Методические указания для развития навыков чтения на английском языке для студентов всех форм обучения
Скачать 349.05 Kb.
|
Министерство образования Российской Федерации Алтайского государственного технического университета Бийский технологический институт Л. Г. Коновалова, А.А. Кудрявцева Chemistry Методические указания для развития навыков чтения на английском языке для студентов всех форм обучения Барнаул 2000 УДК- 81.432.1- 923.7 Коновалова Л.Г., Кудрявцева А.А. Chemistry: Методические указания для развития навыков чтения на английском языке для студентов всех форм обучения. Алт. гос. техн. ун-т, БТИ.- Бийск: Изд-во Алт. гос. тех. ун-та, 2000 г. – 33 с. Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения. Они могут быть использованы для обучения различным видам чтения и направлены на формирование у студентов умений работать с литературой по специальности "Химия" на иностранном языке. Структура каждого урока представлена предтекстовыми упражнениями, текстами и послетекстовыми упражнениями. Все тексты заимствованы из оригинальной американской литературы по химии и подвергались в учебных целях адаптации. Методические указания построены на принципе взаимосвязанного обучения видам речевой деятельности на профессионально ориентированном материале. Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры иностранных языков БТИ. Протокол №5 от 12.03.99 Рецензент: доцент Кокая Л.А. (БиГПИ) Коновалова Л.Г., Кудрявцева А.А., 2000 БТИ АлтГТУ, 2000 UNIT I: INTRODUCTION Прочтите следующие слова:fibre [ ] artificial constituent urea succeed dye explosive abundance 1.2 Найдите в тексте слова, имеющие общий корень с данными словами и переведите их:synthesis, explode, art, preparation, natural. 1.3 Прочтите и переведите следующие слова, не пользуясьсловарём:synthesize modern organic inorganic hydrogen oxygen nitrogen sulphur phosphorus halogen 1.4 Прочтите и переведите текст:INTRODUCTION Chemistry is the science of substances - their structure, their properties and their reactions that change them into other substances. The early chemists studied two types of matters -inorganic and organic. But nature provides us with matters that cannot satisfy the modern science and technology now. Man is turning more and more to the help of chemistry. Organic chemistry synthesizes plastics, synthetic fibres and other artificial materials. It is the chemistry of modern times. Inorganic chemistry was studied long ago and is very old. Organic chemistry deals with substances containing carbon. The number of the known carbon compounds (organic compounds) exceeds three million, whereas inorganic substances number only about 50 thousand. Apart from the carbon organic substances often contain hydrogen, oxygen and nitrogen; less frequent constituents are sulphur, phosphorus, the halogens and certain metals. In 1828 the German chemist F.Wöhler succeeded in preparing an organic substance (urea) from inorganic for the first time. In 1854 the French chemist M. Berthelot prepared fats artificially. In 1861 the Russian scientist A.M. Butlerov carried out the first synthesis of a saccharoid substance. Syntheses of substances which only living organism formerly produced began to follow one another in rapid succession. Today chemists have not only synthesized many of the organic substances occuring in nature, but have prepared substances which do not occur in nature, such as plastics, various types of rubber, dyes, explosives and medicines. Chemists have already prepared proteins artificially. |
Добавить в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Методические указания содержат аутентичные тексты для чтения на английском языке по автоматизации производства, мехатронике, информационным... | | Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-заочников (1-2 курсов) высших учебных заведений (факультетов) неязыковых... |
| Методические указания предназначены для студентов факультетов неязыковых специальностей и включают следующие разделы: основные правила... |  | Методические указания предназначены для студентов факультетов неязыковых специальностей и включают следующие разделы: основные правила... |
| Методические указания предназначены для студентов факультетов неязыковых специальностей и включают следующие разделы: основные правила... | | Методические указания предназначены для студентов факультетов неязыковых специальностей и включают следующие разделы: основные правила... |
| Методические указания включают в себя рабочую программу, задания, указания по их выполнению, примеры расчета. Методические указания... | | ... |
| Автомобильный транспорт: методические указания для студентов 1 курса института транспорта и энергетики / сост. Е. В. Волкова. – Хабаровск... | | Изучение температурной зависимости сопротивления металлов: методические указания к лабораторной работе по физике для студентов всех... |
Разместите кнопку на своём сайте: