Программа секционных заседаний августовской конференции работников образования Проблемно-тематические секции




Скачать 214.24 Kb.
НазваниеПрограмма секционных заседаний августовской конференции работников образования Проблемно-тематические секции
Дата конвертации07.05.2013
Размер214.24 Kb.
ТипПрограмма


Приложение

к приказу департамента образования

от 12.08.2010г. № 294-пк/3.2

Программа секционных заседаний августовской конференции работников образования


Проблемно-тематические секции


Название секции

Категория

участников, приглашенных

Программа

Время и место работы секции

Ответст

венный

Организация введения ФГОС в МОУ городского округа Тольятти, реализующих программу начального общего образования

Заместители руководителей МОУ, курирующих начальные классы.

1. Деятельность МОУ в условиях введения ФГОС начального общего образования в 2010-2011 учебном году

Долинюк Валентина Александровна, ведущий специалист Департамента образования

2. Информационно-методическое сопровождение введения ФГОС на первой ступени общего образования в МОУ

Соболева Наталья Ивановна, методист МОУ ДПОС РЦ

3. Основные подходы к проектированию ООП (основной образовательной программы) в соответствии с требованиями ФГОС (из опыта работы МОУ № 58)

Малярчук Татьяна Александровна, заместитель директора по УВР МОУ № 58

4. Фрагменты Всероссийских видеоконференций по проблемам введения ФГОС



24.08.2010


МОУ № 58

( ул. Фрунзе, 2)


10.00

Долинюк В.А., главный специалист отдела общего и дополнительного образования Департамента образования

Информатизация – стратегический ресурс развития образования


заместители руководителей по информатизации

1 . Стратегические направления развития информатизации системы образования

2. Обеспечение информационной безопасности ОУ

3. АСУ РСО: итоги и перспективы развития

4. Организация методической поддержки педагогов по использованию ИКТ в образовательном процессе.

5. Использование дистанционных технологий в образовательном процессе

6. Развитие Интернет-ресурсов образовательных учреждений



24.08.2010 г.

09.30 – 12.00

МОУДПОС Центр информационных технологий (Ленинский проспект, 20)


Пинский А.М., директор МОУ ДПОС Центр информационных технологий

Состояние

и перспективы обучения детей

с ОВЗ на территории

г.о. Тольятти

Заместители руководителей МОУ

по учебно- воспитательной работе

  1. Региональная политика в сфере образования детей с ОВЗ. Организация деятельности ПМПК по освидетельствованию детей школьного возраста на территории г.о. Тольятти

Представитель Тольяттинского управления Министерства образования и науки Самарской области

  1. Создание условий для обучения детей с ОВЗ в г.о. Тольятти

Гайнутдинова Наталья Владимировна, ведущий специалист Департамента образования

3. Организация психологического сопровождения детей в МОУ г.о. Тольятти

Представитель ГОУ ДПОС «Реиональный социопсихологический центр»

4. Программно-методическое сопровождение детей с ОВЗ

Елизарова Нина Васильевна, методист МОУДПОС «Ресурсный центр»

5. Взаимодействие ППЦ центров с общеобразовательными учреждениями города по организации психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ

Жидкова Лариса Павловна, директор ГОУ ЦПМСС "Личность"

6. Организация обучения детей с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий

Тиссен Елена Гергардовна, заведующая лабораторией дистанционных образовательных технологий МОУДПОС «Центр информационных технологий», Пишкова Любовь Михайловна, методист МОУДПОС «Ресурсный центр», автор дистанционного курса

7. Внедрение дистанционных образовательных технологий в обучение детей-инвалидов

(Из опыта работы МОУ № 25, МОУ № 69)

25. 08. 2010


МОУ № 69

(ул. 40 лет Победы, 120)


10.00

Гайнутдинова Н.В., главный специалист отдела общего и дополнительного образования Департамента образования

Основные направления деятельности системы дополнительного образования

в реализации стратегических задач образования

Заместители руководителей МОУДОД, руководители структурных подразделений дополнительного образования

1. Основные направления деятельности системы дополнительного образования в реализации стратегических задач образования

Ушакова Татьяна Викторовна, ведущий специалист Департамента образования

2. Программно-методическое сопровождение как одно из основных условий достижения эффективности и качества дополнительного образования


Романова Тамара Фёдоровна, начальник отдела ресурсного обеспечения дополнительного образования МОУДПОС «Ресурсный центр»

3. Организация и результаты работы по поддержке талантливых детей

(из опыта работы МОУДОД ДДЮТ, МОУДОД ЦТРГО «Эрудит»)


25.08.2010

МОУДОД ДТДМ

(ул.Комсомольская, 78)


10.00

Ушакова Т.В., ведущий специалист отдела общего и дополнительного образования Департамента образования

Формирование

социальной компетентности

воспитанников в условиях ОУ

Руководители, воспитатели МДОУ

г.о. Тольятти

1. К вопросу об использовании парциальных программ в ДОУ

Селедкина Наталья Викторовна, зав. отделом МОУ ДПОС «Ресурсный центр»

  1. Формирование социальной компетентности дошкольника в детском саду

Пронина Лариса Владимировна, заведующая; Творьянович Галина Ивановна, заместитель заведующей по ВМР МДОУ № 64 «Журавленок

  1. Развитие познавательной активности у старших дошкольников как компонент формирования ключевых компетентностей

Ларионова Тамара Алексеевна, воспитатель МОУ сош № 26 с/п детский сад «Тополек»

  1. Использование игровых форм работы как основы успешной социализации дошкольников

Федорова Олеся Петровна, педагог - психолог; Кондратьева Олеся Владимировна, инструктор по физической культуре МДОУ д/с № 18 «Волшебница»

  1. Формирование социально-коммуникативной компетентности дошкольников средствами театрализованной деятельности

Антонова Надежда Петровна, музыкальный руководитель МДОУ д/с № 185 «Зоренька»

  1. Развитие чувства сопереживания сверстникам у старших дошкольников

Ковригина Ирина Николаевна, воспитатель АНО ДО «Планета детства «Лада» д/с №130 «Родничок»

  1. Формирование социально-коммуникативной компетентности дошкольников через использование интерактивных технологий обучения

Макарова Ольга Борисовна, зам. заведующей по ВМР АНО ДО «Планета детства «Лада» д/с № 206 «Сударушка»

Стендовая презентация

Формирование социально-коммуникативной компетентности детей дошкольного возраста в игровой деятельности

Шерстобитова Елена Ивановна, воспитатель АНО ДО «Планета детства «Лада» д/с № 188 «Степашка»

Игровые приёмы развития социально-коммуникативной компетентности дошкольников

Фролова Юлия Александровна, педагог –психолог АНО ДО «Планета детства «Лада» д/с № 187 «Солнышко»

24. 08. 2010


МОУ № 63

(ул. Баныкина, 44)


10.00

Селедкина Н.В., зав. отделом методического обеспечения дошкольного образования РЦ

Проектная и исследовательская деятельность

как ресурс развития личности педагога

и ребенка

(МОУ, МОУ ДОД)


Заместители директоров, учителя МОУ, педагоги

МОУ ДОД

г.о. Тольятти

  1. Проектная и исследовательская деятельность как ресурс развития личности ребенка и профессиональной компетентности педагога

Чернышова Т.В., методист МОУ ДПОС «Ресурсный центр»

  1. Из опыта работы над проектом в пятом классе.

Захарова Татьяна Владимировна, учитель русского языка и литературы МОУ школы №81

  1. Виртуальный методический кабинет в структуре методической системы школы.

Козлова Марина Валентиновна, Ильиных Елена Валериевна, зам.директора МОУ начальной школы № 92

  1. Системный комплексный подход в организации научно-исследовательской деятельности учащихся

Завражных Светлана Анатольевна, Кузнецова Марина Геннадьевна, педагоги МОУ лицея № 57

  1. Формирование культуры здорового образа жизни в ходе проектной деятельности

Элекина Галина Федоровна, педагог МОУ СОШ № 93

Стендовая презентация

Роль и место проектной деятельности в современной школе

Иванова Елена Вячеславовна, педагог МОУ сош № 88

Проектная работа на уроках английского языка как средство формирования языковой компетенции

Гончаренко Елена Владимировна, учитель английского языка МОУ № 47

Использование технологии КОО в системе дополнительного образования детей.

Авдеева Екатерина Сергеевна, методист МОУ ДПОС «Ресурсный центр»

24. 08. 2010


МОУ №31

(б-р Кулибина, 13)


10.00

Чернышова Т.В., методист отдела инноваций РЦ

Проектная и

исследовательская деятельность

как ресурс развития личности педагога и ребенка

(МДОУ, АНО ДО «Планета детства «Лада»)

Руководители, воспитатели МДОУ

г.о. Тольятти

  1. Проектная и исследовательская деятельность как ресурс развития личности ребенка и профессиональной компетентности педагога

Гринвальд Ольга Геннадьевна, методист МОУ ДПОС «Ресурсный центр»

  1. Работа проектных групп как ресурс развития личности педагога

Закладная Мария Александровна, воспитатель; Кривошеева Елизавета Юрьевна, учитель-логопед МДОУ д/с № 163 «Непоседа»

  1. Экспериментально – опытная деятельность старших дошкольников

Муравьева Екатерина Валериевна, воспитатель МДОУ д/с № 195 «Ласточка»

  1. Проектная деятельность как средство правового воспитания детей дошкольного возраста

Тупикина Светлана Гариевна, воспитатель АНО ДО «Планета детства «Лада» д/с №171 «Крепыш»

  1. Социально-педагогический проект как форма взаимодействия с семьёй.

Вишневская Елена Юрьевна, воспитатель; Макеева Светлана Петровна, воспитатель АНО ДО «Планета детства «Лада» д/с № 176 «Белочка

  1. Вовлечение родителей в проектную деятельность с целью формирования мотивации детей к здоровому образу жизни

Лагуткина Оксана Владимировна, воспитатель МДОУ д/с № 197 «Радуга»

Стендовая презентация

Сотворчество педагогов и детей на занятиях по экологическому воспитанию

Алекинова Ольга Владимировна, воспитатель АНО ДО «Планета детства «Лада» д/с №206 «Сударушка»

Проектная деятельность как средство развития личностных качеств ребёнка

Беляева Эмма Халимовна, воспитатель; Мотина Оксана Николаевна, воспитатель АНО ДО «Планета детства «Лада» д/с № 99 «Капелька»

24. 08. 2009


МОУ № 63

(ул.Баныкина, 44)


10.00

Гринвальд О.Г., методист отдела методического обеспечения дошкольного образования РЦ

Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни

(МОУ, МОУ ДОД)

Педагоги,

педагоги-

психологи

МОУ,

МОУ ДОД

г.о. Тольятти


  1. Здоровый и безопасный образ жизни – основа успешности школьников

Малова Нина Александровна, методист МОУ ДПОС «Ресурсный центр»

  1. «Ученик-учитель-родитель» - главные субъекты процесса охраны и укрепления здоровья школьников

Чумак Ольга Федоровна, заместитель директора по УВР, МОУ средняя школа № 44

  1. Использование здоровьесберегающих технологий в начальной школе

Седова Светлана Сергеевна, учитель начальных классов, МОУ средняя школа № 87

  1. Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе

Гаврилова Екатерина Геннадьевна, учитель начальных классов, МОУ средняя школа № 16

  1. Страница «Твое здоровье» на школьном сайте как средство формирования здоровьесберегающих компетенций учащихся

Копылова Светлана Алексеевна, зам. директора по УВР, МОУ школа № 73

  1. Интернет и безопасность ребенка.

Курчангина Татьяна Викторовна, учитель информатики, МОУ средняя школа № 87

  1. Формирование здорового образа жизни в системе дополнительного образования детей.

Моисеева Лариса Николаевна, методист МОУ ДПОС «Ресурсный центр»

24. 08. 2010


МОУ №76

(пр-кт

Ст. Разина, 78)


10.00

Малова Н.А., методист отдела методического обеспечения общего образования РЦ

Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни

(МДОУ)

Заместители руководителей педагоги МДОУ,

АНО ДО «Планета детства «Лада»

  1. Современные подходы к созданию здоровьесберегающего образовательного пространства в ДОУ

Краснова Татьяна Геннадьевна, методист МОУ ДПОС «Ресурсный центр»

  1. Здоровый образ жизни – здоровый ребёнок

Таирова Галлия Абдулбариевна, воспитатель; Фролова Екатерина Владимировна, воспитатель АНО ДО «Планета детства «Лада» д/с №99 «Капелька»

  1. Проведение «Недели здоровья» в ДОУ

Мушакеева Галлия Сямигулловна, воспитатель МОУ школы № 26 с/п д/с «Тополек»

  1. Формирование здоровых поведенческих навыков и установок у детей дошкольного возраста посредством обновления системы управления оздоровлением в ДОУ

Лапина Наталья Геннадьевна, заведующий; Бычкова Елена Борисовна, зам. заведующего МДОУ № 76 «Куколка»

  1. Технологии формирования правильной осанки у детей дошкольного возраста.

Щукина Ольга Михайловна, инструктор по физической культуре МДОУ № 80 «Песенка»

  1. Стенд «Безопасный путь в школу» как средство формирования безопасного образа жизни.

Любимова Наталья Витальевна, старший воспитатель АНО ДО «Планета детства «Лада» д/с №201 «Волшебница»

Стендовая презентация

ДОУ и семья: развиваем двигательную активность малыша

Котова Марина Александровна, воспитатель МДОУ № 7 «Малышка»

Создание автоплощадки для развития базовых здоровьесберегающих компетентностей у детей дошкольного и младшего школьного возраста

пунченко Светлана Аркадьевна, директор, Елизарова Ирина Владимировна, зам. директора по ВМР; Мартынова Елена Александровна, зам. директора по ВМР МОУ прогимназии № 162 «Олимпия»

Сюжетно-ролевая игра как средство обучения детей младшего возраста правилам дорожного движения

Постникова Татьяна Юрьевна, воспитатель АНО ДО «Планета детства «Лада» д/с №127 «Гуси-лебеди»

24. 08. 2010


МОУ №76

(пр-кт

Ст. Разина, 78)


10.00

Краснова Т.Г., методист отдела методического обеспечения дошкольного образования РЦ

Воспитательный процесс:

проблемы,

поиск решений

и перспективы развития.

Заместители директоров

по

воспитательной работе, классные

руководители МОУ,

педагоги

МОУ ДОД

г.о. Тольятти

  1. Современные подходы в создании воспитательной системы класса

Мещерова Т.А., зав. отделом МОУ ДПОС «Ресурсный центр»

  1. Модель и формы работы по гражданско-патриотическому воспитанию в рамках реализации программы «Я – гражданин России»

Ставицкая Вера Владимировна, МОУ СШ № 93

  1. Киносмена «Зеркало» как перспективная форма организации взаимодействия общего и дополнительного образования детей

Гриценко Мария Александровна, педагог дополнительного образования МОУДОД ЦДОДД «ГЦИР»

  1. Организация воспитательного процесса с младшими школьниками на основе интеграции дополнительного и общего образования (из опыта работы педагогов–организаторов и классных руководителей)

Муравьева Людмила Александровна, Суворова Татьяна Валентиновна, МОУДОД ЦВР «Диалог»

  1. Взаимодействие семьи и школы – путь к успешному формированию у учащихся позитивной гражданской позиции, здорового образа жизни и высокого уровня самоорганизации

Данцева Алла Анатольевна, МОУ средняя школа №72

  1. Воспитательная система класса

Самсонова Светлана Ивановна, МОУ СШ № 93
  1. Портфолио ученика начальной школы как средство мотивации личностного развития

Горбунова Елена Владимировна, МОУ начальная школа № 92.

  1. Роль психологической программы «Мы вместе!» в выстраивании родительско - детских отношений


Быкова Ирина Николаевна, МОУ ДОД ЦТРГО «Эрудит»

Стендовая презентация

Формы работы с родителями при переходе учащихся в среднее звено

Валова Людмила Александровна МОУ лицей № 57

Развитие познавательного интереса у детей 6-11 лет через общение с миром живой природы

Антошкина Татьяна Васильевна, Виноградова Ольга Владимировна, МОУДОД ДДЮТ

Развитие личности на занятиях кружка «Начальное техническое моделирование»

Епанешникова Наталья Станиславовна, МОУ ДОД ДЮЦ «Планета»

Воспитание нравственных качеств личности через христианскую культуру

Рагозина Алла Алексеевна, МОУДОД ЦЭВД «Жёлтый ветер»

Семья как важнейший фактор в развитии личности ребенка

Манжос Татьяна Адольфовна, МОУ НШДС №51

Православный праздник как основа духовно - нравственного воспитания

Савина Дарья Александровна, педагог дополнительного образования МОУДОД ЦДОДД ГЦИР

24. 08. 2010


МОУ № 70

(ул. 40 лет Победы, 74)


10.00

Мещерова Т.А.,

зав. отделом воспитательной работы РЦ

Воспитательный процесс:

проблемы,

поиск решений

и перспективы

развития (МДОУ)

Педагоги,

воспитатели, специалисты МДОУ,

АНО ДО «Планета

детства

«Лада»

  1. Современные подходы к организации воспитательного процесса в ДОУ

Коновалова Надежда Николаевна, методист МОУ ДПОС «Ресурсный центр»

  1. Формирование у детей 6 -7 лет уважительного отношения к старшим членам семьи

Холкина Наталья Александровна, воспитатель; Мишуткина Елена Викторовна, воспитатель МОУ НОШ № 65 с/п д/с «Клубничка»

  1. Электронное пособие как форма организации самостоятельной музыкально - игровой деятельности детей

Проценко Валентина Ивановна, музыкальный руководитель МДОУ д/с № 135 «Рябинка

  1. Сотрудничество дошкольников на занятиях по развитию речи

Недорезова Наталья Александровна, заведующая АНО ДО «Планета детства «Лада» д/с № 134 «Веснушки»

  1. Сюжетно – ролевая игра с математическим содержанием

Клинкова Анжела Александровна, АНО ДО «Планета детства «Лада» д/с № 201 «Волшебница»

  1. Сотрудничество ДОУ с семьёй: знакомим родителей с современными технологиями сюжетно – ролевой игры

Букина Вера Ивановна, педагог – психолог МДОУ д/с № 73 «Дельфин»

  1. Интеграция содержания предшкольного образования в группе кратковременного пребывания «Предшкольная пора»

Иванова Мария Александровна, директор, Якунина Лариса Владимировна, старший воспитатель, Баландина Светлана Петровна, воспитатель МОУ прогимназия № 141 «Дельта»

Стендовая презентация


Диагностика музыкальных способностей детей дошкольного возраста

Холева Светлана Анатольевна, музыкальный руководитель МДОУ № 26 «Сказка»

Эстетическое восприятие детьми образов природы через экологический костюм

Перелыгина Елена Ивановна, воспитатель МДОУ д/с №185«Зоренька»

Метод моделирования на музыкальных занятиях как фактор развития творческого потенциала детей дошкольного возраста

Куракина Лилия Торьевна, музыкальный руководитель

24. 08. 2010


МОУ № 70

(ул. 40 лет Победы, 74)


10.00

Коновалова Н.Н.,

методист отдела методического обеспечения дошкольного образования

Содержание

и формы работы

с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Специалисты, воспитатели, педагоги

МОУ,

АНО ДО «Планета

Детства

«Лада»»

  1. Коррекционно-развивающее обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы.

Елизарова Нина Васильевна, методист МОУДПОС РЦ

  1. Содержание и формы работы с детьми с ОВЗ

Самойлова Светлана Вячеславовна, учитель начальных классов МОУ №10

  1. Организация коррекционной работы с детьми с ОВЗ

Ларина Галина Петровна, учитель начальных классов МОУ №63

  1. Информационные технологии в работе учителя-логопеда в классах КРО.

Ксенафонтова Елизавета Витальевна, учитель-логопед МОУ №7

  1. Организация работы комнаты коррекционно-развивающего обучения для детей с ООП.

Губайдуллина Надежда Робертовна, учитель-логопед МОУ прогимназии №132 «Альтаир»

  1. Приёмы ТРИЗ – технологии в развитии познавательной активности детей с ОВЗ.

Силинская Светлана Владимировна, воспитатель СКОУ №4

  1. Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе.

Покровская Марина Александровна, учитель начальных классов МОУ №69

  1. Создание образовательной ниши для детей с ОВЗ и формирование толерантности у воспитанников учреждения.

Широглазова Галина Васильевна, методист МОУ ДОД ДДЮТ

  1. Формирование позитивной Я-концепции у подростков с ограниченными возможностями здоровья.

Беляева Екатерина Викторовна, психолог МОУДОД ЦТРГО «Эрудит»

24. 08. 2010


МОУ № 69

(ул. 40 лет Победы, 120)


10.00

Елизарова

Н. В., методист отдела методического обеспечения общего образования РЦ







  1. О проблемах обучения и воспитания дошкольников с ОВЗ

Ягодина Любовь Андреевна, методист МОУ ДПОС РЦ

  1. Использование интерактивных панно в работе со старшими дошкольниками

Петрова Татьяна Анатольевна, учитель-дефектолог д/с № 198 «Вишенка»

  1. Организация работы с детьми с патологией опорно-двигательного аппарата

Марясова Светлана Ильинична воспитатель д/с № 201»Волшебница»

  1. Использование авторских многофункциональных пособий в работе с детьми с нарушением речи

Пигарева Елена Алексеевна, Семерикова Елена Валентиновна, воспитатели д/с № 171 «Крепыш»

  1. Мнемотаблицы в организации коррекции речевых нарушений дошкольников

Хмелева Наталья Александровна, учитель-логопед МДОУ № 45 «Яблонька»

  1. Формирование музыкальности у детей с ОВЗ посредством использования технологии «Звучащий мир»

Руднева Татьяна Александровна, музыкальный руководитель ИОУ средняя школа № 26 структурное подразделение детский сад «Тополек».

  1. Инновационные модели логопедической работы с дошкольниками

Власова Марина Геннадьевна, учитель-логопед МДОУ № 33 «Мечта»

Стендовая презентация

Комплексный подход к развитию физиологического и фонационного дыхания у дошкольников с тяжелым нарушением речи

Сачкина Ирина Юрьевна, инструктор по физической культуре МДОУ № 199 «Муравьишка»

Формирование количественных представлений у дошкольников с нарушением интеллекта

Муртазина Надежда Михайловна, учитель-дефектолог МДОУ № 53 «Чайка»

Развитие мелкой моторики рук у ребёнка с проблемами в речи

Слепова Ольга Александровна, воспитатель АНО ДО «Планета детства «Лада» д/с № 171 «Крепыш»

Знакомим с городом детей с нарушением зрения

Суганова Галина Петровна, Шашкова Клавдия Ивановна, воспитатели АНО ДО «Планета детства «Лада» д/с № 173 «Василек»

Проблемы «нечтения» у дошкольников с ОВЗ и пути их преодоления

Яковец Наталья Николаевна, учитель-логопед МДОУ №74 «Золушка»

24.08.2010


МОУ № 20

(ул. Голосова, 83)


10.00

Ягодина Л.А., методист отдела методического обеспечения дошкольного образования РЦ

Проектирование образовательной среды как вектор успешного развития ДОУ

Руководители, воспитатели МОУ, МДОУ, МОУ ДОД

г.о. Тольятти

  1. Специфика проектирования образовательной среды в ДОУ

Унтилова Наталья Владимировна – педагог-психолог, методист ОПП МОУ ДПОС РЦ

Пугачева Екатерина Александровна – педагог-психолог, методист ОПП МОУ ДПОС РЦ

  1. Работа с родителями как способ оптимизации социального компонента образовательной среды

Садиева Мария Павловна, педагог-психолог МДОУ д/с №93 «Мишутка»

  1. Организация работы с детьми по социально-эмоциональному направлению в летний период

Кузнецова Екатерина Ивановна, педагог-психолог АНО ДО «Планета детства «Лада», д/с № 186

  1. Модель взаимодействия педагогов и родителей в условиях образовательного пространства ДОУ

Лапина Наталья Геннадьевна - методист, Радаева Оксана Петровна – педагог-психолог МДОУ д/с № 76 «Куколка»

  1. Организация психологического сопровождения групп кратковременного пребывания

Лазутина Татьяна Михайловна – педагог-психолог МДОУ д/с №90«Золотое зернышко»

  1. Проектирование здоровьесберегающей предметно-развивающей среды в детском саду

Галкина Ирина Анатольевна, Капинос Лилия Михайловна д/с № 68 «Серебряное копытце» АНО ДО «Планета детства «Лада»

  1. Сказка как основа формирования эстетически насыщенной развивающей среды группы ДОУ

Сироткина Елена Робертовна – воспитатель МОУ комбинированного вида д/с № 135 «Рябинка»

Творческая мастерская как одна из интерактивных форм работы по оптимизации психоэмоционального состояния педагогов

Ромашихина Галина Викторовна, педагог-психолог МДОУ д/с № 27 «Лесовичок»

  1. Система работы по профилактике синдрома эмоционального выгорания в профессиональной деятельности педагогов

Качалова Ирина Викторовна – педагог-психолог МДОУ №34 «Золотая рыбка»

  1. Психологическая игра для педагогов с использованием арт-терапевтических техник «Путешествие в страну исполнения желаний»

Крикота Валентина Михайловна – педагог-психолог МДОУ д/с № 52 «Золотой улей»

25. 08. 2010


МОУ № 23

(ул. Ставропольская, 19)


10.00

Унтилова Н.В.,

Пугачева Е.А.,

Педагоги-психологи отдела практической психологии РЦ

Реализация предпрофильной подготовки: проблемы и пути решения. Профильное обучение

Учителя,

педагоги МОУ,

МОУ ДОД, ответственные за профильное обучение и предпрофильную подготовку


  1. Реализация профильного обучения в МОУ г.о. Тольятти в условиях эксперимента

Логинова Наталья Николаевна, методист МОУ ДПОС «Ресурсный центр»

2.Технологическое обеспечение организации профильного обучения в системе инновационной профориентационной деятельности общеобразовательного учреждения.

Андреева Людмила Ивановна, директор МОУ гимназии № 77

3. Психолого-педагогическое сопровождение профильного обучения

Светличная Лидия Николаевна, педагог-психолог МОУ гимназии № 39 «Классическая»

4. Формирование оптимального уровня предметных компетентностей на начальном этапе профильного обучения

Некрасова Валентина Федоровна, учитель русского языка и литературы МОУ сош № 94

5. Электронное портфолио будущих старшеклассников

Сизенцов Олег Николаевич, зам. директора по УВР МОУ сош №41

6. Система оценивания на уроках английского языка в профильных классах

Кальянова Юлия Сергеевна, учитель английского языка, МОУ сош №70

7. Проблема формирования субъектной позиции оптанта в рамках курса предпрофильной подготовки

Григорьева Ирина Николаевна, методист МОУДОД ГЦИР

24. 08. 2010


МОУ №91 (ул.Л.Толстого, 26а)


10.00

Логинова Н.Н., методист отдела инноваций РЦ



Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа секционных заседаний августовской конференции работников образования Проблемно-тематические секции iconДоклады секционных заседаний, повторенные на пленарном заседании, включены в том 1 настоящего издания
В настоящем издании собраны материалы следующих секционных заседаний, состоявшихся в апреле-июне 2003 г и предшествовавших пленарному...

Программа секционных заседаний августовской конференции работников образования Проблемно-тематические секции iconПрограмма августовской педагогической конференции работников муниципальной системы образования г. Астрахани Астрахань-2010
Расширенное заседание руководителей дошкольных образовательных учреждений место проведения: моу «сош №1»

Программа секционных заседаний августовской конференции работников образования Проблемно-тематические секции iconРегламент проведения пленарного совещания августовской конференции работников образования «Новое законодательство в условиях модернизации как основа повышения качества образования»
Проведения пленарного совещания августовской конференции работников образования «Новое законодательство в условиях модернизации как...

Программа секционных заседаний августовской конференции работников образования Проблемно-тематические секции iconПредва-ритель-ные сроки
Проблемно-тематические курсы повышения квалификации педагогических работников в ипо сггу

Программа секционных заседаний августовской конференции работников образования Проблемно-тематические секции iconМеждународный Центр-Музей имени Н. К. Рериха
В настоящем издании собраны материалы следующих секционных заседаний, состоявшихся в июне–октябре 2003 г и предшествовавших пленарному...

Программа секционных заседаний августовской конференции работников образования Проблемно-тематические секции iconДоклад мбоу машуковской сош
В минувшем году осуществлялась целенаправленная работа по реализации задач поставленных и намеченных на августовской конференции...

Программа секционных заседаний августовской конференции работников образования Проблемно-тематические секции iconДоклад на августовской секции учителей информатики
Государственное учреждение образования «Техтинский учебно-педагогический комплекс «Детский сад – средняя школа»

Программа секционных заседаний августовской конференции работников образования Проблемно-тематические секции iconТематика секционных заседаний
Семинар – практикум. «Аттестация педагогических кадров в условии нового положения»

Программа секционных заседаний августовской конференции работников образования Проблемно-тематические секции iconВ районной августовской конференции
Таймасова Г. Н., начальник отдела образования администрации Центрального района, почетный работник общего образования РФ

Программа секционных заседаний августовской конференции работников образования Проблемно-тематические секции iconРеализация образовательной инициативы «Наша новая школа»
Во исполнение решения августовской конференции педагогических работников г. Иркутска 2010 г., в связи с реализацией государственной...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница