациях, умением предвидеть последствия принимаемых решений. Свободно владеет техническим английским языком.

Знает и руководствуется в своей работе нормативно-правовой базой, регламентирующей образовательную деятельность: «Закон «Об образовании», Конвенция о правах ребенка, Городская целевая программа развития образования «Столичное образование – 5».

Как руководитель Боресков Г.В. доброжелателен, толерантен, всегда придерживается этики делового общения, настойчив, требователен, работоспособен, нацелен на результат, самостоятелен, обладает способностью быстро принимать правильные решения, быстро усваивать новую информацию, стремлением к повышению профессионального уровня, творческим подходом к поиску способов выполнения поставленных задач, умением организовывать людей для выполнения поставленных задач, энергичен.

За время работы Борескова Г.В. в должности заместителя директора школа успешно прошла аттестацию и лицензирование (2008 г.) В ходе процедуры аттестации и лицензирования школы аттестационное тестирование учащихся показало, что учащиеся школы освоили программу за курс старшей школы на высоком уровне – в среднем по предметам на 78 %.

Боресков Г.В. является профессиональным пользователем компьютера, владеет программированием на языке Visual Basic, бухгалтерскими программами, в том числе 1С-бухгалтерия, владеет профессиональными навыками ремонта компьютерной и другой электронной и оргтехники, является профессиональным специалистом-системотехником.

Под руководством Борескова Г.В. в школе создается единая информационно-образовательная среда управления, включающая в себя обработку собранных статистических данных, их анализ и прогнозирование на этой основе деятельности педагогического коллектива и администрации школы. Беря за основу эти данные, администрация школы создала и постоянно корректирует и обновляет образовательную программу и программу развития школы.

Боресков Г.В. является куратором всей электронной отчетности школы, занимается обеспечением информационной безопасности и защитой информационных ресурсов, а также развитием единого телекоммуникационного сетевого пространства школы.

Школа в своей работе использует авторские компьютерные программы, написанные Боресковым Г.В. по разным направлениям деятельности школы: программа электронного документооборота школы, программа кадрового учета, программа хозяйственно-бухгалтерского учета основных средств и материальных запасов, программа организации экстерной формы обучения (включена в курс обучения на курсах повышения квалификации директоров завучей при НМЦ в 2010 г.), программа тренинга и мониторинга знаний учащихся по основным учебным предметам, адаптированная к особенностям контингента ВСШ.

Боресков Г.В. в течение 2008-2010 гг. читал лекции на курсах повышения квалификации для директоров и завучей школ ЮВОУО на темы: «Методика организации экстерной формы обучения», «Использование информационных технологий в управлении образовательным процессом в школе».

Благодаря активной работе Борескова Г.В. возросло качество обеспечения безопасности школы: постоянно функционирует система видеонаблюдения, улучшилось качество эвакуации при проведении внутриобъектовых учений, не зафиксированы факты террористической, экстремистской, пожарной угрозы и производственного травматизма, отсутствуют факты нарушения внутреннего распорядка и общественной дисциплины

С 2007 г. Боресков Г.В.. является председателем Методического совета школы. Под его руководством учителя школы реализуют единую методическую тему- «Повышение качества и эффективности УВП на основе достижений науки, передового опыта через осуществление индивидуального и дифференцированного подхода к учащимся».

Под руководством и при участии Борескова Г.В.. проведены следующие общегородские и окружные мероприятия:

2007 г.- Окружной семинар «Практика воспитательной работы в условиях вечерней школы, основанная на психолого-педагогических особенностях учащихся»

2008 г.- Окружной семинар «Организация экстерной формы обучения»

2008 г.- Окружной семинар «Программа интеграции учащихся-мигрантов в Московскую среду и их социокультурная адаптация к условиям столичного мегаполиса»

2008-2010 г. - ГОРОДСКАЯ СЕТЕВАЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА по теме: «Социально-культурная адаптация обучающихся из семей международных мигрантов».

2009 г. - Международное мероприятие в Следственном изоляторе № 6 с презентацией открытого урока по английскому языку для жен послов Индии, Индонезии и Таиланда, патронирующих СИЗО № 6 по линии «Фонда защиты заключенных

2009 г. - Международное мероприятие в Следственном изоляторе № 6 с презентацией открытого урока по истории для правозащитников из Германии.

Наличие дипломов и сертификатов:

2011 г. сертификат АНО «Высшая школа экономики» № АВ 0185/г «Управление персоналом»;

2010 г. сертификат «Независимого центра тестирования качества обучения» № 003/10 «Профессиональный пользователь программ АСТ-Тест, АСТ-Тест Плюс, АСТ-Тест Конвертер, АСТ-Мэйкер».

В настоящий момент Боресков Г.В. является руководителем рабочей группы по участию школы в пилотном проекте по развитию общего образования с 01.04.2012 и переходе школы на новую систему оплату труда с 01.05.2012 г.

Боресков Г.В. пользуется уважением коллектива школы, является активным членом Управляющего совета школы от лица администрации.

Боресков Г.В. награжден грамотой префектуры ЮВАО г. Москвы 2002 г, грамотой управы Лефортово 2004 г, медалью «ЗА СОДЕЙСТВИЕ МВД РОССИИ» 2007 г.


ПРИНЦИП ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ ШКОЛЫ


Программа школы отражает результаты осмысления педагогической практики обновления содержания школьного образования и определения на основе этого новых стратегических и тактических направлений его развития, углубления и расширения в соответствии с Конституцией РФ, «Программой социального образования», Законом РФ «Об образовании», городской целевой программой «Модернизация московского образования (Столичное образование – 5»).

Школа ориентирована на обучение, воспитание и развитие всех и каждого учащегося с учетом их индивидуальных (возрастных, физиологических, психологических, интеллектуальных и других) особенностей, образовательных потребностей и возможностей, личностных склонностей путем создания в ней максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития каждого учащегося. В соответствии с приоритетами образовательной политики России и Москвы Программой определены три основные направления модернизации образования - доступность, качество, эффективность.

В соответствии с этим, образовательная программа школы - это целая система мер по гуманизации, гуманитаризации, дифференциации, индивидуализации и информатизации обучения и воспитания школьников, учитывающая потребности обучаемых, их родителей, общественности и социума.

Вышеперечисленные принципы, лежащие в основе построения программы, сориентированы на личность и создание в школе условий для развития ее способностей и внутреннего духовного мира; на свободное сотрудничество педагогов и учеников, учащихся друг с другом, педагогов и родителей; на целенаправленное взаимодействие содержания образования по всем предметам, обеспечивающим гармонизацию в развитии интеллектуальной, эмоциональной и волевой сферы каждого учащегося.

Цель модернизации образования в школе - приведение его в соответствие с современными требованиями динамично развиваю­щегося столичного мегаполиса, создание механизмов устойчивого развития образования, системы его постоянного обновления с уче­том социальных и экономических потребностей города, запросов личности, общества и государства.

Достижение обозначенной цели будет осуществляться за счет интен­сивного включения в действие двух основных факторов:

1. Максимальной мобилизации внутренних ресурсов школы; оптимизации его содержания образования, структуры, организационных форм и технологий, экономических и управленческих механизмов; использования разнообразных форм стимулирования обновления образования.

2. Более активного привлечения внешних ресурсов (финансовых, ма­териально-технических, организационных, информационных, кадровых, интеллектуальных и др.), развертывания системы широкого социального партнерства в сфере образования (с использованием СМИ, Интернета, потенциала общественных объединений и организаций).

МОДУЛЬ № 2

  1. Аналитическое обоснование программы


Общая характеристика образовательного учреждения, оценка состояния педагогического процесса и наличия условий для его развития.


2.1. Показатели успешности работы школы за 3 года:

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Образовательная программа на период с 2010 по 2015 iconОбразовательная программа на период 2011-2015 г г
Основная образовательная программа образовательного учреждения содержит следующие разделы

Образовательная программа на период с 2010 по 2015 iconПрограмма реализуется в период с 2010 по 2020 год в три этапа
Информация о ходе реализации Республиканской целевой программы энергосбережения в Чувашской Республике на 2010-2015 годы и на период...

Образовательная программа на период с 2010 по 2015 iconОсновная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы Муниципального общеобразовательного учреждения Краснопольская средняя общеобразовательная школа образовательная программа «школа россии»
К числу планируемых результатов освоения основной образовательной программы отнесены

Образовательная программа на период с 2010 по 2015 iconПроект Краевой целевой программы «Развития хоккея с шайбой в Пермском крае на период 2010-2015 года»
Федеральная целевая программа «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006-2015 годы»

Образовательная программа на период с 2010 по 2015 iconПрограммы на период 2011-2015 г г. Утверждены на Утверждаю Грибенюк Л. Г
Гимназическая образовательная программа 5-11 классы

Образовательная программа на период с 2010 по 2015 iconПрограмма социально-экономического развития муниципального образования «курумканский район» республики бурятия на 2011-2015 годы (среднесрочная программа) С. Курумкан 2010 год
Протокол совещания при Министерстве экономики рб «Актуализация программ социально-экономического развития муниципальных образований...

Образовательная программа на период с 2010 по 2015 iconМуниципальной целевой программы «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности в городе Ноябрьске на период 2010-2015 годы» Наименование Программы
Энергосбережение и повышение энергетической эффективности в городе Ноябрьске на период 2010-2015 годы (далее – Программа)

Образовательная программа на период с 2010 по 2015 iconПаспорт федеральной целевой программы «Ядерные энерготехнологии нового поколения на период 2010-2015 годов и на перспективу до 2020 года» Наименование Программы
...

Образовательная программа на период с 2010 по 2015 iconОбразовательная программа начального общего образования на период 2011 2015 гг. «Утверждаю»
Учебный модуль «Введение в школьную жизнь» (разработчики Г. А. Цукерман, Н. К. Поливанова)

Образовательная программа на период с 2010 по 2015 iconРеспубликанская целевая программа энергосбережения в чувашской республике на 2010 2015 годы и на период до 2020 года
Постановлений Кабинета Министров чр от 29. 11. 2010 n 404, от 12. 05. 2011 n 186, от 28. 12. 2011 n 644


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница