Анализ работы муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества» за 2011-2012 учебный год




НазваниеАнализ работы муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества» за 2011-2012 учебный год
страница6/29
Дата конвертации24.11.2012
Размер3.58 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29

4. Эффективность образования

4.1. Материально-техническая база учреждения

Учреждение расположено в двух зданиях, в которых находятся: 45 учебных классов, 5 хореографических залов, 1 выставочный зал, 2 концертных зала, 2 звукостудии, тренажёрный зал, библиотека, лаборатория, теплица, живой уголок, зимний сад, Мульти Центр.

Материально-техническое оснащение и санитарно-гигиенический режим образовательного процесса зданий Центра детского творчества соответствуют достаточному уровню. Все здания укомплектованы мебелью, компьютерной техникой, музыкальной аппаратурой, видео аппаратурой, бытовой аппаратурой.

Наличие лабораторного оборудования, спортивного инвентаря соответствует требованиям. Каждый творческий коллектив обеспечен комплектами сценических костюмов.

4.2. Кадровое обеспечение. Достижение команды.

Кадровое обеспечение образовательного процесса представлено следующими данными (табл. 12):

Таблица 12

Кадровое обеспечение МАОУДОД «ЦДТ»



Показатели

Кол-во

% к общему кол-ву педагогов

Всего педагогических работников


186

100

Педагоги, имеющие образование:

Среднее профессиональное

24

13

Высшее по профилю деятельности

148

80

Высшую

67

36,02

Первую

43

23,12

Вторую

16

8,6

Стаж педагогической работы сотрудников

1 - 5 лет

43

23

5 - 10 лет

40

22

10 - 20 лет

54

29

Более 20 лет

49

26

Педагоги, имеющие ученые звания:

Звание «Кандидат педагогических наук»

2

1,1

Звание «Заслуженный учитель РФ»

2

1,1

Значок «Отличник народного просвещения РФ»

1

0,5

Нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ»

6

3,2

Почётная грамота Министерства образования и науки РФ

3

1,6

Благодарность Министерства образования и науки РФ

2

1,1

Знак Министерства общего и профессионального образования РФ «За заслуги в развитии детского и юношеского туризма»

2

1,1

Нагрудный знак ХМАО-Югры «За активную работу с молодёжью»

2

1,1

Мастер спорта

2

1,1

Кандидат в мастера спорта

3

1,6

Тренер высшей категории

1

0,5

Звание «Ветеран труда РФ»

6

3,2

Звание «Ветеран труда ХМАО»

1

0,5

Медаль «За освоение Сибири и развитие нефтегазового комплекса Западной Сибири»

1

0,5

Количество вакансий

-

-


Администрация и педагогический коллектив Центра детского творчества гордится успехами и достижениями своих коллег. Государственных, ведомственных и окружных наград удостоены: два педагога, имеющих звание «Заслуженный учитель РФ» - Тарасова Н.П., Лазуткина И.А.; один педагог награждён значком «Отличник народного просвещения» - Тарасова Н.П.; шесть педагогов награждены нагрудным знаком «Почётный работник общего образования» - Степанова Т.П., Лазуткина И.А., Медведев В.В., Кельбас Р.В., Лебедева А.Л., Холодаева Н.И.; три педагога награждены Почётной грамотой Министерства образования и науки РФ - Кочемасова Г.Е., Дворник А.В., Дмитриева Л.М.; два педагога награждены Благодарностью Министерства образования и науки РФ - Миннулина Г.Х., Павлова Н.С.; два педагога награждёны нагрудным знаком Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «За активную работу с молодёжью» - Тарасова Н.П., Кельбас Р.В.; два педагога награждены знаками Министерства общего и профессионального образования РФ «За заслуги в развитии детско-юношеского туризма» - Медведева И.А. и Медведев В.В.; шесть педагогов удостоены звания «Ветеран труда РФ» - Тарасова Н.П., Холодаева Н.И., Степанова Т.П., Кельбас Р.В., Медведев В.В., Дворник А.В.; звания «Ветеран труда ХМАО» удостоен Клабуков Г.П.; медалью «За освоение Сибири и развитие нефтегазового комплекса Западной Сибири» награждён Клабуков Г.П.; медалью «За заслуги в проведении Всероссийской переписи населения» награждена Самосудова Г.А.; шесть педагогов награждены Почетной грамотой губернатора ХМАО «Лучший педагог (преподаватель) учреждения дополнительного образования» - Холодаева Н.И., Кельбас Р.В., Емельянова Т.В., Касьянчик Г.С., Тунгусова О.Н., Казакова Т.Е.; мастером спорта является педагог Лебедев В.О.; кандидатами в мастера спорта являются Деришева А.З., Медведев В.В., Медведева И.А.

Центр детского творчества полностью укомплектован педагогическими кадрами, с различным стажем работы (табл. 13):

Таблица 13

Сравнительные показатели укомплектованности учреждения педагогическими кадрами за 2 года


Учебный год

Общее количество педагогов

1-5 лет

5-10 лет

10-20 лет

Свыше 20 лет

2010-2011

170

39 (23 %)

32 (19 %)

45 (26 %)

54 (32 %)

2011-2012

186

43 (23 %)

40 (22 %)

54 (29 %)

49 (26 %)


По сравнению с прошлым учебным годом количество педагогических кадров увеличилось на 9 %. По стажу работы от 5 до 10 лет количество педагогов увеличилось на 8 человек (3 %), от 10 до 20 лет количество педагогов увеличилось на 9 человек (3%), свыше 20 лет количество педагогов уменьшилось на 5 человек (6 %). Общее количество педагогов, имеющих педагогический опыт, стаж работы от 5 до 20 лет составляет 94 человека (51 %).

Повышение квалификации педагогических работников Центра детского творчества в течение трех лет осуществляется дифференцированно, опираясь на теоретические навыки и умения каждого педагога, через следующие направления:

  • Проведение семинаров-практикумов, мастер-классов

Центр детского творчества является Городским методическим центром технологий дополнительного образования (ГМЦТДО). Работа городского методического центра организуется с учетом запросов учителей общеобразовательных школ города, педагогов дополнительного образования, организаторов летнего отдыха детей, педагогов организаторов подростковых клубов по месту жительства. В ходе реализации плана Городского методического центра технологий дополнительного образования, успешно решаются задачи по обеспечению педагогов необходимой информацией о новшествах в системе дополнительного образования детей и тенденциях ее развития, распространению лучшего опыта работы педагогов дополнительного образования Центра детского творчества и города Нижневартовска. Проведены:

- семинары по темам: «Проведение народных праздников», «Организация исследовательской деятельности обучающихся в области декоративно-прикладного искусства», «Опыт, проблемы и перспективы развития непрерывного экологического образования детей и подростков», «Техники декорирования», «Оформление альбома или портфолио в технике «скрапбукинг», «Калейдоскоп каникул»;

- консультации: «Организация исследовательской деятельности и оформление ее результатов» «Подготовка турорганизаторов к туристским соревнованиям», «Применение техник и приемов различных направлений в декоративно-прикладном искусстве», «Подготовка турорганизаторов к туристским соревнованиям»;

- мастер-классы: «Изготовление народной куклы», «Изготовления новогодних сувениров».

Всего проведено 14 - мероприятий, количественный охват участников более 400 человек.

Общие выводы о результативности и эффективности деятельности городского методического центра:

  1. Все семинары - практикумы и мастер-классы организованы и проведены на оптимальном уровне.

  2. Посещение семинаров городского методического центра технологий дополнительного образования, применение активных форм работы способствовали: продуктивному усвоению содержания учебного материала слушателями семинаров; повышению квалификации педагогических работников Центра детского творчества и образовательных учреждений города; результативному участию в конкурсах профессионального мастерства.

  3. 94 % участников высказали позитивные отзывы об организации и содержании семинаров, выразили желание на продолжение взаимодействия в рамках работы ГМЦТДО.

  4. Мероприятия плана работы ГМЦТДО на 2011 – 2012 учебный год реализованы в полном объеме.

  • Участие в городских конкурсах профессионального мастерства

Педагоги Калинцева Ю. М. и Лебедев В. О. участвовали в городском конкурсе педагогических работников муниципальных образовательных учреждений города Нижневартовска «Педагог года - 2012» в номинации «Сердце отдаю детям». Калинцева Ю.М. стала финалистом конкурса, Лебедев В.О. занял первое место и успешно представил город Нижневартовск на региональном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства в сфере образования ХМАО-Югры «Педагог года Югры - 2012» в номинации «Сердце отдаю детям», он награждён дипломом первой степени. Вячеславу Олеговичу ещё предстоит защищать наш округ на Всероссийском конкурсе.

Шамшик Т. А. представила Центр детского творчества на городском конкурсе «Педагогический Дебют» и заняла второе место в номинации «Формула успеха».

В подготовке к участию в конкурсах педагогам помогала команда опытных педагогических работников учреждения в составе: Кельбас Р.В., Лебедевой А.Л., Кельбас М.В., Кандыба С.С., Касьянчик Г.С., Мухиной С.А., Емельяновой Т.В., Казаковой Т.Е., Шитиковой Е.И., Абрамовой С.Н., Булыгиной Т.В. и других.

Сейчас идёт подготовка педагога Лебедева В.О. к участию во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства.

  • Аттестация педагогических работников

Общее количество аттестованных работников на май месяц 2012 года составляет 126 человек - 68 %. В сентябре-декабре 9 педагогических работников планируют повысить квалификационную категорию, что составит 5 %.

В 2011-2012 учебном году аттестацию прошли 27 педагогических работника: на высшую категорию - 14, на первую - 7; на вторую – 6.

По итогам аттестации общее количество квалифицированных педагогических работников, имеющих высшую и первую квалификационную категорию составляет 110 человек - 59,14 % от общего числа педагогических работников (67 человек имеют высшую квалификационную категорию, первую - 37 человек); вторую квалификационную категорию имеют 16 человек (табл.14, рис. 3).

Таблица 14

Информация об итогах аттестации педагогических и руководящих работников за 3 года


Учебный год

Всего педагогических

работников, работающих

в учрежденнии

Из них имеют квалификационную категорию

Всего имеют квалификационную категорию

Аттестовано в учебном году

Всего аттестовано в учебном году

высшую

категорию

первую категорию

вторую категорию и соответ. заним. должности

на высшую

категорию

на первую

категорию

на вторую категорию

2009-2010

166

63

31

31

133

18

16

14

48

2010-2011

170

70

31

20

121

9

15

9

33

2011-2012

186

67

(36,02%)

43

(23,12%)

16

(8,6%)

126

14

7

6

27


На конец мая 2011-2012 учебного года 60 педагогических работников, работающих в учреждении, не имеют квалификационной категории.


Рис. 3. Сравнительные показатели наличия квалификационной категории у педагогических работников МАОУДОД «ЦДТ»

По сравнению за последние три года количество педагогов с первой квалификационной категорией остается стабильным. Уменьшилось количество педагогов с высшей квалификационной категорией и увеличилось количество педагогов, не имеющих категории. Это связано с уходом педагогов – стажистов на пенсию и приемом на работу молодых специалистов.

В структурных подразделениях необходимо в системе проводить методические учёбы и консультации по новым и меняющимся требованиям к прохождению аттестации.

  • Школа молодого педагога «ПеД дЕбюТ »

В соответствии с планом работы методического ресурсного центра технологий дополнительного образования Центра детского творчества, в целях внедрения дифференцированного подхода в повышении профессиональных компетенций педагогов начинающих работу в системе дополнительного образования детей, организована работа Школы молодого педагога «ПеД дЕбюТ», цель которой: развивать и совершенствовать профессиональные умения и навыки молодого педагога, пропагандировать передовой педагогический опыт педагогов Центра детского творчества.

В школе обучалось 20 молодых педагогов, преподавали опытные педагогические работники: Дмитриева Л.М., Абрамова С.Н., Стальмахович А.Г., Мухина С.А., Костылев А.В., Ткаченко О.Н., Кельбас Р.В., Нуртдинова В.В., Казакова Т.Е., Томилова М.О., Булыгина Т.В., Муслимова А.Г., Штро А.В. Руководитель школы молодого педагога (Томилова М.О.) в течение года отвечала за координацию приглашаемых специалистов, выполнение плана работы школы, качество и эффективность работы

В плане работы школы был запланирован и проведён конкурс молодых специалистов, в котором приняли участие 3 педагога Гусейнов В.А., Моргунова К.А., Шамшик Т.А.

По результатам анкетирования об уровне удовлетворённости жизнедеятельности школы можно сделать вывод, что молодые педагоги удовлетворены организацией обучения в школе и большинство из них желает продолжить обучение в следующем учебном году.

План работы школы молодого педагога был выполнен в полном объеме и на качественном уровне.

  • Курсы повышения квалификации педагогических работников, посещение семинаров, мастер-классов

Всего в 2011-2012 учебном году курсы повышение квалификации прошли 31 педагогический работник, из них: 2 руководителя структурных подразделений, 4 методиста, 9 педагогов дополнительного образования, 1 концертмейстер, 13 педагогов-организаторов, 1 социальный педагог, 1 педагог-психолог. Некоторые педагогические работники, по необходимости, проходили различные курсы дважды.

Холодаева Н.И. приняла участие в семинаре руководителей школьных лесничеств УРФО, который прошёл в Уральском государственный лесотехнический университет, г. Екатеринбург.

Педагоги: Павлова Н.С., Деришева А.З., Шеина В.Н., Полякова А.К., Иванова Л.А. участвовали в мастер-классе по танцу модерн.

Деришева А.З. приняла участие в мастер-классах по современной хореографии г. Санкт-Петербург, г. Казань.

Педагоги: Стрекаловских Н.С., Гракова М.Н., посетили мастер-класс по народно-сценическому танцу; педагоги: Муслимова Р.Г., Савина М.А., Талагаева Л.Ф. посетили мастер класс по искусству звучащего слова в пгт. Излучинск.

Педагоги-организаторы подростковых клубов по месту жительства посетили семинары: «Пожарная безопасность в учебных заведениях», «Калейдоскоп каникул»; мастер-классы: «Изготовление поздравительных открыток ко Дню матери», «Изготовлению поделок ко дню Святого Валентина», «Изготовлению сувениров ко дню Защитника Отечества», «Изготовление открыток для мамы».

В Центре детского творчества осуществляет свою деятельность городской методический центр технологий дополнительного образования. В работе Центра принимают участие: учителя, воспитатели, педагоги дополнительного образования образовательных учреждений города. В 2011-2012 учебном году проведено 6 семинаров-практикумов, консультации, мастер-классы.

Участие в работе жюри и судействе соревнований

Педагогические работники являются постоянными членами и принимают активное участие. В 2011-2012 учебном году педагогические работники Центра детского творчества приняли активное участие в работе жюри конкурсов, конференций, фестивалей и судействе соревнований в 37 мероприятиях.

  • Творческие группы педагогов

В соответствии с планом работы учреждения с целью повышения квалификации педагогических кадров по изучению и внедрению современных образовательных технологий, совершенствования системы методической подготовки и обеспечения режима развития учреждения организована работа 10-ти творческих групп, объединяющих 60 педагогов:

  • творческая группа педагогов по организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся (руководитель Емельянова Т.В.)

  • творческая группа педагогов по комплексному обучению «Поиск и творчество» (руководитель Мухина С.А.)

  • творческая группа педагогов по организации и проведению городских праздников, концертов, игр, конкурсов, спортивных соревнований, слётов, научно-практических конференций (руководитель Медведева И.А.)

  • творческая группа педагогов по внедрению информационно-коммуникативных технологий (руководитель Шитикова Е.И.)

  • творческая группа педагогов по совместной работе с родителями (руководитель Финк Е.А.)

  • творческая группа педагогов по работе с одарёнными детьми (руководитель Дмитриева Л.М.)

  • творческая группа педагогов по социальной адаптации обучающихся и воспитанников (руководитель Абрамова С.Н.)

  • творческая группа педагогов по здоровому образу жизни (руководитель Муслимова А.Г.)

  • творческая группа педагогов по организации каникулярного отдыха (руководитель Томилова М.О.)

  • творческая группа педагогов по подготовке педагогических работников к конкурсам профессионального мастерства (руководитель Кельбас М.В.)

Среди задач деятельности творческих групп обозначены такие, как:

    1. Формирование творческого коллектива педагогов-единомышленников.

    2. Поиск и систематизация прогрессивных идей, способствующих модернизации содержания образования.

    3. Разработка новых моделей организации образовательного процесса, педагогической деятельности, апробация и внедрение новых педагогических технологий.

    4. Обобщение опыта работы педагогов, подготовка научно-методических рекомендаций по инновационным направлениям педагогической деятельности, публикация материалов.

Планы работы творческих групп выполнены в полном объёме:

  • проведены: методические учёбы («Создание условий для привлечения детей к занятиям исследовательской деятельностью», «Использование педагогических технологий на занятиях», «Формы и методы работы с родителями»); конференции («Творческий потенциал России»); семинары-практикумы («Требования к разработке дополнительной образовательной программы в свете ФГОС 2-го поколения», «Самоанализ учебного занятия», «Калейдоскоп каникул»); мастер-классы («Изготовление кукол-закруток», «Русская коса», «Игровые технологии», «Способы создания творческого номера»); консультации («Ребёнок не хочет учиться. Как ему помочь?», «Плохая память ребёнка», «Единственный ребёнок в семье. Пути преодоления трудностей в воспитании», «Тревожность детей», «Талантливый ребёнок в семье», «Играя - учимся, играя - познаём», «Творим, фантазируем, воображаем», «Психолого-педагогические аспекты работы с одарёнными детьми»); заседания («Что такое педагогическая технология?»); игры («Карусель друзей»); родительские собрания («Знакомство родителей с задачами, содержанием, методами воспитания детей в условиях ЦДТ», «Сундучок идей. Каким мы видим воспитание?», «Отцы и дети»); совместные мероприятия с родителями («Бабушки, дедушки, внуки», концертно-развлекательная программа «Покров день», Вечер вопросов и ответов «Как занять ребёнка полезным делом», концертные программы, посвящённые Дню защитника Отечества» и 8 марта «Наши мамы, папы и мы сами»); чествование обучающихся и воспитанников - призёров конкурсов, соревнований, игр, научно-практических конференций разного уровня («Парад звёзд»);

  • подготовлены проекты и презентации обучающихся («Русь мастеровая», «Здоровым быть здорово»); доклады педагогов, оформлены методические материалы и рекомендации для педагогов (Методический вестник №1», Методический вестник №2», Методический вестник №3»); сборники («Учебное занятие в учреждении дополнительного образования детей», «Организация досуга детей и подростков», «Игровые технологии в системе дополнительного образования»)

  • организован цикл открытых занятий педагогов: Кормщиковой О.В., Дониной Н.В., Шитиковой Е.И.;

  • разработаны: информационные буклеты для обучающихся и воспитанников Центра детского творчества («Курение - коварная ловушка», «13 мифов об алкоголе»; программы и проекты по организации каникулярного отдыха, получившие гранты на конкурсах вариативных программ «Городская школа Лидеров», ЛТО «Панама»;

  • оказана организационная и методическая помощь педагогам при подготовке к конкурсам профессионального мастерства: «Педагог года города Нижневартовска - 2012», «Лучший педагог Югры - 2012», «Педагогический дебют - 2012»;

  • обобщён опыт работы педагогов учреждения («Дидактическая игра в экологическом дополнительном образовании», «Из опыта реализации программы «Доминанта», «Эффективные формы работы по социальной адаптации подростков в условиях подросткового клуба», «Профилактика дезадаптивного поведения подростков», «Адаптация детей к школе», «Организация занятости детей и подростков во внеурочное время»).

  • Наставничество

Для осуществления системности в работе с молодыми и вновь прибывшими специалистами, выделены основные взаимосвязанные направления этого вида деятельности: повышение научной, теоретической и психолого-педагогической подготовки молодого и вновь прибывшего специалиста; глубокое изучение и освоение молодыми специалистами программы учреждения, перспективных направлений деятельности; овладение молодыми специалистами комплексными подходами к воспитательной работе, требованиями к нормативным документам, регламентирующим деятельность воспитательной работы; изучение и внедрение в практику вновь прибывших специалистов передового опыта деятельности в системе дополнительного образования, или направлений интересных учреждению на современном этапе развития, а также организация творческой деятельности педагога.

14 педагогических работников учреждения являются наставниками молодых специалистов (табл. 15).

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29

Похожие:

Анализ работы муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества» за 2011-2012 учебный год iconМуниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей
Программа информатизации муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей Центр детского...

Анализ работы муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества» за 2011-2012 учебный год iconПлан деятельности государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей центра детского (юношеского) технического творчества Красногвардейского района Санкт-Петербурга «Охта» на 20 10 -201 1 учебный год
Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей центр детского (юношеского) технического творчества...

Анализ работы муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества» за 2011-2012 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год
Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан...

Анализ работы муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества» за 2011-2012 учебный год iconДоклад муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей «детско-юношеский центр №14» по итогам работы в 2011-2012 учебном году
Охватывает 40 ребят из 8 образовательных учреждений города

Анализ работы муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества» за 2011-2012 учебный год iconДоклад о состоянии и результатах деятельности мбоу дод «дом детского творчества» за 2011-2012 учебный год
Детей «Дом детского творчества» (далее – Дом творчества) базируется на нормативно-правовых документах: Закон об образовании, Типовое...

Анализ работы муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества» за 2011-2012 учебный год iconПрограмма развития муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Поспелихинский районный Центр детского творчества»
Концепция развития моудод «Поспелихинский районный Центр детского творчества»

Анализ работы муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества» за 2011-2012 учебный год iconВступительное слова директора
Представляю Вашему вниманию отчёт о деятельности муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования...

Анализ работы муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества» за 2011-2012 учебный год iconАнализ работы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №40 Центр развития ребенка» за 2011-2012 учебный год
...

Анализ работы муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества» за 2011-2012 учебный год iconПрограмма развития муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Дом детского творчества»
Характеристика социума, в котором функционирует Дом детского творчества

Анализ работы муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества» за 2011-2012 учебный год iconПлан учебно-воспитательной работы Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей Детская эколого-биологическая станция городского округа – город Камышин на 2011-2012 учебный год
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская эколого-биологическая станция является однопрофильным...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница