Лекции




НазваниеЛекции
страница5/7
Дата конвертации07.05.2013
Размер0.69 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7


Итого: 16 часов лекций, 32 часа семинаров, 16 часов СРС


Программа курса:


ГУССЕРЛЬ (4 ЧАСА)

Проблема экзистенциального кризиса в философии XX века. Феноменология Гуссерля как попытка преодоления критической ситуации. Критика эпохи. Антипсихологизм. Поворот от объекта к субъекту. Смысл бытия. Эпохе. Интенциональность. Феномен. Сознание.


ЭКЗИСТЕНЦИАЛИЗМ (2 ЧАСА)

Хайдеггер. Бытие. Dasein. Конечность человеческого бытия. Ясперс. Специфика философского знания. Проблема трансцендентного. Сартр. Человеческое бытие как "ничто". Проблематика свободы и ответственности личности.


ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ (4 ЧАСА)

Шелер и Плеснер как основоположники современной философской антропологии. Шелер. Три способа познания мира. Личность постоянно проектирует себя. Принцип божественно-духовной сущности человека. Дух как сущность человека. Плеснер. Тело человека в его поведении. Эксцентричность как проявление сущности человека, как постоянное свершение. Культурно-философская антропология. Человек как деятельное существо. Объективная действительность как неорганизованная и неоформленная реальность. Отказ от причинно-эволюционного объяснения природы человека. Философско-религиозная антропология. Хенхтенберг, Хаммер.


ГЕРМЕНЕВТИКА (4 ЧАСА)

Шлейермахер. Герменевтика как искусство понимания чужой индивидуальности. Дильтей. Герменевтика как познание исторических наук. Риккерт. Сфера значений как условий возможности понимания. Гуссерль. "Горизонт" как предварительное понимание. Макс Шелер и проблема понимания чужого "Я". Г. Гадамер. Герменевтика как учение о бытии.


ФУКО (2 ЧАСА)

Археология знания. Генеалогия власти. Эстетика существования.


Учебно-Тематический план семинарских занятий

ЗАНЯТИЕ 1


КАРЛ ЮНГ: ИДЕЯ КОЛЛЕКТИВНОГО И БЕЗЛИЧНОГО СОДЕРЖАНИЯ ПСИХИКИ


  1. Учение Юнга о коллективном бессознательном. Структура бессознательного. Содержание бессознательного. Архетип коллективного бессознательного, его связь с мифом, религиозным учением и сказкой. Взаимодействие бессознательно-архетипических и сознательных компонентов психики. Крайности коллективно-бессознательной жизни Востока и Запада.

  2. Современный человек в поисках души. Понятие современного человека. Душа внутри и вовне. Душа и психика. Расщепление личности. Психологические типы.


ТЕКСТЫ

  1. Юнг К. Г. Об архетипах коллективного бессознательного.//Вопросы философии, 1988, № 1 (с 133 - 150) (Юнг К. Г. Собрание сочинений. Психология бессознательного. - М., 1994, с. 135 - 164; его же Архетип и символ М., 1991.)

  2. Юнг К. Г. Аналитическая психология. // История зарубежной психологии (30 - 60-е годы XX века.) Тексты. М., 1986, с. 148-170

  3. Юнг К. Г. Мышление у экстраверта и интроверта. // Хрестоматия по общей психологии. М., 1981, с.391-398.

  4. Юнг К. Г. Различие восточного и западного мышления. // Философские науки, 1988, № 10, с. 92-103

  5. Юнг К. Г. Проблема души современного человека.// Философские науки, 1989, № 8, с. 114 - 126.


ЛИТЕРАТУРА

  1. Руткевич А. М. Юнг об архетипах коллективного бессознательного. // Вопросы философии, 1988, № 1, с. 124-133

  2. Иванов А. В. Соотношение онто- и филогенеза мышления в аналитической психологии К. Г, Юнга // Вестник МГУ, серия 7, философия, 1987, № 3, с. 69-77



ЗАНЯТИЕ 2

ЭРИХ ФРОММ: ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА.

  1. Философский портрет Э. Фромма.

  2. Сущность человека. Свобода. Детерминизм. Альтернативность.

  3. Концепция человека у К. Маркса.


ТЕКСТ

Фромм Э. Душа человека. М., 1992, с. 83-108, 376-414


ЛИТЕРАТУРА


  1. Гуревич П. С. Видный мыслитель XX столетия // Э. Фромм Душа человека. М.. 1992

  2. Современная западная философия. Словарь. М., 1991 и др. издания.

  3. Телятнкова Э. М. О жизни и творчестве Э. Фромма // Э. Фромм. Искусство любви. М., 1990


ЗАНЯТИЕ 3

ФЕНОМЕНОЛОГИЯ Э. ГУССЕРЛЯ

  1. Критика Гуссерлем психологизма в логике.

  2. Феноменологическая философия и метод. Требование беспредпосылочности. Понятие естественной установки. Феноменологическая редукция. Специфика чистого сознания. Сознание как поток. Структура феномена. Смысл и значение. Интенциональность. Специфика феноменологического метода.

  3. Кризис европейского человечества и задачи философии.


ТЕКСТЫ


1. Гуссерль Э. Кризис европейского человечества и философия. // Вопросы философии, 1968, № 3, с. 101 -116 (этот же текст см. в кн. 2. Гуссерль Э. Философия как строгая наука. Новочеркасск, 1994;

3.Гуссерль Э. Логические исследования. Картезианские размышления. Минск, Москва, 2000, с. 626-666).


ЛИТЕРАТУРА

  1. Зотов А. Ф. Современная западная философия. М., 2001, с. 314-366 (Современная буржуазная философия. М., 1978, с. 211-220, 226-229, 23-255; Современная буржуазная философия. М., изд-во МГУ, с.461-511)

  2. Бакрадзе К. С. Избранные философские труды. Тбилиси, 1973, Т.3, гл.6

  3. Мотрошилова Н. В. Феноменология // История философии: Запад - Россия - Восток. Кн. 3. Философия XIX - XX ввеков. М., 1998, с. 167-181

  4. Молчанов В. И. Гуссерль. // Современная западная философия. Словарь. М., 1991, с.82-85


ЗАНЯТИЕ 4

ФИЛОСОФИЯ М. ХАЙДЕГГЕРА.


  1. Проблема человека в онтологии М. Хайдеггера. Бытие и сущее. Бытие и время. Конечность человеческого существования. Повседневность и экзистенциальность. Временная структура заботы как бытия-в-мире. Совесть и зов совести.

  2. Сущность техники.



1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Лекции iconКраткое содержание Лекции №1 c. 3 Краткое содержание Лекции №2 c. 4 Полный список литературы к Лекции №1 c. 5-7 Полный список литературы к Лекции №2 c.
Целью лекции является формирование представления у слушателей о нынешнем состоянии дискуссий в поле изучения новой и новейшей истории...

Лекции icon1. формирование сигнала в счетчике с вакуумным фэу
Во время лекции вопросы следует задавать преподавателю по ходу ее изложения. Материал после каждой лекции прорабатывается, и возникающие...

Лекции iconЦупко-Ситников В. М. «Автоматизация физического эксперимента и обработки экспериментальных данных.»
Во время лекции вопросы следует задавать преподавателю по ходу ее изложения. Материал после каждой лекции прорабатывается, и возникающие...

Лекции iconЛекции. Цели лекции (образовательная, развивающая, воспитательная)
Для студентов 5 курса отделения «философия» факультета философии и социальных наук

Лекции iconЛекции по современной физике
Приглашаются студенты всех курсов. Лекции будут проходить по средам в 239 аудитории Нового Корпуса, начало в 17: 05

Лекции iconЛекция: Историк. Гражданин. Государство. Опыт нациестроительства Мы публикуем расшифровку лекции историка, редактора журнала " Україна Модерна " Андрея Портнова,
Мы публикуем расшифровку лекции историка, редактора журнала "Україна Модерна" Андрея Портнова, которая состоялась 23 июня 2010 года...

Лекции iconСегодняшней лекции «Социология. Проведение исследования»
Автор презентации Шиварев Павел Васильевич учитель обществознания Гимназии №176 «Еврогимназия». В лекции использованы материалы,...

Лекции iconПоликарпов В. С. Лекции по культурологии
Лекции по культурологии. М.: «Гардарика», «Экспертное бюро», 1997. 344 с. 18В^ 5-7357-0139-8

Лекции iconЛекции по аналитической
Адлер г. Лекции по аналитической психологии / Пер с англ. М.: Рефл бук; Киев: Ваклер

Лекции iconКнига "Лекции по культурологии". (Автор Поликарпов В. С.). Формат word
Лекции по культурологии. — М.: «Гардарика», «Экспертное бюро», 1997. 344 с. 18В^ 5-7357-0139-8


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница