№
п/п
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Ответственные
|
1. Создание условий, способствующих сохранению и укреплению
здоровья учащихся и педагогов
|
1
|
Соблюдение требований к организации и объему учебной и внеучебной нагрузки учащихся на всех этапах образования
|
В течение года
|
Учителя, воспитатели
|
2
|
Введение любых инноваций в учебно-воспитательный процесс только под контролем специалистов
|
В течение года
|
Зам. по УВР, ВР, педагог-психолог, медработники
|
3
|
Постоянный мониторинг физического и психического развития, контроль за заболеваемостью учащихся
|
В течение года
|
Медработники, воспитатели, кл. руководители
|
4
|
Создание банка данных в помощь воспитателям и кл. руководителям по здоровьесберегающим технологиям
|
В течение года
|
МО воспитателей и кл. руководителей
|
2.Воспитание потребности вести здоровый образ жизни, формирование культуры здоровья
|
1
|
Активизация деятельности педагогов по изучению и использованию современных методик, пропагандирующих здоровый образ жизни
|
В течение года
|
Зам. по УВР, ВР
|
2
|
Учить детей совершенствовать физическое, психическое и духовное здоровье через познание особенностей и потребностей своего организма
|
В течение года
|
Кл. руководители, воспитатели, медработники
|
3
|
Помочь детям сформировать знания о факторах, способствующих сохранению и укреплению здоровья, профилактике заболеваний
|
В течение года
|
Кл. руководители, воспитатели, медработники
|
4
|
Координация совместной деятельности воспитателя, кл. руководителя, учителя физической культуры, СБО. Проведение совместных внеклассных мероприятий
|
В течение года
|
Кл. руководители, воспитатели, учителя физкультуры и СБО
|
5
|
Тематические выпуски школьной газеты «SMS». Организация выставок, конкурсов, социальной рекламы
|
В течение года
|
Зав.библиотекой, педагоги доп. образования, руководители кружков
|
6
|
Организация работы спортивных секций
|
В течение года
|
Организатор по физ.воспитанию
|
3. Практическое овладение здоровьесберегающими технологиями
|
1
|
Индивидуальные и микрогрупповые сеансы психологической разгрузки
|
В течение года
|
Педагог-психолог
|
2
|
Консультации врача, психолога, логопеда
|
По графику
|
|
3
|
Регулярное проведение Дней здоровья для педагогов и учащихся
|
1 раз в четверть
|
Педагог-организатор, организатор по физ.воспитанию
|
4
|
Организация внеклассной спортивной работы с учащимися:
- проведение спортивных праздников;
- работа спортивных секций;
-проведение внутришкольных соревнований по легкой атлетике, настольному теннису. Проведение кроссов.
-участие в областных спортивных соревнованиях.
|
по плану
|
Организатор по физ.воспитанию
|
5
|
Организация офтальмологических пауз, физпауз, подвижных перемен,
|
ежедневно
|
Педагоги
|
6
|
Занятия учащихся в группах ЛФК (по показаниям).
|
в течение года,
ежедневно
|
медсестра ЛФК
|
7
|
Организация прогулок.
|
ежедневно
|
Воспитатели
|
8
|
«Калейдоскоп подвижных игр»
|
ежедневно
|
Воспитатели
|
9
|
Проведение воспитательных часов по направлению «Я и моё здоровье. Охрана здоровья»
|
еженедельно, по планам воспитателей
|
Воспитатели
Мед.работники
|
10
|
Проведение практических семинаров для педагогов по изучению и овладению здоровьеформирующих технологий
|
по плану МО
|
Руководители МО
|
11
|
Мастер - классы по обмену опытом использования приемов игровой деятельности во внеклассной работе
|
в течение года
|
Руководитель МО
воспитателей
|
12
|
Санитарно-просветительная работа медперсонала
|
по отдельному плану
|
медработники
|
13
|
Профилактика детского травматизма
|
по отдельному плану
|
Медработники, кл. руководители, воспитатели
|
14
|
«На зарядку становись!» - игровая программа для уч-ся 1-3 классов
|
сентябрь
|
Организатор по физ.воспитанию, кл. руководители, воспитатели
|
15
|
«Чтоб расти нам сильными» - час общения для уч-ся 4-9 классов
|
сентябрь
|
Кл. руководители, воспитатели
|
16
|
Беседы на тему «Путешествие в страну Здоровья»
|
октябрь
|
Кл. руководители
|
17
|
Беседы на тему «Здоровье цвета радуги»
|
октябрь
|
Кл. руководители,
|
18
|
«Приятного аппетита» - беседы о здоровой и полезной пищи
|
ноябрь
|
Диетсестра, кл. руководители, воспитатели
|
19
|
Конкурс плакатов «Золотые правила питания»
|
ноябрь
|
Кл. руководители, воспитатели, медработники
|
20
|
Декада по профилактике наркомании, токсикомании, табакокурения.
|
январь
|
Зам. по УВР, ВР, социальный педагог, педагог-психолог, медработники
|
21
|
Акция «Обменяй сигарету на конфету»
|
январь
|
Педагог-организатор, воспитатели
|
22
|
Устный журнал «Вредные привычки. Их влияние на здоровье»
(для уч-ся 6-9 кл.)
|
февраль
|
Медработники, кл. руководители , воспитатели, зав.библиотекой
|
23
|
«Осаночка, улыбочка, здоровые глазки» - игровая программа для уч-ся 1-3 кл.
|
февраль
|
Кл. руководители, воспитатели
|
24
|
Конкурс рефератов, сочинений «Хочешь быть здоровым, будь им»
(для уч-ся 7-9 кл.)
|
март
|
Кл. руководители, воспитатели
|
25
|
Устный журнал для уч-ся 4-5 кл. «С легким паром!» ( о пользе бани)
|
март
|
Медработники, кл. руководители, воспитатели
|
26
|
Всемирный день здоровья
«Мы за здоровый образ жизни» - круглый стол. (Для уч-ся 7-9 классов)
«Планета Здоровья» - сказочное театрализованное представление.
(Для уч-ся 1-4 классов)
|
апрель
|
Педагог-организатор, зав. библиотекой,
организатор по физ.воспитанию, кл. руководители, воспитатели
|
27
|
«Мы хотим жить!» – театрализованное выступление агитбригады старшеклассников
(о вреде наркотиках)
|
апрель
|
Педагог-организатор, зав. библиотекой, кл. руководители, воспитатели
|
28
|
«Все таблетки и микстуры не заменят физкультуры» - спортивный праздник
|
май
|
Педагог-организатор, организатор по физ.воспитанию, кл. руководители, воспитатели
|
№
п/п
|
Формы и содержание деятельности
|
Классы
|
Сроки
|
Ответственный
|
|
Профилактика детского травматизма
|
1
|
Составление и дополнение инструкций по ТБ
с воспитанниками.
|
1-9
|
По необходимости
|
Зам. директора по УВР, ВР
|
2
|
Своевременное проведение инструктажа по ТБ с воспитанниками.
|
1 -9
|
В течение года
|
Педагоги
|
3
|
Обеспечение соблюдения правил техники безопасности и пожарной безопасности во время образовательного процесса и проведения внеклассных мероприятий.
|
|
В течение года
|
Зам. директора по УВР, ВР, АХЧ.
|
4
|
Цикл бесед по предупреждению бытового травматизма:
-опасные вещества, вызывающие отравления;
- правила безопасности при проведении
игр;
- при работе на пришкольном участке;
- правила пользования
электроприборами;
- Травмоопасные места в школе, группе;
- Стройка – источник опасности для
жизни и здоровья детей.
- «Осторожно! Гололёд!»
|
1-9
|
В течение года
|
Педагоги, медицинские работники
|
5
|
Цикл бесед и практических занятий на тему «Основные виды травм у детей и первая медицинская помощь»:
- Если в глаз попала соринка.
- Если человек упал в обморок.
- Ожоги. Электроожоги.
Термические ожоги.
- Если случился тепловой удар.
- Оказание первой медицинской
помощи при переломах, ушибах,
порезах.
|
1-9
|
В течение года
|
Медицинские работники
|
6
|
Из цикла бесед на тему «Ребёнок в группе, школе»:
- В мире опасных предметов.
- Электроприборы.
- Безопасность.
- Пожар.
- Огонь – судья беспечности людей.
|
1-9
|
В течение года
|
Педагоги
|
7
|
Цикл бесед и практических занятий на тему «Безопасность на воде»:
- Как вести себя на воде.
- Океан здоровья (уроки здоровья на воде)
- Если тонет человек…
- Если тонешь ты…
- Движение по льду.
|
1-9
|
В течение года
|
Педагоги, медицинские работники
|
8
|
Из цикла бесед на тему «Ребёнок и природа»:
- Гроза.
- Лекарственные растения.
- Ядовитые растения.
- Съедобные и несъедобные грибы.
- Насекомые. Членистоногие идут.
- Насекомые. Полосатые хищники.
- Укусы насекомых.
- Кошка и собака – наши соседи.
- Маленькие хитрости большого путешествия.
|
1-9
|
В течение года
|
Педагоги, медицинские работники
|
9
|
Цикл бесед на тему «Ребёнок в общении с людьми»:
- О несовпадении приятной внешности
и добрых намерений.
- Опасные ситуации контактов с
незнакомыми людьми.
|
1-9
|
В течение года
|
Педагоги
|
10
|
Тренинг безопасности
|
1-9
|
2 раза в год
|
Организатор по физ.воспитанию
|
11
|
Оформление и периодическое обновление школьного уголка профилактики травматизма среди учащихся.
|
|
Постоянно
|
Медицинские работники, педагоги
|
|
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
|
1
|
Организация работы по изучению правил дорожного движения.
|
1-9
|
В течение года
|
Кл. руководители,
воспитатели
|
2
|
Проведение классных и воспитательных часов и бесед, включающих инструктаж по правилам дорожного движения
|
1-9
|
В течение года
|
Кл. руководители,
воспитатели
|
3
|
Декада «Безопасная дорога»
- Конкурс рисунков «Светофор»;
- Игра-викторина по правилам
дорожного движения.
- Практическое занятие «Оказание первой доврачебной помощи при ДТП»;
|
1-9
|
Октябрь, апрель
|
Ерданова И.В. – учитель изо, кл. руководители,
воспитатели, медицинские работники
|
4
|
Тематические классные часы:
- Знай правила движения как таблицу умножения.
- Это должен знать каждый.
- Причины несчастных случаев и аварий на дорогах.
- Правила движения пешеходов.
- Правила езды на велосипедах.
-Правила безопасного поведения на
дорогах.
- Ответственность за нарушение правил дорожного движения.
|
1-9
|
В течение года
|
Кл. руководители,
воспитатели
|
|
Пожарная безопасность
|
1
|
Учебно-тренировочные мероприятия, практические занятия с детьми по отработке эвакуации на случай возникновения чрезвычайных ситуаций
|
1-9
|
По плану
|
Администрация школы, инспектор службы Госпожнадзора
|
2
|
Тематические классные часы:
- Пожары – большая беда для человека.
- Детские шалости с огнем и их последствия.
- Причины пожаров.
Меры пожарной безопасности.
- Огонь и человек.
- Пожары и взрывы.
- Первичные средства пожаротушения и их применение.
- Характеристика пожара как опасного фактора окружающей среды.
- Поведение и действия учащихся в случае возникновения пожара в школе.
- Как действовать при возникновении пожара дома.
|
1-9
|
В течение года
|
Кл. руководители,
воспитатели
|
3
|
Практическое занятие:
Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим при пожаре.
|
8-9
|
Апрель
|
Медицинские работники
|
4
|
Участие в районном конкурсе рисунков и поделок по противопожарной тематике.
|
5-9
|
По плану
|
Ерданова И.Д.- учитель изо, воспитатели
|
|
Антитеррористическая безопасность
|
1
|
Беседы на темы, раскрывающие сущность терроризма.
|
1-9 кл
|
В течение года
|
Кл. руководители,
воспитатели
|
2
|
Учебно-тренировочные мероприятия, практические занятия с детьми по отработке эвакуации на случай возникновения чрезвычайных ситуаций.
|
1-9
|
По плану
|
Администрация
|
3
|
Тематические классные часы по охране жизни и здоровья учащихся
|
1-9
|
В течение года
|
Кл. руководители
|
4
|
Беседы с целью ознакомления учащихся с действующим законодательством РФ об уголовной ответственности за ложные сообщения об угрозах террористических актов.
|
1-9
|
В течение года
|
Кл. руководители,
воспитатели
|
5
|
Беседы:
- Правила нашей безопасности;
- Терроризм – угроза обществу;
- Телефонный терроризм и его опасность;
- Уголовная ответственность за терроризм;
- Международный терроризм – глобальная проблема человечества.
|
1-9
|
По плану
|
Кл. руководители,
воспитатели
|
6
|
Практические занятия «Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим при теракте.
|
6-9
|
Январь
|
Медицинские работники
|
