Скачать 449.86 Kb.
|
МОСКОВСКАЯ ЕПАРХИЯ ОДИНЦОВСКОЕ БЛАГОЧИНИЕ ХРАМ В ЧЕСТЬ ГРЕБНЕВСКОЙ ИКОНЫ БОЖЬЕЙ МАТЕРИ Организация Семейной воскресной школы на приходе для детей от 2-8 лет ![]() Авторы: Есипова Ю.А. - завуч Семейной воскресной школы при Гребневском храме Назарова Е.А. - педагог группы «Ладушки» Семейной воскресной школы при Гребневском храме Одинцово 2011г. Содержание 1. Организация работы Семейной воскресной школы стр.3 2. Открытие нового учебного года в Семейной Воскресной школе стр.10 3. Основные принципы программ стр.13 4. Методика проведения занятий в воскресной школе при храме Гребневской иконы Пресвятой Богородицы стр.15 4.1. Характеристика структурных частей занятий стр.16 4. 2. Методика проведения занятия стр.18 4.2.1. Вводная часть. Приветствие в кругу стр.18 4.2.2.Лингвистические и адаптационные игры стр.19 4.2.3. Запев стр.21 4.2.4. Тематическая беседа. Слайд-фильм. Домашнее задание стр.21 4.2.5.«Венок игр» стр.25 4.2.6. Сказка стр.28 4.2.7.Трапеза стр.30 4.2.8. Музыкальная часть стр.30 4.2.9. Рукоделие стр.30 4.2.10.Заключительная часть стр.32 4. 3.Проведение праздников стр.34 5. Материальная база Воскресной школ стр.48 6.Трудности с которыми мы столкнулись стр.52 7. Результаты работы Семейной воскресной школы стр.53 Организация Семейной воскресной школы на приходе ДАННАЯ РАБОТА ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ ВОСКРЕСНЫХ ШКОЛ. ЦЕЛЬ РАБОТЫ: поделиться успешным опытом работы Воскресной школы на приходе храма, расположенного в городе. ЗАДАЧИ: предоставить методические материалы по: -организации работы Семейной воскресной школы; -проведению занятий в Семейной воскресной школе; -проведению праздников в Семейной воскресной школе. ![]() 1.Организация работы Семейной воскресной школы Сегодня Семейная воскресная школа - это школа, где обучаются дети от 2 до 15 лет в 9-ти возрастных группах. Все группы разделены на 2 части: Младшие 2-4 года (2 группы). ![]() Педагоги:
Средние 4-8 лет (7 групп). ![]() Педагоги:
![]() ![]() Завуч Воскресной школы - Есипова Юлия Александровна,44 года, 2 девочки, образование высшее, администратор, помощник. Директор Воскресной школы - священник Григорий Федотов. Наша школа называется Семейной воскресной школой, т.к. мы ждем на наших занятиях не только детей, но и родителей, которые принимают непосредственное участие на занятиях и в качестве учащихся, и как главные помощники педагогов. Следует отметить, что все наши педагоги выросли из родителей. ![]() Семейная воскресная школа при храме в честь Гребневской Иконы Пресвятой Богородицы г. Одинцово начинает прием детей 1 июня. На стендах в храме и Приходском центре вывешиваются объявления о наборе учащихся на новый учебный год. ![]() На вахте у дежурного центра лежит папка, в которой ведется запись в Воскресную школу. Обычно: ФИО, возраст ребенка и контактный телефон. ![]() Сентябрь самый загруженный месяц как для родителей, так и для детей. Налаживается расписание занятий в детском саду, общеобразовательной школе, составляется график посещения кружков и музыкальной школы. Учитывая все это, занятия в Воскресной школе начинаются с 1 октября. За неделю до открытия нового учебного года в Воскресной школе проводится педсовет (в течение года на педсоветы собираемся раз в месяц). ![]() Повестка: 1. Распределить по группам записавшихся новых учеников. Обычно ориентируемся на возраст детей. По результатам обсуждения каждый педагог составляет предварительный список своей группы. Нежелательно, чтобы в одной группе было больше 10 детей. 2. Составляем расписание занятий и аудиторий на учебный год. Педагоги, которые в будние дни работают на основной работе, проводят занятия 1 раз в неделю, в субботу или воскресение после Божественной Литургии и трапезы в 12.30. Педагоги, которые работают только в Воскресной школе, проводят занятие в любой будний день (устраивающий большинство родителей) 1 раз в неделю (например, у Матыгиной Е.А. занятие во вторник в 11.00). 3. Обсудить план открытия нового учебного года в Воскресной школе: - молебен на начало учебного года; - общее родительское собрание; - родительское собрание в группах, которое проводится сразу после общего и достаточно короткое (10-15 мин.), т.к. родители приходят вместе с детьми. 4. Распределить каждому педагогу помещение для уборки и подготовки к урокам. Педагоги в течение недели обзванивают родителей и сообщают предварительную информацию: - где и когда состоится молебен и родительское собрание; - в какую группу и к какому педагогу записан ребенок; - график посещения занятий. Такой метод позволяет уточнить реальную ситуацию и собрать дополнительную информацию о каких-либо изменениях. ![]() 2.Открытие нового учебного года в Семейной воскресной школе Открытие нового учебного года в Воскресной школе происходит традиционно в первое воскресение октября. После Божественной Литургии в украшенном конференц-зале Приходского центра перед иконами Спасителя и Пресвятой Богородицы директор Воскресной школы священник Григорий Федотов служит молебен на начало учебного года. Обязательно напутствует педагогов, родителей и детей, благословляет всех и открывает первое общее родительское собрание в новом учебном году. ![]() После выступления батюшки завуч знакомит родителей с программой обучения, её задачами и целями, представляет педагогов Воскресной школы, также дает краткую информацию о Приходском центре (кроме семейной воскресной школы здесь находится молодежный центр, детский дом «Благо», православная начальная общеобразовательная школа, кружки и секции по интересам и детская хоровая школа). ![]() Длительность общего родительского собрания 20-30 минут. ![]() Сразу после него каждый педагог проводит со своими родителями и детьми беседу, в которой обсуждаются неизбежные организационные вопросы (предварительно отметив в своем списке, кто отсутствует): - как написать заявление на имя настоятеля храма; - как заполнять анкету; - какие правила и традиции существуют для учащихся Семейной воскресной школы; - что приносить на занятия и как они построены и т.д. ![]() Оформление класса. Класс для занятий самый большой из всех классов которые находятся в нашем центре, там стоят шкафы с методическими материалами(книгами, играми и игрушками, детскими поделками, музыкальными инструментами типа колокольчики, ложки и канцелярские товары), столы и стульчики, для творческих занятий ( маленькие, легкие, что бы передвигать по необходимости), иконный уголок, фортепиано, магнитофон. Также мы украшаем класс соответственно ведущим темам занятий, как правило это декоративные шторки, цвет(осенью – желтые, зимой – белые или голубые , весной – зеленые, на Пасху - красные) которых меняется, сезонный уголок – самодельное панно-картина, украшенное в соответствии с текущим временем года, вазы с цветами, снежными ветками, желтыми листьями и т.п. ![]() 3. Основные принципы программы Основной задачей авторов программы было преодоление соблазна передачи детям формального знания. Еще в 20-х годах ХХ века выдающийся психолог и педагог, профессор Зеньковский Василий Васильевич, поднимая актуальную поныне проблему «педагогического интеллектуализма», определял смысл детства как подготовку к «самостоятельному творчеству в жизни», а первой и основной задачей воспитания называл «охрану и развитие творческих сил в нас, творческой силы души». Он также отмечал, что источник творческой силы в человеке связан не с интеллектом, не с полученными знаниями: «Творческие недра души, творческие ее силы связаны именно с эмоциональной сферой, откуда и излучается творческая энергия, согревающая и одушевляющая работу ума и нашу активность…» Этим и обусловлен выбор содержания занятий в программе «Введение в традицию» и тех способов, с помощью которых это содержание сообщается детям. Авторы видели свою задачу в том, чтобы в душе ребенка вызвать эмоционально-смысловой отклик, зажечь его сердце. ![]() Наша Воскресная школа основное внимание в воспитании дошкольников и школьников уделяет духовно-нравственной сфере. Занятия знакомят детей с миром нравственных ценностей традиционной российской культуры через игры, сказки, песни, рукоделие. Поэтапно, в соответствии с возрастом ученики знакомятся с основами православной культуры через истории (например, русские народные сказки), фильмы (например, «Притчи), иконографию (например, икона Рождества Христова), праздники, включенные в тематические циклы. ![]() Несколько занятий, объединенных общей темой и педагогическими задачами, представляют собой тематический цикл. Как правило, такой цикл включает в себя около 5 занятий, экскурсию, групповой праздник. Всего в учебном году 7 тематических циклов, все они приурочены к праздникам года:
![]() 4.Методика проведения занятий в воскресной школе при храме Гребневской иконы Пресвятой Богородицы Задачами Воскресной школы являются преподавание православного вероучения, содействие семье в деле воспитания подрастающего поколения и формирование в детях произволения ко спасению. Наши занятия основываются на опыте педагогов из семейного клуба «Рождество». Мы работаем по авторской программе руководителя клуба Анастасии Крячко «Введение в традицию» (сайт:http://www.rojdestvo.ru , книга Крячко А.А. «Введение в традицию. Программа студийных занятий с детьми», М.: 2000, 2004. – (Серия «Прикладная мастерская семейной педагогики»). – 176 с.) ![]() 4.1. Характеристика структурных частей занятий В структуру каждого занятия детской студии (или, точнее, дня студийных занятий) включен ряд определенных частей: ![]() 1.приветствие в кругу; 2.адаптационные или лингвистические игры (с 3,5 лет), направленные на пополнение словарного запаса, развитие фонетического слуха и решение других задач развития речи детей; 3.тематическая беседа, слайд-фильм и обсуждение домашнего задания (не раньше 3,5 лет); 4.«венок игр» (для занятий с детьми до 3-х лет подбираются игры на основе природного календаря; в группах детей от 3 до7 лет- на основе сезонно-земледельческих, культурно-бытовых и исторических мотивов в жизни человека; 5.сказка(маленький кукольный спектакль, помогающий раскрытию основной темы занятия и цикла); 6.совместная трапеза с принесенными из дома угощеньями; 7.музыкальная часть (с 3,5 лет), включающая упражнения на развитие слуха, чувства ритма, культуры пластики. А также народные песни, попевки, элементы танцевальной культуры; 8.рукоделие (развитие эстетического сознания, созидательной активности через введение в народные художественные промыслы и использование возможностей лепки, рисования для выполнения совместных проектов в группе); 9.домашнее задание (систематически – для детей с 4 лет); 10.прощальная песенка. Общим стержнем, связывающим различные структурные части воедино, является основная тема всего цикла занятий и вытекающая из нее |
![]() | Синячихе — «белый дом» и плотине на реке Синячиха. В память же о старом Сибирском тракте ныне на музейном участке дороги установлены... | ![]() | Везде встречается лишь описание древней очень известной Иерусалимской иконы Божьей Матери, писанной еще св. Лукой. Если возможно,... |
![]() | Абалакской иконы Божьей Матери, перед святыми мощами святителя Иоанна, митрополита Тобольского, потому что Патриарший Крест и Патриаршее... | ![]() | Боголюбивей Царице, превысшей всякаго создания, Деве и Матери Христа Бога, похвальная восписуем ти раби Твои, Богородице! Ты же,... |
![]() | Богословское, духовно-нравственное (историческое, культурологическое) содержание и основание материала работы 5 | ![]() | Паломническая служба «Восхождение» при Архиерейском храме в честь иконы Б. М. «Утоли моя печали» г. Саратова |
![]() | Здравствуйте, позвольте представить вашему вниманию проект 5 «а» класса Православные иконы. Икона Казанской Божией Матери | ![]() | «Духовное краеведение Подмосковья». Для нас был очень важен этап профессиональной подготовки на курсах «Духовная культура» (методический,... |
![]() | Божией Матери и Царице, милостиво внемлющей молитвам болящих, и от вечных источников токи целебныя изливающей страждущим благодарственное... | ![]() | Богородице, от всех родов на спасение наше избранней и, яко Матери Христа, Бога нашего, достодолжно ублажаемей, похвальное пение,... |