Гоу впо «уральский государственный университет им. А. М. Горького» Институт по переподготовке и повышению




Скачать 81.63 Kb.
НазваниеГоу впо «уральский государственный университет им. А. М. Горького» Институт по переподготовке и повышению
Дата конвертации16.05.2013
Размер81.63 Kb.
ТипДокументы


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУ ВПО «УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМ. А.М. Горького»


Институт по переподготовке и повышению

квалификации преподавателей

гуманитарных и социальных наук



«УТВЕРЖДАЮ»

Директор ИППК В.И. Михайленко

«__17__» ____января____2007 г.



.





УЧЕБНЫЙ ПЛАН

повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по направлению

«Экономика образования»


Екатеринбург

2007 г.

1. ВИДЫ ЗАНЯТИЙ, КОЛИЧЕСТВО УЧЕБНЫХ ЧАСОВ.


Форма занятий

Кол-во часов

Лекции

36

Практические занятия

36

Индивидуальные занятия с преподавателем

-

ВСЕГО аудиторных часов

72

Самостоятельные занятия

10

ВСЕГО часов

82

Итоговая аттестация

зачет



2. ТЕМЫ


Введение в программу (установочный тренинг)

2.1 Общая характеристика системы образования

2.1.2 Финансирование образования

2.1.3 Фандрайзинг, как инструмент финансирования образования

2.1.4 Налогообложение в сфере образования. Отношения собственности в системе образования

2.1.5 Цены, ценовая политика вуза

2.1.6 Разработка финансовой стратегии вуза

2.1.7 Основные направления совершенствования организационно-экономического механизма системы образования


Распределение времени по темам


темы

Количество часов

Введение

8

2.1.1

10

2.1.2

8

2.1.3

8

2.1.4

10

2.1.5

10

2.1.6

16

2.1.7

10



2.3. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ


п.п.

Темы практических занятий

Количество часов

Введение

Введение в программу (установочный тренинг)

8

2.1.1

Общая характеристика системы образования

2

2.1.2

Финансирование образования

4

2.1.3

Фандрайзинг, как инструмент финансирования образования

4

2.1.4

Налогообложение в сфере образования. Отношения собственности в системе образования

2

2.1.5

Цены, ценовая политика вуза

4

2.1.6

Разработка финансовой стратегии вуза

10

2.1.7

Основные направления совершенствования организационно-экономического механизма системы образования

2

ВСЕГО (часов)

36



2.4. ТЕМАТИКА И ФОРМЫ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ


Примерные вопросы для письменных работ (домашние эссе):

  1. Распределение функций управления образованием по уровням.

  2. Подушевое нормативное финансирование образования: за и против.

  3. Возможные варианты приватизации образовательного учреждения и последствия этого для студентов.

4. Экономические последствия изменения организационно-правовой формы образовательного учреждения.


2.5. ТЕМАТИКА ИТОГОВЫХ РАБОТ


(Вопросы к зачету по курсу «Экономика образования»)


  1. Конституционные гарантии в сфере образования и их экономическое
    обеспечение.

  1. Параметры системы образования в России.

  2. Законодательные гарантии системе образования и их реализация.

  1. Структура управления образованием на федеральном, региональном и
    муниципальном уровне. Образовательные и университетские округа.

  2. Некоммерческая организация, ее характерные черты в сравнении с
    коммерческой организацией. Образовательное учреждение как вид некоммерческой организации.

  3. Автономия образовательного учреждения: содержание, границы
    применения, направления развития.

  4. Понятие «непредпринимательская деятельность». Когда и где
    появилось, какие отношения характеризует.

  5. Понятие финансирования. Источники финансирования системы
    образования. Схемы многоканального финансирования.

  6. Новые формы финансового обеспечения образования:
    государственные именные финансовые обязательства, образовательный кредит, государственные образовательные субсидии.

  1. Проблемы нормативного финансирования образования: определение
    нормативов, учет особенностей образовательных учреждений, финансирование мало комплектных школ.

  2. Платное и бесплатное образования, их соотношение.

  3. Порядок расчета потребности в финансовых ресурсах
    образовательного учреждения (общий подход, на примере одной или нескольких статей расходов).

  4. Смета бюджетного учреждения, бюджетная классификация.

  5. Понятие внебюджетной деятельности. Основные направления
    поступления внебюджетных доходов. Особенности распоряжения внебюджетными средствами.

  6. Действующие налоговые льготы для системы образования.

  7. Имущество образовательного учреждения: типы имущественных
    комплексов, возможности распоряжения ими.

  8. Возможные последствия приватизации в системе образования.

  9. Основные направления модернизации образования.



3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ


3.1. Основная литература


  1. Закон Российской Федерации "Об образовании" - ст. 1 – 38.

  2. Беляков С.А. Лекции по экономике образования. - М.: ГУ - ВШЭ, 2002. - 338 с. - С. 9-76.

  3. Закон Российской Федерации "Об образовании" - ст. 41 – 49.

  4. Беляков С.А. Лекции по экономике образования. - М.: ГУ - ВШЭ, 2002. - 338 с. - с. 77-196.

  5. Сюзан С. О. Нил "Стратегии фандрайзинга".

  6. Закон Российской Федерации "Об образовании" - ст. 39, 43, 47.

  7. Беляков С.А. Лекции по экономике образования. - М.: ГУ - ВШЭ, 2002. - 338 с. - с. 197-294;

  8. Гражданский кодекс Российской Федерации - ст. 296, 298.

  9. Воронин А.А. Экономика высшего образования в новых условиях хозяйствования. М.: Научно-исследовательский институт высшего образования, 1999.-324 с.- С. 170-237.

  10. Котлер Ф. и др. Основы маркетинга. М.: 2000.

  11. Есипов В.Е. Цены и ценообразование. Учебник для вузов. СПб.: 1999.

  12. Егоршин А.П. Менеджмент, маркетинг и экономика образования. Учебник. Нижний Новгород. Нижегородский институт менеджмента и бизнеса, 2001.

  13. Маркетинг. Хрестоматия. СПб.: 2002.

  14. Гражданский кодекс РФ. Части 1,2. – М.: Финансы и статистика, 2002.

  15. Налоговый кодекс РФ. Часть 2. – М.: ИВЦ маркетинг, 2002.

  16. Бланк И. А. Основы финансового менеджмента. М. – 1999.

  17. Вахрин П. И. Финансовый анализ в коммерческих и некоммерческих организациях: Учебное пособие – М.: Издательско–книготорговый центр маркетинг, 2001.

  18. Мексон М. Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / Пер. с англ. – М.: «Дело», 2001.

  19. Савицкая Г. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия 3–е издание, переработанное и дополненное – М: Экономика, 2003.

  20. Уткин Э. А. Финансовое управление. – М., 2001. – 574 с.

  21. Фатхутдинов Р.А. Стратегический менеджмент: Учебник. - М.: «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 1998. - 416 с.

  22. Беляков С.А. Лекции по экономике образования. – М.: ГУ - ВШЭ, 2002. - 338 с. - С. 295-333.

  23. Модернизация российского образования: документы и материалы / редактор-составитель Э.Д.Днепров. – М.: ГУ - ВШЭ, 2002. - 332 с. - С. 217 - 282.



3.2. Дополнительная литература


  1. Образование в Российской Федерации. Статистический сборник. - М.: ГУ - ВШЭ, ЦИСН, 2003.

  2. Гражданский кодекс Российской Федерации, ст. 50, 120.

  3. Федеральный закон «О некоммерческих организациях».

  4. Высшее образование в России: очерк истории до 1917 года. / Под ред. В.Г. Кинелева - М.: НИИ ВО, 1995. - 352 с.

  5. Бюджетный кодекс Российской Федерации.

  6. Система финансирования образования: анализ эффективности / Под ред. С.А. Белякова. - ML: Технопечать, 2003. - 182 с.

  7. Гражданский кодекс Российской Федерации - ст. 296, 298.

  8. Воронин А.А. Экономика высшего образования в новых условиях хозяйствования. М.: Научно-исследовательский институт высшего образования, 1999.- 324 с.- С. 170-237.

  9. Финансовый менеджмент: теория и практика / Под ред. Стояновой Е. С. – М., 2001. – 208 с.

  10. Шеремет А. Д., Сейфулин Р. С., Негашев Е. В. Методика финансового анализа предприятия, М. «ЮНИ-ГЛОБ», 2000.

  11. Шуляк П.Н. Финансы предприятий. М.: Издательский дом «Дашков и Ко». – 2001.

  12. Юдинов А. Ю. Конкуренция: теория и практика. Учебно-практическое пособие. – М.: АКаЛиС, 1996.

  13. Модернизация российского образования: ресурсный потенциал и подготовка кадров / Под ред. Т.Л. Клячко. - М.: ГУ - ВШЭ, 2002. - 182 с;

  14. Стратегии адаптации высших учебных заведений: экономический и социологический аспекты / Под ред. Т.Л. Клячко. - М.: ГУ - ВШЭ, 2002. - 324 с;

  15. Шишкин С.В. Экономика социальной сферы: Учебное пособие. – М.: ГУ - ВШЭТ, 2003. - 367 с.



Учебный план составил А.К. Клюев - к. ф.н., доцент,

дир. Института управления

и предпринимательства УрГУ

«16» января 2007 г.




Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Гоу впо «уральский государственный университет им. А. М. Горького» Институт по переподготовке и повышению iconГоу впо «уральский государственный университет им. А. М. Горького» Институт по переподготовке и повышению
Актуальные проблемы модернизации высшего образования. Стандарты 3-го поколения на примере направлений «международные отношения»,...

Гоу впо «уральский государственный университет им. А. М. Горького» Институт по переподготовке и повышению iconГоу впо «уральский государственный университет им. А. М. Горького» Институт по переподготовке и повышению
Физико-химическая биология (организменный, клеточный, субклеточный и молекулярный уровни исследования). Методы и познавательные возможности...

Гоу впо «уральский государственный университет им. А. М. Горького» Институт по переподготовке и повышению iconНотв 2009
Гоу впо «Уральский государственный технический университет упи имени первого Президента России Б. Н. Ельцина» гоу впо «Уральский...

Гоу впо «уральский государственный университет им. А. М. Горького» Институт по переподготовке и повышению iconУниверсальность как социальная характеристика выпускника вуза: социологический анализ
Гоу впо «Уральский государственный университет им. А. М. Горького» по адресу: 620083, г

Гоу впо «уральский государственный университет им. А. М. Горького» Институт по переподготовке и повышению iconГуманистическая парадигма во французском неомарксизме: полемика
Работа выполнена на кафедре истории философии гоу впо «Уральский государственный университет им. А. М. Горького»

Гоу впо «уральский государственный университет им. А. М. Горького» Институт по переподготовке и повышению icon1 гоу впо «Уральский государственный экономический университет» г. Екатеринбург Образовательные услуги
Оренбургский филиал гоу впо «Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики»

Гоу впо «уральский государственный университет им. А. М. Горького» Институт по переподготовке и повышению iconСпецифика участия средств массовой информации в политическом процессе современной россии
Работа выполнена на кафедре истории журналистики факультета журналистики гоу впо «Уральский государственный университет им. А. М....

Гоу впо «уральский государственный университет им. А. М. Горького» Институт по переподготовке и повышению iconСовершенствование конструкций пищеварочных котлов на основе моделирования процессов разогрева жидких пищевых сред
Работа выполнена в гоу впо «Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова» и гоу впо «Уральский государственный экономический...

Гоу впо «уральский государственный университет им. А. М. Горького» Институт по переподготовке и повышению icon«Уральский государственный университет им. А. М, Горького» государственный экзамен по специальности
Утверждено Учебно-методической комиссией факультета журналистики Уральского государственного университета им. А. М. Горького

Гоу впо «уральский государственный университет им. А. М. Горького» Институт по переподготовке и повышению iconОтчет объекты: Уральский федеральный университет, Уральский государственный университет им. А. М. Горького
Объекты: Уральский федеральный университет, Уральский государственный университет им. А. М. Горького


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница